第一章《走进物理世界》单元复习-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂(沪粤版)

第一章走进物理世界 第一章《走进物理世界》单元复习 知识要点 长度单位：长度的国际单位是 ,用符号m表示。 常用的单位换算有：1km= m:1m= dm:1m= cm:1m= mm。 度 测量工具：测量长度的基本工具是 的 刻度尺的使用：使用刻度尺前要注意观察它的 和分度值：用刻度尺 基 本 测量时，将尺沿着被测长度的方向紧贴物体放置，同时将尺的零刻度线对准 被测物体的一端：读数时视线要与尺面 ,先读出物体的准确值（有效 值)，然后要估读到 的下一位；测量结果由数字和 组成。 特殊测量方法 时间单位：时间的基本单位是 ,用符号s表示。 时间的测量常用的单位换算有：1h=60min=3600s。 走 测量工具：测量时间的工具是 定义： 值和 值之间的差异叫做误差：误差不能避免，只能诚小： 物 误差 错误不是误差，错误必须避免。 界 减小误差的方法：选用 ,改进 ,多次测量求 单位：国际单位为 ,量筒或量杯的单位一般为 。用符号V表示，常用的 体积单位换算有：1m= dm'= cm:1mL= cm';1L= dm3。 体积的 测量工具：实验室中常用来测量物体体积的器材是 或 测量 使用：使用量筒或量杯前首先要看清 和 :读数时量筒或量杯应 放置在 视线要 科学探究过程：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与 认证、评估、交流与合作。 重难易错精练 。知识点①长度的估测与测量 1.下面是对考试文具物理量的估计，其中符合实际的是( A.涂卡用的2B铅笔芯直径约为2.4dm B.答卷用的黑色中性签字笔长度约为15cm C.一张物理试卷纸张的厚度约为0.13m D.作图用的三角板的分度值是1nm 13 宝典训练物理·八年级·上册（粤泸版） 2.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，图中紧 hh中可r 密缠绕细铜丝20圈，铜丝线圈的长度为 cm,铜丝的直径9101123141516cm 为 cm:若在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上时，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直 径将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”) ⊙知识点2时间的估测与测量 3.下列过程中，经历的时间最接近1s的是( ) A.普通钟表的秒针转一周 B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 C.人步行10m所需的时间 D.同学从一楼走到三楼所用的时间 4.如图甲所示，该停表的内圈的分度值是 min,外 圈的分度值是 s,其示数是 s:如图乙停 表的示数是 Sa 。知识点③量筒的使用与读数 5.(1)如图所示，量筒的测量范围是 mL.,分度值是 mL,读数正确的是 (选填 “a”“b”或“c”)。 (2)如图所示，小宇同学用量筒、足够多的水和细线测量一定质量的实心铁 mL 50 块的体积，步骤如下： 40 ①往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V: 30E ②用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内的水中，并使之完全浸没在水中，记 录铁块和水的总体积V: ③根据图中数据可计算出铁块的体积为 cm': ④如果小宇同学在操作时将①、②两步颠倒，先测出铁块和水的总体积，再将铁块取出，读出水 的体积，这样测量出的结果会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 。知识点4控制变量法的应用 6.某同学做“探究影响摆的周期的因素”实验时，用A、B两个质量不同的小球，在不同的摆幅和摆线 长度的情况下，做了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。测得周期T甲=Tz=T>Tr,摆球质量 mA>m:,摆长L1>L2,摆幅>a。 L L: (1)该实验采用的科学实验方法是 (2)利用 两次实验，得出结论：当摆长和摆幅相同时，摆动周期与摆球质量无关。 (3)利用乙和丙两次实验，得出结论： (4)利用丙和丁两次实验，得出结论： (5)夏天天气炎热，钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长，这样会导致时钟变 (选填“快”或 “慢”)，应将摆钟的摆长 (选填“调长”或“调短”)。 4高效课堂宝典训练物理入年城上册（粤沪版） 9.1ml.14mL.24ml.10小 ?重难易错精练 。课后进阶 1.B2.4.000.20偏大3.B4.0.50.1126368 10.D11.D12.C13.C14.1mm1.80 5.(1)0-502b 15.小偏小 (2)320④偏大 16.1.400.070.29 6.(1)控制变量法 17.13070偏大矿石取出时带出了一部分水 (2)甲，乙 ?能力提升 (3)当摆球质量、摆长相同时，摆动周期与摆的摆动幅度无关 18.(1)0.637 (4)当摆球质量和摆幅相同时，摆动周期与摆线长度有关 (2)①自行车车轮的直径D②周长C=xD (5)慢调短 ③自行车车轮转动的国数n①s=πD 第二章声音与环境 1.4尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 ?课前预习 1.探究科学探究2.摆长长 "课前预习 3.猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据 1.振动声源2.气体液体固体真空波 分析与论证评钻 3.固体：气体温度3404.反射17 ?课堂巩固 5.鼓膜振动听小骨大脑 4.(1)秒表 ?课堂巩固 (2)B摆幅和摆长相同时，小球摆动一次的时间与小球的质量无关 6.(1)振动振动 (3)3、4 (2)振动振动 (4)摆长摆幅和小球质量 (3)振动振动 (5)小于 (4)琴弦纸盆空气柱空气柱翅膀树叶 5.B6.C7.大胆的猜测经验知识 (5)声源振动停止振动 8.提出问题交流与合作 7.(1)空气 ?课后进阶 (2)水 9.B10.D11.C12.C (3)能用第一次刚好能听见敲桌子声的力度固休 13.(1)秒表 (4)变小直空 (2)3、5,6 (5)固液气介质真空 (3)瓶子质量m移开的距离&悬线长度( 8.(1)声速大小与温度和介质种类有关 (4)测出摆动10次的时同1，则摆一次的时同为。 (2)340ms (3)不同大 (5)摆长缩短 (4)温度快 ?能力提升 9.476不能10.A 14.(1)车胎了，是什么地方出了问题呢？ ?课后进阶 (2)也许是车脂破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的 11.B12.C13.D14.小温度 小橡皮管坏了。 15.乒乓球被弹起声音是由于物体的振动产生的 (3)查看了外胎：查看气嘴的螺丝：把螺附卸下，取出气门芯，发 把音叉的微小振动放大，便于观察 现小橡皮管也是好的 16.1700510声音在固体中传播较快17.空气骨固体 (4)略，所举案例，应包含“提出问题”“猜想与假设”“进行观察 ，能力提升 实验（收集证据）”和“分析论证（得出结论）”等过程。 18.C19.3水管2 第一章《走进物理世界》单元复习 2.2我们怎样区分声音 ?知识要点 米1000101001000刻度尺零刻度线 ?课前预习 量程垂直分度值单位秒计时器 1.乐音噪声2.音调频率f赫兹赫Hz 测量直实精密的测量仪器测量方法平均值 3.期率越高越低4.粗细长短松紧高 m2mL101011量筒量杯量程分度值 ⅴ课堂巩固 水平桌面上垂直于刻度 5.音调高高升高6.慢低频率 2