内容正文:
2023~2024学年度第二学期期末考试
八年级物理
一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题2分,共28分;答案填涂在答题卡中相应位置)】
1.下列有关力的说法,正确的是
A.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
B.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
C.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
D.推门时,越靠近门轴,越费力,说明力的作用效果与力的大小有关
2.摩擦在日常生产和生活中无处不在,下列情形中是为了增大摩擦的是
A.擦字时使劲按住橡皮擦
B.给机器轴承加润滑油
C.游乐场的滑滑梯表面做得很光滑
D.在平地上运送重物时,在重物下垫上圆木
3.平直公路上有一辆公交车,图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到
的同一拉环在不同时刻侧面的情景,车头在拉环的左方,以下判断正确的是
●
拉环
甲
公
A乙图中,车此时一定处于静止状态
B丙图中,车此时可能在刹车礼让行人
C.丁图中,拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力
D.乙图中拉环没有惯性,丙、丁图中拉环有惯性
4.如图所示,同种材料制成的两个实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为
2:1,底面积之比为1;2,下列说法正确的是
A.它们对地面的压力之比为2:1
B.它们对地面的压力之比为1:2
C.它们对地面的压强之比为1:2
D.它们对地面的压强之比为2:1
5.根据学过的连通器原理,当水不流动时,各容器的液面总保持相平。如图当水流动时,竖
直细管中水柱的高度却不相同,说明水平管中的压强也就不相同,下列选项正确的是
A.甲管中水流速大,压强大
B.甲管中水流速大,压强小
C.甲管中水流速小,压强大
D.甲管中水流速小,压强小
八年级物理试题第1页(共8页)
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6.投掷实心球是中考体育选考项目之一,小明同学掷出的实心球的运动轨迹如图所示,下列
说法正确的是
A.实心球在空中运动时没有惯性
B.实心球在最高点时处于平衡状态
C.实心球从最高点到落地过程中重力势能逐渐增大
D.实心球从离开手到落地过程中机械能逐渐减小
7.下列关于功率的说法中,正确的是
A.做功越多的物体,其功率越大
B.功率小的机器,做功一定快
C.物体做功所用的时间越短,功率越小
D时间相同,功率大的机器一定比功率小的机器做功多
8.实验是研究物理的重要方法,惠中老师在课堂上为同学们做了不少的演示实验,下列实验
分析不正确的是
7毛申表面
小
骨轮
棉布表面
木板表面
A甲图,由“阻力对物体运动的影响”实验和推理可知,“物体的运动需要力来维持”这一观
点是正确的
B.乙图,保持两边钩码质量相等,把小车扭转一定角度,是为了探究不在同一直线上的两
个力能否彼此平衡
C丙图,液体能从容器侧壁的孔喷出,说明液体对容器侧面有压强,且深度越深,压强越大
D.丁图,将U型压强计的探头放入待测液体中,通过观察U形管的高度差来比较液体内
部压强的大小,这种方法在物理上叫做“转换法”
9.水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水,让同学们进行区分,聪明的
小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计,先后放入两液体中静止时如图甲、乙所示,
下列说法正确的是
A.密度计在乙液体中受到的浮力更大
B.两液体对容器底的压强相等
C.乙容器对桌面的压力更大
D.甲液体是浓盐水
10.水平桌面上的薄壁圆柱形容器中盛有适量的酒精,容器底面积为80cm2,用细线拴着体
积为100cm3的金属球沉人容器底,这时液体深度为10cm,金属球对容器底的压力为
1.9N,如图所示。PN椭=0.8X103kg/m3,则下列判断正确的是
A.金属球的密度为2.7×103kg/m3
B.容器中液体所受重力大小为6.4N
C.金属球在液体中所受浮力大小为1N
D.取出金属球后,容器对桌面的压强减小了100Pa
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11.如图所示,不计滑轮、弹簧测力计及轻绳的质量,当拉力F=4N时,整个装置处于静止
状态,则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别为
A.8N、8N
B.12N、8N
C.8N、12N
D.12N、12N
12.如图(a)所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F一t和
v一t图象分别如图(b)、图(c)所示,下列说法中正确的是
A.在0~3s,拉力做功为零
B.在3~6s,拉力功率逐渐减小
C.在0~3s,拉力小于摩擦力
D.在3~6s,滑动摩擦力的大小为6N
个FN
v/(m's)
03691/s
77777777777
036975
(a)
(b)
(c)
第12题图
第13题图
13.如图,轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物,在A端施加一个拉力F,逆时针缓慢改变拉力
F的方向到图示虚线的位置,这个过程中杠杆始终在水平位置平衡,下列说法正确的是
A.力F的大小变大
B.力F的大小先变大后变小
C.力F和它力臂的乘积始终保持不变
D.力F和它力臂的乘积先变大后变小
14.图甲是用动滑轮运送物体A的装置示意图,
)卷扬机
绳子自由端竖直移动的距离3随时间t变化
钢架
的关系如图乙所示。已知物体A重300N,
卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为
400W.在提升物体A的过程中,下列说法中
正确的是
