阶段检测一 范围：第一、二单元- 【蓝海启航·启航金卷周周测】2024-2025学年高中历史必修上册（统编版2019）

阶段检测一 范围：第一、二单元 9.汉武赠元片五年，全国分为十三个整黎区城，每区由朗延派边制史一人，专门質发注整该区境内 的更载.险草不达的留国官吏和强宗豪右。素区灵帝中平五年，改制史为烟牧，直接掌围一一州的 军事，行政，民政等大权，位干那守之上，十三都谨规为序以上的极行政区刻。这一变化(》 (时间，75分钟分信，100拿) A,使电方行政层级里简内 我捏升了中央的行改效率 一，选择题16小题，每小题3分，其48分) 離动了语察肌雀的演变 几，不利于量护国家的敛一 1.据考古发残，龙山文化的山两肉寺露地，已发国的蕉界分为大，中，个三贵。大塑露扩六宽大，舞 10.如图为丙取不同时期金相出身的策计图。其变化反陕出 具讲究，有馆有悴，随葬品多面精美：中型属隔葬品较少：小图露矿六仅魔容尸，多无本质葬具和 仅武室时 其者时 其天个时 面弹品，这说明龙山文化时期 价尤解141一南料公信4-简74会北粉-3明 入阶馒分化现单明显 B,除级压自片常的我四 二处于早期国家阶段 D邦国林立择局被打表 整知品左传·都公年记能：天子建园：肱候立家，海置侧室，大大有末条。士有康子第。应人工南各 有分亲，作有等农(CuD,这段文字说明了 A分其料与条达割的结合 且.民本思细税念的产生 口红者人鱼门丝社身人台 C相先载拍上的威望增强 D亲法观含的不斯用羽 A.梵书坑围思想影响 孔十族馨唐政权是直被打陵 3.《韩非子)说，”法不写贵，绳不挠曲：时过不避大原，其善不迪四夫，”这体现了先秦法制县想的特 ,·辱素国术影响政消 D,法家开的失去了让会价值 点是 南北阁时期，南方农业杯本上效变了原米“火讲水辉”的裤作方法：推行中原饱区精标留作的经 A.轻罪重司 且.重公平，，自直C.礼法结合 D.重教化.轻利法 轻，使民勤本业”的江帝“一岁域稳，别数环忘创”。这一变化出现的主烫原因是 ,春秋战时期，各国晚给着出于争看雷要，礼肝下十，争相相挖人才。当时出现众多学说，学繁， A,江南电区优越的自然条得 弘南方经锈风城差异分工明显 各自提出对改给：杜会乃至宇面万物的看法，健比论战精数，形域百家争鸭的思想文化紧荣诗面 C仁，统治者高度重视农业生产 包北民自正推动生产技术传插 之下图是东汉木和五年与刻宋末年南方常分地区人口数量的变化情况。这一变化 时促规这一时期文化繁菜的原国餐括全面的是 A.社会的大变革 且，杜金整济的发展 59湖0 二兼并成争我起 25300 山民接关系的变亿 区五，同学大师钱穆认为，中国古代史“黄一段为秦以们的时建线治，后一段为馨以后的都县玫的，以 数 100日 下对这两大”致份”的用解正绳的是 1000 A福是地方刺度，如强了中央集权 且.用者是爱肤成前，后者是官停货前 对阳- C.福以直泽为M带，实现了权力的高度集中D.稠应了历史漏道，漆护了封追治 节6.下列历史氧述集中反晓了渐朝 ☐汉求玉年园线宋来年 文禁起连 出让 A.源于经济重心的南移 队是再方殖民人报导段的结甲 副甚度，定律今，容其如摩起 国4过（史中 C,深受政治动高的影利 D,说明落镇制据使得人口减少 13前平然第二年0年)，陈地大小章强，有的白称”天子”，有的自称"大都督“，叛虽然平定，国 导春战列，海内为一。功弃三气 群圆以非行 是朝廷对江南的控制力家降如强。