5.1幻灯片的基本操作（教案）《信息技术》（电子工业出版社）

授课教案 授课内容 项目5 PowerPoint 2016演示文稿 任务1 幻灯片的基本操作 教学目的与要求 1.知识目标 理解演示文稿的含义及功能，掌握PowerPoint 2016的基本操作，文本的处理与段落格式的设置方法。 2.能力目标 掌握文本的输入与编辑，幻灯片的基本操作，能创建和编辑简单的演示文稿。 3.素质目标 培养学生创新精神、合作精神，树立正确的“三观”。 重点难点 重点：文本的输入与编辑，幻灯片的基本操作 难点：演示文稿的编辑 参考资料 张小寒、罗玮、王成等主编《信息技术》电子工业出版社 教学方法 讲授、示范、讨论、实训 教学手段 一体化教学管理系统 教学过程教学手段方法设计 教学过程教学手段方法设计 【课堂组织】（铃声前） 1.教师组织学生将手机按号入袋、按座次表就座、启动电脑、检查设备运行状况，如有问题按程序启用备用电脑并登记备案； 2.班长登记手机上交情况，考勤并汇报学生考勤异常情况； 3.教师启动教学管理系统，对课堂进行监控，发放教学资源。 【指法训练】（5分钟） 为规范学生键盘指法和提高文字录入速度，纠正不良打字习惯，坚持组织学生运用打字软件进行5分钟的指法基本功训练。 【教学引入】（5分钟） 回顾上节课内容，通过案例或问题引出本次课程内容，介绍本次课程的教学内容，教学目标，重难点。 【教学内容】（70分钟，包括5分钟德育教育） 任务5.1幻灯片的基本操作 【任务描述】为了参加学校的模拟招聘会，张晓雁开始制作个人简历幻灯片，积极准备应聘工作岗位。 【任务要点】 1.启动 PowerPoint 2016，建立一个新演示文稿，保存名为“个人简历”。2.为“个人简历”演示文稿插入新幻灯片，共由 6 张幻灯片组成。3.设计幻灯片版式和背景，分别设置为标题版式和标题与内容版式。4.在幻灯片中添加文本框，输入文字。5.复制、粘贴和删除幻灯片。6.不同视图的切换。 【操作演示】 5.1.1新建并保存演示文稿 “新建”；主题“丝状”。 5.1.2新建幻灯片并输入文本 “个人简历”为幼圆、54磅、加粗，“22计应3班 张晓雁”为楷体、32磅、加粗，右对齐。 5.1.3文本框的使用 版式为“仅标题”；绘制文本框；字体为幼圆、32pt；输入相关文本。 5.1.4复制、移动与删除幻灯片 复制第3张幻灯片；在第4张幻灯片中输入内容；复制第4张幻灯片，并移动至第1张幻灯片后面；删除重复幻灯片。 5.1.5幻灯片版式设计 第5张幻灯片版式为“垂直排列标题和文本”；第6张幻灯片版式为“标题与描述”。 5.1.6演示文稿的保存格式 “保存”；格式：.pptx 5.1.7演示文稿的视图方式 1.普通视图2.备注页视图3.阅读视图4.幻灯片浏览视图5.大纲视图 【最终效果】 【能力拓展】幻灯片中图文混排 （1）新建一个空白演示文稿，以“公司简介”为主题设计一个由 10 张幻灯片组成的幻灯片文件，完成后保存到桌面上，文件名为“公司简介.pptx”。 （2）在第 1 张幻灯片制作标题：公司简介。 （3）在第 2 张幻灯片中添加文本框，输入文字“公司基本情况”。 （4）在第 3 张幻灯片中绘制圆角矩形，添加文字。 （5）在第 4 张幻灯片中添加文本框，输入文字“产品与服务”。 （6）在第 5 张幻灯片中添加表格，输入公司各部门主要业务。 （7）在第 6 张幻灯片中添加文本框，输入文字“文化及荣誉”。 （8）在第 7 至 9 张幻灯片中添加各部门图片，并结合文字说明，添加公司联系方式。 （9）在第 10 张幻灯片中添加致谢信息。 【养成教育】 下课时，要求学生关闭电脑，整理桌面（摆好键盘和鼠标），清理并带走桌面垃圾，椅子归位，有秩序的离开教室。 作业 (思考题) 课后 小结 学科网（北京）股份有限公司 $$