精品解析：安徽省皖西当代职业中专学校2023-2024学年高二下学期期末考试生物试卷

绝密★启用前 皖西当代职业中专学校高二年级期末考试生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下列关于生命系统的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 乌龟和松树具有完全相同的生命系统的结构层次 B. 小麦种子属于个体层次 C. 一种生物可以同时属于两种不同的结构层次 D. 研究一个池塘中各个种群之间的关系属于在种群层次上研究的问题 2. 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈 B. 若目镜为10×，物镜为40×，则被观察的细胞面积放大了400倍 C. 低倍镜下找到观察对象之后，直接转动转换器换成高倍镜即可 D. 将高倍镜换成低倍镜后，视野内细胞数目增多，体积变小，视野变暗 3. 细胞学说对生物学的发展起了巨大的推动作用。下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（　　） A. 细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·虎克 B. 细胞学说认为细胞可通过有丝分裂产生新细胞 C. 细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性 D. 细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果 4. 关于组成细胞的有机物，下列叙述中正确的是（ ） A. 蛋白质是生命活动的主要承担者，但不能作为能源物质 B. 糖类主要作为能源物质发挥作用，也参与组成细胞结构 C. 脂肪的组成元素是C、H、O，其氧含量大于糖类氧含量 D. DNA仅存在于细胞核，RNA同时存在于细胞核和细胞质 5. 下列关于氨基酸的叙述，正确的是（　　） A. 只要含有氨基和羧基的有机物都是构成蛋白质的氨基酸 B. 能在人体细胞中合成氨基酸是必需氨基酸 C. 氨基酸的种类取决于所含氨基和羧基的数量 D. 酪氨酸和精氨酸溶解度的差异主要是由Ｒ基不同引起的 6. 下列关于生物体内糖类和脂质的叙述，错误的是（ ） A. 植物细胞用于储存能量的多糖物质主要是纤维素 B. 葡萄糖、果糖和半乳糖均具有还原性，且都不能被水解 C. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用 D. 维生素D能有效促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收 7. 不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA， 病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是 A.T2噬菌体 B.烟草叶肉细胞 C.烟草花叶病毒 D.豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 A. A B. B C. C D. D 8. 鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法。如图为蛋白质在加热过程中的变化。下列叙述正确的是（　　） A. 食盐作用下析出的蛋白质空间结构也会发生变化 B. 多肽化合物也可以与双缩脲试剂产生紫色反应 C. 沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 D. 蛋白质肽链的盘曲折叠被解开后，其特定功能不变 9. 下列关于四幅图的叙述，正确的是（ ） A. 甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动主要承担者的基本单位 B. 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中主要失去的水有所不同 C. 若丙图中a为脱氧核糖，则由丙构成的核酸初步水解，得到的化合物有6种 D. 在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 10. 下图表示染色体中两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述不正确的是（ ） A. 图中大分子B的空间结构一般是双链结构 B. 图中小分子形成大分子都需要经过脱水缩合 C. 大分子A的多样性只与a的种类、数量、排列顺序有关 D. 大分子A、B在原核细胞中也存在，但不构成染色体 11. 英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ） A. 对于维持细胞的正常形态有着重要作用 B. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分 C. 为蛙心细胞提供能量，使得蛙心可持续跳动 D. 对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 12. 钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿质元素，其钙元素的含量比一般水果都高。钙果用途广泛，叶可做茶花、仁，根能制作中药，果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列叙述正确的是（　　） A. 利用酵母菌进行钙果果醋发酵过程中温度应控制在18~30℃ B. 在钙果果酒发酵期间，为保持无氧条件，不能拧松发酵瓶盖子 C. 制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行湿热灭菌 D. 钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的 13. 