第二章 第一节 第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布-【宝典训练】2023-2024学年八年级上下册地理高效课堂(人教版)

宝典训练地理·八年级·全册() 第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布 ● 学可目标 1,归纳我国地势的主要特征，明确我国地势三级阶梯的概况和分界线。 2.举例说明我国地势特征对自然环境和经济活动的影响。 思维导国 主要地形区 青藏高原 第一级阶梯 分界线 昆仑山脉、都连山脉，横断山脉 地势三 主要地形区一 塔里木盆地、准嚆尔盆地、四川盆地 地势 级阶梯 第二级阶梯 内蒙古高原，黄土高原、云贵高原 西 分界线一大兴安岭、太行山脉、巫山，雪峰山 东低 呈阶 第三鱖阶梯 主要地形区 东北平原、华北平原、长江中下游平原 梯状 气候一有利于游洋湿润气流深入内陆，形成降水 分布 地势影响 交通 滚滚大河东流，沟通东西交通 水能 阶梯交界处，地势落差大，水能资源丰富 课前预句 任务①阅读教材P26一27，完成“我国地势特征”的相关内容填空。 I. 是地表高低起伏的总趋势。我国地势的特点是： 、呈 分布，可划 分为 阶梯 2.阶梯分界： 第一级与第二级阶梯分界为： 第二级与第三级阶梯分界为： 3.我国陆地海拔最高的地方是 ,陆地最低点是 回动一数4 ☐消二源珍实 ☐第三液希吊 吐鲁番盆地的 任务②阅读教材P27一29，认识我国地势西高东低对我国气候、河流、交通产生的影响。 4.我国地势西高东低对我国气候、交通、河流产生的影响 气候 我国西高东低的地势便于海上的湿润气流深入内陆，形成 ,有利于农业生产。 顺着地势，我国众多大河滚滚向 流，便利东西交通，方便沿海与内陆联系。阶 交通 梯交界处高大山脉成为东西交通上的巨大障碍。 河流从高一级阶梯流人低一级阶梯时，落差很 资源极为丰富，水电 河流 站多分布在 处。 28 第二章中国的自然环境 【方法技巧】 地势高低与河流流向的关系：(1)地势高低决定着河流的流向。(2)河流流向也是判断某地地势高 低的方法之 【归纳总结】 理解地势特征对河流、农业、交通、水能等的影响 水 (1)交通：地势西高东低→大河自西向东流→沟通东西交通→方 便沿海与内陆的联系。 水汽输送 沟通 (2)气候：地势西高东低→利于暖湿气流深入内陆→形成降水→ 0米以 第二缓分角 1000-2000米料第三领种梯 海洋 利于发展农业。 Sm米以下 西高 东低 (3)水能：呈阶梯状分布→阶梯交界处水能资源丰富→利于水电开发。 。知识点①我国的地势特征 【例1】下列示意图比较接近我国地势特征的是( 西东 西东 西、东 西一→东 海 A B C D 解题思路：结合所学知识可知，我国地势西高东低，呈阶梯状分布 。知识点2地势对我国自然环境的影响 【例2】CCTV《绿水青山看中国》节目形式新颖，观众跟着选手一起饱览祖国的大好河山，领悟绿水青 山就是美丽中国最美的底色。其中有一题是关于我国地势的评价，下列说法不合理的是( A.利于海上湿润气流深入内陆，带来充沛降水 海拔（米 4000- B.使许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通 3000 2000 河流落若3000米 C.图示表明西高东低的地势特征有利于发展内河航运 、河流流向 海释上的漫利气流 1000 1000米 D.河流在阶梯交界处蕴藏了巨大的水能资源 东 中国地形剖面图 解题思路：本题考查我国地势带来的影响。据图所示，西高东低的地势特征导致河流落差大，水流湍 急，不利于发展内河航运。 拉巴填 读我国沿36N纬线的地形剖面图，完成下列各题。 (1)我国地势 高 低，呈 状分布。 拔（米） (2)第一级阶梯为 (填地形区)，第二级阶梯为 6000 5000 (填地形区)，第三级阶梯为 30X0 (填地形区)。 2 10 (3)第一级阶梯平均海拔在 米以上，第二级阶梯 多在 米，第三级阶梯多在 米以下。 29 宝典训练地理·八年级·全册() ● 基导练 。知识点①我国的地势特征 1,纬度最高，且是我国地势第二、三级阶梯分界线的山脉是( -43N 33N 37N -46N 27 106°E 114E 121°E A.天山 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭 2.