15.5 串、并联电路中电流的规律（知识解读）-2024-2025学年九年级物理全一册同步知识解读与专题训练（人教版）

15.5 串、并联电路中电流的规律（知识解读）（原卷版） •知识点1 串联电路的电流规律 •知识点2 并联电路的电流规律 •知识点3 探究串联电路中的电流特点实验 •知识点4 探究并联电路中的电流特点实验 •作业 巩固训练 知识点1 串联电路的电流规律 1、从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。 2、无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等。 ※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他 用电器的电流也改变，但两者相等。 【典例1-1】小诗同学正在用如图所示的器材练习电路连接，下列说法中正确的是（　　） A．连接电路时，必须按照电流流向依次连接各电路元件 B．闭合开关，两灯发光，通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大 C．闭合开关，两灯发光，自由电子一定从灯L2向灯L1定向移动 D．将灯L1换成发光二极管，闭合开关，二极管和灯L2都不发光，一定是二极管坏了 【典例1-2】如图所示，标有“6V0.1A”的灯泡和标有“2.5V0.2A”的灯泡连接成 联电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是 ，此时通过另一灯泡的电流是 A。 【变式1-1】如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式1-2】如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为 。 知识点2 并联电路的电流规律 电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+…In。 【典例2-1】如图所示电路，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S2时，电流表测灯泡L1电流 B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2并联 C．先闭合开关S1、S2，再断开S2，电流表示数变大 D．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 【典例2-2】如图甲所示电路，开关S闭合后，电流表A1的指针偏转如图乙所示，且电流表A1和A2的指针偏转角度相同，求：电流表A1是测其中一个灯泡的电流，其示数为 ；电流表A2的示数为 ；通过灯泡L2的电流为多少 。 【变式2-1】如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 【变式2-2】小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 知识点3 探究串联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 【典例3-1】探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【变式3-1】如图博思同学在探究串联电路中电流的规律时，连接了如图甲所示的电路。 （1）实验时灯L1和L2的规格应 （选填“相同”或“不相同”）； （2）为了寻找串联电路的电流规律，分别在图中A、B、C三点接入电流表，当他将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因可能是 ； （3）解决问题后博思同学继续进行实验，发现L1比L2要亮许多，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2的大小关系是I1 I2（选填“>”“=”或“<”）。 【变式3-2】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.4 0.4 2 （1）某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据如表格所示，其中有一处数据明显是错误的。造成错误的原因是 。 （2）实验中小明发现两个串联的小灯泡中，发光，不发光。不发光的原因可能是 A．灯泡靠近电源负极            B．灯泡的灯丝断了                C．灯座处可能短路了 （3）在实验中通过多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是 。 知识点4 探究并联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 5、并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 【典例4-1】小梦和小兰在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）连接电路时开关应处于 状态，若要测量小灯泡 L₁所在支路的电流，电流表应接在图甲中 （选填“A”、“B”或“C”）处； （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 ；（选填“开路”、“短路”） （3）小梦排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，电流表指针指在如图乙的位置，其读数应为 A； （4）小兰正确操作并记录了多次数据，如下表所示，同学们讨论发现所选的器材不利于得出普遍规律，请说明理由 。 次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C 处电流IC/A 1 0.32 0.32 0.64 2 0.24 0.24 0.48 3 0.16 0.16 0.32 【变式4-1】刘敏同学利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。 （1）刘敏同学连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针如图丙，出现这种情况的原因可能是 ；排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数是 A； （3）刘敏同学将电流表分别接入A、B、C三处，测出一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。李飞认为刘敏得出的结论不科学，应多次更换规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验，以便寻找普遍规律。 【变式4-2】小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图所示电路进行实验。 （1）小明根据电路图连接电路并闭合开关，电流表指针如图乙所示，其原因是 ； （2）正确连接好电路并检查无误后，小明进行了多次实验，第1次实验测量A处电流时，电流表示数如图丙所示，则A处电流为 A； （3）多次实验得出如表所示的数据，表中数据是通过 方式实现的；（选填序号） A．改变小灯泡的规格 B．改变电池节数 实验次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.2 0.4 2 0.4 0.4 0.8 3 0.6 0.6 1.2 （4）分析表中数据后，小明总结出并联电路的电流规律是：并联电路中，各支路的电流都相等；请你分析小明得出的实验结论是否合理？ （选填：合理或不合理），你的理由是： 。 一、单选题 1．把15欧的电阻R1和10欧的电阻R2串联后接入电路中，如果通过R1的电流是0.1安，则通过R2的电流一定是（　　） A．0.2安 B．0.15安 C．0.1安 D．0.5安 2．如图所示，闭合开关后，小灯泡较亮，小灯泡较暗，则下列说法正确的是（　　） A．通过两小灯泡的电流一样大 B．通过小灯泡的电流较大 C．通过小灯泡的电流较大 D．没有进行测量，无法判断 3．如图所示，闭合开关，电路中A、B、C三处的电流分别为、、。关于它们的大小关系，正确的是（　　） A． B． C． D． 4．如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A 5．在如图所示的电路中，闭合开关后两灯正常发光，下列理解正确的是（　　） A．两灯泡组成串联电路，电流表 A1的示数大于 A2的示数 B．两灯泡组成并联电路，电流表 A2测的是 L2的电流 C．两灯泡组成并联电路，电流表A2的示数一定大于A1的示数 D．两灯泡组成串联电路，电流表A1和A2的示数始终相等 6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的示数是0.4A，则电流表A2的示数是（    ） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 7．如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等 C．若灯L1发生短路，L2正常发光 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 8．小金用如图所示的电路探究“电路的电流规律”，电流表A1、A2的示数分别为2A、0.4A，则通过灯L1、L2的电流分别是（    ） A．2A  0.4A B．1.6A  0.4A C．2A  1.6A D．0.4A  2A 9．下列说法正确的是（    ） A．用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了负电荷 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 D．电源是提供电压的装置，电路中有电源就一定会产生电流 10．如图，将电池组与灵敏电流表串联，第一位同学双手用盐水浸湿后分别紧握从电路A、B两端引出的裸铜线上，观察电流表示数，再让第二位、第三位同学依次仿照操作，正确的说法是（　　） A．流经三位同学的电流大小不一定相等 B．三位同学在电路中的连接方式是串联 C．随着接入的学生增多，电流表示数减小 D．双手用盐水浸湿的目的是为了不触电 11．在探究电路中电流关系的实验中，下图是某次实验电路的图，当只闭合开关时，下列说法中正确的是（　　） A．若电路无故障，则灯和灯都可以发光 B．流过电流表.的电流大于流过电流表.的电流 C．再闭合开关只有一个电流表示数变大 D．本次实验探究的是并联电路的电流规律，为保护两个灯泡都不损坏，应在干路串联一个滑动变阻器 12．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．通过灯L1的电流为0.6A C．电流表 A1一定连接“-、0.6”接线柱 D．电流表A1的读数是0.3A 二、填空题 13．如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 14．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，若通过较亮灯泡的电流为200mA，合 A，则通过较暗灯泡的电流为 A。 15．如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示。那么电流表A1读数是 A，通过灯泡L2的电流是 A。    16．某小组利用如图的电路进行实验，研究串联电路的电流规律。图中电流表的左接线柱对应其 （选填“正”或“负”）接线柱。分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，结果发现IA与IC的大小关系是IA IC。 16．如图甲所示，闭合开关S、S1后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是 A。 18．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，灯泡L1、L2的连接方式是 联，通过灯泡L2的电流为 A。 19．如图所示的电路，三只小灯的规格完全相同，电源电压保持不变。当仅合上S1时，电流表A1的示数为0.6A。然后再合上S2，则此时电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A。 