精品解析：湖北省随州市曾都区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

曾都区2023-2024学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试题卷共6页，满分90分，考试时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 小明给同学讲解物体间力的作用时是相互的，下列所举的事例中最恰当的是（ ） A. 手压气球，气球变形 B. 将篮球投入篮球框中 C. 手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D. 从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 2. “估测”是物理学中最常用的一种重要方法。小丽估测了生活中的一些物理量，其中合理的是（　　） A. 一个鸡蛋所受的重力约为0.5N B. 珠穆朗玛峰大气压约 C. 中学生从一楼到三楼克服重力做功约为300J D. 人站立时对地面的压强约为 3. 如图所示，将几枚相同的象棋子叠加放在水平桌面上，用尺子打击中间的一枚棋子，该棋子沿水平方向飞出后，上面的棋子又能落到下面的棋子上，下列关于此情景的说法正确的是（　　） A. 棋子被打出去说明力可以改变物体的运动状态 B. 用力越大，棋子飞出的速度越大，说明力是物体运动的原因 C. 棋子受尺打击时惯性减少零 D. 棋子被打出后，上面的棋子落下是由于惯性 4. 如图，趣味运动会上小明同学先顺着杆匀速向上爬，再沿着粗糙的绳子匀速下滑，下面关于小明受力的说法中正确的是（　　） A. 爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的方向不同 B. 爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的大小不同 C. 沿杆匀速上爬时，受到杆的摩擦力和他的重力是相互作用力 D. 沿绳匀速下滑时，受到绳子的摩擦力和他的重力是一对平衡力 5. 全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 6. 在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造成事故。这是因为相对于漩涡中心（　　） A. 边缘流速大，压强大于中心压强 B. 边缘流速大，压强小于中心压强 C. 边缘流速小，压强大于中心压强 D. 边缘流速小，压强小于中心压强 7. 如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（　　） A. 向杯子中加盐 B. 向杯子中加水 C. 倒出少量的水 D. 轻轻摇晃杯子 8. 下列有关功的说法正确的是（　　） A. 对物体施加的力越大，对物体做的功越多 B. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 C. 学生背着书包在水平路面上匀速前进时对书包做了功 D. 人推小车前进一段距离对小车做了功 9. 如图所示小球以某速度从M点开始沿粗糙轨道MOP运动，经P点离开轨道，上升至最高点N，又下落经过Q点．N位于P、Q之间，O、P、Q处在同一水平高度，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小球经过O、P两点时动能相等 B. 小球到达最高点N时速度一定为零 C. 小球到达的最高点N可能高于M点 D. 小球经过N点时的机械能大于经过Q点时的机械能 10. 杠杆在我国古代就有了许多应用，《天工开物》中记载的捣米用的舂就利用了杠杆原理。如图是生活中用舂进行劳作的情景，用脚按住舂较短的一端，就可以把舂较长的另一端高高抬起。下列工具所属杠杆类型与图中舂相同的是（　　） A. 镊子夹石 B. 起子开瓶 C. 羊角锤拔钉子 D. 天平称质量 11. 在美丽乡村建设的工地上，如图所示，工人借助动滑轮用250N的拉力，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则（　　） A. 重物上升的速度为0.4m/s B. 动滑轮做的有用功为1000J C. 工人的拉力的功率为90W D. 动滑轮的机械效率为90% 12. 水平桌面上有两个完全相同容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断正确的是（　　） ①草莓a的密度小于草莓b的密度 ②草莓c在盐水和清水中所受浮力相等 ③两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等 ④两容器中有草莓时，液体对容器底部的压强相等 A. ② B. ①③ C. ①④ D. ①②③④ 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。在判断重力方向时，小军利用了图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，根据___________的现象可以判断出重力的方向；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了___________。 14. 物体由于发生______而产生的力叫做弹力，桌面受到水杯的压力，这个压力是______（选填“桌面”或“水杯”）形变而产生的；如图所示弹簧测力计示数为______N。 15. 补全下方思维导图：（1）______；（2）______ 16. 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与______是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦的。 