《9 濒危动物——初识会声会影并制作电子相册》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

教案设计 课程名称：濒危动物——初识会声会影并制作电子相册 教材版本：清华版（2012）信息技术六年级上册 授课年级：小学六年级 授课时长：1课时（40分钟） 教学目标 1. 知识与技能 - 学生能够了解“会声会影”软件的基本功能和界面布局。 - 学生能掌握导入图片、添加过渡效果、插入背景音乐以及导出视频的基本操作。 2. 过程与方法 - 通过小组合作的方式，学生能在实践中提高团队协作能力和问题解决能力。 - 学生能运用多媒体技术，创造性地完成一个关于濒危动物的电子相册项目。 3. 情感态度与价值观 - 增强学生对环境保护和生物多样性的认识，激发学生对自然界的热爱和保护意识。 - 提升学生的信息素养，培养其利用信息技术表达思想、交流信息的能力。 教学重难点 教学重点 - 熟悉“会声会影”软件的操作界面。 - 掌握制作电子相册的基本流程，包括图片导入、过渡效果添加、背景音乐插入及视频导出。 教学难点 - 创意设计与主题融合，使电子相册既美观又富有教育意义。 - 在有限的时间内，完成一个有创意、有深度的电子相册项目。 教学过程 （一） 导入新课 - 情境创设：通过播放一段关于濒危动物的视频，激发学生对本课主题的兴趣。 - 问题引导：提问学生：“你们知道世界上有哪些濒危动物吗？我们能做些什么来保护它们？” - 引入软件：简要介绍“会声会影”软件，解释它如何帮助我们制作精美的电子相册，以宣传濒危动物保护的重要性。 （二）新课讲授 - 软件演示：教师通过屏幕共享，演示“会声会影”的基本操作，包括导入图片、添加过渡效果、插入背景音乐和导出视频。 - 关键步骤讲解： 1. 导入图片：展示如何从文件夹中选择图片，拖拽至时间轴。 2. 添加过渡效果：演示不同过渡效果的选择与应用，说明其对视觉效果的影响。 3. 插入背景音乐：讲解如何添加背景音乐，以及如何调整音量。 4. 导出视频：指导学生设置视频格式，保存最终成果。 （三）实践操作 分组与任务分配 - 分组策略：根据班级人数，将学生分为4-5人的小组，确保每个小组成员具有不同的特长，如有的擅长设计，有的擅长写作，有的则擅长技术操作。 - 任务分配：每个小组分配到特定的濒危动物主题，比如大熊猫、东北虎、金丝猴等，确保各小组的主题不重复，增加作品的多样性。 - 目标设定：明确小组任务，即利用“会声会影”软件，围绕分配的濒危动物主题，制作一个富有创意和教育意义的电子相册。 资源准备与发放 - 资源包提供：教师事先收集和整理关于各种濒危动物的高清图片、相关背景音乐、以及简短的文字介绍，形成资源包，通过网络平台或USB驱动器分享给每个小组。 - 使用指导：简要介绍资源包的内容和使用方法，指导学生如何挑选合适的图片和音乐，以及如何结合文字介绍制作电子相册。 实践操作步骤 1. 启动软件：指导学生打开“会声会影”，熟悉软件的界面布局。 2. 导入图片：演示如何从资源包中选择图片，并将其导入到软件中。学生尝试操作，将选定的图片拖放到时间轴上。 3. 图片编辑：教授学生如何调整图片大小、位置，以及如何添加简单的文字说明。鼓励学生尝试不同的图片排列方式，以达到最佳视觉效果。 4. 添加过渡效果：介绍几种常用的过渡效果，如淡入淡出、滑动、翻页等，并演示如何在图片之间添加这些效果。学生实践，为自己的相册添加过渡动画。 5. 插入背景音乐：说明如何从资源包中选取适合的背景音乐，以及如何调整音量，使其与视频内容协调一致。学生尝试操作，为相册配上背景音乐。 6. 预览与调整：指导学生如何预览整个电子相册，检查图片、过渡效果和音乐是否协调，及时做出必要的调整。 7. 导出视频：最后，教授学生如何设置导出格式，保存电子相册为视频文件，以便在各种设备上播放。 教师巡回指导 - 个别辅导：教师在学生操作过程中，巡回指导，针对遇到的具体问题提供即时帮助。 - 创意启发：鼓励学生在保证技术正确的基础上，发挥创意，比如加入个人见解、呼吁保护濒危动物的口号等，使作品更加个性化和有意义。 - 进度监控：留意各小组的工作进度，适时提醒时间管理，确保所有小组都能在规定时间内完成作品。 小组互助与反馈 - 小组间交流：鼓励小组间相互观摩作品，分享创意和技术上的经验教训。 - 教师反馈：对每个小组的作品进行初步反馈，指出亮点和改进空间，为接下来的展示环节做准备。 通过上述详细步骤的指导，学生将在实践中加深对“会声会影”软件的理解和掌握，同时，通过小组合作，提升团队协作能力和问题解决能力，为最终的成果展示打下坚实的基础。 （四）成果展示与评价 - 小组展示：每组轮流展示他们的电子相册，分享创作思路和过程。 - 同伴评价：组织学生对展示的电子相册进行点评，侧重于创意、技术应用和教育意义三个方面。 - 教师总结：教师对学生的成果进行综合评价，表扬优秀作品，指出普遍存在的问题，提出改进建议。 （五）课堂小结 - 回顾要点：简要回顾本节课的主要知识点和操作技巧。 - 情感升华：强调通过信息技术手段传播环保理念的重要性，鼓励学生将所学应用于生活，成为环保小卫士。 - 布置作业：要求学生在家进一步完善自己的电子相册，可加入更多个人想法和资料，下节课进行分享。 教学反思 本课通过理论与实践相结合的方式，不仅让学生掌握了“会声会影”软件的基本操作，还通过制作电子相册的实践活动，增强了学生的信息技术应用能力和环保意识。在后续的教学中，可以考虑增加更多的互动环节，如学生间的互评和自我评价，以促进学生的全面发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$