三、实验题 20．如图甲所示，这是小莹同学用电流表测量通过小灯泡电流的实物连接图。 （1）在图乙方框中画出与图甲对应的电路图； （2）在连接电路的过程中，开关应该 ；小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表的指针向右偏转至如图丙所示的位置，原因是 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现电流表的指针偏转至如图丁所示的位置，接下来的操作是断开开关， 继续进行实验； （3）如果要用电流表测量通过灯泡L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，请在图甲中需要移动的导线上画“×”，并在原图中画出正确的连线。 21．如图所示，物理兴趣小组正在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的规律”。 （1）图甲是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“干路”、“L1”或“L2”） 的电流； （2）小覃要测量通过L2的电流，应先 。再将图甲中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； （3）分析下表可初步得出结论：并联电路干路中的电流等于 ； 干路电流/A L1所在的支路电流/A L2所在的支路电流/A 0.5 0.3 0.2 （4）他们还应该更换不同规格的小灯泡进行多次实验，目的是 ； （5）实验结束后，同组小桂还连接了如图乙所示的串联电路，闭合开关S时，发现：灯泡L1比L2更亮；对调两个小灯泡在电路中的位置，发现仍是 L1比L2更亮。他想知道灯泡的亮度与什么因素有关。请你根据他探究的过程，完成填空： ①用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为 A，说明串联电路中的电流 。 ②分别将两盏灯泡单独接在图乙中电源的两端，发现 L1、L2均比按图乙连接时更亮。 由①②进一步猜想：灯泡的亮度可能跟 有关（不考虑灯泡的电阻变化）。 22．小吴和小李探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示； （1）在闭合开关前，小吴发现电流表偏转情况如图乙所示，根据你的分析，对此你下一步怎么操作 ； A、交换电流表接线柱   B、电流表调零   C、更换电流表   D、更换电源 （2）在实验过程中闭合开关发现灯L1不工作，L2工作，调换两个灯泡的位置后，L1仍不工作，L2继续工作，该电路存在的问题是： ； A、L1断开    B、L1短路    C、L2短路   D、电源问题 （3）正确连接电路后，小李测量了A、B、C三处的电流值，测量数据如下表，在分析数据后，小李就得出了：“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和且各支路电流相等”的结论。小吴看到小李的结论后，认为小李的测量数据不够支撑结论，其原因是： 。 IA/A IB/A IC/A 0.12 0.12 0.24 0.24 0.24 0.48 0.3 0.3 0.6 A、数据太少 B、两个灯泡规格相同，应换不同规格的灯泡再测量 C、电流读数不准确 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 15.5 串、并联电路中电流的规律（知识解读）（解析版） •知识点1 串联电路的电流规律 •知识点2 并联电路的电流规律 •知识点3 探究串联电路中的电流特点实验 •知识点4 探究并联电路中的电流特点实验 •作业 巩固训练 知识点1 串联电路的电流规律 1、从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。 2、无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等。 ※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他 用电器的电流也改变，但两者相等。 【典例1-1】小诗同学正在用如图所示的器材练习电路连接，下列说法中正确的是（　　） A．连接电路时，必须按照电流流向依次连接各电路元件 B．闭合开关，两灯发光，通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大 C．闭合开关，两灯发光，自由电子一定从灯L2向灯L1定向移动 D．将灯L1换成发光二极管，闭合开关，二极管和灯L2都不发光，一定是二极管坏了 【答案】C 【详解】A．连接电路时，为了方便和避免短路，应先连好电路中的大部分元件，再连接电源两端的导线，或者连接好电路后，经检查无误后，再将开关闭合，所以连接电路时，不一定要按照电流流向依次连接各电路元件，故A错误； B．闭合开关，两灯发光，因为是串联电路，所以通过两灯的电流相等，故B错误； C．因为两灯串联，电流的方向是从电源正极出发经灯L1到灯L2，再回到电源负极，由于自由电子定向移动的方向与电流方向相反，所以闭合开关，两灯发光，自由电子一定从灯L2向灯L1定向移动，故C正确； D．将灯L1换成发光二极管，闭合开关，二极管和灯L2都不发光，可能是二极管坏了，也可能是二极管的正负极接反了，故D错误。 故选C。 【典例1-2】如图所示，标有“6V0.1A”的灯泡和标有“2.5V0.2A”的灯泡连接成 联电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是 ，此时通过另一灯泡的电流是 A。 【答案】 串 0.1 【详解】[1]由图可知，电流的路径只有一条，因此是串联的。 [2][3]根据串联电路中电流规律可知，电源电压从0V逐渐增加，电路中的电流逐渐变大，灯泡L1的额定电流小，则灯泡L1先正常发光，此时此时通过另一灯泡的电流是0.1A。 【变式1-1】如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】如图电路为串联电路，三个电流表测量的是串联电路中不同位置的电流，根据串联电路的电流规律：串联电路中电流处处相等。三个电流表示数相等。