17. 如题图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变___________；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越___________。 18. 浸在液体中的物体受到浮力，方向是______；潜水艇通过改变______来实现浮与沉；如图所示为一种自制简易密度计，将其分别放入装有密度分别为和液体的两个烧杯中，如图所示，可以判断______（选填“<”、“＝”、“>”）。 19. “兄弟齐心，其利断金”，在某次劳动课上，李陆同学用的力水平向左推小车，刘湾同学用的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向应______，在两个力效果最大的共同作用下，10s内小车加速前行了5m，则此10s内两人作用在小车上的力做的总功为______J，10s内做功的平均功率为______W。 20. 《天工开物》是我国古代的科学著作，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一顷于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。“该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力、用来取水的机械，如图所示。从能量转化的角度，筒车的工作原理可以理解为将______能转化为______能。 21. 生活中要用到各种各样的机械，其中天平是一种______杠杆；能改变力的方向的是______（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；如图所示，用这种方法使用滑轮是为了______。 22. 用独轮车搬运砖头，车箱和砖头所受的总重力为G，工人用竖直向上的力F使独轮车缓慢抬起。有关数据如图所示，独轮车是______（选填“省力”或“费力”）杠杆，为了更省力，可把车厢里的砖头尽量______（选填“靠近”或“远离”）工人。 三、探究实践题（共7小题，共26分） 23. 如图，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图. 24. 如图，长方体立放在水平地面上，画出作用在A点，能使它顺时针倒下的最小推力的示意图。 25. 如图所示，甲、乙、丙为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的三次实验，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。 （1）比较___________两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力的关系； （2）穿鞋底带有花纹的运动鞋，应用了比较___________两次实验所得的结论； （3）图乙实验中，木板对木块的摩擦力为f1，木块对砝码___________（选填“有”或“没有”）摩擦力。若增大拉力，砝码和木块一起做直线运动，此时木板对木块的摩擦力为f2，则两者的大小关系为：f1___________f2。 26. 小明设计了如图所示的实验“探究动能大小与哪些因素有关”，通过电磁铁的控制，让质量分别为m1和m2（m1<m2）的小钢球从圆弧轨道的一定高度（h1<h2）由静止滚下，撞击水平面长木板上的纸盒并将纸盒推动一段距离。（实验中的圆弧轨道、水平面和纸盒均不变） （1）实验中，小钢球的动能大小通过______来反映； （2）比较甲、乙两图可以得出的结论是______； （3）比较乙、丙，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是______（填字母）； A.高速公路对货车限高 B.高速公路对货车限重 C.桥梁对货车限重 D.高速公路对货车限速 （4）课本上还用到长木板的实验是______（填字母）。 A.探究定滑轮和动滑轮工作时的特点 B.测量滑轮组的机械效率 C.探究阻力对物体运动的影响 D.探究杠杆的平衡条件 27. 小明利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材探究杠杆的平衡条件 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；实验过程中，杠杆调至水平位置平衡，其目的是方便测量______。 （2）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。 （3）某次实验测得动力臂，阻力臂，教室里的劳动工具有这类杠杆，请举一例：______。 （4）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有挂钩的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图丙所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较______（选填“远”或“近”）的提纽。 28. 小明探究影响液体内部压强的因素 （1）如图甲，压强计通过U形管两侧液面的______来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是______； A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）比较乙、丙两图，可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随______的增大而增大； （3）小明根据图乙和图丁实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：______； （4）如图是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点：若，则两容器底部受到的液体压强大小关系是______（选填“>”、“＝”或“<”）。 