5.1运用定性预测法（教案）《市场调查与预测（第7版）》（大连理工大学出版社）

课题（项目） 5.1 运用定性预测法 授课时间 第27，28次课 课类/课序 课堂讲授实训/ 第27，28次课 单元学时 4 教学目的与要求： 通过本章的学习，学生能够综合运用相关知识进行定性整理和分析，学会使用产品类推法，集合意见法和德尔菲法来进行定性预测。 能力（技能）目标： 学会使用产品类推法，集合意见法和德尔菲法来进行定性预测。 知识目标： 产品类推法，集合意见法和德尔菲法进行定性预测的步骤，要求和使用条件。 教学重点、难点与解决办法： 重点：学会使用产品类推法，集合意见法和德尔菲法来进行定性预测。 难点：学会使用产品类推法，集合意见法和德尔菲法来进行定性预测。 通过对市场调研报告的撰写步骤和市场调研结果的沟通方法的讲解以及实训报告的提供和预测结果的沟通的实训来加深对重点和难点的理解和掌握。具体学生小组案例讨论， 学生动手编制“广州城建职院市场营销实训超市”市场调查报告，教师口头、书面作业考核。 教学过程设计思路： 1. 产品类推法，集合意见法和德尔菲法进行定性预测的步骤，要求和使用条件。 2. 实训： 学会使用产品类推法，集合意见法和德尔菲法来进行定性预测。 3. 本章小结，布置作业.。 参考资料与设备、工具和材料的配置： 1. 相关参考书的准备 2. 多媒体课件 3. 讨论案例 4. 贯穿项目: 城建职业学院实训超市调查与预测 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 讲授理论知识： 知识点： 产品类推法进行定性预测的步骤，要求和使用条件。 知识点2： 集合意见法进行定性预测的步骤，要求和使用条件。 知识点3： 德尔菲法进行定性预测的步骤，要求和使用条件。 多媒体演示 讲授 讨论 课件 板书 重点练习 课堂提问 课堂讨论 40分钟 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 训练项目1： 实训： 使用产品类推法来对07级工商管理的毕业生的就业率进行定性预测。 训练项目2： 实训： 使用集合意见法来对07级工商管理毕业后的月收入进行定性预测。 训练项目3： 实训： 使用德尔菲法来对我校毕业生的就业率进行定性预测。 实训 实训 实训 实训 课堂讨论 课堂提问 归纳总结 课堂讨论 实训 归纳总结 课堂讨论 实训 归纳总结 40分钟 40（分钟） 40（分钟） 课后作业布置： 完成教材上本项目思考题第3-4题。 教学效果评价与改进措施： 检查评价： 检查人： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$