故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式1-2】如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为 。 【答案】0.4A 【详解】由图可知a与b两段导体接入电路中后是串联的，由串联电路的电流规律可知通过a的电流与通过b的电流相等，所以通过b的电流也为0.4A。 知识点2 并联电路的电流规律 电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+…In。 【典例2-1】如图所示电路，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S2时，电流表测灯泡L1电流 B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2并联 C．先闭合开关S1、S2，再断开S2，电流表示数变大 D．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 【答案】B 【详解】A．由图知，开关 S1 在干路上，控制两盏灯，开关 S2 控制灯泡 L1，只闭合 S2 时两灯泡都不发光，故A错误； B．由图知，开关 S1、S2 都闭合，L1 与 L2 首首相连、尾尾相连，两灯是并联的，故B正确； C．先闭合开关 S1、S2，电灯 L1 与 L1 并联，电流表测干路电流，再断开 S2 ，电流表测 L2 的电流，电流表的示数变小，故C错误； D．不知道两灯泡规格是否相同，开关 S1、S2 都闭合，灯泡 L1 与 L2 的亮度不一定相同，故D错误。 故选B。 【典例2-2】如图甲所示电路，开关S闭合后，电流表A1的指针偏转如图乙所示，且电流表A1和A2的指针偏转角度相同，求：电流表A1是测其中一个灯泡的电流，其示数为 ；电流表A2的示数为 ；通过灯泡L2的电流为多少 。 【答案】 0.24A 1.2A 0.96A 【详解】[1][2][3]由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测灯泡L1支路的电流，电流表A2测干路电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A1和A2的指针偏转角度相同，所以，支路电流表A1的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.24A，即通过L1的电流I1=0.24A；干路电流表A2的量程为0~3A，分度值为0.1A，其示数为1.2A，即干路电流I=1.2A；根据并联电路电流特点知，通过L2的电流为 【变式2-1】如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 【答案】C 【详解】AB．电路为并联电路，电流表A1与L1串联，所以测量L1所在支路的电流，电流表A2接在干路上，测量总电流，并联电路总电流等于支路电流之和，所以电流表A1的示数小于A2的示数，故AB错误； CD．断开S2，电路为只有L1的简单电路，并联电路各支路互不影响，所以灯L1所在支路电流不变，灯亮度不变，电流表A2示数等于电流表A1的示数，所以电流表A2示数变小，故C正确，D错误。 故选C。 【变式2-2】小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 【答案】 0.21 0.27 发光 等于 A1 【详解】（1）[1][2]由题意得，灯泡L1和L2并联，电流表A1测灯泡L1的电流，即为0.21A，电流表A2在干路上，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可得通过灯泡L2的电流为 （2）[3][4]将L2取下，闭合开关，则灯泡L1、电流表A1、电流表A2串联，则灯泡L1能发光，根据串联电路电流处处相等，则两电流表的示数相等。 （3）[5]闭合开关，若电流表A2断路，则整个电路都不通，两灯泡都不发光；若电流表A1断路，则与其串联的灯泡L1不能发光，另一条支路的灯泡L2能发光。 知识点3 探究串联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 【典例3-1】探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】 L1​断路 0.3 错误 因为，，所以 【详解】（2）[1]电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （3）[2]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 [3]串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）[4]串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 【变式3-1】如图博思同学在探究串联电路中电流的规律时，连接了如图甲所示的电路。 （1）实验时灯L1和L2的规格应 （选填“相同”或“不相同”）； （2）为了寻找串联电路的电流规律，分别在图中A、B、C三点接入电流表，当他将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因可能是 ； （3）解决问题后博思同学继续进行实验，发现L1比L2要亮许多，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2的大小关系是I1 I2（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 不相同 电流表正负接线柱接反了 = 【详解】（1）[1] 为寻求普遍规律，实验中应选用规格不同的灯泡多次实验。 （2）[2] 将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 （3）[3] 串联电路中电流处处相等，所以。 【变式3-2】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.4 0.4 2 （1）某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据如表格所示，其中有一处数据明显是错误的。