4..2撰写市场调查报告（教案）《市场调查与预测（第7版）》（大连理工大学出版社）

课题（项目） 4.2.1 撰写市场调查报告 授课时间 第23，24次课 课类/课序 课堂讲授实训/ 第23，24次课 单元学时 4 教学目的与要求： 通过本章的学习，能够按照市场调查报告的基本要求来撰写市场调查报告；理解市场调查报告撰写的意义和类型，握市场调查报告撰写的基本要求。 能力（技能）目标： 能够按照市场调查报告的基本要求来撰写市场调查报告。 知识目标： ①理解市场调查报告撰写的意义和类型； ②掌握市场调查报告撰写的基本要求； 教学重点、难点与解决办法： 重点：市场调查报告撰写的基本要求。 难点：市场调查报告撰写的基本要求。 通过对市场调研报告的撰写步骤和市场调研结果的沟通方法的讲解以及实训报告的提供和预测结果的沟通的实训来加深对重点和难点的理解和掌握。具体学生小组案例讨论， 学生动手编制“广州城建职院市场营销实训超市”市场调查报告，教师口头、书面作业考核。 教学过程设计思路： 1. 市场调研报告的撰写步骤。 2. 实训：市场调研报告。 3. 市场调研结果的沟通方法。 4. 实训: 市场调研结果的沟通。 5. 本章小结，布置作业.。 参考资料与设备、工具和材料的配置： 1. 相关参考书的准备 2. 多媒体课件 3. 讨论案例 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 讲授理论知识： 知识点1： 认知调查报告的作用和类型 1、调查报告的作用 2、市场调查报告的类型 （1）综合报告 （2）专题报告 知识点2： 明确调查报告的格式与要求 标题 导言 主体部分 结尾 附录 知识点3： 学会调查报告的写作技巧 基本原则 撰写技巧 1、表达方式： 2、语句： 3、篇幅： 4、图文并茂 知识点4 市场调查口头报告 多媒体演示 讲授 讨论 课件 板书 重点练习 课堂提问 课堂讨论 40分钟 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 训练项目1： 实训： 市场调研报告。 培养： 市场调研报告的撰写能力。 训练项目2： 实训: 市场调研结果的沟通。 培养： 市场调研结果的沟通能力 实训 实训 实训 课堂讨论 课堂提问 归纳总结 课堂讨论 实训 归纳总结 80分钟 40（分钟） 课后作业布置： 撰写“广州城建职院市场营销实训超市” 市场调查报告 教学效果评价与改进措施： 检查评价： 检查人： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$