四幅图中的山脉是我国地势第一、二级阶梯分界线的是( 甲 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 读我国沿北纬30°地形剖面图，完成35题。 3.图中反映出的我国地势特征是( 海拔米 40An第级 A.东高西低 B.西高东低 2000 第二级第三级绳 C.中部高，四周低 D.北高南低 4.图中，①所在的地形区是( ) A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.柴达木盆地 D.黄土高原 5.读图可知，第三级阶梯上的主要地形是( A.山地和高原 B.盆地和高原 C.平原和丘陵 D.平原和盆地 。知识点2地势对我国自然环境的影响 6.我国水能蕴藏量较大的地带一般分布在( A.平原河道上 B.阶梯交界处 C.低山丘陵区 D.阶梯内部 7.读“我国地势三级阶梯分布示意图”和“我国沿北纬32°纬线地形剖面 图”，完成下列要求。 (1)甲图中阴影部分为地势第 级阶梯，地形以 为主 (2)甲图中①一⑦代表山脉，位于黄土高原与华北平原之间的是 ⑤ (填序号和名称)，位于①山脉北侧的地形区是 (3)写出乙图中序号所代表的地理事物名称：③是 盆地。 米) 800言马拉山 甲图 ④南京约 海平面 东经) 1007 110护 120大陆架 乙图 (4)我国的地势特征使得我国很多大江大河的流向是 30《高效课堂宝典训练》·地理(八年级全册)/R 第三节 第二章 民族 中国的自然环境 【课前预习】 第一节 地形和地势 任务1 1.56 55 汉族 壮族 2.民族区域自治制度 自治区 自治州 自治县 平等 第1课时 地形类型多样,山区面积广大 任务2 3.汉 东部 西南 西北 东北 大杂居 小聚居 【课前预习】 交错居佳 任务1 1.山脉 骨架 东西 东北一西南 4.①内蒙古自治区 ②宁夏回族自治区 ③西藏自治区 2.1/3 山区 2/3 12% 3.耕作业 不便 ④广西壮族自治区 新维吾尔自治区 任务2 4.天山 阴山 昆仑 秦岭 南岭 5.蒙古族 那达慕 雪顿节 苗族 偻族 泼水节 彝族 大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山 长白山脉 武夷山脉 维吾尔族 台湾山脉 阿尔泰山脉 连山脉 贺兰山 横断山脉 【核心填图】 喜马拉雅山脉 (1)内蒙古 西藏 {(2)回族 5.青藏高原 内蒙古高原 云贵高原 黄土高原 (3)大杂居 小聚居 交错居住 准尔盆地 塔里木贫地 柴达木盆地 四川盆地 (4)A-b.B-c.C-d.D-a (5)云南省 东北平原 华北平原 长江中下游平原 东南丘陵 【课堂研学】 任务3 青藏高原 长江中下游平原 黄土高原 【例1】1.A2.B 【例2】A 【例3】C 东北平原 准尔盆地 青藏高原 【基础导练】 【课堂研学】 1-7 ABCCBAB 【例1】B【例2】A 8.(1)56 壮 【核心填图】 (2)① 越南 琼州海峡 1.天山山脉 阴山山脉 昆仑山脉 秦岭 南岭 大兴安岭 (3)云南省的民族构成最为复杂,云南省是我国少数民族种类 太行山脉 巫山 雪峰山 长白山脉 武夷山脉 台湾山脉 最多的省区。俸族的泼水节、孔雀舞;彝族的火把节。 横断山脉 阿尔泰山脉 福连山脉 小兴安岭 (4)①林刚到达的省区是内蒙古自治区,人住了蒙古族风情的 喜马拉雅山脉 蒙古包;②李明体验了云南省俸族最隆重的传统节日泼水节。 2.(1)青藏 云贵 黄土 内蒙古 ②【课时作业】 (2)塔里木 准尔盆地 柴达木 四用 1-7 CDBDABB (3)东北 华北 长江中下游 (4)东南 8.(1)春 云南省 【基础导练】 (2)高山 壮 回 1-5 ACADB (3)僚族竹楼的优点:就地取材,适应当地自然环境,能防蚊 6.(1)塔里木盆地 四川盆地 青藏高原 云贵高原 虫、防潮湿;竹楼底层架空,供何养牲畜和堆放杂物;楼上供人 东北平原 秦岭 太行山脉 喜马拉雅山脉 台湾山脉 居住,生活。 (2)天山 昆仑(3)② ④ (4)我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点。 (4)动植物资源丰富,有利于发展林业、牧业和旅游业;矿产资 ①汉族人口分布地区有少数民族居住,少数民族人口分布地 源储量大,有利于发展采矿业。(言之有理即可) 区也有汉族居住,没有一个县或者市的人口是由单一民族构 念【课时作业】 成的;②汉族人口遍布全国各地,主要集中在东部和中部,少 1-7 BADBDBD 数民族人口则主要分布在西北、西南和东北地区。 8.