期末重难强化练二　力和运动的实验课件2024-2025学年物理鲁科版八年级下册

期末重难强化练二　 力和运动的实验 1 实验一　探究阻力对物体运动的影响 　同学们利用如图所示的装置,探究阻力对物体运动的影响。让小车自斜面某一高度从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。 1 基础点 (1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜 面底端时具有相同的____________。  (2)由图可知,小车在玻璃表面运动的距离最________(选填“远”或“近”),这说明小车 受到的阻力越________(选填“大”或“小”),速度减小得越________(选填“快”或“慢”)。  (3)比较小车在不同水平面上________________,反映出阻力对物体运动的影响, 这种物理研究方法叫____________。  (4)根据这个实验推理:若水平面绝对光滑,那么小车将一直保持 __________________。  　初速度　 　远　 　小　 　慢　 　运动的距离　 　转换法　 　匀速直线运动　 1 (5)根据实验现象,英国科学家__________总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条 重要的物理规律:一切物体在________________________时,总保持静止状态或 __________________状态。  (6)本实验说明物体的运动____________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。  　牛顿　 　没有受到外力的作用　 　匀速直线运动　 　不需要　 1 能力点 (7)小明调试实验装置时,将小车从斜面上某处滑下,小车滑出水平木板右端而掉落 下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是_______。  A.小车仍从斜面原处滑下,换一个更长的木板 B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面原处滑下 C.斜面倾角不变,小车从斜面原处以下位置滑下 D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面原处滑下 (8)设想在太空失重环境中,小明将小车直接推向另一边的同学,小车做 ______________运动;这个小实验直接验证了______________定律。  　B　 　匀速直线　 　牛顿第一　 1 【中考挑战1】 　(2023·金昌中考改编)物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面,如图所示。 1 (1)为了使小车到达水平面时的运动速度相同,需要让小车从同一斜面上的 ______________处,沿斜面从静止开始运动。  (2)小车在__________(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度减小得最慢;  (3)我们可以推断:如果水平面绝对光滑,运动的物体将保持__________________ 状态;这种物理研究的思维方法被称为_______。  A.转换法　　　　　B.推理法 C.控制变量法 　同一高度　 　木板　 　匀速直线运动　 　B　 1 (4)根据以上结论,关于运动和力的判断,下列说法正确的是_______(填选项符号);  A.沿水平方向没有推动桌子,是桌子受到的推力小于摩擦力 B.轮船漂在水面上,是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物受到的总重力 C.地面上滚动的足球最终会停下来,是因为受到的阻力大于向前的惯性作用 　B　 1 实验二　探究二力平衡的条件 　小强和小明同学利用图甲所示的装置探究二力平衡的条件。他们实验时发现,当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时,木块A处于静止状态,若再往右盘中增加一个砝码后,木块A仍处于静止状态;经过思考,小强用小车B替换了木块A再进行实验,如图乙所示;同时,小明用小卡片C替换了木块A再进行实验,如图丙所示。 1 基础点 (1)如图甲所示,小明同学在左边和右边各挂一个砝码,这时木块保持静止,若左边 挂一个砝码,右边挂两个砝码时(图中未画出),木块仍然保持静止状态,这时木块 在水平方向受到的力__________(选填“平衡”或“不平衡”);于是小明得出结论:互为 平衡力的两个力大小不相等。他得到这一错误结论的原因是 __________________________对实验产生了影响;  (2)小强同学设计了如图乙所示实验装置,保持左右两盘砝码质量相等,用手将小车 移动到靠近左边的滑轮处,此时左边砝码比右边砝码低(图中未画出),放手时小车 会__________;(选填“静止”“向左运动”或“向右运动”)  　平衡　 　木块受到桌面的摩擦力　 　静止　 1 (3)为尽量减少(1)中的影响,小明将甲装置中的木块换成小卡片,如图丙所示。 实际操作中还发现丙装置具有更适合探究_______的优点(填字母)。  A.不在同一条直线上的两个力能否平衡 B.不在同一物体上的两个力能否平衡 (4)大量的实验事实表明,二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,必须 ______________、______________、________________________,这两个力叫 平衡力。  　B　 　大小相等　 　方向相反　 　作用在同一条直线上　 1 能力点 (5)甲图中,若每个钩码重0.5 N,左边挂三个钩码,右边挂1个钩码时,木块沿水平方向 匀速向左运动。此时再向右边挂_______个钩码,木块就可以沿水平方向向右匀速 运动。  (6)小明以10 g的小卡片为研究对象,为了探究两个力满足什么条件才能平衡, 所挂钩码质量最合适的是_______。  A.5 g　　　　　　　 B.10 g C.200 g　 D.任意质量均可 　4　 　C　 1 实验三　探究影响滑动摩擦力大小的因素 　在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 基础点 (1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计 沿__________方向拉着木块在水平木板面(或毛巾面)上做______________运动。 根据______________知识可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。  　水平　 　匀速直线　 　二力平衡　 1 (2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比 较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就 得出这样的结论对吗?__________。你的理由是: ________________________________。  (3)比较图中甲、丙两组数据,你能得出的结论是: ____________________________________________。  (4)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将__________(选填 “不变”“变大”或“变小”)。  　不对　 　没有控制接触面粗糙程度相同　 　在压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大　 　不变　 1 (5)小明在本次实验中运用到的研究方法是________________和____________。  (6)下列现象中,应用了图乙、丙两图实验结论的是_______。  A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮,擦去写错的字 C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木 D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫 　控制变量法　 　转换法　 　B　 1 能力点 (7)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动木块 在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力__________(选填“大于” “等于”或“小于”)实际摩擦力。  (8)在图甲所示的实验中,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动 摩擦力变为原来一半。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。 小华认为他的结论不正确,请说明小华的理由是:______________________。  　小于　 　没有控制压力不变　 1 (9)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中,弹簧测力计对木块的拉 力F随时间t的变化图象如图丁所示,其中0~3 s木块处于静止状态。分析图象可知: 如果实验时水平拉力为2.5 N,则木块所受到的摩擦力为________N;如果实验时木块 受到的拉力是1.9 N,木块可能_______。(填序号)  A.始终静止 B.始终做匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断 　1.9　 　C　 1 (10)小强发现小明在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定。于是他改进了 实验装置,如图戊所示。当他拉出木板的过程中,却发现弹簧测力计示数依然不稳 定,你认为出现该情况的原因可能是______________________________。  　木板表面的粗糙程度不均匀　 1 【中考挑战2】 　(2023·济南中考)小刚注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。他想:摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢?为了探究这一问题,他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器,设计了图乙所示的实验装置。 1 (1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小,小刚把长条形地板砖放在水平桌 面上,用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做______________运动。根据 __________________可知,此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。  (2)小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾以改变地板砖的潮湿程度,通过实验 得到表中的数据。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 　匀速直线　 　二力平衡条件　 1 请描点,并用平滑曲线画出摩擦力f与喷雾次数的关系图象。 答: 　 1 (3)小刚分析数据得出结论:摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大 __________________。  (4)小强了解了小刚的实验结论后说:“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么 手边总放一块湿海绵了。”小刚说:“你上次数作业本的页数时,还往手上沾唾液 呢!”在这两个实例中,都是通过改变接触面的潮湿程度来________________的。  (5)驾车行驶在高速公路上,雨天因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一 现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员谨慎驾驶。 _______________________________。  　先增大后减小　 　增大摩擦力　 　雨天路滑,小心慢行(合理即可)　 1 本课结束 1 $$