3.4 探究光的折射规律-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂(沪粤版)

全典训练 物理·八年级·上册（粤沪版） 3.4 探究光的折射规律 2022课标：2.3.3通过实验，了解光的折射现象及其特点。 课前预月 1,光由一种介质 入另一种介质时传播 发生改变的现象，叫做光的折射。当光垂直 射入另一种介质表面时，光的传播方向不改变。 2.光的折射现象：水中的筷子向上折：池底变浅；彩虹：海市蜃楼。 3.如图所示是一条光线入射到O点后发生反射和折射的光路（光的传播方向未标出）， 则入射光线是 ,折射光线是 ,反射角是 ,折射角是 ,界面的 (选填“上方”“下方”“左边”或“右边”)是玻璃 4.光发生折射时，折射光线、入射光线和法线三者在同一 内：折射光线和 分别 位于法线两侧。 5.光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角 (选填“大于”“小于”或“等 于”)入射角，人射角增大时，折射角也 。 发生光的折射时，光路也是可逆的。 课 堂巩固 。知识点光的折射现象 6.(2022·重庆)“大漠孤烟直，长河落日圆”蕴含了光的折射知识，如图所示属于光的折射的是( A.桥在水中的倒影 B河底看起来变浅 C.透过树林的光束 D.长廊上的树影 7.(改编)如图甲所示，老师在演示光的折射时，可以看到入射光线到 达水面时分为两束光线，一束光返回液体中，发生了 : 室气0☑ M水 外一束光进入到空气中，且传播方向发生了改变，这种现象称为 A 按照甲的实验画出了图乙，图中MM为水和空气 的界面，O为入射点，AO为 光线，OB为 光线，OC为 光线，∠AON'为 角，∠BON'为 角，∠C)N为 角 。知识点2探究光的折射规律 8.(改编)某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，折射光 线、人射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如表 数据： 入射角a 0 15 30 45 50 60 15 45 50 60 水 反射角 0 30* 折射角y 11 22.1 35,4 40.9 44 第三章光和眼睛 (1)分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象： ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而 (选 填“增大”“不变”或“减小”)，且折射角 (选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。分析表中 数据可知，光从空气射入水中时，折射角 (选填“可能”或“不可能")达到90° ③当光从一种介质垂直射入到另一种介质时，光的传播方向 (选填“改变”或“不变”)， 折射角为 度。 ④表中的数据缺少当人射角为50时的折射角的数值，请你根据上述规律，判断出此时折射角大 小的范围是 。(填字母) A.y<35.4 B.35.4°<y<40.9 C.y>40.9 (2)若用激光沿CO方向从水中射人空气，激光在空气中传播的光路是 (选填“OA”或“OB”):激光 经过水面反射时的反射角大小等于（选填“α”“？”或“y”),该现象说明了在折射现象中，光路是 的。 (3)请你指出该同学上述探究实验过程存在的不足： 。知识点③折射规律的作图 9.(1)如图甲所示，入射光线AO与水面成40°角斜射向水面。请作出反射光线、标出反射角大小，并 大致作出折射光线的位置。 (2)在图乙中画出入射光线AO的折射光线OB的大概位置并标出折射角。 (3)如图丙所示，一束光射向一块玻璃砖，画出这束光线进人玻璃砖和离开玻璃砖后的径迹（注意标 出法线)。 4 空气 402 空气0站 0 玻璃砖 及 丙 ○知识点4光的折射的应用 10.(2021·盐城)如图是小明眼睛在N点看到鱼缸内M点处鹅卵石的光路图。鱼缸内注人更多水 后，小明的眼睛在V点仍然可以看到鹅卵石。选项中带箭头的虚线代表原来的光路，能正确反映 水变多后小明看到鹅卵石的光路图是( D 11.光在两种物质分界面上发生了反射和折射。若入射光线与分界面的夹角是60°，反射光线与折射 光线垂直，那么反射角是 ,折射角是 45 全典训练 物理·八年级·上册（粤沪版） 课后进励 12.一盏探照灯的灯光射向水池，如图所示，在没有水的池底C处形成一个光斑。在逐步注水的过程 中，B处的人看到池底的光斑会( A.在原地不动 B.先向左移再向右移 C.向左移动 D.向右移动 13.在研究光现象的实验时，小红在玻璃杯中放人一根木棒，从侧面观察如图甲所示，当他倒入一定量 水后，从同样的角度观察这根木棒时，最符合实际情况的是( 14.(改编)下列光现象中，属于光的折射现象的是 A.门缝看人：B.清水无鱼：C.用潜望镜观察船：D.池水变浅；E.雨后彩虹：F.倒影：G.皮影：H.水 中的鱼看起来比实际浅：1.玻璃中的人影；J.白光色散：K.海市蜃楼。 15.(改编)党的“十八大”提出城镇化建设和美丽中国梦，各地建设了一批花园城市， 各式现代建筑依河矗立，充满时代气息，如图所示。建筑物和云彩在河中的“倒 影”是由光的 所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为 有一部分光发生 进入了水中：站在河边看到水中的鱼在自由地游是光的 所形成 的虚像，旁边的渔民要想叉中水中的鱼，应该要比看到的位置叉得更 才能叉中。渔民看到 鱼时，鱼也看到渔民，这是因为在光的折射现象中光路是 16.(玫编)如图甲所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A 处恰好看不到它。 (1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 传播； (2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的 像，这是利用了光 的 现象； (3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的 像，这是利用了光的 现 象，小明看到的硬币的像在硬币实际位置的 (选填“上方”或“下方”)。请在图乙中画 出小明看到硬币的虚像的大致光路图。 17.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，反射光线与折射光线的 夹角为83°，则反射角的大小为 ,折射角的大小为 18.小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由光的 射形成的虚像：若湖 中的水深3m,则白云形成的像到水面的距离 (选填“大于”“小于”或“等于”)3m。若潜 入水下看湖边的树木，看到树的位置比实际位置要 (选填“高”“低”或“不变”)一些。 46 第三章光和眼睛 19.(1)如图甲所示，MN为空气与水的分界面，AO为入射光线，请在图中画出折射光线的大致位置并 标出折射角。 (2)如图乙，已给出了折射光线，请你结合光的折射规律大致画出对应的入射光线和入射角。 (3)如图丙所示，一束光射向玻璃三棱镜，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的大致径迹。 堂气 水0 20.小辉同学用如图所示的实验装置探究“光的反射和折射规律”。在玻璃水槽中竖直放置的光屏是 由E和F两个半圆形光屏组成的.VOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM前后折 转。实验测量数据如表所示： 激光笔 入射角a 0° 30° 45 60 反射角Y 0° 30° 45° 60° 折射角3 0° 22° 32 41° (1)由表中数据可得到的结论是当光从空气斜射入水中时，反射角 入射角，折射角 (前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)入射角，且折射角随着入射角的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)由表中数据可知，当光从水中以32°入射角斜射到空气中时，折射角为 (3)分析表中数据猜想，当光从空气射入其他介质时，折射角 (选填“可能”或“不可 能”)达到90°。 (4)小辉同学在实验时，当他沿AO方向射入一束光，F光屏上没有反射光和折射光，原因可能是 (5)为了更好地显示实验中光的传播路径，请你给小辉提供一个合理的措施： 能力提升 2L,在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验 方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）：接着分 别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方 案是可行的，于是进行了探究实验。 空气水油 D (1)要实现探究目标，他们应选择图甲中的 (填字母)两图进行实验。 (2)实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制的纸质刻度尺，这样做的目的是 (3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：光从空气斜 射入水和油时， 对光的偏折本领较大。 47参考答案 ?课后进阶 5.(1)到平面镜的距离比较像与物的大小便于观察和确定像 的位置 (2)A与玻璃板前A处的蜡烛的像完全重合 (3)像与物到镜面的距离相等 (4)虚 6.(1)等效替代大小相等 (2)相等等于 丙 (3)C(4)不能虚B 。能力提升 (5)玻璃板和桌面不垂直 21.(1)如图所示 (6)玻璃板太厚，前后两面两次反射成两个像 "能力提升 7,(1)测出A和A'、B和B‘、C和C到玻璃板的距离，比较对应点 水面 到玻璃板的距离是否相等（或将纸沿玻璃板所在位置对折，判断 像与物的两对应点是否重合) (2)大0,2测量时未注意玻璃板的厚度 (3)选择方格纸更好，方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的 (2)8不变虚 位置关系（或更容易判断像与物的连线与玻璃板是否乖直亦可） 22.如图所示 8.(1)反射(2)大小20虚(3)C方案二 3.3探究平面镜成像特点（二） ?课前预习 1.成像改变光路 课堂巩固 花盆 2.如图所示 3,如图所示 4.如图所示 3.4探究光的折射规律 。课前预习 1.斜射方向 3.COOB∠AOM∠BON' 右边 5.(1)实虚倒正实 4.平面人射光线 (2)反射直线反射 5.小于增大 (3)①②③④⑤ ?课堂巩固 6.C7.1.60.91.60.65 6.B 8.平面镜沿直线传播的 9.虚6漫 7.反射光的折射入射反射折射入射反射折射 10.B11.C 8.(1)①反射折射②增大小于不可能③不变零④B 12.光的反射平面镜 (2)0Ay可逆 (3)未换用其他透明介质进行实险 13.12:0580cm虚 9.如图所示 ?课后进阶 14.D15.C16.A17.B18.C 人A :折射角 空气O 19.镜面不变不随 20.如图所示 M 10.C11.30 60 、课后进阶 B 12.D 13.A 14.BDEHJK 15.反射折射折射深可逆的 16.(1)直线(2)虚反射 (3)虚折射上方图略 5 高效课堂宝典训练物理入年城上册（粤沪版） 17.60°37 18.如图所示 18.折大于高 19.如图所示 有：置 射角 ?能力提升 19.(1)AC短(2)材料(3)控制变量法 20.(1)等于小于增大 (2)45 3.6探究凸透镜成像规律（一） (3)不可能 (4)F光屏绕直径NOM向前或者向后折转了一定角度 。课前预习 (5)在水中倒人适量牛奶并搅拌均匀 1.f物臣n像距v 。能力提升 2.(1)倒立第小实(2)倒立放大实(3)正立放大虚 21.(1)B,D 、课堂巩固 (2)能显示光斑的确切位置，从面比较它们对光的偏折本领 3.(1)光的折射 (3)油 (2)同一高度光屏的中央 (3)蜡烛凸透镜光屏 3.5 奇妙的透镜 (4)①倒立缩小②倒立缩小大③倒立缩小大 ?课前预习 ①倒立箱小实大 1.厚薄薄厚 (5)①倒立放大②倒立放大大③倒立放大实大 2.会聚发散凹透凸透 (6)①没有正立放大②正立放大虚 3.平行焦距 ?课后进阶 4.焦点平行 4.(1)会聚10.0(2)上物距像距(3)①缩小②大 ?课堂巩固 (4)倒缩小(5)倒放大(6)倒立放大实 6.(1)1,3、4中间厚、边缘薄 (7)向上把蜡烛向上移（或把凸透镜向下移）(8) (2)2、5、6中间薄、边缘厚 5.(1)同一高度 7.(1)折射ACDE B(2)丙凸凹(3)凸透镜会聚 (2)58一66完整的像光屏，凸透镜和烛焰的中心不在同一高 8.B 度上将光屏往上移动适当位置 9.(1)B(2)最小最亮10.0(3)12 (3)右放大虚 10.(1)凸凹(2)凸凹(3)凹凸 (4)光屏将蜡烛向靠近透镜方向移动，同时将光屏向运离透镜 11.如图所示 方向移动 (5)光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上（或物体在1倍 焦距以内或物体刚好在一倍焦点上) (6)左变小 (?)烛焰在有风时会晃动蜡烛会越烧越短 (8)7.5 ?能力提升 6.缩小左左 12.如图所示 7.倒立缩小实小于B 8.(1)11.0 (2)同一高度使像成在光屏的中央 (3)倒立缩小蜡烛往靠近透镜方向移动，同时光屏往远离透 镜方向移动能 ?课后进阶 (4)B(5)C 13.D14.ACE BDF凸透 15.B瓶盖是一个凸透镜，对光线有会聚作用 3.6探究凸透镜成像规律（二）】 16.会聚11.0 "课前预习 17.变暗凸凹 2.正虚 6