第6章 第2节 神经系统的组成-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物课时作业课件(人教版)

2024-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 神经系统的组成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 792 KB
发布时间 2024-07-02
更新时间 2024-07-02
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-02
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经系统的组成 1.人体神经系统的组成是(  ) A.大脑、小脑和脑干 B.脑、脊髓和它们发出的神经 C.脑、脊髓 D.脑神经、脊神经 B 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 2.如图是神经系统的结构层次示意图,判断下列说法正确的是(  ) A.①是神经元,包括树突和轴突两部分 B.②是神经组织,具有产生和传导兴奋的功能 C.③是脑,包括大脑、小脑两部分 D.④是神经系统,由脑和脊髓两部分组成 B 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 3.如图为某同学绘制的神经系统概念图。下列解读不正确的是(  ) A.①是周围神经系统 B.②是脑,③是大脑 C.④是神经 D.⑤是突起 C 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 4.饮酒过量的人会表现出走路不稳、呼吸急促、语无伦次等反应。在如图人脑剖面图中,与此失衡反应相对应的调节结构分别是(  ) A.①③② B.②③① C.②①③ D.①②③ B 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 5.下列的细胞示意图中,属于人体神经系统结构和功能的基本单位的是(  ) C 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 【主题思考】所谓植物人,是医学上的一种类比。医学上把那种类似植物,有心跳、呼吸,可以分泌、排泄,却不能进行思维的人称为植物人。植物人没有意识、知觉、思维等人类特有的高级神经活动,不能与外界沟通,又称之为“社会死”。回答6~7小题: 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 6.植物人没有受损部位可能是(  ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 7.下列关于植物人的描述正确的是(  ) A.大脑功能丧失 B.可以控制排尿排便 C.永远无法苏醒 D.已经脑死亡 C A 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 8.(2023·自贡)如图为神经元结构模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.①是能接受信息的树突 B.②表示神经元的细胞核 C.③能与鞘组成神经纤维 D.④可集结成束构成神经 D 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 9.“太极拳”是非物质文化遗产,是一种内外兼修、刚柔相济的中国传统拳术,同学们在学习太极拳中协调运动、维持身体平衡的器官是(  ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 B 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 10.牛蛙容易饲养,生长繁殖快,某些生命活动与哺乳动物相似,常被用作生理学、神经生物学的实验材料。 (1)牛蛙神经系统的组成与人类相似,包括___、_____以及由它们发出的______。神经系统结构和功能的基本单位是神经元,包括________和______两部分。 脑 脊髓 神经 细胞体 突起 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 (2)______是神经调节的基本方式,为研究其结构基础,科研人员进行了如下实验。 ①取20只大小、健康状况相似的牛蛙,平均分为A、B组。用清水碰触A组牛蛙后肢的趾尖,发现牛蛙无反应;用有刺激性的液体碰触B组牛蛙后肢的趾尖,发现牛蛙出现了屈腿反射。本实验中的对照组为____组。由实验结果可知,牛蛙趾尖部位的皮肤中存在屈腿反射的________(填反射弧的组成结构)。 反射 A 感受器 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 由实验结果可知,控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于______。如将实验材料处理的顺序进行颠倒,______(填“能”或“不能”)得出科学的结论。 步骤 实验材料的处理 施加的刺激 实验结果 1 先破坏蛙的脑部 用刺激性液体碰触后肢趾尖 有屈腿反射 2 继续破坏蛙的脊髓 用刺激性液体碰触后肢趾尖 无屈腿反射 脊髓 不能 ②为判断控制屈腿反射的神经中枢位于脑还是脊髓,继续进行实验,得到如下实验结果。 第 ‹#› 页 第二节 神经系统的组成 返回首页 本节内容到此结束! logo $$

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