下列关于微生物培养的叙述，错误的是（ ） A. 在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏只提供碳源、蛋白胨只提供氮源 B. 培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素，并提供无氧条件 C. 培养微生物除提供合适的营养和环境条件外，还需保证无菌条件 D. 菌落是微生物在固体培养基上生长形成的、肉眼可见的子细胞群体 14. 关于生物技术的安全性和伦理问题，下列有关叙述不正确的是 （ ） A. 虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟 B. 载体标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物 C. 目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D. 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 15. 科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。 下列叙述正确的是（　　） A. 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的 B. 获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状 C. 可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生 D. 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体 二、非选择题：共55分。 16. 图A、B、C分别表示几种生物。请据图回答下列问题： （1）最有可能属于病毒的是______，它在结构上不同于其他两种生物的最显著特点是______。 （2）放线菌和蓝细菌都属于____________生物，它们没有染色体，但有一个环状的DNA分子。与真核细胞的相似处表现在_______（答出3点即可）。 （3）蓝细菌细胞内含有______，因而可以进行光合作用。 17. 研究小组欲测定日常饮用的纯牛奶中是否含有还原糖。实验供选择的材料和试剂有：纯牛奶（已去除蛋白质）、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、清水、葡萄糖溶液、蔗糖溶液、清水、试管若干、水浴锅等。回答下列问题： （1）进行还原糖鉴定前，将牛奶中蛋白质去除的原因是________。 （2）鉴定还原糖的斐林试剂甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是____________（需注明浓度）。纯牛奶中加入斐林试剂后再水浴加热至_______℃。若出现明显的砖红色沉淀，则说明牛奶中含有还原糖。 （3）为使还原糖鉴定的实验结果更具有说服力，建议设计两组对照，对照组1加入_________后再加入斐林试剂并水浴加热；对照组2加入______后再加入斐林试剂并水浴加热。 （4）甘蔗茎和土豆块茎都含有丰富糖类，研究小组使用斐林试剂测定这两种组织材料，未出现明显的颜色反应（实验操作无误）。根据所学知识分析主要原因是_______。 18. 图1是核苷酸的结构模式图。图2是染色体的主要成分及组成元素。回答下列问题： （1）若图1中的m是腺嘌呤，则b的名称是_______。若m是尿嘧啶，则由b组成的核酸主要分布于细胞的_______中。 （2）SARS病毒所含核酸中a的名称是_______。大肠杆菌细胞所含核酸中a的名称是______。 （3）图2所示的染色体分布于真核细胞的________中，其组成成分A和B分别是_____。 19. 研究深海独特生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号”考察船对中国南海科考中，中国科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。 回答下列问题： （1）研究者先制备富集培养基，然后采用________________法灭菌，冷却后再接入沉积物样品，28℃厌氧培养一段时间后，获得了含拟杆菌的混合培养物，为了获得纯种培养物，除了稀释涂布平板法，还可采用________________法。据图分析，拟杆菌新菌株在以________________为碳源时生长状况最好。 （2）研究发现，将采集的样品置于各种培养基中培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，推测其原因可能是________________。（答一点即可） （3）藻类细胞解体后的难降解多糖物质，通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成成分的角度考虑，拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是________________。 （4）深海冷泉环境特殊，推测此环境下生存的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶，除具有酶的一般共性外，其特性可能还有________________。 20. W是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟仿照制备乳腺生物反应器的研究思路，制备一种膀胱生物反应器来获得W，基本过程如图所示。 （1）步骤①中需要使用的工具酶有________________。步骤②和③所代表的操作分别是________________和________________。