29. 如图是某同学探究浮力大小与哪些因素有关的实验情形。 （1）如图所示，当物体浸没时受到的浮力为_________N； （2）该同学将物块从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到_________。由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关； （3）根据测得的数据计算该物体的密度为_________kg/m3； （4）为探究浮力与液体密度关系，他又把物块浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是控制_________相同。 四、综合应用题（共2小题，共15分） 30. 如图所示是国产首款倒三轮电动车，该车自身质量为100kg，在水平公路上匀速直线行驶3.6km用时10min，受到的阻力是50N，求该车： （1）该车的重力；（g取10N/kg） （2）匀速直线行驶时，牵引力做功功率； （3）最大装载质量。（已知该车每个车轮与地面的接触面积均为0.01m2，车胎能承受的最大压强为） 31. “曹冲称象”是家喻户晓的典故，某兴趣小组受此启发，找来一个上端开口的空透明圆筒，底部用细线系一块质量适当的铁块，然后将其静止放置在水中，如图甲所示，此时圆筒浸入水中的深度为5cm，水面与圆筒A点相平，利用此装置标上刻度后放入水中，可以方便地测量出物体的质量。在圆筒内放上一个物体后，如图乙所示，圆筒浸入水中的深度为10cm，水面与圆筒B相平。已知圆筒底面积为100cm2，装置始终处于漂浮状态，圆筒始终竖直。则：（g取10N/kg） （1）图甲中圆筒下表面受到水的压强； （2）如果用此装置测物体质量，圆筒A点标为0kg刻度线，则B点的刻度线对应的质量应为多少千克？ （3）如此装置能测量物体的最大质量为3kg，则圆筒的高度至少为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 曾都区2023-2024学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试题卷共6页，满分90分，考试时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 小明给同学讲解物体间力的作用时是相互的，下列所举的事例中最恰当的是（ ） A. 手压气球，气球变形 B. 将篮球投入篮球框中 C. 手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D. 从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 【答案】C 【解析】 【详解】A．手压气球，气球变形，说明力可以使物体发生形变，故A不符合题意； B．将篮球投入篮球框中，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．手指压铅笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的，故C符合题意； D．从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑，说明力可以使物体发生形变，故D不符合题意。 故选C。 2. “估测”是物理学中最常用的一种重要方法。小丽估测了生活中的一些物理量，其中合理的是（　　） A. 一个鸡蛋所受的重力约为0.5N B. 珠穆朗玛峰大气压约为 C. 中学生从一楼到三楼克服重力做功约为300J D. 人站立时对地面的压强约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的重力是1N，则一个鸡蛋所受的重力约为0.5N，故A符合题意； B．标准大气压的值为，高度越高，大气压越低，故珠穆朗玛峰大气压低于，故B不符合题意； C．中学生从一楼到三楼克服重力做功约 故C不符合题意； D．人站立时对地面的压强约为 故D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，将几枚相同的象棋子叠加放在水平桌面上，用尺子打击中间的一枚棋子，该棋子沿水平方向飞出后，上面的棋子又能落到下面的棋子上，下列关于此情景的说法正确的是（　　） A. 棋子被打出去说明力可以改变物体的运动状态 B. 用力越大，棋子飞出的速度越大，说明力是物体运动的原因 C. 棋子受尺打击时惯性减少为零 D. 棋子被打出后，上面的棋子落下是由于惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．棋子被打出去由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．物体运动不需要力来维持。击打的力越大，棋子出去的速度越大，说明了力的作用效果与力的大小有关，故B错误； C．物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的一种属性，惯性只跟物体的质量有关，跟其它因素没有关系。棋子受尺子打击时由静止变为运动，惯性不变，故C错误； D．棋子被打出后，上面的棋子落下是因为受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，故D错误。 故选A。 4. 如图，趣味运动会上小明同学先顺着杆匀速向上爬，再沿着粗糙的绳子匀速下滑，下面关于小明受力的说法中正确的是（　　） A. 爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的方向不同 B. 爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的大小不同 C. 