第三章第3节《超声与次声》第二课时同步练习 --2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第三章第3节《超声与次声》第二课时同步练习 ❆课前预习 1.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（    ） A 声呐探测鱼群 B 超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C 彩超检查胎儿的发育情况 D 超声波探伤仪检查金属内部结构 2.有一种电子牙刷，它发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（　　） A 人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B 超声波能传递能量 C 超声波不是由物体振动产生的 D 超声波的音调很低，所以人听不到 3.关于声现象，下列说法正确的是（　　） A 声音的传播速度为340 m/s B 只要物体在振动，人就能听到声音 C 超声波具有很强的穿透能力 D 增大拨动琴弦力度会增大振动频率 4.如图所示，是医生用B超为孕妇检查胎儿发育情况的情景，这是利用了声音可以传递_____，B超机发出的超声波是由发声体_____产生的。 5.如图所示，是神舟十三号航天员王亚平，在空间站弹奏古筝的情景，琴弦在弹奏时由于_____而发出声音；人们听到弹奏的乐曲声，就知道是中国民歌《茉莉花》，这是利用了声可以传递_____。 6.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的__________，在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__________。人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递__________。 ❆课堂练习 7.在二十大召开之前，各学校举办了以“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的歌咏比赛和朗诵比赛。歌咏比赛时的合唱声是由声带 _____产生的。同学们从朗诵比赛中知道了二十大召开时间，说明声音能够传递_____。 8.《最强大脑》的节目中，有位挑战者他把嘴巴靠近红酒杯发声，就能将红酒杯震碎，震惊了所有人。这个表演说明声音可以传递 _______。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、图像信号传输等多部不同功能的声呐，声呐使用时发出的是 _______声波。 9.习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递_______，声呐使用时发出的是_______（填“超声波”或“次声波”）。 10.现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器(如图所示)应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（　　） A 人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B 人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C 人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的 D 人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 11.下列事例中，主要利用了声传递能量的是(　　) A 用听诊器给病人诊病     B 用超声波给工件探伤 C 用次声波预报海啸     D 用超声波清洗眼镜 ❆课后作业 12.以下事例中，利用声波能传递能量的是(　　) A 医生通过听诊器给病人诊病 B 通过声学仪器接收到的次声波等信息可以判断地震的方位和强度 C 利用超声波给金属工件探伤 D 利用超声波排出人体内的结石 13.下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A 悠扬的笛声是由空气柱振动产生的 B 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 C “震耳欲聋”说明声音音调高 D 利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息 14.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 _______；医生用听诊器为病人诊病，是运用了声音传递 _______的道理。（均选填“能量”或“信息”） 15.小宇动手做了这样一个实验，他把正在播放音乐的音箱移近并对着蜡烛的火焰，发现火焰会_____，这一现象说明________。 16.把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，但音叉并没有接触到球，球就发生了移动，产生这种现象的原因是音叉的_____通过_____传给了塑料球。 17.《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面_______产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的_______大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递_______。 学科网（北京）股份有限公司 $$