A.物体A移动的速度为2m/s
15
B.绳子自由端移动的速度为4m/s
C.卷扬机对绳子的拉力为150N
D.动滑轮的机械效率为75%
二、填空题(每空1分,共26分)】
15.如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这
说明力可以改变物体的
(选填“形状”或“运动状态”)。运
动某时刻细线断开的瞬间橡皮受到的所有力都突然消失,橡皮将
(选填“静止”或“匀速直线运动”),橡皮的惯性
(选填“变大”、“变小”或“不变”),因为惯性只和
(选填“质量”或“速度”)有关。
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16.如图所示的钢丝钳,钳口做得很薄,目的是
压强(选填“增大”或“减小”);钳柄上
刻有凹凸不平的花纹,目的是
摩擦(选填“增大”或“减小”):钢丝钳正常使用时,
属于
杠杆(选填“省力”或“费力”)
第16题图
第17题图
17.如图所示,A、B为完全相同的两个开口容器(足够高),之间用导管连接,各盛有深度为
20cm的水。阀门K关闭,此时水对A、B两容器底部的压力之比为
,水对A、
B两容器底部的压强之比为
18.如图所示,浸没在液体中的物体,其下表面受到液
体向上的压力
(选填“小于”“等于”或“大
于”)上表面受到液体向下的压力,这个压力差就
是产生浮力的原因,浮力的大小与该物体所受重
力的大小
(选填“有关”或“无关”),荆河大桥的桥墩支撑着大桥与桥上川流不息
的车辆的重力,则桥梁的所有桥墩受到的浮力为
N.
19如图甲所示,离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点,在
(选填“A”“B”、
“C”或“D”)点动能最大。图乙为它在等高点B和D的能量柱状图,则篮球在B点的机
械能
(选填“大于”“小于”或“等于”)在D点的机械能。整个过程机械能总量
(选填“守恒”或“不守恒”)。
能量
☐重力势能
■动能
B
B点
D点
位置
甲
乙
20.如图,将高为5cm的长方体木块缓慢放人盛满水的容器中,静
止时木块在水面上漂浮,下表面到水面的距离为3cm,排开水
的重力为3N则木块下表面受到水的压强是
Pa,木块
受到的浮力是
N,木块的质量是
kg.
(pk=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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21.如图甲所示,两个完全相同的物体a、b叠放在水平桌面上,在水平拉力F,=15N的作
用下,一起向右做匀速直线运动,则a受到的摩擦力为
N:如图乙所示,将a、b
并排放于同一桌面上,在水平推力F2作用下以0.2m/s的速度一起向右做匀速直线运
动,则F2=
N,a对b的推力的功率是
w.
7777
甲
第21题图
22.阅读短文,回答问题。
空心锤子
在生产、生活和科学实验中,我们常常要使用锤子,如在墙上钉钉子时,我们用锤子
反复击打钉子。当宇航员用锤子敲击物体时,锤子给物体一个作用力,人和锤子也会向
背离物体的方向运动,并且敲击时的作用力越大,人和锤子就会被弹的越远,根本无法进
行再次敲击,怎样解决这一问题呢?科学家把宇航员用的锤子设计成空心的,并在里面
装入一定量的钢砂,锤子会把受到的反作用力传给钢砂,使原来处于相对静止的钢砂运
动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力,减慢了锤子的运动,使
锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲打物体的难题。
(1)用锤子击打钉子时,锤子对钉的作用力
钉对锤子的作用力(选填“大于”“小
于”或“等于”):
(2)敲击时的作用力越大,人和锤子就会被弹飞得的越远,是因为力的
(填“大
小”、“方向”或“作用点”)影响了力的作用效果;
(3)宇航员与飞船一起绕地球匀速转动过程中,受到的力是
(选填“平衡”或“不
平衡”)的;
(4)2021年12月9日“天宫课堂”开讲,王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消
失实验”。对杯中乒乓球的描述,不正确的是
(选填序号)。
A.不能漂浮在水面上
B受到的重力为零
C.可以在水中任意位置静止
D.上下表面没有受到压力
(5)空心锤中装人钢砂“使锤子不会反跳起来”的本质原因是
(利用原文中文字
说明)。
三、作图与实验探究题(23题2分,其余每空1分,共22分)
23:如图,一个小球静止于烧杯中的水面上,请画出小球所受力的示意图。
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24,某创新实验小组制作了“探究影响浮力大小的因素”的多功能演示仪,如图甲所示。
在一个既可以测拉力也可以测推力的测力计下面用轻质细杆固定一个带有色环的重物。重
物下方的升降台上固定一个溢水桶,将与溢水口相连的溢水管的另一头通向烧杯中,烧杯放
在一个可显示压力大小的电子秤上。组装好实验仪器后接通电源,将水倒入溢水桶中,当水
深超过溢水管高度时,水便从管口溢出并流人电子秤上的烧杯中,此时对测力计和电子秤进
行调零。
0.0N
0.6N
测力计
重物
滋水桶
滋水管
烧杯
电子秤
0.0N
0.6
10
2
甲
(1)上述操作及调试完毕,通过升降台推动溢水桶缀慢向上匀速移动,如图乙,由图可
知,物体完全浸入盐水中所受浮力为
N;
(2)由步骤B与C
(选填“能”或“不能”)判断浮力的大小与浸入液体的深度的
关系,理由是:
。比较步骤C与D,可知物体所受浮力大小于深度
(选填
“有关”或“无关”):
(3)将溢水桶中的水换成一定浓度食盐水,比较步骤E与
,可以得出结论:物
体浸入液体中的体积相同时,液体密度越大,物体所受浮力
(选填“越大”、“不变”或
“越小”):
(4)为了探究物体所受的浮力大小与它排开的液体所受的重力的关系,在B、C、D、E
的每一步骤中需要将测力计的示数与
进行比较。
25.图甲是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mB<mc,
ha=hc>hB.
