2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术四年级下册综合实践活动（教案）

教学设计 一、课 题：综合实践活动   课时：1课时 二、教学目标：1、掌握利用电脑获取声音的最基本的软件。 2、学会最简单的声音处理方法。3、了解不同的声音文件的区别与联系. 三、教学重点1.用录音笔录制声音2.从音频CD光盘中翻录音乐。 3.利用“酷狗”批量下载声音文件。4.声音的剪辑与混音。 四、教学难点：1.用录音笔录制声音2.从音频CD光盘中翻录音乐。 3.利用“酷狗”批量下载声音文件。4.声音的剪辑与混音。 五、教学方法：讲解法、有关资料、任务驱动法。 六、教学准备：多媒体计算机 七、教学过程： 教学步骤 师生活动（集体备案） 备 案（个人修改）   一、教学过程：                 第一课时 一、提出几个问题，让学生来看课本掌握内容： 　　1、计算机领域里多媒体的含义。 　　2、了解声卡的的几个插口。 　　3、了解音量控制对话框的使用。 　　4、如何利用录音机来录制声音，以及在录音机进行简单的声音处理 　　5、如何利用媒体播放机来播放各种不同的声音文件。 二、知识检验： 　　1、多媒体含义的分析：有计算机技术－综合文本、图形、图像、声音、动画、影像等并进行逻辑连接－具有交互性。 　　普通的电视具有多媒体技术吗？（没有） 　　2、电脑要想有声音最基本的硬件是什么？ 　　学生利用提供的耳机进行实际的操作，掌握声卡的各个插口。 （引）还可以利用不同颜色来进行区各个插口。 　　3、在操作中遇到这种情况，一切设备及软件都没有问题，但就是没有声音，应该如何检查？ 　　检查音量控制看是否设置了静音－检查主音输出窗口选项中的属性是否正确。 　　4、在任务栏中若没有小喇叭图标，应如何解决？ 　　开始－控制面板－声音和多媒体－在任务栏显示音量控制。 　　5、如何利用录音机来录制声音。 　　可以用分组的方式，每一组分配一个耳机录制一段歌曲，掌握录制的方法与技巧，并把录制的文件以自己的名字方式存放在桌面。然后利用录音机以及媒体播放机播放掌握不同播放方法。 　　6、声音的处理和剪辑 　　对自己录制的歌曲，去掉噪音、调整音量、添加回音等操作，剪掉空白的录音，并把添加上自己准备的背景音乐，最后压缩成MP3。 这个过程，可以两个学生之间互相帮助完成，组内推选出一个效果好的在班内播放。 板书设计： 声音作为多媒体信息中的一种信息表现方式，在多媒体作品中应用是很广泛的。所以掌握声音的录制以及处理的方法，就显的相当重要。windows自带的录音机以及媒体播放机是最基本的软件，掌握了其使用方法，就可以扩展引申使用更加复杂的声音处理软件。   在教师指导下学生进行学习了解什么是信息和信息技术的知识。   在教师的指导下进行学习如何获取声音的处理和剪辑 信息。           在教师指导下进行学习如何利用录音机来录制声音获取声音信息。       在教师指导下学生进行学习如何信息。激声音的处理和剪辑发学生习信息技术的兴趣。   教学反思：本节学生学习“掌握利用电脑获取声音的最基本的软件”的方法，通过同学们声音作为多媒体信息中的一种信息表现方式，在多媒体作品中应用是很广泛的。       学科网（北京）股份有限公司 $$