精品解析：安徽省阜阳市界首市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

2023—2024学年度(下)期末学业结果诊断性评价 七年级历史 一、单项选择(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 在大运河修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通（ ） A. 促进了社会经济的繁荣 B. 加强了南北地区的联系 C. 体现了古代人民的智慧 D. 维护了社会大局的稳定 2. 据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ） A. 三位帝王成就了“贞观之治” B. 他们“政启开元治宏贞观” C. 封建帝王有明显的历史局限 D. 武则天时朝政迅速走向腐败 3. 隋唐时，四方传入少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了 A. 隋唐时期民族交融进一步发展 B. 少数民族音乐仅流行于洛阳 C. 胡乐成为科举考试重要内容 D. 四方少数民族仰慕中原文化 4. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文化成果；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 不同文明之间的交流与互鉴 B. 日本文明是唐朝文明的延续 C. 唐朝文明是人类文明的源头 D. 古代世界区域文明异彩纷呈 5. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法 A. 全面分析了安史之乱的原因 B. 客观指出了杨贵妃的过失 C. 真实反映了重大人物的影响 D. 掩盖了唐衰亡的根本原因 6. 对下面北宋时期大事年表解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1115年 1125年 1127年 北宋建立 宋辽签订 澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金建立 金灭辽 金灭北宋 A. 北宋与各民族政权始终处于战争状态 B. 北宋与各民族政权之间“战与和”并存 C. 金消灭了其他政权，实现了全国的统一 D. 北宋与各民族政权的边界贸易处于停滞状态 7. 宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可知，当时 A. 书坊是文化传播管理机构 B. 木活字印刷已普遍使用 C. 商业行为助推市民文化发展 D. 小说成为主要文学形式 8. 某学习小组进行研究性学习，搜集到如下材料：“成吉思汗建立蒙古政权”“蒙古灭西夏与金”“忽必烈定都大都与灭南宋”等。从中可以推断他们研究的主题是（ ） A. 蒙古族崛起与元朝的统一 B. 宋元思想文化的高度繁荣 C. 南宋与金的对峙 D. 经济重心南移 9. 西周时实行分封制，秦朝时开创了郡县制，元朝时实行了行省制。材料反映出（ ） A. 中国古代王朝的疆域不断扩大 B. 中国古代地方行政制度逐渐完善 C. 高度集权的中央集权制度逐渐瓦解 D. 君权与相权之间的矛盾不断激化 10. 司马迁撰写《史记》是为了“通古今之变，成一家之言”；司马光的《资治通鉴》的意思是“鉴于往事，有资于治道”。由此可知，两部史书（ ） A. 语言风格不同 B. 编纂体例不同 C. 撰写宗旨不同 D. 可信程度不同 11. 明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时（ ） A. 自给自足经济完全解体 B. 区域生产的专业化明显 C. 资本主义经济普遍出现 D. 农产品商品化开始出现 12. 朱元璋认为：“西洋诸国素称远蕃，涉海而来，难计岁月。其朝贡无论疏数，厚往薄来可也。”受这一思想的影响，郑和下西洋（ ） A. 慷慨送礼以展现大国风度 B. 用中国货物换取海外奇珍 C. 积极开拓发展新海上航线 D. 展开贸易赚取大额的利润 13. 清初名臣张廷玉《明史》：“盗贼之祸，历代恒有，至明末李自成、张献忠极矣。”,无产阶级革命家毛泽东评价：“李自成始终是好的，老百姓都称赞他，因为他代表农民利益向地主阶级造反。”据此可知，对历史人物的评价（ ） A. 因立场差异导致不同 B. 随着时间推移发生改变 C. 没有客观公正的标准 D. 后人评价更为全面准确 14. 乾隆时期出现了自发的移民。山东、河北向东北移民，福建向台湾移民，除国内移民外，也有向海外移民的现象。造成这一移民风潮的主要原因是 A. 政局动荡 B. 经济衰退 C. 人地矛盾 D. 自然灾害 15. 下面漫画反映了中国古代的一项政策，该政策对中国社会发展造成的最大危害是（ ） A. 阻碍了传统农耕经济的持续发展 B. 防止西方殖民者入侵和人民反抗 C. 使中国与世界隔绝在世界上落伍了 D. 体现了清朝封建统治者夜郎自大 二、辨析改错(12分) 16. 中国传统文化源远流长，成就斐然。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）杜牧生活在唐朝由盛转衰时期，被后世誉为“诗圣”。 【 】改正： （2）元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作是《牡丹亭》。 】改正： （3）明长城总长万余里，东起鸭绿江，西至山海关。 