造成错误的原因是 。 （2）实验中小明发现两个串联的小灯泡中，发光，不发光。不发光的原因可能是 A．灯泡靠近电源负极            B．灯泡的灯丝断了                C．灯座处可能短路了 （3）在实验中通过多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是 。 【答案】 读数时看错了量程 C 获得普通性的规律 【详解】（1）[1]根据串联电路的电流规律可知，实验数据中2A明显错误，结合电流表量程特点，指针在某一位置时按大量程读出的示数是按小量程读出的示数的5倍，所以造成这种现象的原因是，读数看错了量程，电流表选用的是0~0.6A的量程，却按0~3A的量程进行读数。 （2）[2]两灯泡串联，一个灯泡发光说明电路通路，另一个灯泡不发光说明这只灯泡被短路，而任一小灯泡的灯丝断了都会造成两灯泡均不发光，小灯泡靠近负极不影响两灯泡的发光情况，故C符合题意。 （3）[3]为了避免实验结论的偶然性，得到普遍性规律，需要更换不同规格的灯泡进行多少次实验。 知识点4 探究并联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 5、并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 【典例4-1】小梦和小兰在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）连接电路时开关应处于 状态，若要测量小灯泡 L₁所在支路的电流，电流表应接在图甲中 （选填“A”、“B”或“C”）处； （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 ；（选填“开路”、“短路”） （3）小梦排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，电流表指针指在如图乙的位置，其读数应为 A； （4）小兰正确操作并记录了多次数据，如下表所示，同学们讨论发现所选的器材不利于得出普遍规律，请说明理由 。 次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C 处电流IC/A 1 0.32 0.32 0.64 2 0.24 0.24 0.48 3 0.16 0.16 0.32 【答案】 断开 A 开路 0.24 见解析 【详解】（1）[1] 为保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 [2] 若要测量小灯泡 L₁所在支路的电流，电流表应接在图甲中A处，与小灯泡 L₁串联。 （2）[3] 在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，说明L2支路没有电流通过，L1正常工作，所以电路可能出现的故障是L2开路。 （3）[4] 如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。 （4）[5] 分析表格数据可知，选用的两个灯泡规格相同，具有特殊性，不利于得出普遍规律。 【变式4-1】刘敏同学利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。 （1）刘敏同学连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针如图丙，出现这种情况的原因可能是 ；排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数是 A； （3）刘敏同学将电流表分别接入A、B、C三处，测出一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。李飞认为刘敏得出的结论不科学，应多次更换规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验，以便寻找普遍规律。 【答案】 B 电流表正负接线柱接反 0.24 不相同 【详解】（1）[1]电路为并联电路，电流表接在L1所在支路上，测量L1所在支路的电流，即测量图甲中B点的电流。 （2）[2]图丙中电流表指针向左偏，原因是电流表正负接线柱接反，电流从电流表负接线柱流进。 [3]电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。 （3）[4]通过一组数据就得出的结论具有偶然性，应换用规格不同的灯泡进行重复实验，获得多组数据，得出具有普遍性的规律。 【变式4-2】小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图所示电路进行实验。 （1）小明根据电路图连接电路并闭合开关，电流表指针如图乙所示，其原因是 ； （2）正确连接好电路并检查无误后，小明进行了多次实验，第1次实验测量A处电流时，电流表示数如图丙所示，则A处电流为 A； （3）多次实验得出如表所示的数据，表中数据是通过 方式实现的；（选填序号） A．改变小灯泡的规格 B．改变电池节数 实验次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.2 0.4 2 0.4 0.4 0.8 3 0.6 0.6 1.2 （4）分析表中数据后，小明总结出并联电路的电流规律是：并联电路中，各支路的电流都相等；请你分析小明得出的实验结论是否合理？ （选填：合理或不合理），你的理由是： 。 【答案】 电路发生了断路 0.2 B 不合理 见解析 【详解】（1）[1]小明根据电路图连接电路并闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，电流表指针在0刻度线处，说明此时电路电流为0A，原因是电路发生了断路。 （2）[2]如图丙所示，电流表选用小量程，则电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A。 （3）[3]因为一节干电池的电压为1.5V，所以如果改变电池节数会使电压成倍变化，灯泡的电流会成倍的变化；如果改变小灯泡的规格，电流的变化不会成倍的变化，由表中数据可知电流表的示数是成倍变化的，故A符合题意，B不符合题意。 故选B。 （4）[4][5]小明实验中采用相同规格的灯泡进行实验，导致结论具有偶然性，为了得到普遍规律，应换用不同规格的小灯泡进行实验。 一、单选题 1．把15欧的电阻R1和10欧的电阻R2串联后接入电路中，如果通过R1的电流是0.1安，则通过R2的电流一定是（　　） A．0.2安 B．0.15安 C．0.1安 D．0.5安 【答案】C 【详解】 由题意可知，两电阻串联，且通过15欧的电阻R1的电流为0.1A，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过R2的电流的电流也为0.1A，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．如图所示，闭合开关后，小灯泡较亮，小灯泡较暗，则下列说法正确的是（　　） A．通过两小灯泡的电流一样大 B．通过小灯泡的电流较大 C．通过小灯泡的电流较大 D．没有进行测量，无法判断 【答案】A 【详解】图中的两个灯泡是串联的，串联电路中电流处处相等，灯泡亮度不同，是因为灯泡规格不同，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．如图所示，闭合开关，电路中A、B、C三处的电流分别为、、。关于它们的大小关系，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由图可知，电路为串联电路，串联电路电流处处相等。所以通过电路中A、B、C三点的电流一定相等，即 IA=IB=IC 故A正确，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A 【答案】D 【详解】如图（a）所示，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，选择0到3A的量程，所以是图（b），分度值是0.1A，读数是1.8A；电流表A2测量通过灯泡L2的电流，选择0到0.6A的量程，所以是图（c），分度值是0.02A，读数是0.52A，根据并联电路电流特点可知，流过灯泡L1的电流大小是 1.8A-0.52A=1.28A 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．在如图所示的电路中，闭合开关后两灯正常发光，下列理解正确的是（　　） A．两灯泡组成串联电路，电流表 A1的示数大于 A2的示数 B．两灯泡组成并联电路，电流表 A2测的是 L2的电流 C．两灯泡组成并联电路，电流表A2的示数一定大于A1的示数 D．两灯泡组成串联电路，电流表A1和A2的示数始终相等 【答案】C 【详解】从图中可以看出，电流在流经两盏灯泡时有2条路径，所以这两盏灯泡是并联的，并联电路中两灯泡工作时互不影响，电流表与灯泡L1串联，所以是测量的是通过L1的电流，电流表A2测的是干路的电流，由并联电路，干路电流等于各支路电流之和得，流表A1的示数一定小于A2的示数，故ABD错误，故C正确。 故选C。 6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的示数是0.4A，则电流表A2的示数是（    ） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 【答案】C 【详解】由图知，两灯泡并联，A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A2的示数是 I2=I-I1=0.4A-0.1A=0.3A 故ABD错误，C正确。 故选C。 7．如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等 C．若灯L1发生短路，L2正常发光 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 【答案】B 【详解】A．电路为并联电路，电流表A1接在干路上，测量干路电流；电流表A2接在L1所在的支路上，测量L1所在支路的电流，开关S1接在L1所在的支路上，控制L1的通断；开关S2接在干路上，控制整个电路，故A错误； B．若L2断路，电路为只有L1的简单电路，两电流表均测L1的电流，示数相等，故B正确； C．若灯L1发生短路，L2会被短路，所以不能正常发光，故C错误； D．仅断开S1，L1断路，对L2没有影响，电流表A1接在干路上，测量干路电流，所以会变小，故D错误。 故选B。 8．小金用如图所示的电路探究“电路的电流规律”，电流表A1、A2的示数分别为2A、0.4A，则通过灯L1、L2的电流分别是（    ） A．2A  0.4A B．1.6A  0.4A C．2A  1.6A D．0.4A  2A 【答案】B 【详解】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；A1、A2的示数分别是2A、0.4A，即I=2A，I2=0.4A，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．下列说法正确的是（    ） A．用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了负电荷 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 D．电源是提供电压的装置，电路中有电源就一定会产生电流 【答案】B 【详解】A．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故A错误； B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电流的方向与电子的方向相反，故B正确； C．两个灯泡规格相同时，若并联，也会电流相同，故C错误； D．电源是提供电压的装置，电路中有电源且为通路时才会产生电流，故D错误。 故选B。 10．如图，将电池组与灵敏电流表串联，第一位同学双手用盐水浸湿后分别紧握从电路A、B两端引出的裸铜线上，观察电流表示数，再让第二位、第三位同学依次仿照操作，正确的说法是（　　） A．流经三位同学的电流大小不一定相等 B．三位同学在电路中的连接方式是串联 C．随着接入的学生增多，电流表示数减小 D．