(1)昆仑山脉 秦岭 东西 (2)太行 本章强化提升 (3)准喝尔 天山山脉 阿尔泰山脉 【识图集】 (4)青海 甘肃 一、1.A.印度 B.太平 C.渤 D.黄 E.东 F.台湾 (5)四川贫地 G.南 H.台湾 1.琼州 1.海南 (6)地形类型多样,山区而积广大。 ④印度 过缅甸 2.①罗斯 ②蒙古 ③哈萨克斯坦 第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布 老封 越南 ⑧朝鲜 日本 韩国 【课前预习】 二、I.黑龙江 II.鲁 II.间 IV.鄂 V.四川 VI.桂 任务1 1.地势 西高东低 阶梯状 三级 .新维吾尔自治区 2.昆仑山脉 郑连山脉 横断山脉 大兴安岭 .西藏自治区 o 太行山脉 【题组训练】 巫山 雪峰山 1-9 BBCDBDACA 3.珠穆朗玛峰 艾丁湖 任务2 4.降水 东 大 水能 阶梯交界 2 八年级全册 参考答案 【课堂研学】 【基础导练】 【例1】B 【例2】C 1-6 DBCAAB 【核心填图】 7.(1)800 400 200 (2)气候的干湿状况 (1)西 东 阶梯 (2)青藏高原 黄土高原 华北平原 (3)森林→森林、草原→温带草原→荒漠 (3)4000 1000~2000 500 (4)水田 旱地 水稻 小麦 亚热 暖温 【基础导练】 多【课时作业】 1-6 DABACB 1-7 BCABDAC 7.(1)二 高原、盆地 (2)太行山 塔里木贫地 8.(1)哈尔滨 北京 武汉 广州 (3)四川(4)自西向东 (2)广州、武汉、北京、哈尔滨 2【课时作业】 (3)长 短 南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始 1-6 CBCBBA 晚,结束早,雨季短。 7.(1)天山 塔里木(2)太行 水能 第3课时 我国气候的主要特征 (3)昆仑山脉 青藏高原 (4)内蒙古 长江中下游 影响我国气候的主要因素 第二节 气候 【课前预习】 任务1 1.复杂多样 季风气候显著 印度洋 东北 西北 第1课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温 我国北方 【课前预习】 任务2 2.纬度位置 海陆位置 地形 结度 亚欧大陆 任务1 大 北 (1)纬度 少 漠河市 高温 青藏 太平洋 印度洋 季风 白天时间 太阳热量 地形 青藏 吐鲁香 任务3 3.(1)0C(2)结冰(3)亚热带 (4)800 任务2 春冬 水稻 (5)半湿润区(6)亚热带季风 【课堂研学】 【课堂研学】 【例1】B 【例2】C 【例1】B 【例2】C 【核心填图】 【核心填图】 寒温带 中温带 暖温带 青藏高原区 亚热带 热带 A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 【基础导练】 D.温带大陆性气候 E.高原山地气候 1-7 AACBCAC 【基础导练】 8.(1)暖温 青藏高原 亚热 热 中温 寒温 1-7 CBADCAB (2)暖温带 中温带 暖温带 8.(1)偏北风 (2)温带季风气候 亚热带季风气候 (3)海南省 云南省 广东省 台湾省 (3)普遍高温 (4)d(5)b(6)e 海陆位置 (4)中温带 (5)是亚热带与暖温带的分界线 念【课时作业】 乏【课时作业】 1-7 DBABCCA 1-5 DCCAC 8.(1)亚热带季风 湿涧区 (2)秦岭-淮河 0 800 16C(2)③ ③地海拔高 6.(1D)-28C (3)7、8 多 海陆位置 (3)逐渐降低 纬度位置 (4)华北平原 暖温 温带季风 (5)寒潮 (4)寒温带 中温带 青藏高原区 亚热带 第三节 河流 (5)冬季,我国南北气温差别很大。大部分地区平均气温由南 向北逐渐降低,1月0C等温线大致沿秦岭一淮河一线分布。 第1课时 0 以外流河为王 第2课时 东西干湿差异显著 【课前预习】 【课前预习】 1.东南 夏季 结冰 西北 蒸发 渗漏 任务1 1.很不均匀 从东南沿海向西北内陆递减 火烧 2.淡水湖 咸水湖 青海湖 阳湖 托克逊 3.大气降水 高山冰雪融水 2.不均匀 4~10月 3.很大 4.京杭大运河 任务2 800 森林 400 800 温带草原 【课堂研学】 【课堂研学】 【例1】A 【例2】1.D 2.C 【例1】C 【例2】A 【核心填图】 【核心填图】 塔里木河 雅鲁藏布江 黄河 长江 湿润区 半湿润区 半干早区 800mm 400mm 200mm 【基础导练】 1-8 CBDDDCBC 2