第五章 透镜及其应用 复习-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂(人教版)

第五章 透镜及其应用 第五章 透镜及其应用复习 思维 定义：中间 、边缘 的透镜叫凹透镜。对光有 作用 凹 特殊光线： 透 ①与主光轴平行的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过凹透镜的虚焦点 镜②延长线经过凹透镜异侧虚焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出 ③过光心的光线传播方向不改变 定义：中间 、边缘 的透镜叫凸透镜，对光有 作用： 凸透镜的三条特殊光线： ①与主光轴平行的光线，经凸透镜折射后通过 透 ②通过焦点的光线，经凸透镜折射后 于主光轴射出 镜 ③过光心的光线传播方向不改变 凸 成像规律： 透 (1)物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时(“>2f),凸透镜成 于的 镜 像：应用：照相机 (2)物体到凸透镜的距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时(f<<2f),凸透镜成 透 于 的 像：应用：投影仪和幻灯机 镜 (3)物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时(W<f),凸透镜成 的 及 像。应用：放大镜 其 照相机的工作原理：照相机的镜头相当于一个 镜，胶卷相当于一个 应照相 来自物体二倍焦距外(>2f)的光经过镜头会聚在胶卷上，形成一个 用机和 的 像 投影 投影仪和幻灯机的工作原理是：物体到凸透镜的距离小于两倍焦距大于一倍焦距时 仪 (f<u<2f),成一个 的 像 眼睛：眼睛中晶状体和角膜共同作用相当于 镜，眼球后部的视网膜相当于 成像原理是：来自物体二倍焦距外(>2fD的光经过晶状体成 眼 的 像 晴 近视眼：产生近视眼的原因是晶状体太 折光能力太 或者眼球在前后 和 方向上太 将光会聚在视网膜 近视眼的矫正需要在眼睛前 眼 面放一个 透镜 镜远视眼：产生远视眼的原因是晶状体太 ,折光能力太 ,或者眼球在前后 方向上太 ,将光会聚在视网膜 远视眼的矫正需要在眼睛前 面放一个 透镜 显微镜和望远镜：显微镜和望远镜两端都各有一组 透镜，靠近眼睛的叫 靠近物体的叫 107 宝典训练物理·八年级·上册（间 重难易错精练 。知识点)凸透镜成像的规律 1.(改编)在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm: B 102030 4050 6070 80 90 100em (1)吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的 手指（如图甲），看到手指 的像：再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。他猜想：凸透镜成像的大小可能与物体到透镜的 距离有关 (2)在光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏及发光体，其中在滑块B上应该放置的是 。实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在 ,这样可 以使像成在光屏的中心。 (3)蜡烛在>2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个 的 实像，生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。 (4)当物距为16cm时，在光屏上呈现清晰倒立、 的实像，生活中的 (选填“照相 机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。 (5)将凸透镜移动到32cm刻度线位置，左右移动光屏，无法接收到烛焰的像，撤去光屏，直接在光屏 处用眼睛观察， (选填“能”或“不能”)看到烛焰清晰正立、 的虚像，生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。 (6)在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像将是 (选填“完整”或“不完整”)的，且亮度变暗。 2.(2023·日照)某兴趣小组开展“创新服务生活，科技改变未来”的科技创新活动，模拟制作一款“智 能”行驶玩具车。该玩具车利用车载传感器（摄像头、雷达）采集生成道路特征数据，完成“自动”驾 驶。作为传感器之一的摄像头，下列说法正确的是 ( ) A.摄像头的镜头是凹透镜 B.遇障碍物时，要想生成更大的像，镜头应该向前伸 C.摄像头成的像是正立的虚像 D.成像时障碍物位于镜头的两倍焦距以内 3.小明用边长h为10cm的正方体透明塑料盒制作了一个简易的昆虫标本观察盒，如图所示。在盒底 上放标本，盒盖上嵌入一个薄的凸透镜，通过透镜能观察到标本正立、放大的像，则下列说法正确的 是 A标本放大的像是实像 B.该透镜的焦距为10cm C.该透镜的焦距大于10cm D.该透镜的焦距小于I0cm 108 第五章透镜及其应用 。知识点2照相机和投影仪 4.12月2日是全国安全交通日，为加强交通安全，深圳市重要位置都安装了“电子眼”。下列关于“电 子眼”的说法正确的是 A.电子眼上成的像是虚像 B.电子眼的摄像头是凹透镜 C.当物体靠近电子眼时，电子眼所成的像变大 D.在拍摄录像时，物体在电子眼摄像头一倍焦距和二倍焦距之间 5.关于虚像，以下说法不正确的是 A.低头在湖里看到天上白云，是光的反射形成的虚像 B.低头看到湖里游动的鱼，是光的折射形成的虚像 C.太阳光通过树叶的缝隙在路面上形成了许多光斑，是小孔成像现象成的虚像 D.用放大镜看书上的文字，看到正立放大的字是虚像 6.如图所示，投影仪是教学中常用的设备，下面关于投影仪的叙述中不正确的是 A.投影仪成的像是正立的 B.投影仪成的像是放大的实像 C.若使屏幕上的像变大，应使透镜靠近投影片 D.若不小心手挡住透镜的一部分，屏幕上的像仍然完整，只是会暗一些 。知识点3眼睛和眼镜 7.近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了： (1)这说明小华已患上 视眼：原因是使远处物体的像落在视网膜 (选填“前”或“后”)， 而看不清远处物体，需要佩戴用 透镜制成的眼镜： (2)现在有一种治疗手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力 变得 (选填“强”或“弱”)些。 (3)请在图中方框的位置画出合适的透镜用于矫正。 8.眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像。对于视网膜上所成 的像，下列说法正确的是 ( A.像与物体大小相等 B.成倒立、缩小的实像 C.成正立、放大的虚像 D.成倒立、放大的实像 109 宝典训练物理·八年级·上册（间 9.(2023·宜昌)小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如 图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的 位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正确的是 A.此时光源放在透镜2倍焦距以内 B.此时光屏上成倒立放大的实像 C.光源远离透镜时，要将光屏靠近透镜才能再次得到清晰的像 D.模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水 ⊙知识点4显微镜和望远镜 10.某学校兴趣小组探究显微镜成像原理，查阅资料发现：显微镜的镜头可以看作由一块焦距较小的 凸透镜（物镜，其焦距用f物表示）和一块焦距较大的凸透镜（目镜，其焦距用「m表示）组成，被观 察的细微物体先在物镜中成一个像，这个像就相当于目镜中的物体，然后它在目镜中再次成像。 如图，F,为物镜的焦点，F为目镜的焦点，图中已作出细小物体AB在物镜中所成像A'B‘的光路 图，以及AB'射向目镜的两条光线。 物镜L 目镜L . B b (1)与A'B'对比，目镜L:所成的像是一个 (选填“正立”或“倒立”) (选填“实 像”或“虚像”)。 (2)物镜的成像原理与 是一致的（填序号）。 A.放大镜 B.照相机 C.幻灯机 (3)使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 (填序号)。 A.大光圈 B.平面镜 C.凹面镜 (4)用显微镜观察写有字母“b”的装片，视野中看到的图象是 (选填“b”“p”“q”或“d”)。 110《高效课堂宝典训练》·物理(八年级上册)/R 7. 【课后进阶】 。o 7.A 8. B 9.A 10. B 11.A 12.照相机 变厚 凸透镜 左侧镜片 【能力提升】 13.B S 14.(1)弯曲程度 缩小 9. 10. (2)像距 漫反射 B (3)前方 四透镜 60060 A 第5节 显微镜和望远镜 【知识梳理】 1.凸透 物 目 投影仪 放大镜 2.凸透 物 目 放大 11. 3.大小 距离 【课堂巩固】 例题1.C 1.B 2.B 例题2.D 3.A 【课后进阶】 空气 玻璃 4.B 5.B 6.C 。 7.实像 放大 12. 8.物镜 目镜 放大 9.照相机 放大镜 虚 10.投影仪 接近 11.右下 【能力提升】 12.D 13.A 专题三 光学作图 1. 2. 13. 就 T" 平面镜 第五章 透镜及其应用复习 3. 【思维导图】 薄 厚 发散 厚 薄 会聚 焦点 平行 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 正立 放大 虚 凸透 光屏 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 凸透 光屏 倒立 缩小 实 厚 强 长 777777 前方 凹 薄 弱 。 5. 短 后方 凸 凸 目镜 物镜 A& 【重难易错精练】 1.(1)放大 缩小 (2)凸透镜 同一高度 (3)倒立 缩小 照相机 (4)放大 投影仪 10 物理 参考答案 (5)能 放大 放大镜 12.(1)偏大 (6)完整 (2)小科以为天平的码质量加上标尺最大刻度就是 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 天平的量程 7.(1)近 前 凹 (3)小明的观点正确,因为少了10g法码,运用其他 (2)弱 码及游码无法完成某些200g以内的质量值的称量 (③) 小江的观点不正确,将小明无法完成的质量换用“5g 和待测物体一起放入右盘,其他码放入左盘”的方 法,同样可以完成某些质量值的测量,但少了10g 码,部分质量是测不出来的。 8.B 9.C 【能力提升】 10.(1)正立 虚像(2)C (3)B (4)q 13.D 14.33.6g 第六章 质量与密度 第2节 密度 第1节质量 【知识梳理】 【知识梳理】 1.天平 刻度尺 正 相同 1.物质的多少 m 位置 形状 状态 2.质量体积V 2.千克 kg 3.天平 硅码 游码 3. kg/m kg m 1000 左 4.特性 相同 无关 比值 4.量程 “0”点上 水平 零刻度线 平衡蝶母 5.=1.0×103 右 辍子 磕 游 码 游码 【课堂巩固】 【课堂巩固】 例题1.(1)天平 例题1.C 零刻度线处 (2)不同 1(3)18(4) 1.等于 等于 等于 60 2.①t ②g ③kg ④1000 2 ②0.8 ③0.2 ④0.05 0.025 3.①1600 1 6.0×10{ ⑧1500 例题2.(1)200 0.2 (2)水平台面 左端的零刻度线 中线位置(中间) (3)左 大到小 右 将游码往右移 取下最小的法码,然后移动游码 78.4 (5)相同 不相同 (6)寻找普遍规律 例题3.(1)BADC 游码未归零 调节平衡蝶母 1.C 2.B 3.(1)1 2 3 (3)正比 相等的 (2)134.4 84.4 偏小 例题2.A 4.D 4.B 例题3.D > 例题4.不同 5.(1)“0”刻度线 2.7×10t (2)取下20g磕码,换10g的,观察平衡状态,移动游码 5.A 直至天平横梁平衡 (③)78.2 (4)小 烧杯中的液体全部倒出时,烧杯壁上会附着一 答:这个金属的密度是2.7×10kgm 定量的液体 【课后进阶】 【课后进阶】 7.D 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.45 6.B 7.A 8.A 9.A 10. B 0.045 14.10 11.(1)右 10.8 (2)手直接拿础码会腐蚀磕码 15.解:(1)由o-可得,桶的容积V-V-m- 1 物体和法码的位置放反了 20kg-2x10-m; (3)向右移动游码 1X10kgm{ 11