双手用盐水浸湿的目的是为了不触电 【答案】A 【详解】A、三位同学并联在电路中，因为不知道他们的电阻，因此流经三位同学的电流大小不一定相等，故A正确； B、三位同学两只手分别抓住连接电源正极和负极的两根导线，所以三位同学在电路中的连接方式是并联，故B错误； C、并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越小，干路中的电流越大，因此随着接入的学生增多，电流表示数变大，故C错误； D、双手用盐水浸湿的目的是为了减小电阻，故D错误。 故选A。 11．在探究电路中电流关系的实验中，下图是某次实验电路的图，当只闭合开关时，下列说法中正确的是（　　） A．若电路无故障，则灯和灯都可以发光 B．流过电流表.的电流大于流过电流表.的电流 C．再闭合开关只有一个电流表示数变大 D．本次实验探究的是并联电路的电流规律，为保护两个灯泡都不损坏，应在干路串联一个滑动变阻器 【答案】C 【详解】A．当只闭合开关S1​时，电流从电源正极出发，经开关S1、电流表A1、电流表A2、灯泡L1回到电源负极，形成通路，灯泡L1​发光，灯泡L2断路不发光，故A错误； B．当只闭合开关S1​时，由图分析可知，两电流表串联在电路中，测量的是同一电路中的电流，所以流过电流表A1的电流等于流过电流表A2​的电流，故B错误； C．再闭合开关S2​时，灯泡L2​与灯泡L1​并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2​测量灯泡L1支路的电流，由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，即电流表A1​的示数变大，灯泡L1支路的电流由于电压不变，电阻不变，所以电流表A2的示数不变，故C正确； D．为保护两个灯泡都不损坏，应在干路串联一个滑动变阻器，但本次实验探究的是并联电路的电流规律，与是否串联滑动变阻器无关，故D错误。 故选C。 12．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．通过灯L1的电流为0.6A C．电流表 A1一定连接“-、0.6”接线柱 D．电流表A1的读数是0.3A 【答案】A 【详解】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流。 A．由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和电流表A2，所以两灯并联，故A正确； CD．电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“-、3”接线柱，电流表A1读数为1.5A，故CD错误； B．通过L1的电流 I1=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A故B错误。 故选A。 二、填空题 13．如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 【答案】0.2 【详解】由图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过L2的电流，根据并联电路电流规律可知，通过L1的电流为 14．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，若通过较亮灯泡的电流为200mA，合 A，则通过较暗灯泡的电流为 A。 【答案】 0.2 0.2 【详解】[1]通过较亮灯泡的电流为 [2]由题知，两个不同的小灯泡串联在电路中，根据串联电路电流规律可知，通过较暗灯泡的电流也为0.2A。 15．如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示。那么电流表A1读数是 A，通过灯泡L2的电流是 A。    【答案】 0.8 0.48 【详解】[1]由图可知L1与L2并联，电流表A1测干路电流；电流表A2测L2的电流，则I1＞I2。而电流表A1指针的偏转角度小于电流表A2指针的偏转角度，说明电流表A1的选用的量程为0~3A，电流表A2的选用的量程为0~0.6A。所以电流表A1的示数为0.8A。 [2]由图可知L1与L2并联，电流表A2测L2的电流，所以通过灯泡L2的电流为电流表A2的示数0.48A。 16．某小组利用如图的电路进行实验，研究串联电路的电流规律。图中电流表的左接线柱对应其 （选填“正”或“负”）接线柱。分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，结果发现IA与IC的大小关系是IA IC。 【答案】 正 = 【详解】[1]使用电流表时，电流应从电流表的正接线柱流入，从电流表的负接线柱流出，图中电流从左流向右，故电流表的左接线柱对应正接线柱。 [2]因为电路为串联电路，串联电路中电流处处相等，因此IA与IC的大小关系是IA=IC。 16．如图甲所示，闭合开关S、S1后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是 A。 【答案】0.8 【详解】闭合开关S、S1后，两灯并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于任一支路的电流，两电流表指针位置相同，则电流表A1选用0~3A量程，分度值为0.1A，电流表A1示数为1A，即干路电流为 电流表A2选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表A2示数为0.2A，则通过灯L2的电流为 则通过灯泡L1的电流为 18．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，灯泡L1、L2的连接方式是 联，通过灯泡L2的电流为 A。 【答案】 并 0.2 【详解】[1][2]由图可知，两个灯泡并联，电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测支路L1中的电流，由并联电路的电流规律得，通过支路L2的电流为 I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A 19．如图所示的电路，三只小灯的规格完全相同，电源电压保持不变。当仅合上S1时，电流表A1的示数为0.6A。然后再合上S2，则此时电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A。 