沿杆匀速上爬时，受到杆的摩擦力和他的重力是相互作用力 D. 沿绳匀速下滑时，受到绳子的摩擦力和他的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】小明爬杆和爬绳时，都会具有向下的运动趋势，产生向上的摩擦力，且小明都处于平衡状态，摩擦力始终和重力是一对平衡力，大小相等，故D正确，ABC错误。 故选D。 5. 全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】北极熊趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，主要是为了通过增大受力面积来减小压强，防止压强过大使得冰面破裂而无法通过。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造成事故。这是因为相对于漩涡中心（　　） A. 边缘流速大，压强大于中心压强 B. 边缘流速大，压强小于中心压强 C. 边缘流速小，压强大于中心压强 D. 边缘流速小，压强小于中心压强 【答案】C 【解析】 【详解】相对于漩涡中心，漩涡边缘流速小，导致边缘的压强大于中心的压强，从而形成指向漩涡中心的压力差，被压入漩涡中心，造成事故。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（　　） A. 向杯子中加盐 B. 向杯子中加水 C. 倒出少量的水 D. 轻轻摇晃杯子 【答案】A 【解析】 【详解】A．要使沉底的鸡蛋漂浮在水面上，鸡蛋的重力不变，需增大浮力。根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋的体积不能改变，所以可以增大液体的密度，故向杯子中加盐，盐溶解后，液体密度变大，浮力变大，鸡蛋就能漂浮在水面上，故A符合题意； BCD．向杯子中加水、倒出少量的水、轻轻摇晃杯子，都不能改变液体的密度，也就不能改变浮力，所以不能鸡蛋漂浮在水面上，故BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列有关功的说法正确的是（　　） A. 对物体施加的力越大，对物体做的功越多 B. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 C. 学生背着书包在水平路面上匀速前进时对书包做了功 D. 人推小车前进一段距离对小车做了功 【答案】D 【解析】 【详解】A．功等于力与物体沿力的方向移动的距离的乘积，对物体施加的力越大，不确定距离的大小，无法判断对物体做的功的多少，故A错误； B．运动员举起杠铃在空中静止不动时，有力但没有距离，运动员对杠铃不做功，故B错误； C．学生背着书包在水平路面上匀速前进时对书包的力方向向上，向上没有移动距离，学生对书包不做功，故C错误； D．人推小车前进一段距离对小车有力，小车沿力的方向移动了距离，人对小车做了功，故D正确。 故选D。 9. 如图所示小球以某速度从M点开始沿粗糙轨道MOP运动，经P点离开轨道，上升至最高点N，又下落经过Q点．N位于P、Q之间，O、P、Q处在同一水平高度，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小球经过O、P两点时动能相等 B. 小球到达最高点N时速度一定为零 C. 小球到达的最高点N可能高于M点 D. 小球经过N点时的机械能大于经过Q点时的机械能 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于球以某速度从M点沿粗糙轨道开始运动，在轨道上运动过程中要克服摩擦阻力做功，有部分机械能转化为内能，因此球到达P点的机械能一定小于在O点的机械能，O、P处在同一水平高度，球的重力势能相等，则球在P点的动能一定小于在O点的动能，故A错误； B．球以某速度从M点沿粗糙轨道开始运动，球在M点既有动能又有重力势能，球上升至最高点N时，仍水平方向飞行，也既有动能又有重力势能，故B错误； C．球在轨道上运动过程中要克服摩擦阻力做功，有部分机械能转化为内能，球在N点的机械能一定小于在M点的机械能，但由于球在M、N点的动能大小不确定，因此球在M、N两点的重力势能大小也不确定，即N点重力势能有可能比M点重力势能大，则最高点N与M点对比，N点可能M高，故C正确； D．忽略空气阻力，球从N点到Q点机械能守恒，因此球在N点的机械能等于Q点的机械能，故D错误。 故选C。 10. 杠杆在我国古代就有了许多应用，《天工开物》中记载的捣米用的舂就利用了杠杆原理。如图是生活中用舂进行劳作的情景，用脚按住舂较短的一端，就可以把舂较长的另一端高高抬起。下列工具所属杠杆类型与图中舂相同的是（　　） A. 镊子夹石 B. 起子开瓶 C. 羊角锤拔钉子 D. 天平称质量 【答案】A 【解析】 【详解】用脚按住舂较短的一端，下压一小段距离，就可以把舂较长的另一端高高抬起，操作过程中动力臂小于阻力臂，故舂是费力杠杆。 A．镊子夹石的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．起子开瓶的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．羊角锤拔钉子的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．天平称质量的过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 11. 在美丽乡村建设的工地上，如图所示，工人借助动滑轮用250N的拉力，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则（　　） A. 重物上升的速度为0.4m/s B. 