【 】改正： （4）曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 【 】改正： 三、材料解析(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 17. 自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料结合所学知识，完成下列要求 材料一 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 ——柏扬《中国人史纲》 材料二 唐代诗歌在中国古代、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 ——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 材料三 宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。 ——萧子文《简读宋朝史》 （1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立标志是什么？ （2）依据材料二，指出唐诗繁荣的重要原因是什么？这一时期，武则天对科举制度的完善作出了怎样的贡献？ （3）材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府采取了什么措施？该措施反映了宋朝实行什么样的政策？ （4）综上所述，谈谈科举制度对古代社会产生的积极影响。 18. 统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一：(元朝的疆域)汉、唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我” ——郑成功 材料三： （1）材料一中的元朝为对全国实行有效的管理，实行了什么制度?元朝时期形成的一个新的民族是什么? （2）材料二中台湾当时被哪个西方殖民国家侵占?1684年清朝为加强对该地的管理主要采取了什么措施? （3）材料三反映了清朝采取哪些措施加强对西藏的管理? （4）综合上述材料，你得到什么启示? 四、活动与探究 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 我国古代四大发明 名称 出现的朝代 改进、传播人物(影响) 造纸术 西汉 蔡伦(东汉，改进造纸术) 印刷术 隋唐 A(北宋，活字印刷术) 指南针 B 由阿拉伯人传入欧洲 C 唐朝 推动了欧洲社会的变革 材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》 （1）请写出材料一中A、B、C三处的正确答案。 A(人名);B(朝代);C(发明) （2）根据材料一、二，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度(下)期末学业结果诊断性评价 七年级历史 一、单项选择(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 在大运河修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通（ ） A. 促进了社会经济的繁荣 B. 加强了南北地区的联系 C. 体现了古代人民的智慧 D. 维护了社会大局的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在大运河修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。”可知，修建大运河遇到了种种难题，我们的祖先克服了重重困难，成功修建了大运河，这说明了古代人民的智慧，C项正确；题干反映的大运河的修建智慧，“促进了社会经济的繁荣”“加强了南北地区的联系”“维护了社会大局的稳定”均反映的是大运河开通的影响，与题干不符，排除ABD项。故选C项。 2. 据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ） A. 三位帝王成就了“贞观之治” B. 他们“政启开元治宏贞观” C. 封建帝王有明显的历史局限 D. 武则天时朝政迅速走向腐败 【答案】C 【解析】 【详解】唐太宗重用贤才，虚心纳谏，但在晚年却拒绝纳谏。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。武则天却耗费巨大财力建造佛教器物。唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的繁荣局面，统治后期却怠慢朝政、宠信奸臣，导致安史之乱爆发。从唐朝三位封建帝王身上，我们获得的历史认识是封建帝王有明显的历史局限，故C符合题意；唐太宗成就了“贞观之治”，排除A；武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，排除B；武则天统治时期，社会经济进一步发展，国力不断增强。排除D。故选C。 3. 隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了 A. 隋唐时期民族交融进一步发展 B. 少数民族音乐仅流行于洛阳 C. 胡乐成为科举考试的重要内容 D. 