期末复习 第二章 声现象-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂(人教版)

典训练 物理·八年级·上册(B 第二章声现象 专题一 基础知识运用 1.如图所示,将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下,看到盒子上面的“小人”翩翩起舞,这一现 象说明了 ) A.“小人”发声时在振动 B.声音不能在真空中传播 C.声音的响度与频率有关 D.声音可以传递能量 2.关于声现象,下列说法正确的是 A.声音在真空中传播得最快 B.正在发声的物体一定在振动 C.声音不可能在液体中传播 D.声音在不同介质中传播的速度相等 3.如图所示,是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收 拢交互进行,就会听到“喻喻”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的,并通过 传入人耳。 4.下列为录制合成的声音波形图,由图可知,音调最低的是 ) A B 5.老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中,甲、乙、丙三种齿轮依次拨动纸片发出声音,下列说 法正确的是 A.频率变低,音调变低 B.频率变高,音调变低 C.频率变低,音调变高 D.频率变高,音调变高 6.一个同学向一口枯井的井底大喊一声,约1.5s后听到回声(假设声音在空气中的传播速度为 340m/s),那么这口井的深度大约是 ) A.255m B.510m C.340m D. 680m 7. 如图所示为一固定于地面的超声波测速仪,当被测车辆沿直线匀速行驶至测速仪正前方720m时; 测速仪发出一超声波信号,该信号被汽车反射后又被测速仪接收,若已知信号从发出到接收历时 4s.超声波的传播速度为340m/s,则该车的速度为 _ A.17m/s B.20m/s C.27.5m/s D.36m/s 152 期末复习 8.(改编)下列事例是利用声传递能量的是 A.利用超声波排除人体内结石 B. 医生用听诊器诊断病情 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.通过次声波探测海啸 9.(改编)关于声现象下列说法正确的是 A.真空不能传声是通过推理的方法获得的 B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.两个音叉靠近时,若使其中一个发声,另一个一定会出现共鸣现象 D.在月球上,宇航员可在太空舱外直接进行交谈 10.如图所示,医生利用的“B超”是通过 (选填“超声波”或“次声波”)来观察 胎儿的发育情况,这是利用了声音能够传递 (选填“信息”或“能量”)的原理。 超声波在真空中 (选填“能”或“不能”)传播。 11.周末清晨,一觉醒来,听到窗外各种鸟儿欢快地鸣叫,有经验的人能够从这些声音中分辨出喜鹊、 画眉......的叫声,这是根据声音的 进行辨别的;把门窗都关上再多睡一会儿,这是在 减弱了噪声。 12.啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时,会用嘴敲击树干,使树干 ,发出“咚咚”的啄木 声。啄木鸟用力不同,产生的声音的 不同。声波通过树干和虫洞内的 传播到虫 子的位置,听到声音的虫子昏头转向,逃到洞口被啄木鸟捕捉。城市街道两旁种植了大量树木,这 是在 减弱噪声。 13.(改编)下列关于声现象的说法,正确的是 ) A.中考期间,学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声 B.声音在真空中传播速度是340m/s C.发声体的频率高低决定了声音的音调 D.吹口琴时,对不同气孔吹气,是为了改变声音的音色 14.(改编)为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,某市采取了多项措施,下列措施中主要用于 降低噪声污染的是 ( ) A.市区道路设置禁止汽车鸣笛的标志 B. 在道路边安装嗓声监测仪 C.倡导市民低碳生活,绿色出行 D.车辆行经斑马线时必须礼让行人 153 典练 物理·八年级·上册(B 专题二 实验专题 1.小明在“探究声音传播条件”的实验中,将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,用抽气简将广口 瓶中的空气抽出,如图a所示。 (1)抽气一段时间后,小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象的原因可能是 (填字母)。 A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高 C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插人广口瓶中导管不够长 (2)经调整使器件完好后,再次用抽气简有效地向外抽气;随着瓶内空气逐渐减少,小明发现听到的 手机声音的音调 .响度 。(选填“变大”“不变”或“变小”) (3)如果把广口瓶内空气完全抽出,我们将 (选填“能”或“不能”)听到声音。 (4)小明推测,假如把如图b的装置放在月球上,敲击右边音叉时,与左边音又接触的兵兵球 (选填“会”“不会”或“有可能”)弹起。 二### 图a 图b 2.学习了有关声音的知识后,小明对材料的隔音性能产生了兴趣,于是他设计了如下实验进行探究 请阅读并回答下列问题,实验步骤: ①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子 ②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时 人离盒子的距离; ③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据; 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 2.1 2.8 3.7 5.2 听不见滴答声的实际距离/m 1.2 回答问题: (1)小明设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越 (选填“大”或“小”)的原理 (2)根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (选填“好”或“差”),其原因是粗 精材料吸收声音的性能要比平滑材料强; (3)如果再给你一块海绵,你认为其隔声性能与报纸相比, 隔声性能好一点 (4)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的 ,是有效的降噪方法之一;在控 制噪声的方法分类中,“隔音”是在 减噪声; (5)为降低电影院中噪声,请提出一条合理化的建议: 154《高效课堂宝典训练》·物理（八年级上册）/R 8.解：(1)水的质量m*=1100g一200g=900g: 4.3.205.B6.A7.A8.C (2)由P=受可得水的体积 9.A10.km/h11.4大20 VA=m生=900g=900cm=900ml.: 12.解，(1)由=产可得，0.6s汽车行驶的路程 1g/cm x=4=30ms×0.6s=18m: (3)瓶子的容积V=V,=900cm, (2)刹车阶段，小轿车运动的平均速度 植物油的体积V储物m=V=900cm, Pamn =0.9X 10'kg:m'=0.9 g/cm'. =兰-55m=11m/s 158 满瓶植物油的质量m情情=pV。=0.9gcm× 13.解：)由。-广可得，汽车在后10min内运动的路程 900cm3=810g, 所以该瓶子装满植物油时总质量m=m前m十m鱼= =4=20m￥×10×60s=12000m: (2)全程的总路程=+=3×103m+12000m= 810g十200g=1010g。 15000m, 答：(1)该瓶子装满水时，水的质量是900g: 全程所用的总时间t=5min十5min十10min=20min= (2)水的体积是900mL: (3)该瓶子装满植物油时总质量是1010g 1200s 则全程的平均速度p==15000m-=12.5m/s. 实验操作 1200s 专题二实验专题 实验一测量固体的密度 1.(1)1mm3.80mm 五，反思与拓展： (2)不能保证两三角板之间的距离为10个钢珠的直径 1.(1)水平(2)54(3)202.7(4)偏大 和 实验二探究光的反射规律 (3)找一个内径比小钢珠直径稍大的玻璃管，将小钢珠 四记录和结论： 放人玻璃管内测量 同一法线等于 (4)一张纸的厚度 五、反思与拓展： 2.(1)加速(2)0.75 0.5 (3)C(4)< 1.(1)人射2(2)同一平面(3)垂直法线 实验三探究平面镜成像的特点 第二章 声现象 三，实验操作步骤： 专题一基础知识运用 虚 1.D2.B3.振动空气 四、记录和结论： 4.C5.D6.A7.B8.A9.B 相等相等垂直虚 10.超声波信息不能 五、反思与拓展： 11.音色传播过程中 1.(1)垂直(2)不需要大小相等 12.振动响度空气 传播过程中 (3)不能(4)不变(5)顺 13.C14.A 实验四探究凸透镜成像的规律 专题二实验专题 四，记录和结论： 1.(1)C(2)不变变小(3)不能(4)不会 (1)倒立 缩小实2>>f 2.(1)小 (2)好(3)海绵(4)响度 传播过程中 (2)倒立等大实=2f (5)使用较厚的隔音材料进行装修 (3)倒立放大实>2f (4)不能 不能 (5)正立放大虚不能 第三章物态变化 五、反思与拓展： 专题一基础知识运用 1.(1)较暗 (2)AA(3)虚不能实 1.乙不能安全 期末复习 2,先下降后上升玻璃瓶先受热膨胀，容积变大，液柱下 降：水后受热膨胀，体积变大，液柱上升 第一章机械运动 3.(1)B(2)量程分度值 专题一基础知识运用 (3)热胀冷缩误差(4)ABC 1.丙1mm3.60em2.s0.23.37.0 4.(1)汽化(2)升华(3)凝周 14