动滑轮做有用功为1000J C. 工人的拉力的功率为90W D. 动滑轮的机械效率为90% 【答案】D 【解析】 【详解】A．重物上升的速度为 故A不符合题意； B．动滑轮做的有用功为 W有=Gh=450N×2m=900J 故B不符合题意； C．动滑轮有两根绳承担，所以绳子自由端移动的速度为 v绳=v=0.2m/s×2=0.4m/s 工人的拉力的功率为 P=Fv绳=250N×0.4m/s=100W 故C不符合题意； D．动滑轮的机械效率为 故D符合题意。 故选D。 12. 水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断正确的是（　　） ①草莓a的密度小于草莓b的密度 ②草莓c在盐水和清水中所受浮力相等 ③两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等 ④两容器中有草莓时，液体对容器底部的压强相等 A. ② B. ①③ C. ①④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】两容器相同，液体的质量相同，重力相同，草莓的重力相同，容器的总重力相同，对桌面的压力相同，根据可知，两容器中有草莓时，对水平面的压强相等，故③正确；由图可知，草莓a漂浮在液面上，草莓a的密度要小于液体的密度，草莓b下沉，草莓b的密度要大于液体的密度，所以草莓a的密度小于草莓b的密度，故①正确；草莓c在盐水和清水中是全部浸没的，排开的液体的体积相同，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，所受浮力不相等，故②错误；草莓a漂浮在液体中，受到的浮力等于自身的重力，浮力等于其排开的液体的重力；草莓b和草莓c在液体中浸没，排开的液体的体积相同，根据 G=mg=ρVg 可知，草莓b和草莓c排开的盐水的重力要大于排开的水的重力，则容器底部受到盐水的压力要大于水的压力，根据可知，盐水对容器底部的压强要大一些，故④错误，①③正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。在判断重力方向时，小军利用了图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，根据___________的现象可以判断出重力的方向；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了___________。 【答案】 ①. OA始终与水平面BC垂直 ②. 多次实验寻找普遍规律 【解析】 【分析】 【详解】[1]实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，OA始终与水平面BC垂直，据此可以判断重力的方向是竖直向下的。 [2]为了使结论更具普遍性，实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，进行多次实验，所以该实验中不断改变铁架台底面与水平桌面的倾角，是为了多次实验寻找普遍规律。 14. 物体由于发生______而产生的力叫做弹力，桌面受到水杯的压力，这个压力是______（选填“桌面”或“水杯”）形变而产生的；如图所示弹簧测力计示数为______N。 【答案】 ①. 弹性形变 ②. 水杯 ③. 2.2 【解析】 【详解】[1]弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状而对接触它的物体产生的力。 [2]桌面受到水杯的压力，是水杯发生弹性形变产生的。 [3]由图知道，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为2.2N。 15. 补全下方思维导图：（1）______；（2）______ 【答案】 ①. 使物体的运动状态发生改变 ②. 不受力 【解析】 【详解】（1）[1]力的作用效果有两个：一是改变物体物体的运动状态，二是使物体发生形变。 （2）[2]物体处于平衡态包括物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体处于平衡态时，物体不受力或者物体受平衡力。 16. 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与______是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦的。 【答案】 ①. 重力 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]小丽匀速滑行时，水平地面对她的支持力与她自身的重力是一对平衡力，因为两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。 [2]减小摩擦的方法有：压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；接触面粗糙程度不变时，通过减小压力来减小摩擦；还可通过将滑动摩擦变成滚动摩擦来减小摩擦力。所以轮滑鞋艇滚动代替滑动来减小摩擦。 17. 如题图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变___________；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越___________。 【答案】 ①. 小于 ②. 大 ③. 小 【解析】 【详解】[1]将两个吸盘对接，用力挤压出空气后，内部属于真空状态，大气压强变小，内外形成压强差，内部气体压强小于外界大气压强，使其难以分开。 [2]若在吸盘上截一个小孔，空气进入吸盘内部，吸盘内部气体压强就会变大。 [3]若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明内外气体压强差变小了，内部气体压强保持不变，则外部大气压强变小了，即海拔越高，大气压强越小。 18. 浸在液体中的物体受到浮力，方向是______；潜水艇通过改变______来实现浮与沉；如图所示为一种自制简易密度计，将其分别放入装有密度分别为和液体的两个烧杯中，如图所示，可以判断______（选填“<”、“＝”、“>”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 自身重力 ③. ＜ 【解析】 【详解】[1]浮力的方向总是竖直向上的，故浸在液体中的物体受到的浮力的方向也是竖直向上的。 [2]潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变，潜水艇靠自身水舱的吸水和排水，来改变自身的重力，从而改变重力与浮力的大小关系，来实现上浮和下沉。 [3]密度计放在两种液体中都漂浮，根据漂浮条件可知，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，即 由图知道，密度计排开液体的体积 V排1＞V排2 由知道，密度计排开甲液体的体积大，所以甲液体的密度小，即 19. “兄弟齐心，其利断金”，在某次劳动课上，李陆同学用的力水平向左推小车，刘湾同学用的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向应______，在两个力效果最大的共同作用下，10s内小车加速前行了5m，则此10s内两人作用在小车上的力做的总功为______J，10s内做功的平均功率为______W。 【答案】 ①. 相同 ②. 1500 ③. 150 【解析】 【详解】[1]要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向应相同，合力为两个力之和。 [2]此10s内两人作用在小车上的力做的总功为 [3]10s内做功的平均功率 20. 《天工开物》是我国古代的科学著作，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一顷于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。“该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力、用来取水的机械，如图所示。从能量转化的角度，筒车的工作原理可以理解为将______能转化为______能。 【答案】 ①. 动 ②. 重力势 【解析】 【详解】[1][2]根据题意知道，水流具有一定的质量和速度，具有一定的动能，水流通过做功使水的高度增大，重力势能增大，所以，筒车的工作原理是动能转化为重力势能。 21. 生活中要用到各种各样机械，其中天平是一种______杠杆；能改变力的方向的是______（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；如图所示，用这种方法使用滑轮是为了______。 【答案】 ①. 等臂 ②. 定滑轮 ③. 省力 【解析】 【详解】[1]天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。 [2]定滑轮不能省力但可以改变力的方向，给人们带来方便。 [3]轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。图中是动滑轮，动滑轮不能改变力的方向，但可以省力。 22. 用独轮车搬运砖头，车箱和砖头所受的总重力为G，工人用竖直向上的力F使独轮车缓慢抬起。有关数据如图所示，独轮车是______（选填“省力”或“费力”）杠杆，为了更省力，可把车厢里的砖头尽量______（选填“靠近”或“远离”）工人。 【答案】 ①. 省力 ②. 远离 【解析】 【详解】[1]如图所示，独轮车车轮与地面接触的点为支点，重力为杠杆的阻力，工人竖直向上的力为杠杆的动力，且动力臂大于阻力臂，所以独轮车是省力。 [2]根据杠杆的平衡条件 为了省力，在阻力和动力臂不变的情况下，减小阻力臂，可以减小动力F，故可把车厢里的砖头尽量远离工人。 三、探究实践题（共7小题，共26分） 23. 如图，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图. 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，重心在小球的几何重心上，小球对斜面的压力作用在斜面与小球接触的点上，压力的方向垂直与斜面向下，如图所示： 24. 如图，长方体立放在水平地面上，画出作用在A点，能使它顺时针倒下的最小推力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小。由图可知，当推力作用在A点，使长方体顺时针倒下时，长方体右下端与地面的接触点O是支点，此时最长的力臂为OA，推力最小，要使长方体顺时针倒下，动力方向应斜向上，即过A点做垂直于OA斜向上的力，如图所示： 25. 如图所示，甲、乙、丙为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的三次实验，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。 （1）比较___________两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力的关系； （2）穿鞋底带有花纹的运动鞋，应用了比较___________两次实验所得的结论； （3）图乙实验中，木板对木块的摩擦力为f1，木块对砝码___________（选填“有”或“没有”）摩擦力。若增大拉力，砝码和木块一起做直线运动，此时木板对木块的摩擦力为f2，则两者的大小关系为：f1___________f2。 【答案】 ①. 