四方少数民族仰慕中原文化 【答案】A 【解析】 【详解】材料“四方传入的少数民族音乐有十四种之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛阳家家学胡乐”均体现了隋唐时期少数民族音乐在汉族、中原地区的传播，说明隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确；B项“仅流行于洛阳”的说法错误，排除B项；“胡乐成为科举考试的重要内容”的说法不符合史实和材料，排除C项；材料体现了中原对少数民族音乐的吸收和传唱，没有体现四方少数民族仰慕中原文化，排除D项。故选A项。 4. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文化成果；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 不同文明之间的交流与互鉴 B. 日本文明是唐朝文明的延续 C. 唐朝文明是人类文明的源头 D. 古代世界区域文明异彩纷呈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文化成果；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝，日本的‘遣唐使’把唐朝的先进制度等传回日本。”可知，唐朝时期，不同文明之间相互交流，相互促进，A项正确；日本借鉴唐朝先进的制度并结合本国国情融入日本，不叫延续，排除B项；唐朝文明是人类文明的源头，说法明显错误，排除C项；题干主要体现文明之间的交流，而不是体现古代世界区域文明异彩纷呈，排除D项。故选A项。 5. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法 A. 全面分析了安史之乱的原因 B. 客观指出了杨贵妃的过失 C. 真实反映了重大人物的影响 D. 掩盖了唐衰亡的根本原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之”，意思是把唐衰亡的责任加在杨贵妃的头上，结合所学知识可知，材料夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛而衰的影响，掩盖了唐衰亡的根本原因。因为唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败,地方节度使拥兵自重，导致安史之乱和“藩镇割据"，破坏了社会经济。选项D符合题意；安史之乱的原因，是因为开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，A排除；杨贵妃的过失，在题干内容中没有体现，B排除；“真实反映了重大人物的影响”，与题干内容不符，C排除。故选D。 6. 对下面北宋时期大事年表解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1115年 1125年 1127年 北宋建立 宋辽签订 澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金建立 金灭辽 金灭北宋 A. 北宋与各民族政权始终处于战争状态 B. 北宋与各民族政权之间“战与和”并存 C. 金消灭了其他政权，实现了全国的统一 D. 北宋与各民族政权的边界贸易处于停滞状态 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，宋真宗时(1004年)，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟;，11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆，元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大，双方议和，北宋给西夏岁币，元昊向北宋称臣， 1141年岳飞被害后，宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，并给金岁币，南宋向金称臣，由此可知，两宋时期各民族政权之间“和与战”并存，B项正确；依据材料可知，宋辽签订澶渊之盟，宋夏订立和约，有和的存在，排除A项；宋与少数民族政权处于对峙状态，没有完成统一，排除B项；材料不能体现“北宋与各民族政权的边界贸易处于停滞状态”，排除D项。故选B项。 7. 宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可知，当时 A. 书坊是文化传播的管理机构 B. 木活字印刷已普遍使用 C. 商业行为助推市民文化发展 D. 小说成为主要文学形式 【答案】C 【解析】 【详解】材料“编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及”体现了书坊出版说书人的底本，促进了小说等市民文化的发展，说明商业行为助推市民文化发展，C项正确；书坊不是管理机构，排除A项；元朝才发明木活字，排除B项；明清时期小说成为主要文学形式，排除D项。故选C项。 8. 某学习小组进行研究性学习，搜集到如下材料：“成吉思汗建立蒙古政权”“蒙古灭西夏与金”“忽必烈定都大都与灭南宋”等。从中可以推断他们研究的主题是（ ） A. 蒙古族的崛起与元朝的统一 B. 宋元思想文化的高度繁荣 C. 