4.5制作学生成绩分析图表（教案）《信息技术》（电子工业出版社）

授课教案 授课内容 任务5制作学生成绩分析图表（项目五Excel2016电子表格） 教学目的与要求 能够制作图表并对图表进行美化 重点难点 重点：制作图表并对图表进行美化 难点：图表的编辑 参考资料 左伟志等主编 《计算机应用基础》 人民邮电出版社（2018年） 教学方法 讲授、示范、讨论、实验 教学手段 一体化教学管理系统 教学过程教学手段方法设计 教学过程教学手段方法设计 【课堂组织】 （铃声前） 1.教师组织学生将手机按号入袋、按座次表就座、启动电脑、检查设备运行状况，如有问题按程序启用备用电脑并登记备案； 2.班长登记手机上交情况，考勤并汇报学生考勤异常情况； 3.教师启动教学管理系统，对课堂进行监控，发放教学资源。 【指法训练】（10分钟） 为规范学生键盘指法和提高文字录入速度，纠正不良打字习惯，坚持组织学生运用打字软件进行10分钟的指法基本功训练。 【简要复习】（2分钟） 对前次课内容进行简要回顾，对作业完成情况进行检验。 【教学引入】（1分钟） 对数据分析，用图表更直观、立体，如何进行操作。 【教学内容】（20分钟） 一、制作学生成绩分析图表 1．创建成绩表柱形图 2．图表中添加数据 3．对图表进行美化 4．更改图表类型 ★教学方法采用演示法、讨论分析法、案例教学法 【拓展训练】（35分钟） 1．完成拓展练习题。 2．题库训练。 ★教学方法采用项目教学法、讨论分析法 【自主学习】（20分钟） 学生自己看书及查阅相关资源库，在完成课后部分练习题的基础之上，进一步拓展自己的知识面，更好地掌握本任务的知识。 【小结】（2分钟） 主要从对图表编辑及美化等方面进行小结，让学生进一步掌握本任务教学要求。 【养成教育】 下课时，要求学生关闭电脑，整理桌面（摆好键盘和鼠标），清理并带走桌面垃圾，椅子归位，有秩序的离开教室。 作业 (思考题) 习题：课外训练第2题 预习：项目六 任务1（预习教材/观看微课/浏览学习网站） 课后 小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。 授课教案 授课内容 项目五Excel2016电子表格综合练习 教学目的与要求 掌握EXCEL工作表的编辑、数据填充、公式计算、工作美化、数据处理与分析、数据图表编辑操作技能 重点难点 重点：函数应用、数据处理与分析、图表编辑 难点：高级数据筛选、图表的编辑 参考资料 左伟志等主编 《计算机应用基础》 人民邮电出版社（2018年） 教学方法 讲授、示范、讨论、实验 教学手段 一体化教学管理系统 教学过程教学手段方法设计 教学过程教学手段方法设计 【课堂组织】 （铃声前） 1.教师组织学生将手机按号入袋、按座次表就座、启动电脑、检查设备运行状况，如有问题按程序启用备用电脑并登记备案； 2.班长登记手机上交情况，考勤并汇报学生考勤异常情况； 3.教师启动教学管理系统，对课堂进行监控，发放教学资源。 【指法训练】（10分钟） 为规范学生键盘指法和提高文字录入速度，纠正不良打字习惯，坚持组织学生运用打字软件进行10分钟的指法基本功训练。 【简要复习】（2分钟） 对前次课内容进行简要回顾，对作业完成情况进行检验。 【教学引入】（1分钟） 为了检验教学效果和检查大家学习效果，今天安排综合练习。 【教学内容】（75分钟） 1.第一阶段：常规练习 完成教材第184页综合练习题1、2、3题，上交练习结果 教学方法：实验法 根据练习过程中学生表现进行讲评，组织大家进行讨论 2.第二阶段：考核练习 利用一级模拟考试系统，要求完成第8套题的Word试题，登记考试得分。 教学方法：模拟考试法 根据考核中学生表现进行讲评，组织大家进行讨论 【小结】（2分钟） 主要根据学生在综合练习中的表现、掌握EXCEL应用的整体水平等方面进行小结，让学生进一步明确本项目教学要求以及今后的努力方向。 【养成教育】 下课时，要求学生关闭电脑，整理桌面（摆好键盘和鼠标），清理并带走桌面垃圾，椅子归位，有秩序的离开教室。 作业 (思考题) 预习：项目六 任务1（预习教材/观看微课/浏览学习网站） 课后 小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。 学科网（北京）股份有限公司 $$