同时，面对寞颜对北部边境的威静，朗廷需要湖运中原和江 的复省，角是下古一章体 李受（成书 准电区的取的供家大量的北方驻军。孩材料可用于舒究房朝 4 A,“大一境”视念产生 山出，非夏认同鱼加系烈 A登文多间义仓的重大宣义 秋近行制度侧新的必要柱 C镜一多民熊回家建立 D间家帝理趋于完兽 C.完成南定统一的时代背景 几开通大路可的重要作用 基岳1，帝到建立后，将天下妮器都收重到霜城城阳并加以明吸：秦始皇又下令·硬坏城常，决道川药，麦 14.开元年可，边圆形势商着版图的扩展日益繁来，斯其宗在边镜重地增设不摘，加霜边历。这一做 去险阳”，将械国时各国断缘站防壁圣（蹄长城外）完全拆除：对于六国故地的贵殊，豪富，采取了 学 强刺迁使的指憾女率阴的上运背能 1 A埋下了属销制据的隐鬼 队解决了朝廷的财敏危钊 A.加密了基层社会管理 B.有利于加别中央朝配 C,开创了山朝的盛世局面 山管在靓高地方行皮效率 C有利于懂和民能手盾 D有利干如雀甘主专刺 15,记假，唐玄常天宝十四年(755年)，在企间风有九十一万户中，不课户（不用交税的载嫁人鞋》 8,一石答物的价格在察始皇三十一年上升至一千六百钱，啦仅战争时攀升至一万钱，至文帝时又落 为三百五十六方户，果户为五百三十五方户。与此通时，速亡百姓愈相蜡多。这账现象( 到数十钱。为排和容挽波动，汉武南雄行 A严重危了国家利避 队说明户算管理度显乱 A.尊柴镯术 且盐铁官营 山，均较平在 C使土里表异阳到缓解 几利于增加政所时成收人 C,是视蓝队 阶受位测一 直视：师一，二单元 6.“两税法之所以从唐朝开始延续使用八百年之久，是闲减轻了致府对农民的人身拉制，”以下史 材料二乏德家相畅美，说作两税法，夏喻无过六月。秋棉无这十一月。置两税使议瑟之，量出 实能够说明上述魂点的是 制入。户无主，客，以居者为薄：人无丁，中，以雾为益 A.章清了一切宋税和杂役 日.按用夏季和秋表再次牧税 (新唐书·食配志 C,以资产为主餐任税标在 )保证农民有充足劳功时国 小同学姿话凳周双税料度，我了以上两期材料，请指出材料一，二的史料类用及小明同孕的研 选择藏答置栏 突方达。结合材料和所学知俱分析唐赋似割度变化的响 是号 1 2 4 10 1112 14 15 答 二、非选择题（共4小题，共2分） 到 17,《22分阅读材料，完成下判要求 材料一春就时痛，春残应文化上的联原中文融，是各族在怪济及放清上联系和义流的及玻和 1(10分)得虞材韩，完域下列登求， 升阜。它表明这一时痛怎残的文整已姬达到幅年成林的地梦，为议民裤的形成瑶出T具有重类 材料拓域料卑成”王辅”中景耳近人中草的流方氏镇，在其他民域已触奢入风燕竹情泥下，鲜 意又的一步。战国时，末北方的航国使过河，海河流越春蔬混步与华反先残文融。自称"资夷” 早面对的己不是如北方那样与自己语言，习进相和时人耳，而是一卜风其提为主保的民球朵合 竹楚换，风横于汇水，关江流城，成为华夏民接在南方的立卖分支。西常的奏国怪高赖变法。进 体。这个攻触体温异于自已，料卑完全成为文融体周外的人。