【答案】 0.9 0.3 【详解】[1][2]由图得，仅合上S1时，其中两灯泡并联，电流表A1测量电流，小灯的规格完全相同，则灯泡的电压、电阻相等，由欧姆定律得，灯泡的电流相等，则 则电路中每只灯泡的电流为 再合上S2，三只灯泡分别并联，电流表A1测量电流，电流表A2测量第三盏灯泡的电流。灯泡的电压、电阻相等，第三盏灯泡的电流与其他两盏的电流相同，为0.3A，即此时电流表A1的示数为 三、实验题 20．如图甲所示，这是小莹同学用电流表测量通过小灯泡电流的实物连接图。 （1）在图乙方框中画出与图甲对应的电路图； （2）在连接电路的过程中，开关应该 ；小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表的指针向右偏转至如图丙所示的位置，原因是 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现电流表的指针偏转至如图丁所示的位置，接下来的操作是断开开关， 继续进行实验； （3）如果要用电流表测量通过灯泡L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，请在图甲中需要移动的导线上画“×”，并在原图中画出正确的连线。 【答案】 断开 电流表使用前没有调零 换接小量程 【详解】（1）[1]电路为并联电路，电流表测量L1所在支路的电流，开关接在干路上，如图所示 （2）[2]为了电路安全，在连接电路时要将开关断开。 [3]闭合开关，发现电流表的指针向右偏转，说明电流表正负接线柱没有接反，则出现图丙中的情况的原因是电流表在使用前没有调零。 [4]由图丁可知，电流表连接的是大量程，指针偏转角度较小，所以接下来应进行的操作是断开开关，将电流表改接小量程，再闭合开关，继续实验。 （3）[5]要用电流表测量通过灯泡L₁和L₂的总电流，则要将电流表改接到干路上，应去掉的导线是连接电流表3A接线柱与L2右接线柱的导线，去掉该导线后，再用导线将电流表负接线柱与L2右接线柱相连，如图所示 21．如图所示，物理兴趣小组正在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的规律”。 （1）图甲是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“干路”、“L1”或“L2”） 的电流； （2）小覃要测量通过L2的电流，应先 。再将图甲中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； （3）分析下表可初步得出结论：并联电路干路中的电流等于 ； 干路电流/A L1所在的支路电流/A L2所在的支路电流/A 0.5 0.3 0.2 （4）他们还应该更换不同规格的小灯泡进行多次实验，目的是 ； （5）实验结束后，同组小桂还连接了如图乙所示的串联电路，闭合开关S时，发现：灯泡L1比L2更亮；对调两个小灯泡在电路中的位置，发现仍是 L1比L2更亮。他想知道灯泡的亮度与什么因素有关。请你根据他探究的过程，完成填空： ①用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为 A，说明串联电路中的电流 。 ②分别将两盏灯泡单独接在图乙中电源的两端，发现 L1、L2均比按图乙连接时更亮。 由①②进一步猜想：灯泡的亮度可能跟 有关（不考虑灯泡的电阻变化）。 【答案】 干路 断开开关 a 各支路电流之和 使结论更具有普遍性 0.2 处处相等 电压 【详解】（1）[1]由图甲可知，两灯泡并联，电流表在干路，所以电流表测量干路电流。 （2）[2][3]要测量通过L2的电流，应把电流表串联在灯泡L2所在支路中，所以应先断开开关，再将图甲中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上。 （3）[4]由表中数据可知，L1所在的支路电流与L2所在的支路电流之和等于干路电流，即干路电流等于各支路电流之和。 （4）[5]要得到并联电路中电流的普遍规律，应选用不同规格的小灯泡进行实验。 （5）[6]电流表选择小量程，分度值为0.02A，电流表示数0.2A。 [7]A、B、C三处的电流均相等，可知在串联电路中的电流处处相等。 [8]图乙中两灯泡串联，分别将两盏灯泡单独接在图乙中电源的两端时，灯泡两端电压为电源电压，比原来串联时灯泡两端电压大，发现 L1、L2均比按图乙连接时更亮，所以进一步猜想：灯泡的亮度可能跟电压有关。 22．小吴和小李探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示； （1）在闭合开关前，小吴发现电流表偏转情况如图乙所示，根据你的分析，对此你下一步怎么操作 ； A、交换电流表接线柱   B、电流表调零   C、更换电流表   D、更换电源 （2）在实验过程中闭合开关发现灯L1不工作，L2工作，调换两个灯泡的位置后，L1仍不工作，L2继续工作，该电路存在的问题是： ； A、L1断开    B、L1短路    C、L2短路   D、电源问题 （3）正确连接电路后，小李测量了A、B、C三处的电流值，测量数据如下表，在分析数据后，小李就得出了：“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和且各支路电流相等”的结论。小吴看到小李的结论后，认为小李的测量数据不够支撑结论，其原因是： 。 IA/A IB/A IC/A 0.12 0.12 0.24 0.24 0.24 0.48 0.3 0.3 0.6 A、数据太少 B、两个灯泡规格相同，应换不同规格的灯泡再测量 C、电流读数不准确 【答案】 B A B 【详解】（1）[1]在闭合开关前，小吴发现电流表偏转情况如图乙所示，指针没有指在0刻度线上，其原因可能是电流表没有调零，应将电流表调零。 故选B。 （2）[2]在实验过程中闭合开关发现灯L1不工作，L2工作，调换两个灯泡的位置后，L1仍不工作，L2继续工作，该电路的故障不可能是短路，若短路，电源会被烧坏，灯都不会亮；所以故障是出现了断路现象，由于灯L1不工作、L2工作，则故障是灯L1断路。 故选A。 （3）[3]实验中，小李使用相同的小灯泡做实验，测得各支路电流相同，数据没有代表性，应再使用不同的小灯泡实验。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$