甲、乙 ②. 甲、丙 ③. 没有 ④. = 【解析】 【详解】（1）[1]要探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，所以应比较甲、乙两个实验才能达到实验目的。 （2）[2]鞋底带有花纹，能增大接触面的粗糙程度，实验中应是探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，在这个过程中，应保持压力不变，所以是比较甲、丙两次实验的结论。 （3）[3]图乙中，木块与砝码一起匀速直线运动，砝码相对木块没有运动趋势，两者之间没有摩擦，所以木块对砝码没有摩擦力。 [4]图乙中，增大拉力，砝码和木块会做加速直线运动，但这个过程中，接触面的粗糙程度不变，压力不变，木板对木块的摩擦力不变，所以f1=f2。 26. 小明设计了如图所示的实验“探究动能大小与哪些因素有关”，通过电磁铁的控制，让质量分别为m1和m2（m1<m2）的小钢球从圆弧轨道的一定高度（h1<h2）由静止滚下，撞击水平面长木板上的纸盒并将纸盒推动一段距离。（实验中的圆弧轨道、水平面和纸盒均不变） （1）实验中，小钢球的动能大小通过______来反映； （2）比较甲、乙两图可以得出的结论是______； （3）比较乙、丙，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是______（填字母）； A.高速公路对货车限高 B.高速公路对货车限重 C.桥梁对货车限重 D.高速公路对货车限速 （4）课本上还用到长木板的实验是______（填字母）。 A.探究定滑轮和动滑轮工作时的特点 B.测量滑轮组的机械效率 C.探究阻力对物体运动的影响 D.探究杠杆的平衡条件 【答案】 ①. 纸盒被撞后移动的距离 ②. 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大 ③. B ④. C 【解析】 【详解】（1）[1]实验中的研究对象是钢球，探究的动能是钢球到达水平面的动能，动能的大小通过纸盒被撞击的距离体现。 （2）[2]比较甲、乙两图，物体从不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，可以得出的结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大。 （3）[3]乙丙两图钢球在斜面高度相同，则到达水平面的速度相同，丙图的质量较大，纸盒移动的距离较大，说明丙图钢球的动能较大，则可以模拟汽车超载带来的危害。 故选B。 （4）[4]课本上还用到长木板的实验是探究阻力对物体运动的影响。探究定滑轮和动滑轮工作时的特点、测量滑轮组的机械效率、探究杠杆的平衡条件等实验，用到的器材主要是铁架台、杠杆、滑轮，没有用到长木板。 故选C。 27. 小明利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材探究杠杆的平衡条件 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；实验过程中，杠杆调至水平位置平衡，其目的是方便测量______。 （2）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。 （3）某次实验测得动力臂，阻力臂，教室里的劳动工具有这类杠杆，请举一例：______。 （4）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有挂钩的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图丙所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较______（选填“远”或“近”）的提纽。 【答案】 ①. 右 ②. 力臂 ③. 右端下沉 ④. 扫帚 ⑤. 近 【解析】 【详解】（1）[1]如图甲所示，杠杆向左偏，应将杠杆的平衡螺母向右调。 [2]实验过程中，杠杆调至水平位置平衡，对杠杆施加竖直方向上的力时，力臂在杠杆身上，其目的是方便测量力臂。 （2）[3]如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，根据杠杆的平衡条件可得 则杠杆向右端下沉。 （3）[4]根据杠杆的平衡条件，动力臂小于助力臂，动力就要大于助力，是费力杠杆，教室里的劳动工具费力杠杆有扫帚、新式拖把等。 （4）[5]把杆秤看成是杠杆，提纽看成是支点，秤砣的重力看成是杠杆的动力，挂钩挂上重物相当于杠杆的阻力，根据杠杆的平衡条件，当重物的重力增加时，为了保证杠杆的平衡，应减小助力臂、增大动力臂或者增大动力，这是改用近的提纽，刚好可以减小助力臂，同时增大动力臂，保证杠杆的平衡。 28. 小明探究影响液体内部压强的因素 （1）如图甲，压强计通过U形管两侧液面的______来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是______； A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）比较乙、丙两图，可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随______的增大而增大； （3）小明根据图乙和图丁实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：______； （4）如图是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点：若，则两容器底部受到的液体压强大小关系是______（选填“>”、“＝”或“<”）。 【答案】 ①. 高度差 ②. C ③. 深度 ④. 