南宋与金的对峙 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“成吉思汗建立蒙古政权”“蒙古灭西夏与金”“忽必烈定都大都与灭南宋”结合所学知识可知，题干信息突出反映了蒙古族从崛起到实现蒙古族的统一，进而开始南下统一全国的战争，灭掉西夏和金之后，忽必烈建立元朝，并率军南下灭掉南宋，完成了全国的统一，A项正确；题干反映的是元朝的建立和统一，与思想文化无关，排除B项；题干信息未涉及南宋与金对峙的史实，排除C项；经济重心南移在南宋时完成，排除D项。故选A项。 9. 西周时实行分封制，秦朝时开创了郡县制，元朝时实行了行省制。材料反映出（ ） A. 中国古代王朝的疆域不断扩大 B. 中国古代地方行政制度逐渐完善 C. 高度集权的中央集权制度逐渐瓦解 D. 君权与相权之间的矛盾不断激化 【答案】B 【解析】 【详解】分封制、郡县制和行省制都属于地方制度。体现出中央对于地方管理的模式。说明中国古代地方行政制度逐渐完善。故B符合题意；古代地方管理制度不能说明疆域不断扩大，排除A；地方制度变化体现出中央集权不断加强，排除C；材料体现的是地方管理变化，不是君权和相权矛盾激化，排除D。故选B。 10. 司马迁撰写《史记》是为了“通古今之变，成一家之言”；司马光的《资治通鉴》的意思是“鉴于往事，有资于治道”。由此可知，两部史书（ ） A. 语言风格不同 B. 编纂体例不同 C. 撰写宗旨不同 D. 可信程度不同 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“通古今之变，成一家之言”的意思是通晓古往今来的社会演变进程，以形成自己独到的理论学说；“鉴于往事，有资于治道”的意思是以历史的得失作为鉴戒来加强统治。因此，题干强调的是两部史书的撰写宗旨不同，C项正确；题干信息体现撰写宗旨不同，没有体现语言风格不同，排除A项；《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，题干信息未涉及，排除B项；题干重在强调两部史书的撰写宗旨，未体现其可信度的高低，排除D项。故选C项。 11. 明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时（ ） A. 自给自足经济完全解体 B. 区域生产的专业化明显 C. 资本主义经济普遍出现 D. 农产品商品化开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。”可知，材料叙述了在不同的区域出现了不同的生产分工，说明当时区域生产的专业化明显，B项正确；A项违背史实，自给自足经解体始于鸦片战争之后，排除A项；资本主义经济的特征是雇佣关系的出现，材料未涉及，排除C项；材料强调“工商业市镇的崛起”，而不是农产品商品化的出现，排除D项。故选B项。 12. 朱元璋认为：“西洋诸国素称远蕃，涉海而来，难计岁月。其朝贡无论疏数，厚往薄来可也。”受这一思想的影响，郑和下西洋（ ） A. 慷慨送礼以展现大国风度 B. 用中国货物换取海外奇珍 C. 积极开拓发展新海上航线 D. 展开贸易赚取大额的利润 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“其朝贡无论疏数，厚往薄来可也”可知，这是明代朝贡贸易政策，因此郑和下西洋慷慨送礼以展现大国风度，A项正确；用中国货物换取海外奇珍与题干理念不符，排除B项；郑和下西洋并没有积极开拓海外航线，排除C项；郑和下西洋重在宣扬国威，不是进行贸易赚取大额利润，排除D项。故选A项。 13. 清初名臣张廷玉《明史》：“盗贼之祸，历代恒有，至明末李自成、张献忠极矣。”,无产阶级革命家毛泽东评价：“李自成始终是好的，老百姓都称赞他，因为他代表农民利益向地主阶级造反。”据此可知，对历史人物的评价（ ） A. 因立场差异导致不同 B. 随着时间推移发生改变 C. 没有客观公正的标准 D. 后人评价更为全面准确 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，张廷玉站在地主阶级的角度大肆批评农民起义军，毛泽东站在农民阶级的角度高度称赞农民起义军，由此可见对历史人物的评价因立场差异导致不同，A项正确；“随着时间推移发生改变”与材料无关，排除B项；历史人物的评价标准主要有三条：一是看是否顺应历史潮流的发展，二是看是否符合人民的利益和愿望，三是看是否推动生产力的发展，排除C项；“后人评价更为全面准确”说法有误，排除D项。故选A项。 14. 乾隆时期出现了自发的移民。山东、河北向东北移民，福建向台湾移民，除国内移民外，也有向海外移民的现象。造成这一移民风潮的主要原因是 A. 政局动荡 B. 经济衰退 C. 人地矛盾 D. 自然灾害 【答案】C 【解析】 【详解】通过材料可以看出，从清朝乾隆年间开始，国内移民和向国外移民现象越来越多，结合所学知识可知，这主要是因为人地矛盾突出，清政府放松了对人民的人身控制，C项正确；政局动荡不是当时移民现象出现的主要原因，排除A项；乾隆时期出现盛世局面，排除B项；自然灾难不是当时移民现象出现的主要原因，排除D项。故选C项。 15. 下面漫画反映了中国古代的一项政策，该政策对中国社会发展造成的最大危害是（ ） A. 阻碍了传统农耕经济的持续发展 B. 防止西方殖民者入侵和人民反抗 C. 使中国与世界隔绝在世界上落伍了 D. 体现了清朝封建统治者夜郎自大 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图示中大清国不开门表明采取了闭关锁国政策，该政策最大的危害是使中国与世隔绝，在世界上落伍了，C项正确；闭关锁国政策没有破坏传统的农耕经济持续发展，排除A项；闭关锁国可以防止西方殖民者的入侵，但不能抵制人民的反抗，排除B项；体现了清朝封建统治者夜郎自大属于思想认识，不构成实质性危害，排除D项。