4.3展示市场调查报告（教案）《市场调查与预测（第7版）》（大连理工大学出版社）

课题（项目） 4.2.2 展示市场调查报告 授课时间 第25，26次课 课类/课序 课堂讲授/ 第25，26次课 单元学时 4 教学目的与要求： 通过本章的学习，能够按照市场调查报告的基本要求来撰写市场调查报告并能以小组为单位进行PPT的展示；理解市场调查报告撰写的意义和类型，握市场调查报告撰写的基本要求。 能力（技能）目标： 能够按照市场调查报告的基本要求来撰写市场调查报告并能以小组为单位进行PPT的展示 知识目标： ①理解市场调查报告撰写的意义和类型； ②掌握市场调查报告撰写的基本要求； 教学重点、难点与解决办法： 重点：市场调查报告撰写的基本要求。 难点：市场调查报告撰写的基本要求。 通过对市场调研报告的撰写步骤和市场调研结果的沟通方法的讲解以及实训报告的提供和预测结果的沟通的实训来加深对重点和难点的理解和掌握。具体学生小组案例讨论， 学生动手编制“广州城建职院市场营销实训超市”市场调查报告，以小组为单位进行市场调查报告PPT的展示。 教学过程设计思路： 1. 市场调研报告的撰写步骤。 2. 实训：市场调研报告。 3. 市场调研结果的沟通方法。 4. 实训: 市场调研结果的沟通。 5. 以小组为单位进行市场调查报告PPT的展示.。 参考资料与设备、工具和材料的配置： 1. 相关参考书的准备 2. 多媒体课件 3. 讨论案例 4. 贯穿项目: 城建职业学院实训超市调查与预测 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 教学内容： 以小组为单位进行市场调查报告PPT的展示 多媒体演示 讲授 讨论 课件 板书 重点练习 课堂提问 课堂讨论 10分钟 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 训练项目1： 实训： 以小组为单位进行市场调查报告PPT的展示 培养： 市场调研报告的撰写能力。 培养： 市场调研结果的沟通能力 实训 实训 课堂讨论 课堂提问 归纳总结 150分钟 课后作业布置： 完成“广州城建职院市场营销实训超市” 市场调查报告；打印展示出来。 教学效果评价与改进措施： 检查评价： 检查人： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$