没有控制探头在液体中的深度相同 ⑤. ＞ 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小。 [2]使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜是检查装置的气密性，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；如果液面没有明显变化，则说明装置漏气。小明发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是检查装置是否漏气，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[3]比较乙、丙两图可知，两者都是用的水，控制了液体的密度相同，但探头在水中的深度不相同，而且丙图中探头在水中的深度大于乙图中探头在水中的深度，同时可以发现丙图中U形管两侧液面的高度差大于乙图中U形管两侧液面的高度差，所以可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随深度的增大而增大。 （3）[4]若要探究液体内部压强与液体密度的关系，必须控制探头在液体中的深度相同，比较图乙和图丁两图可知，探头在水中和盐水中的深度并不相同，所以小明实验中存在的问题是：没有控制探头在液体中的深度相同。 （4）[5]由图可知，M点在液体中的深度小于N点在液体中的深度，已知M、N两点处的液体压强相等，即，根据液体压强公式可得，甲、乙两种液体的密度大小关系为 M、N两点以下到容器底部的深度相同，根据液体压强公式可得，M、N两点以下部分的液体对容器底部的压强大小关系为 两容器底部受到的液体压强大小等于M、N两点上、下两部分的液体压强之和，所以两容器底部受到的液体压强大小关系为 29. 如图是某同学探究浮力大小与哪些因素有关的实验情形。 （1）如图所示，当物体浸没时受到的浮力为_________N； （2）该同学将物块从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到_________。由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关； （3）根据测得数据计算该物体的密度为_________kg/m3； （4）为探究浮力与液体密度的关系，他又把物块浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是控制_________相同。 【答案】 ①. 0.8 ②. 水面上升 ③. 2.25×103 ④. 排开液体的体积 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N，则物体的重力为1.8N，由图乙，将物体浸没在液体中，弹簧测力计示数为1N，则根据称重法得物体所受浮力为 （2）[2]将物块从图甲下降至图乙的过程中，物体排开液体的体积增大，还可以观察到水面上升。 （3）[3]物体的质量为 物体浸没时，排开液体的体积等于物体的体积，物体体积为 物体的密度为 （4）[4]为探究浮力与液体密度的关系， 根据控制变量法的要求，应改变液体密度，且控制排开液体的体积相同。 四、综合应用题（共2小题，共15分） 30. 如图所示是国产首款倒三轮电动车，该车自身质量为100kg，在水平公路上匀速直线行驶3.6km用时10min，受到的阻力是50N，求该车： （1）该车的重力；（g取10N/kg） （2）匀速直线行驶时，牵引力做功的功率； （3）最大装载质量。（已知该车每个车轮与地面的接触面积均为0.01m2，车胎能承受的最大压强为） 【答案】（1）1000N；（2）300W；（3）500kg 【解析】 【详解】解：（1）该车的重力 （2）匀速直线行驶时，电动车的速度 匀速直线行驶时，电动车处于平衡状态，受到的牵引力与阻力相等，故 牵引力做功的功率 （3）已知该车每个车轮与地面的接触面积均为0.01m2，车胎能承受的最大压强为，则车胎能承受的最大压力为 电动车对地面的压力等于自身重力和最大装载物体的重力之和，即 G总=F大=6000N 最大装载物体的重力 G载=G总-G车=6000N-100kg×10N/kg=5000N 最大装载质量 答：（1）该车的重力为1000N； （2）匀速直线行驶时，牵引力做功的功率为300W； （3）最大装载质量为500kg。 31. “曹冲称象”是家喻户晓的典故，某兴趣小组受此启发，找来一个上端开口的空透明圆筒，底部用细线系一块质量适当的铁块，然后将其静止放置在水中，如图甲所示，此时圆筒浸入水中的深度为5cm，水面与圆筒A点相平，利用此装置标上刻度后放入水中，可以方便地测量出物体的质量。在圆筒内放上一个物体后，如图乙所示，圆筒浸入水中的深度为10cm，水面与圆筒B相平。已知圆筒底面积为100cm2，装置始终处于漂浮状态，圆筒始终竖直。则：（g取10N/kg） （1）图甲中圆筒下表面受到水的压强； （2）如果用此装置测物体质量，圆筒A点标为0kg刻度线，则B点的刻度线对应的质量应为多少千克？ （3）如此装置能测量物体的最大质量为3kg，则圆筒的高度至少为多少。 【答案】（1）500Pa；（2）0.5kg；（3）35cm 【解析】 【详解】解：（1）圆筒浸入水中的深度为5cm，圆筒下表面受到水的压强 （2）在圆筒内放上一个物体后，圆筒浸入水中深度为10cm，圆筒浸入深度增加 排开水的体积增加了 放入的物体的重力等于增加的浮力，即 物体的质量 （3）若利用此装置测量物体的最大质量为3kg，即放入3kg物体圆筒受到浮力的增加量为 由阿基米德原理可知，此时圆筒排开水的体积的增加量为 则圆筒浸入水中深度的增加量为 则圆筒的高度至少为5cm+30cm=35cm。 答：（1）图甲中圆筒下表面受到水的压强为500Pa； （2）则B点的刻度线对应的质量应为0.5kg； （3）圆筒的高度至少为35cm。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$