故选C项。 二、辨析改错(12分) 16. 中国传统文化源远流长，成就斐然。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）杜牧生活在唐朝由盛转衰时期，被后世誉为“诗圣”。 【 】改正： （2）元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作是《牡丹亭》。 【 】改正： （3）明长城总长万余里，东起鸭绿江，西至山海关 【 】改正： （4）曹雪芹《红楼梦》揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 【 】改正： 【答案】（1）错误；杜牧改为杜甫。 （2）错误；《牡丹亭》改为《窦娥冤》。 （3）错误；山海关改为嘉峪关。 （4）正确。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。故原题错误，将杜牧改为杜甫。 【小问2详解】 根据所学可知，金末元初，元代最优秀的杂剧作家，代表作是悲剧《窦娥冤》。故原题错误，将《牡丹亭》改为《窦娥冤》。 【小问3详解】 根据所学可知，为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。而西起临洮，东到辽东的是秦长城。故原题错误，将山海关改为嘉峪关。 【小问4详解】 根据所学可知，清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是《红楼梦》。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。故原题正确。 三、材料解析(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 17. 自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料结合所学知识，完成下列要求 材料一 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 ——柏扬《中国人史纲》 材料二 唐代诗歌在中国古代、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 ——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 材料三 宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。 ——萧子文《简读宋朝史》 （1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立标志是什么？ （2）依据材料二，指出唐诗繁荣的重要原因是什么？这一时期，武则天对科举制度的完善作出了怎样的贡献？ （3）材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府采取了什么措施？该措施反映了宋朝实行什么样的政策？ （4）综上所述，谈谈科举制度对古代社会产生的积极影响。 【答案】（1）科举取士制度或科举制；进士科的创立。 （2）在科举考试中以诗赋为主要录取标准的进士科备受国人青睐或诗赋成为进士科考察的主要内容；武则天：创立殿试。 （3）注重发展文教事业，改革和发展科举制，大幅度增加科举取士的名额，提高进士的地位；政策：重文轻武。 （4）有利于维护统治和国家选拔人才，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展和文学艺术的繁荣。（任写其中一点即可） 【解析】 【小问1详解】 从“改用考试方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职”结合所学知识可知，材料一中的“改用考试的方法”的制度是科举制。隋文帝开始采用分科考试的办法来选拔官吏，隋炀帝时设置进士科，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 从“在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用”可知，唐诗繁荣的重要原因是在科举考试中以诗赋为主要录取标准的进士科备受国人青睐。根据所学知识可知，科举制在唐朝时得到完善，武则天创立殿试，亲自面试考生。 【小问3详解】 根据所学知识可知，宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士的名额，提高了进士的地位，这给宋朝读书人“打通权力之门”提供了方便。 宋朝为防止武将专横跋扈的弊端重现，稳定政局，采取了重文轻武的政策，对武将多方抑制，文臣的地位和待遇高于武将。宋朝对科举制的改革和发展，正是宋朝实行重文轻武政策的反映。 【小问4详解】 综合材料科举制的创立及完善的过程，结合所学知识可知，科举制有利于维护统治，有利于国家对人才的选拔，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展和文学艺术的繁荣。 18. 统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一：(元朝的疆域)汉、唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我” ——郑成功 材料三： （1）材料一中的元朝为对全国实行有效的管理，实行了什么制度?