第7章 第3节 印度(第1课时)-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册地理课时作业课件(人教版)

2024-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 印度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46095581.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 我们邻近的地区和国家 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国  热带季风气候 A 第 页 第三节 印度 2 3 4 5 6 7 8 1 B 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 A 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 C 1 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 B 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 第 页 第三节 印度 2 3 4 5 6 7 8 1 A 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 D 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 印度小麦主要分布在德干高原西北部和恒河中上游地区。 探究一:印度农作物的分布与地形和气候的关系 (1)读甲、丙两图,说出小麦主要的分布区。 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 这主要与北部喜马拉雅山脉阻挡寒冷气流使之气温偏高有关。北回归线穿过印度中部,印度的气候主要是热带季风气候,全年高温,降水丰沛。 (2)在我国甘蔗主要分布在24°N以南地区,同学们发现印度直到30°N仍有大面积甘蔗分布,试分析其原因。 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 机械化水平低、劳动生产效率低(或生产规模小)、农作物育种技术水平低。(其他说法合理也可) 探究二:印度粮食生产的现状 (3)印度大部分人口从事农业生产,耕地面积也比我国大,即使风调雨顺的年份,粮食产量仍不及我国的一半。请说出印度粮食产量低的原因。 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 西南季风很不稳定,有的年份来得早、退得晚、风力强盛,形成洪涝灾害;有的年份来得晚、退得早、风力偏弱,形成旱灾;频发的水旱灾害使印度的粮食生产很不稳定。 (4)简述季风气候对印度粮食生产的影响。 第 页 第三节 印度 1 2 3 4 5 6 7 8 本节内容到此结束! logo   读“印度及其邻国示意图”,完成1~3题。 1.图中印度重要邻国——巴基斯坦的代号是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.从图中可知,印度地形分为三部分,其中A、B代表的地形区分别是 (   ) A.喜马拉雅山脉、恒河平原 B.喜马拉雅山脉、德干高原 C.恒河平原、德干高原 D.喜马拉雅山脉、印度河平原 3.关于印度地理位置的叙述,正确的是 (   ) A.印度领土主要位于低纬度地区 B.印度半岛东临阿拉伯海,西临孟加拉湾 C.印度位于喜马拉雅山脉以北 D.印度是南亚面积第二大的国家 4.有关印度的人口,说法正确的是 (   ) A.人口数量超过10亿,是第一人口大国 B.人口数量多,增长缓慢 C.人口数量过多给资源和环境造成了巨大压力 D.人口数量多使工业发展迅速,达到世界领先水平 5.印度人口在经济发展中具有的优势是(   ) ①消费市场大 ②劳动力丰富,价格低廉 ③人均耕地多,劳动生产率低 ④青少年比例高,老龄化程度低 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④   印度是一个水旱灾害频发的国家,水旱灾害与季风活动密切相关。结合“南亚季风分布示意图”和“孟买气候资料图”,完成6~7题。 6.印度水旱灾害频发是由于不稳定的(   ) A.西南季风 B.东北季风 C.东南季风 D.西北季风 7.孟买的气候特点是(   ) A.冬冷夏热,全年降水少 B.全年高温多雨,季节变化小 C.夏季高温多雨,冬季温和少雨 D.全年高温,分旱雨两季 8.某中学地理小组利用下列三幅图探究影响印度农业生产的因素。据图回答下列问题。 $$

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