在这料一种统溶压方和环晚史化 一李或放、模承和克晨了年夏文化，府表后上，一碳而成了帮夏民族重是的分支：随着铁表房的 的情说下，此线我枫只有采取江化道略，寸可我盛得汉燕融主的是传，色更客务为此解早更平连 香通後用，达及育丘发晨的金瑞食币的广没流通，变通的发达，城韦的量柔，华夏是强共同餐济 入中原的北凉其他各燕接受，民裤乎查也南光帮会流化，绝扰做权或非可以单裤下去，正是 金清的联系地来鹅景蜜，于是出现了“四海之内蓉一家天下定于一”的赤网心厘津黄 于北，北找孝文争在进行其他方面改军时，女成机极的多度，时北桃览旋美系连行调整，笑建了 一一诚增直白寿鼻主增{中面理史属要》 拓标戴年桌的封建见过框，便利了我方各民接的大最令。 材料日 —慎墙赵野春《解阜其化一一诊规孝文香政车对民核关系时调整 时辉 事件 得读以上材释，围绕其主想提饰一个观点，并结合材料和衡学知识知以论述。〔竖求：现点用确。 A属九年《61年》 唐军高域教制◆青海，竹清一雪的化谷军，唯谷军得温于居朝 史论结合，条理请她) 有观十w年0年1 确氏两域高酒写，茂安香海护舟，章驱天山过有的广太地区 德观方人平星A观二十兰票利化一6银平 扇在雨线元再雪，破龟滑 座秀家且成三平(8订◆》 香￡否史风，座州声成年地第片，到名点新 一院增指白本年等主偏（中国墙史（第大最）) (门)根松材料一，指出春秋战国时期民族美系出现的重复变化，并结合衡学识分析这些变化梦 20,(10分)下表是小明同学在开根纤究性学习时控集到的资科。阅读材料.克成下列要求。 米的影响，(10分 家找.磷大泰受视（是督教）连出中暑库，而要峰林情始情流 科举 #规文行剪风应车如候育科者流，太食人手难什表如科单专这，并专中暖+ ()根摇材料二并结合新学知识，分析陆幅前期连控制西域的原因并智由其经幕四家边面地区 是康·户福】从律上承认了或弟器女看自人鼻领的风转：平磨拿堂的公名和堂堂女系有再辉青：二 的制度性举辑，(8分) 峰，二雄不在少餐：民州女以色有桥饼程和鼻婚视 角规平，唐达堂大规植地丝用善得，长以落得为异武宜的上要性点每学：式则天体中后，入商落得群样 成有我属成救的重要江或与身 卡军始值老来自赋量存说的等风，房期如女家育北城蜂自仰龙的城确：名司少场（一肿流情十单母淡同 (3)第合上述材料，流说你对中国古代民跋美系的认司。(4分) 功平写，界于“香娟帽”是元0空笔宿片见车 结合材转和所学屠每加识，为该研完性学习数定一个合理的论题并摇师论述。（要求：论驱明 确，史论结合，迎覲产谨) 18.10分》阅读材料，完混下列要求 材料一 香期架缓曲调根铁 明风测历电必蜂中外历史解要上》 10外国人特设“宾贡进士”，排徐B项：葡萄是在汉朝时 治”“开元盛世”等盛世局面，社会经济持续繁荣，政局 期，由张骞从西城引入：藏菜是在唐朝时引入：棉花 稳定，人口增长，是当时世界上少有的繁荣帝国。此 在南北朝时期传入，排除D项。故选C项。 外，唐代社会风气开效，注意吸收和融合外来文化精 21.(1)时期：西汉： 华，丝铜之路的畅通，更是为唐文化的对外传播提供 原因：由于政治腐败，察举制很难选拔到符合孝廉标 了重要条件。最后，总结，得出唐文化的繁荣不仅为 准的人才：东汉末年，社会动荡，儒士流动频繁，察举 中国文化，还为世界文化的发展作出了重要贡献。 制无法实施。 (2)标准：门第 阶段检测一范围：第一、二单元 弊端：九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。 1.A解析：根据材补可以看出，在陶寺遗址中，三种墓 (3)标准：才学：积极作用：科举制使出身社会中下层 葬在规格，陪葬品方面呈现出明显的差异，这是贫富 的读书人通过考试参与政权，扩大了统治的基础：提 分化的体现，说明龙山文化时期，阶级分化现象明显， 高了官员的文化素质：促进了社会向学风气的形成： A项正确；材补信息无法证明小型墓穴主人生前受到 加强了中央集权。 