甲
(1)实验中,探究的动能是指
(填序号);
A.小球在斜面上的动能
B.小球即将撞击木块时的动能
C,小球撞击木块后的动能
D,木块被小球撞击后的动能
话11
八年级物理试题
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(2)实验中物体动能的大小是通过木块被推动的距离来反映的,此处用到的研究方法是
法。
(3)分析图甲中A、B两球的撞击效果可得出结论:
:为了分析动能与另一因
素的关系,可选择分析
两球的撞击效果;
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,本实验探究
(选填“能“或“不能“)达到
目的:
(5)小永同学发现,钢球A释放的高度过高,或者钢球A的质量过大都会使木块D滑
出木板。当D到达边沿O位置时,若一切外力全部消失,则小球会沿
(选填“a”、
“b”或“c”)路线继续运动,如图乙所示。
26.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
丙
(1)实验前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆
(选填“是”或“不是”)平
衡状态;要想使杠杆在水平位置平衡,接下来应将杠杆两端的螺母向
(选填“左”或
“右”)侧调节:杠杆在水平位置平衡,这样做可以直接从杠杆上读出力臂的大小,还能避免
对实验结果的影响:
(2)如图乙所示,此时在A点挂两个钩码(每个钩码的重力均为0.5N),在B点用弹簧
测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为
N:根据实验
数据,得到如下结论:动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离,
这个结论与杠杆的平衡条件不相符,原因是实验过程中没有
(选填序号)。
a改变力的大小
b.改变力的方向
c,改变力的作用点
(3)如图丙,保持A点所挂钩码的数量和位置不变,将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢
转到b位置,杠杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力F
(选填“变大”“变小”或“不
变”)。
(4)如下图所示,是小明同学设计的利用实验室的砝码和一支圆柱形铅笔,测量刻度尺
的质量的实验,实验步骤如下:
刻度尺
mmmmmmmm
20
30
4050
777777777
777777777777777777
铅笔
侧视图
俯视图
①将刻度尺(上面没放砝码)垂直放置在圆柱形铅笔上左右移动,直至刻度尺在铅笔支
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撑下在水平位置平衡,读出刻度尺重心位置对应的刻度为d,:
②如图,把圆柱形铅笔放在刻度尺与桌面之间,保持铅笔与刻度尺垂直,再在刻度尺的
某刻度处放置砝码。旋动铅笔,使刻度尺重新在水平位置平衡;
③读出砝码底面中心所在位置的刻度为d2,再读出铅笔中心所在位置的刻度为d,:
①若砝码的质量为m,则刻度尺的质量为:
(用d,、d2、d,及m表示)。
四、计算题(本题包括2个小题,共24分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演
算步骤,只写最后答案的不能得分。)
27.(10分)如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已
知井深9m,物体重1600N,动滑轮重400N,汽车提供的最大动力为2000N,与汽车相连
的绳子能承受的最大拉力为3000N(不计汽车所受的摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦),若
重物以1m/s的速度匀速上升时,求:
(1)将物体由井底拉至井口需要的时间:
(2)滑轮组提升重物的机械效率:
(3)求整个装置工作时最大的机械效率是多少。(保留到小数点后一位)
77777777777777
28.(14分)如图甲,体积为1000cm3的实心均匀正方体A,自由放置在薄壁柱形容器
中,容器重力为10N。长方体B通过一轻质不可伸长细线悬挂于天花板,细线拉力为
12N,A与B相距9cm,现往容器中注人某种液体,当液体深度为15cm时,细线拉力变为
10N(B的位置不变)如图乙,此时液体对容器底的压强为1500Pa.(g取10N/kg)求:
(1)B物体的重力:
(2)液体的密度:
LEEEEEEEEEEEE2
W业
(3)A物体的重力.
5cm
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