《角的分类》（课件）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

角 的 分 类 学习目标 使学生知道1直角=90°，1平角=180°，1周角＝360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解这几类角的关系。 使学生经历动态认识各类角的形成过程，结合角的度数建构起各类角的概念表象，完成从直观到抽象的认知过程。 ✔ ✔ 量出下面角的度数，并比较它们的大小 • ⌒ 1 • ⌒ 2 • ⌒ 3 ＞ ＞ 直角 直角 ∟ ∟ 三角尺上有一个角是直角，用量角器量量多少度？ 1直角=90 º ∟ ∟ 转转转 • ∟ ⌒ ○ 一条射线绕着端点，旋转90，形成的角直角，旋转半圈形成的角是平角——180，旋转一周形成的角是周角——360。 1周角=2平角=4直角 在旋转过程中，大于0，小于90 的角叫锐角，大90，小于180的角叫钝角。 ＜ ＜ 锐角 直角 钝角 平角 周角 ＜ ＜ º º º º º º º 下面的角各是什么角 · ⌒ ⌒ ⌒ ∟ （ ） （ ） （ ） （ ） • （ ） 60 º ⌒ 画一个60 º的角。 动手画一画： 步骤： 1.画一条射线，使量角器的中心与射线端点 重合， 0刻度线与射线重合。 2.在量角器60 º 刻度线的地方点一点，以前面射线 的端点为端点，通过这点再画一条射线。 • • 总结全课 谈谈这节课的收获吧！ 角 锐角 直角 钝角 平角 周角 大于0 小于90 等于90 大于90 小于180 等于180 等于360 º º º º º º º 会画一个指定度数的角 作业 课本45页： 第7——9题 谢谢收看 $$