大型墓穴主人的压迫，不能说明当时阶级压迫残酷， 解析：(1)“时期”，结合所学可知，是西汉。“原因”，由 排除B项：材料来提及与早期国家相关的带有明显政 材料一“东汉中后期，由于宦官专权、政治腐败，察举 治属性的宫澱，城墙等内容，排除C项：材料只提到了 制名实不符，很难选拔到真正的人才”可得出，由于 胸寺墓葬一处逢址，并不能说明当时邦国林立的格局 玫治腐败，察举制很难选拔到符合孝廉标准的人才： 被打破，排徐D项。故选A项。 由材料一“汉末以来战乱频繁，社会动荡不安，百姓 2,A解析：题干材料引文大意是：天子建诸侯，诸侯立 背并离乡，·人士流移，考洋无地’，难以掌握士人的 卿大夫，卿立下级之脚咸大夫，大夫立下级大夫，士以 真实情况，使察举制无法实施”可得出，东汉末年，社 其子第为隶级，庶人不再分等级而以亲琉为若千等级 会动满，儒士流动频繁，察苹制无法实施。 之别，这反映了西周分封制、宗法制之下的社会等级 (2)“标准”，由材抖二“故据上品者，非公侯之子 秩序，A项正确：材料没有以民为本的相关信息，排除B 孙…则革门蓬户（家境贫寒）之俊，安得不有陆沈 项：材料未提及尊崇祖先，排除C项：材料反映的是宗法 (埋没)者哉”可得出门第。“弊端”，结合所学可得出。 观念发挥作用，而非不断削弱，排除D项。故选A项。 九品中正制逐渐成为雏护士族特权的工具， 3.B解析：结合所学可知，“法不阿贵，绳不挠曲”强调 (3)“标准”，结合所学可知，材料三中描述的制度是科 法律应该公平公正、一视同仁，“刑过不避大臣，赏善 举制，其选拔标准是才李。“积极作用”，结合所学可 不遗匹夫”强调法律面前人人平等，没有地位高低之 得出，科举制使出身社会中下层的读书人通过考试 分，这体现了先秦法制思想的特点是重公平，辨曲直， 参与政权，扩大了统治的基础：提高了官员的文化素 B项正确：“轻罪重罚”与题意不特，排除A项：C,D两 质：加强了中央集权。 项体现了先秦儒家思想，排除。故选B项。 22.示例 4,A解析：根据材料及所学可知，“百家争鸣“局面的出 论题：唐代的制度和文化对中国和世界历史发展均 现，主要是由于森秋时期生产力的发展，使原有社会 具有重要意义。 政治经济结构发生了变化，处于社会转型时期，A项 阐述：唐王朝建立后，继承和发展了前代的管理体 正确：社会经济的发展和兼并战争的兴起是文化繁荣 制，如三省六部制、科举制，加之唐代前期统治者采 局面出现的原因，但不是最全面的，排除B、C项；民族 取开明的民族政策，积极同周边少数民族发展友好 关系的变化与文化繁荣关系不大，排除D项。故选 关系，相继出现了“贞观之治”“开元盛世”等盛世局 A项。 面，社会经济持续繁菜，政局稳定，人口增长，是当时 5,B解析：结合所学可知，秦朝以前的封建政治指的是 世界上少有的繁荣帝国。此外，唐代社会风气开放， 分封制，官员选拔以血缘为依据，属于贵族政治：那县 注意吸收和融合外来文化精华，丝绸之路的畅通，更 制官员选拔以才能为依据，官员有一定任期，属于官 是为唐文化的对外传播提供了重要条件 僚政治，B项正确：分封制不利于中央集权的加强，裤 总之，麻文化的繁荣不仅为中国文化，还为世界文化 除A项：那县制不是以血缘关系为组带，分封制未实 的发展作出了重要贡献。 现权力的高度桌中，棒徐C项：分封制维护的是蚊隶 解析：本题是论述题之探究钻论论证题。时空是唐 制度，排除D项。故选B项。 朝（中国）。据材料“在平凡的中外交往过程中，唐朝 6,C解析：根据表格“明法度”“海内为一”“始皇帝”等 不仅从其他国家和地区吸取了许多具有民族特色的 信息可知，其评价的是套朝统一多民族国家建立，C项 文化，而且无私地把自己的文化奉献给世界”，得出 正确：A,B两项不符合材料主旨，襟徐：D项“趋于完 论题：唐代的制度和文化对中国和世界历史发展均 善”表述绝对，排除。故选C项。 县有重要意义。闻述：首先，就明唐朗时期制度的继 7.B解析：根据材朴可知，秦朝这些措施大大削弱了地为 承和发展，并说明民族关系的发展，以及在此基础上 实力，加强了中央对地方的控制，有助于加强中央集权，B 开创的盛世局面。其次，说明唐朝文化，尤其是丝铜 项正确：村补没有涉及基层社会管理，排除A项：材料没 之路的畅通对世界的影响即可。如：唐王朝建立后， 有涉及汉族与其他民族之间的关系，排除C项：材料并未 继承和发展了前代的管理体制，如三省六部制，料举 涉及君主专制加强，排徐D项。故选B项。 制，加之唐代前期皖治者采取开明的民族政策，积极 8,D解析：结合所学可知，汉武帝时期推行均输平准。 同周边少数民族发展友好关系，相能出现了“贞观之 平抑了物价，增加了收入，D项正确：尊常估术与稳定 周周测历史必修中外历史纲要（上） ·48· 物价关系不大，撸除A项：实行盐铁官营加强了国家：17.(1)变化：各民族联系日益密切：少数民族华夏认同观 对经济的控制，增加了政府收入，与稳定价关系不 念产生并加强：出现了民族统一思想。 大，排除B项，分设刺史是为了巡视监察地方官吏，排 影响：丰富了中华文明的内容：为汉民族的形成奠定 除C项。故选D顷。 了重要基础：为中央集权制统一国家的建立提供了 9,D解析：材料表明刺史由监察职能变为都以上的最 有利环境：推动了中华民族共同体的形成和发展。 高地方行致军事长宫，这体见了地方权力的增大，不 (答出三点即可)。 利于维护国家的统一，D项正确：这一变化使地方行政 (2)原因：唐朝军事实力强盛：西域诸族内部存在分裂 层级更加复杂，不利于中央行政效率的提升，排除A、 颜向：突厥势力相对衰落：唐朝民族政策开明，文化 B两项：刺史到了东汉不单纯是监察了，排除C项。故 先进，一些少数民族主动归附。（答出两点即可，其他 选D项。 答案言之有理亦可) 10.C解析：根据材料中图示信息可知，汉武帝之后儒 举措：设置安西都护府，北庭都护府统辖天山南北： 者出身的丞相人数逐渐增多，说明禽学政治影响力 在西域设置嬲爆府州。 加强，C项正确：A项是秦朝的政策，排除：科举制的 (3)认识：中华民族起源历史悠久：民族关系和谐促进 创立使得士族垄断政权局面被打破，促进了社会阶 国家强盛：筑牢中华民族共同体意识。 层的流动，排徐B项：“开始”表述不符合史实，且董 解析：(1)“变化”，根据材料一“战国时，东北方的燕国 仲舒新儒学吸收了道家，法家和阴阳五行家的思想， 使辽河，海河流域各族逐步与华夏民族交融”可知各 法家思想依然存在一定的社会价值，排除D项。故 民族联系日益密切：根据材料一“进一步吸收，继承 选C项。 和发展了华夏文化，后来居上，一跃而成了华夏民族 11.D解析：从东汉末年起，北方人民为标避战乱，大批 重要的分支”可知少数民族华夏认同观念产生并加 南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地 强：根据材料一“四海之内若一家”“天下定于一”可知 区的开发和经济发展，D项正确：江南优越的自然条 出现了民族统一思想。“影响”，根据材料一“它表明 件不能直接推动农业技术进步，排除A项：B、C两项 这一时期各族的文融已经达到相当成熟的地步，为 不是主要原因，排除。故选D项 议民族的形成迈出了具有重要意义的一步”可知丰 12.C解析：由图表中时间和人口数量的变化信息及所 富了中华文明的内容：为汉民族的彩成莫定了重要 学可知，东汉至南朝时期，由于政局动满导致人口变 基础：根据材料一“四海之内若一家”“天下定于一”可 化，C项正确：经济重心开始南移是在安史之乱后，排 知为中央集权制统一国家的建立提供了有利环境： 除A项：魏音南北朝时期没有西方殖民入侵，排除B 根据材补一“华夏民族共同经济生活的联系越来越 项：这一时期没有藩镇割据，排徐D项。故选C项。 量密”可知推动了中华民族共同体的形成和发展。 13.D解析：根据材料“朝廷对江南的控制力亟待加强” (2)“原因”，根据材料二“唐军击破控制今青海、甘肃 “朝廷需要调运中原和江淮地区的粮的供应大量的 一带的吐谷浑，吐谷浑降服于唐朝”可知唐朝军事实 北方驻竿”可知，隋朝需要加强对江南的掌控，同时 力强盛：根据材料二“唐灭西域高局国，设安西都护 需要南粮北运，这体现大运河开通的重要作用，D项 府，管辖天山以南的广大地区”可知西域诸族内部有 正确：乡间义仓是为备水旱贩济而设，排除A项：材 在分裂领向：根据材朴二“唐灭西突歌，唐朝声威跨 料与制度创新无关，排除B项：公元589年，隋朝灭 越葱岭，到达波斯”可知突厥势力相对衰落：结合所 陈，统一全国，当时隋朝已经完成了统一，排除C项。 学可知唐朝民族政策开明，文化先进，一些少数民族 故选D项。 主动归附。“茶搭”，根据材料二“唐灭西城高昌国，设 14.A解析：根据材料并结合所学可知，唐玄宗为加强 安西都护府，管辖天山以南的广大地区”可知设置安 边防，在边境重地增置军镇，军镇长官节度使权力随 西都护府、北庭都护府统辖天山南北：结合所学可知 之扩大，埋下了篇镇割据的隐患，A项正确：材补横 在西城设置羁摩府州。 述的是军事驻防，而非解决朝廷的财政危机，排除B (3)“认识”，根据材料一“春秋时期，各族在文化上的 项：唐太宗统治时期就出现了贞观之治，藉除C项： 联系和交融，是各族在经济及政治上联系和交流的 唐玄宗时增设军镇是为了加强边防，而非提高地方 反映和升华”可知中华民族起源历史悠久：结合所学 行政效率，排除D项。故选A项。 店朝的民族关系可知民族关系和游促进国家强盛： 15.A解析：据材料及所学可知，唐玄宗时期，“不课户” 结合中华民族的发展可知筑牢中华民族共同体意识。 约占“全国八百九十一万户”的40%，这是由于土地 18.史料类型：材料一：实物史料：材料二：文献史料 兼并严重，均田制无法推行，租庸调制也无法维持， 研究方法：二重证据法 使得国家财政收入减少，危及了国家利益，A项正 影响：保证了国家的财政收人：改变了以人丁为主的 确，D项错误：材料对人口有较确切的统计，不能说明 赋税制度（征税主要标准从人丁转为财产）：诚轻了 唐朝的户籍制度混乱，排除B项；材补体观的是土地 政府对农民的人身控制。 兼并加剧，排除C项。故选A项。 解析：“史料类型”，根据材料一“唐胡怀集庸调银饼 16.C解析：据材料“两税…减轻了…人身控制”结 可知，材料一是实物史科：根据材料二“《新唐书·食 合所学可知，两税法将征收的标准由以人丁为主转变 货志》”可知，材料二是文献史料。“研究方法”，根据 为以财产为主，减轻了政府对农民的人身控制，C项正 材料二“唐朝怀集庸调银饼”，材料二“《新唐书·食赁 确：A,B两项与材料主旨不特，排除：D项“充是”言过 志》”可知，小明同学的研究方法是二重证据法。“影 其实，排除。故选C项。 响”，根据材料二“置两税使以总之，量出制入。户无 ·49· 答案全解全析 主，客，以居者为簿：人无丁、中，以贫富为差”和所学 周测5辽宋夏金多民族政权 知识，可从国家的时政收入、征税主要标准，政府对 的并立与元朝的统一 农民的人身校制等方面分析。 19.观点：民族交融促进了多民族国家的发展。 1.D解析：北宋设枢密使管理军事，与宰相分权，加强 论述：为了缓解民族矛盾，巩固政权统治，便于学习 了君主专制，①正确：北宋剂弱武将的权力，选派文臣 和接受汉族先进文化，北魏孝文帝进行了一系列改 任知州，加强了中央集权，②正确：北宋设三司使管理 革：迁都洛阳，学习汉语、改鲜卑姓为汉姓、改穿汉 财政，与宰相分权，加强了君主专制，③正确：北宋在 服、与汉人通婚等。这些措施促进了北方民族交融， 州一级增设通判，与知州彼此制约，加强了中央集权， 为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民 ①正确。D项正确：排除A、B、C三项。故选D项。 族的物质文化和精神文化，促进了我国多民族国家 2.C解析：根据材料及所学可知，“汉武帝频繁更相，到 的发展。 隋唐将相权一分为三，再到宋代参知政事、根密使、三 综上所述，北魏孝文帝改革促进民族交融和多民族 司使的设置及罢设政事堂”都是为了分化、削弱相权， 国家的发展。 加强皇权，这反映出秦汉至宋代时期，相权不断被制 解析：首先，仔细阅读材料提炼一个规点，据材料“北 弱、皇权不断加强，C项正确，D项错误：“罢设政事堂” 魏孝文帝在进行其他方面改革时，也以积极的态度， 未体现中央机构急刷膨张和行政事务趋于繁琐，排除 对北魏民族关系进行调整，促进了拓跋鲜卑的封建 A、B两项。故选C项。 化过程，便利了北方各民族的大融合”可知，民族交 3.B解析：根据所学可知，二府三司制是宋朝的中央官 融促进了多民族国家的发展。其次，结合所学从迁 制，不涉及中央与地方的关系，不能反映强化中央集 都洛阳、学习汉语，改鲜卑姓为汉姓、改穿汉服、与汉 权，B顶符合题意：宋朝初年为了加强中央对地方的控 人通婚等北魏孝文帝政革的具体措施来论述。结合 制，削弱武将权力，派文官出任地方知州，A项不符合 所学从促进了北方民族交融、为中华民族的发展注 题意，排除：宋朝设通判监察地方州郡长官，有利于加 入了新的活力、丰富了中华民族的物质文化和精种 强中央集权，C项不符合题意，排除：宋朝在地方设转 文化、促进了我国多民族国家的发展的改革影响来 运使，将地方财赋大部分运往中央，有利于加强中央 论述。最后，归纳总结，结合所学从北魏孝文帝改革 集权，D项不符合题意，排除。故选B项。 促进了民族交融，促进了多民族国家的发展的角度 4.B解析：材料大意是北宋被迫给辽国岁币，宋朝与辽 来归纳。 国边境设立植场贸易并在贸易中或益，很大程度上补 20.论题：开放包容的唐朝社会。 偿了给辽岁币的损失，援解了政府财政的负趣，②正 论述：唐朝国家统一，社会稳定，经济繁荣，统治者实 确：“被迫进行边境贸易”不恰当，①错误：据材料无法 行开明开放的民族政策和对外政策，使唐朝社会和 断定外贸税收是否是宋代国库的主要来源，③错误： 文化具有开放包容，兼收并蓄的特征。唐代社会风 据材料及所学可知，宋朝被迫给辽国岁币，体现北宋 气开放，长安城是国际化大都市，聚集了许多国家和 在与辽国的交往中处于劣势，④正确。B项正确：排除 地区的使节，商人，侨民：外国宗教如基督教在中国 A、C,D三项。故选B项。 传播：外国人和少数民族武将也能人朝为官、得到重 5.C解析：根据材料及所学可知，青茴法的施行，使民 用：社会对女性的束缚较少，女性有一定的婚烟自主 户免受高利货盘剥，达到民不加赋而国用足，均输法 权：唐代的艺术作品受到外来文化的影响，常带有异 是调节物资供需、平抑物价以打击大商人的政策，这 域风情，如《霓裳羽衣舞曲》等。异域服饰、食物的传 些措施都是意在广辟财源，增加政府的财政收入，C项 人丰富了人们的生活。这些共同构成了唐朝开放多 正确：“增加赋税”与均输法不符，排除A项：材料未涉 元，辉煌灿烂的时代风貌。 及刺弱地方财政的信息，排除B项：“节省政府开支” 综上所述，唐朝社会和文化具有开放性、包容性。 与青前法不符，排除D项。故选C项。 解析：首先，根据材料“唐大套景教（基督教）流行中 6,A解析：根据材料及所学可知，北宋时期，为解决财 国碑”“大食人李彦升参加科举考试，并考中进士” 政危机和边漫危机，范仲淹和王安石先后进行变法， “《唐律·户婚》从法律上承认了成年男女有自主择 但因变法触动大地主和大官僚的既得利益，引发抵 偶的权利”“武则天称帝后，入朝蕃将群体成为武周 制，均以失败告终，A项正确：B、C两项不符合庆历新 玫权的重要组成部分”“长安居住着来自欧亚各地的 政，排除：D项不是主要原固，蟾除。故选A项。 侨民，唐朝妇女常常身拔仿自印度的拔扇”及所学可 7.B解析：根据材料并结合所学可知，请康之耻是1127 得出论题：开放包容的唐朝社会。其次，由材料“宗 年，公元1128年，宋高宗赐孔氏定居衢州并兴建家庙， 教”“科举”“婚姻”“政治”“社会”及所学可知，唐朝国 孔氏南宗就此形成，因此孔氏南宗形成的主要背景是 家统一，社会稳定，经济繁荣，统治者实行开明开救 请康之变，B项正确：绍兴和议是在1140年，安史之乱 的民族政策和对外政策，使唐朗社会和文化具有开 发生于唐朝，渡渊之盟是1005年，均与材料时间不符， 放包容、兼收并蓄的特征。结合所学可知，分别从唐 排除A,C、D三项。故选B项， 代社会风气开放、外国宗教的传将，外国人和少数民 8.D解析：根据材料可知，这一举措意在削弱武将的权 旗武将能够做官、女性有一定的婚烟自主权、异域服 力，雏护专制主义中央集权统治，D项正确：其他三项 饰，食物的传入丰富了人们的生洁等方面分析说明。 不符合材科主旨，排除。故选D项。 最后，总结升华，明确主旨，唐朝社会和文化具有开 9.D解析：根据材科“金代女真社会”“具有行政、生产 放性、包容性。 与军事合一的特点”并结合所学可知，这是金朝的猛 周周测历史必修中外历史纲要（上） ·50·