内容正文:
数学·八年级上册(B)
第2课时
三角形的高、中线与角平分线
一、新课学习
1.三角形的高:从三角形的一个顶点向底边作垂线;
与
之间的线段叫做三角形的高
2.三角形的角平分线:三角形
与
相交于一点,则这个内角的顶点
与所交的点间的线段叫做三角形的角平分线
3.三角形的中线:三角形一边的
与此边所对
的连线叫做三角形的中线.
二、例变稳中练
知识点1:三角形的高
例作出下列三角形BC边上的高.
变1
如图,在△ABC中,ACB90{*,AD1BC
####
BE AC,CF1AB,垂足分别为点D,E,F.
则线段
是△ABC中AC边上的高
(1)
(2)
(3)
知识点2:三角形的中线
例2
(1)作出下列三角形BC达上的中线AD;
变2(1)如图1,若AE是△ABC的中线,BC=
4,则BE-__;
图1
(2)AD是△ABC的边BC上的中线,则有
图2
(2)如图2,在△ABC中,AB=8,AC=6.
BD-
#2
,SAap
AD是△ABC的中线,则△ABD与
Sxco(填“”“<”或“-”),C△Asp一
△ADC的周长之差为_.
Caco-
(AB>AC).
知识点3:三角形的角平分线
例③如图,AD是△ABC中BAC
变
如图,1-2-3-4,则AD是△ABC的
的平分线,则BAD三
(
A.高
B.角平分线
BAC-2
C.中线
D.以上都不是
第十一章 三角形
三、四基三级练
一级
1.三角形的高、中线和角平分线都是
(
) 2.如图,AB| BC于点B,则图中以AB为高线
A.直线
(
B.射线
的三角形有
)
C.线段
A.0个
D.以上答案都不对
B.1个
C.2个
D.3个
二级
3.(课本P8习题4)如图,在△ABC中,AE是中
4.如图,AD是△ABC的中线,AE是△ABD的
线,AD是角平分线,AF是高,填空
中线,若DE-3cm,则EC=cm.
(D)BE一
(2)BAD-
(3)AFB-
一90:
(4)若Sr-9.则Sc=
二级
5.如图,在△ABC中,AD是中线,DEAB于点
6.如图,AD,CE是/ABC的两条高,已知AD
E,DF lAC于点F,若AB-6cm,AC-4cm
10.CE-9,AB-12.
则D
.DE
(1)求△ABC的面积;
(2)求BC的长.
7四、思维拓展
7.(课本P9习题9)如图,AD是△ABC的角平分线,DE/AC,DE交AB于点E,DF/AB,DF交
AC于点F,图中1与2有什么关系?为什么?参考答案
$.△ABC的面积-×12×$-54
参考答案
(2)△ABC的面积=-BC·AD=54
第十一章 三角形
第1课时 三角形的边
四、思维拓展
一、新课学习
7.解:1-乙2
2.大于 小于
理由:'DE//AC.DF//AB.
$. 1= DAC.2- BAD
二、例变稳中练
△ABD.△ADC、△ABC
又?AD是△ABC的角平分线.
【例1】3
乙ADC、C、乙DAC
△ABD.△ABC△ABD、△ADC
'. DAC= BAD.1=
【变1】(1)2 △ABD,△BCD
(2)AD.BD
第3课时 三角形的稳定性
【例2】(1)(2)(3)(4)×
一、新课学习
【变2】C
稳定性 不稳定性
【例3】解:①当4cm为底边长时,腰长为18-4-7(cm);
二、例变稳中练
2
【例1】三角形具有稳定性
此时三边长为4cm,7cm,7cm,符合;
【变1】C
②当4cm为腰长时,底边长为18-4-4=10(cm),此时三边长为
【例2】不稳定
4cm,4cm.10cm..4+4<10,不能围成三角形,综上,可以围成
【变2】三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性
底边长为4cm的等腰三角形.
【例③】C
【变3】解;能围成底边长为7cm的等腰三角形.
【变3】C
①若腰长为7cm,则底边长为14cm,不能构成三角形.
三、四基三级练
②若底边长为7cm.则其余两边长分别为10.5cm.10.5cm,能构
1.D 2.C 3.D 4.①④ 5.B 6.D
成三角形.
四、思维拓展
三、四基三级练
7.(1)1 (2)2 (3)3 (4)(n-3) 8.A
1.D 2.1 1 2 3.C 4.A 5.16或17 6.22
四、思维拓展
第4课时 三角形的内角
7.解;由题意知a-4-0,b-1-0,a-4,b-1.
一、新课学习
由三角形的三边关系,得3<c5.
180* 互余 直角三角形
又由已知.c为整数..一4.
二、例变稳中练
【例1】(1)80”(2)50*(3)50*(4)30*6090
第2课时 三角形的高、中线与角平分线
【变1】33 60 54 60
一、新课学习
【例2】85*
1.垂足
顶点 2.一个内角的平分线 这个内角的对边
【变2】80”
3.中点
过顶点
【例3】解:依题意,得乙DAC-50”.乙DAB-80”。EBC-40.
二、例变稳中练
.CAB-DAB-DAC-30”.
【例1】图略
又.AD/BE.. DAB+/EBA-180.
【变]】BE
.ABC-180*-DAB-EBC-60*。
【例2】解:(1)如答图,AD即为所作
. ACB-180$- ABC-CAB-90{。
答:从B岛看A,C两岛的视角乙ABC是60*,从C岛看A,B两岛
的视角乙ACB是90。
【变3】解:依题意,得 CAD-30。D-90.CBD-45。
.ACD-180-CAD-D-60.
D
BCD-180- CBD-D-45.
答图
. ACB-ACD- BCD-15.
(2)DC BC=
AB-AC
三、四基三级练
【变2】(1)2(2)2
1.D 2.B 3.C 4.C 5.B
【例3】CAD BAC CAD DAB
6.解:在△ABC中.
【变3】B
“ B-40.C-60*.
三、四基三级练
.BAC-180*- B-C-80。
1.C 2.D 3.(1CE BC (2) CAD 乙BAC (3) AFC (4)18
.AE是BAC的平分线.
4.95.
. EAC-BAC-8o”-40”
6.解:(1)CE-9.AB-12
.AD是△ABC的高...乙ADC-90