元朝时期形成的一个新的民族是什么? （2）材料二中台湾当时被哪个西方殖民国家侵占?1684年清朝为加强对该地的管理主要采取了什么措施? （3）材料三反映了清朝采取哪些措施加强对西藏的管理? （4）综合上述材料，你得到什么启示? 【答案】（1）制度：行省制度。民族：回族。 （2）国家：荷兰措施：设置台湾府，隶属福建省。 （3）设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏；历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。 （4）启示：台湾、西藏自古以来就是中国的领土，作为青少年要积极维护国家的统一、领土的完整。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，为加强对地方管理，实行了行省制度。 民族：根据所学知识可知，唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时期形成了一个新的民族——回族。 【小问2详解】 国家：根据材料二“郑成功”这一信息，结合所学知识可知，明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵占领我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。1662年经过8个月的围攻，郑成功打败了荷兰殖民者，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 措施：结合所学可知，1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 小问3详解】 措施：根据材料三图中“驻藏大臣旧址”并结合所学知识可知，清朝加强对西藏的行政管理力度，雍正时设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏；根据材料三图中“达赖班禅金印”并结合所学知识可知，清朝确立了册封制度，顺治时册封五世达赖为达赖喇嘛，康熙时册封五世班禅为班禅额尔德尼。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。 【小问4详解】 启示：本题属于开放性试题，根据材料信息可知，台湾、西藏自古以来就是中国的领土，以此为出发点，说明青少年该怎么做，言之有理即可。如：台湾、西藏自古以来就是中国的领土，作为青少年要积极维护国家的统一、领土的完整。 四、活动与探究 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 我国古代四大发明 名称 出现的朝代 改进、传播人物(影响) 造纸术 西汉 蔡伦(东汉，改进造纸术) 印刷术 隋唐 A(北宋，活字印刷术) 指南针 B 由阿拉伯人传入欧洲 C 唐朝 推动了欧洲社会的变革 材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》 （1）请写出材料一中A、B、C三处的正确答案。 A(人名);B(朝代);C(发明) （2）根据材料一、二，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 【答案】（1）补充：A毕昇；B北宋；C火药。 （2）观点：先进的科学技术推动了人类社会的发展。 论述：北宋毕昇发明的活字印刷术，先传入朝鲜、日本和东南亚，后经丝绸之路传入欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响；北宋末年，指南针开始应用于航海，由阿拉伯商人先传到阿拉伯国家，再传到欧洲，促进了人类远洋航海技术的发展；宋元时期，火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。综上，先进的科学技术推动了人类社会的发展，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据材料一“北宋，活字印刷术”可知，北宋匠人毕昇用胶泥刻字，发明了活字印刷术。根据“指南针”结合所学可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具；后来人们又制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。根据材料一“唐朝”“推动了欧洲社会的变革”可知，唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争(制成爆炸性武器或管形火器。故A为毕昇；B为北宋；C为火药。 【小问2详解】 本题属于开放性试题，根据科技发明的作用拟定观点为：先进的科学技术推动了人类社会的发展。结合活字印刷术、指南针、火药等的传播和作用论述为：北宋毕昇发明的活字印刷术，先传入朝鲜、日本和东南亚，后经丝绸之路传入欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响；北宋末年，指南针开始应用于航海，由阿拉伯商人先传到阿拉伯国家，再传到欧洲，促进了人类远洋航海技术的发展；宋元时期，火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。综上，先进的科学技术推动了人类社会的发展，影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $