第三章 第一节 自然资源的基本特征-【宝典训练】2023-2024学年八年级上下册地理高效课堂(人教版)

第三章 中国的自然资源 第一节自然资源的基本特征 学司目标 1,联系实际生产和生活，认识什么是自然资源：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2.说明我国的自然资源现状和对策。 思维导图 概念 气候资源 生物资源 可再生资源 水资源 合理利用 土地资源 分类 煤 自然资源 珍惜与节约 石油 非可再生资源 矿产资源 天然气 铁矿 自然界中对人类活动 特征 )·总量丰富，人均不足 有色金属矿 有价值的物质和能量 政策与开发 ● 课前预句 ● 任务①阅读教材P62一63和图3.1、图3.2，填写自然资源的概念及分类。 1.有些资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，属于 资源。对于可再生资 源，如果利用合理，并注意 和 ,便能够实现可持续利用 2,有些资源形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为 资源。对于非可再生资源，我们应该 任务②阅读教材P64一65和图3.4，填写我国自然资源的基本特征。 3.我国自然资源的特征是 4.随着 和 ,对自然资源的需求量还将大幅度增加。 62 第三章中国的自然资源 【易错易混】 关于自然资源概念的提醒 (1)工业制成品或农业产品不属于自然资源，如汽油、化肥、大米，因为它们不是直接来自于自然界。 (2)雷电、沙漠是自然界中存在的，但目前对人类没有利用价值，也不属于自然资源 课 堂研 学 口知识点]可再生资源与非可再生资源 【例1】下列资源，不属于右图中阴影斜线部分的是( A.钢铁 日前为 自然界 人类供 福利 B.花岗岩 C.海鱼 物质和能量 D.温泉 解题思路：本题考查自然资源的概念。选项A,钢铁是人类加工之后的工业制成品，不属于自然资源。 。知识点2总量丰富，人均不足 【例2】(2021·邵阳)随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量越来越大。读我国部 分自然资源数据表，完成1一2题 陆地面积 矿产资源 耕地面积 水资源 森林面积 总量世界排名 3 3 4 6 5 中国人均/世界人均 小于1/2 小于12 2/5 114 1/3 1.下列物质或能量属于可再生资源的是( ①风能 ②水资源 ③汽油 ④水电 ⑤森林 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 2.下列有关我国自然资源的叙述，不正确的是( A.总量丰富，人均不足 B.地区分布不均 C.种类单一 D.南方以水田为主，北方以旱地为主 解题思路：可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用的资源，属于可再生资源。 ● 核©填 图 垃圾可以分为四大类： ①厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 ②可回收物：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 ③有害物：含有有毒有害化学物质的垃圾。」 ④其他垃圾：除去可回收物、有害物、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。 63 全典训练地理·八年级·全册（间 根据图片信息，填写图片垃圾种类： 及纸 的根长雪纸玩花 成张科 曹京水局一坐件瓦其 动绿姐领 剩饭幫莱面包鸡肉蔬莱 玻 ■技染杯小平渔瓶 成金周 0汤到了14 克◆立 装H纺物 宣文限●作按 花卉蛋糕拼干动物内吐革果接 炭闲军具 玉治发简桌学 短胃本#■子机 巴解 鸡张壳中药药渣宠物饲料亚类 也池圆 千忍 质龙r图 被幻网瓷型 收内老过请晚的 家琴品 安看】满化平风 足业北器 一说性川乳 【知识拓展】 垃圾分类 (1)定义：指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的 系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 (2)意义：①减少占地。垃圾分类回收利用可以大大减少垃圾堆放、填埋的土地占用：②减少污 染。垃圾分类利用可减少其堆放、填埋、降解过程对大气、水源和土地的严重污染；③变废为 宝。垃圾分类回收能够提高可回收资源的利用率，提高垃圾的资源价值和经济价值。 基 础导 练 。知识点可再生资源与非可再生资源 L,下列生产活动不属于直接利用自然资源的是( A.利用风力发电 B.利用石油生产化学纤维 C.利用耕地生产粮食 D.利用钢铁制造机器 2.我们要珍惜和合理利用自然资源，下列属于非可再生资源的是( ) A.土地资源 B.矿产资源 C.气候资源 D.水资源 3.对非可再生资源的使用原则叙述正确的是( ) A.注意保护和培育 B.珍惜和节约使用 C.只保护不使用 D.“取之不尽，用之不竭” 64 第三章中国的自然资源 。知识点2总量丰富，人均不足 读中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图（右图），完成4~5题。 4.下列资源中，人均占有量最接近世界平均水平的是( 世界平均=100% A.石油 B.水 ☐25% 林 ☐33% C.耕地 D.煤炭 耕地 ▣40% 天然气口6.50% 5.图中反映出我国自然资源的基本国情是( 石油 b6.10% 煤炭 一79% A.总量丰富 B.人均占有量少 50% 100% C.总量缺乏 D.人均占有量多 6.我国自然资源的形势之所以严峻，其原因不包括( A.我国人口的增长，导致人均资源仍在下降 B.我国经济的快速发展，对资源的需求量大幅度增加 C.我国自然资源总量少 D.破坏和浪费资源现象严重 7.随着人口的增长和经济的发展，下列做法不正确的是( A.培养节约资源的意识 B.改进技术，提高资源利用率 C.开发新材料、新能源 D.扩大铁矿石、石油等重要资源的开采规模 8.阅读材料，回答下列问题。 材料一：俄罗斯自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高。矿产资源中，俄罗斯的石油开采 量居世界第3位，被称为“世界加油站”。 材料二：2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰爆发了严重的冲突，受此影响，我国的原油价格一路上 涨。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。 (1)石油资源属于 (填“可再生”或“非可再生”)资源。 (2)我国自然资源的基本特征是总量 ,人均 (3)我国石油资源的消费需求巨大，为满足我国日益增长的石油消费需求，请写出至少三条可行的 措施。 65八年级全册 参考答案 高原山地 2.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 (2)秦岭一淮河一线 【核心填图】 旱地 水田 林地 沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山 4.(1)唐古拉山脉 东 最长 最广 最大 丰沛 长 大 草地 亚热 结冰 宜昌 湖口 【课堂研学】 (2)水能宝库 上 三峡 ② 上 黄金水道 【例1】A 【例2】A 【例3】B (3)①川江 荆江 ②水土流失 泥沙淤积 洪涝 水污染 【基础导练】 生态环境保护和建设 防灾减灾 污染 1-7 BBABBAD 5.(1)青藏 巴颜略拉 几 二 渤 河口 桃花临 干旱 8.(1)水田 旱地 (2)秦岭一淮河 0 800 (3)东北 西南 半干早 半湿润 少 大 小 青海 四川 (4)大兴安岭 小兴安岭 横断山脉 山地 平原 (2)①宁夏 河套 华北 ②上中 念【课时作业】 (3)①荒漠化 ②黄土 水土流失 大 ③华北 地上河 1-6 CCBABC ④凌讯 宁夏 内蒙古 山东 甲 乙 7.(1)多样 草地 半干早区 (4)中 ①生态环境 ②水土保持 ③黄河大堤 (2)①制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。②退耕 【题组训练】 还林还牧,禁止不合理利用土地的生产活动。③建设人工草 1-7 DABADCC 场,保护天然草场。①营造防护林,治理沙化 第三章 中国的自然资源 (3)少用或不用一次性筷子;参加义务植树劳动;循环使用课 本;纸张双面打印等。 第一节 自然资源的基本特征 第三节 水资源 【课前预习】 【课前预习】 任务1 1.可再生 保护 培育 任务1 1.淡水资源 河流水 淡水湖泊水 2.非可再生 珍惜和节约使用 任务2 3.总量丰富 人均不足 2.南丰北献 华北 西北 夏秋 洪涝灾害 冬春 相对不足 年际 4.人口增长 经济的快速发 3.水资源的不足 【课堂研学】 任务2 4.兴建水库 三峡工程 小浪底 跨流域调水 【例1】A 【例2】1.D 2.C 南水北调 【核心填图】 5.扬州江都 丹江口水库 长江上游 山东、天津 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 北京 西北地区 【基础导练】 京杭运河 自流北上 需要开挖渠道 6.(1)相当紧张 (2)利用效率低(3)水污染 节水 1-7 DBBDBCD 【核心填图】 8.(1)非可再生(2)丰富 不足 1.黄河 长江 2.引黄入晋 引藻入津 南水北调 (3)①扩大我国石油进口渠道。②改进技术,提高石油资源的 【课堂研学】 利用率。③培养节约能源的意识。④开发新能源。加强资 【例1】1.D2.C 【例2】B 源保护的立法工作,依法保护自然资源 【基础导练】 寥【课时作业】 1-7CAADAAC 1-4 ACBC 8.(1)东南 西北 5.(1)晋 非可再生 (2)总量丰富,人均不足 (2)跨流城调水 (3)全球气候变瞩 (③)丰水 (4)减少煤炭的传统开发利用;推广煤炭洁净化处理技术;优 (4)①水资源供应相当紧张,缺水状况日益加重,②水资源利 化能源消费结构;积极研发使用新能源、清洁能源;推进煤炭 用效率低。③污染严重。 绿色低碳高效开发利用等。 ②【课时作业】 第二节 土地资源 1-4 DAAC 【课前预习】 5.(1)空间 大多 耕地 任务1 1.建设用地 通常情况下难以利用的土地 (2)①降水少,水资源总量小;②城市密集,人口众多,水资源 林地 可利用草地 需求量大;③不合理利用;④水污染;水浪费。 2.丰富 齐全 3.低于 经济社会 耕地 (3)①缓解渭河流域的用水紧张状况。②改善渭河流域生态 任务2 水田 旱地 东部 西部 西部 环境,③增加谓河流域的农田灌涨面积。 任务3 1.可再生资源 耕地 5