步骤④称为________________。 （2）与乳腺生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W的优势在于不受转基因动物的______________（答出2点即可）的限制。 （3）一般来说，在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息________________（填相同或不同），原因是_________。 （4）从上述流程可知，制备生物反应器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技术有_____________（答出2点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 皖西当代职业中专学校高二年级期末考试生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下列关于生命系统的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 乌龟和松树具有完全相同的生命系统的结构层次 B. 小麦种子属于个体层次 C. 一种生物可以同时属于两种不同的结构层次 D. 研究一个池塘中各个种群之间的关系属于在种群层次上研究的问题 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。单细胞生物的细胞层次就是个体层次；植物缺少系统层次。 【详解】A、植物不具有系统层次，因此乌龟和松树具有不完全相同的生命系统的结构层次，A错误； B、小麦种子属于器官层次，B错误； C、单细胞生物既可属于细胞层次也可于属个体层次，C正确； D、各种群之间的相互关系如何，属于种间关系，是群落水平研究范畴，D错误。 故选C。 2. 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈 B. 若目镜为10×，物镜为40×，则被观察的细胞面积放大了400倍 C. 低倍镜下找到观察对象之后，直接转动转换器换成高倍镜即可 D. 将高倍镜换成低倍镜后，视野内细胞数目增多，体积变小，视野变暗 【答案】A 【解析】 【分析】1、高倍显微镜使用方法：找目标，移中央→转动转换器→调细准焦螺旋→调节光圈。 2、显微镜放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数是放大的物体的长度或宽度，不是面积或体积。 【详解】A、观察透明材料时应使视野变暗，所以应减弱光照，用小光圈，A正确； B、显微镜放大倍数是指物体的长度或宽度的倍数，而非面积，即被观察的细胞长和宽都放大了400倍，B错误； C、低倍镜下找到观察对象之后，需要将物象移到视野的中央，再转动转换器换成高倍镜观察，C错误； D、将高倍镜换成低倍镜后，视野内细胞数目增多，体积变小，视野变亮，D错误。 故选A。 3. 细胞学说对生物学的发展起了巨大的推动作用。下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（　　） A. 细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·虎克 B. 细胞学说认细胞可通过有丝分裂产生新细胞 C. 细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性 D. 细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说是由施莱登和施旺建立的，其主要内容是：①一切动植物都是由细胞构成的；②细胞是一个相对独立的单位；③细胞可以从老细胞中产生，细胞是一个有机体，但不是一切生物都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构。 【详解】AD、德国科学家施莱登和施旺通过对植物和动物组织的观察进行归纳概括，最终建立了细胞学说，A错误、D正确； B、细胞学说认为“细胞通过分裂产生新细胞”，没有提出有丝分裂的过程，B错误； C、细胞学说揭示了生物界的统一性和生物体结构的统一性，没有揭示生物界的多样性，C错误。 故选D。 4. 关于组成细胞的有机物，下列叙述中正确的是（ ） A. 蛋白质是生命活动的主要承担者，但不能作为能源物质 B. 糖类主要作为能源物质发挥作用，也参与组成细胞结构 C. 脂肪的组成元素是C、H、O，其氧含量大于糖类氧含量 D. DNA仅存在于细胞核，RNA同时存在于细胞核和细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能。 生物体内的大分子物质，核酸是生物的遗传物质，分为DNA和RNA，其中DNA是主要的遗传物质，只有少数的病毒的遗传物质是RNA；脂肪是细胞内良好的储能物质，还可以起到保温、缓冲和减压的作用；糖类是主要的能源物质，其中葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质 【详解】A、蛋白质也可以作为能源物质，A错误； B、糖类主要作为能源物质发挥作用，也参与组成细胞结构，如细胞膜表面的糖被是有糖类参与构成的，B正确； C、脂肪的组成元素只有C、H、O，等质量的糖类与脂肪相比，含有的氧比脂肪中的多，因此脂肪氧化分解消耗的氧气多与糖类，C错误； D、DNA主要存在于细胞核，少量存在于细胞质，RNA主要存在于细胞质，少量存在于细胞核，D错误。 故选B。 5. 下列关于氨基酸的叙述，正确的是（　　） A. 只要含有氨基和羧基的有机物都是构成蛋白质的氨基酸 B. 能在人体细胞中合成的氨基酸是必需氨基酸 C. 氨基酸的种类取决于所含氨基和羧基的数量 D. 酪氨酸和精氨酸溶解度的差异主要是由Ｒ基不同引起的 【答案】D 【解析】 【分析】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有21种。 【详解】A、构成蛋白质的氨基酸至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，A错误； B、不能人体细胞中合成氨基酸属于必需氨基酸，B错误； CD、不同氨基酸都含有氨基和羧基，所以不同氨基酸之间的差异取决于R基，C错误，D正确。 故选D。 6. 下列关于生物体内糖类和脂质的叙述，错误的是（ ） A. 植物细胞用于储存能量的多糖物质主要是纤维素 B. 葡萄糖、果糖和半乳糖均具有还原性，且都不能被水解 C. 分布在内脏器官周围脂肪具有缓冲和减压的作用 D. 维生素D能有效促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收 【答案】A 【解析】 【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分； 2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。 【详解】A、植物细胞用于储存能量的多糖物质主要是淀粉，纤维素是植物细胞壁的主要成分，A错误； B、葡萄糖、果糖、半乳糖分子均有还原性，它们均是单糖，都不能被水解，B正确； C、脂肪分布在内脏器官周围，可以起缓冲和减压的作用，保护内脏免受伤害，C正确； D、维生素D能有效地促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收，D正确。 故选A。 7. 不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA， 病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是 A.T2噬菌体 B.烟草叶肉细胞 C.烟草花叶病毒 D.豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】核酸是遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 【详解】A、T2噬菌体是一种DNA病毒，体内只含DNA一种核酸，因此含有4种碱基（A、C、G、T），4种核苷酸（脱氧核糖核苷酸），1种五碳糖（脱氧核糖），A错误； B、烟草叶肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此含有5种碱基（A、C、G、T、U），8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），B正确； C、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，体内只含RNA一种核酸，因此含有4种碱基（A、C、G、U），4种核苷酸（核糖核苷酸），1种五碳糖（核糖），C错误； D、豌豆根毛细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此含有5种碱基（A、C、G、T、U），8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），D错误。 故选B。 8. 鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法。如图为蛋白质在加热过程中的变化。下列叙述正确的是（　　） A. 食盐作用下析出的蛋白质空间结构也会发生变化 B. 多肽化合物也可以与双缩脲试剂产生紫色反应 C. 沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 D. 蛋白质肽链的盘曲折叠被解开后，其特定功能不变 【答案】B 【解析】 【分析】1、导致蛋白质变性的因素有：高温、过酸和过碱等，盐析不会导致蛋白质变性失活。 2、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。 【详解】A、食盐不会破坏蛋白质的空间结构，因此盐析作用下析出的蛋白质空间结构没有发生变化，A错误； B、多肽化合物也含有两个及以上的肽键，可以和双缩脲试剂反应生成紫色，B正确； C、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展但没有断裂，C错误； D、结构决定功能，因此蛋白质肽链的盘曲折叠被解开后，其特定功能发生改变，D错误。 故选B。 9. 下列关于四幅图的叙述，正确的是（ ） A. 甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动主要承担者的基本单位 B. 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中主要失去的水有所不同 C. 若丙图中a为脱氧核糖，则由丙构成的核酸初步水解，得到的化合物有6种 D. 在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图可知，甲图表示氨基酸，乙图是水分散失的过程，丙图是核苷酸的结构，丁图是二糖的分子式，据此分析。 【详解】A、甲图表示氨基酸，丙图是核苷酸的结构，甲图和丙图分别是生命活动的承担者和生物体遗传信息的携带者的基本单位，A错误； B、 乙图小麦种子在晒干过程中失去的水主要是自由水，在烘烤过程中失去的水主要是结合水，B正确； C、 若a代表脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由其构成的核酸是DNA，其初步水解后得到的化合物是4种脱氧核苷酸，C错误； D、蔗糖是植物特有的二糖，小鼠的体细胞内检测到的化合物丁不可能是蔗糖，D错误。 故选B。 10. 下图表示染色体中两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述不正确的是（ ） A. 图中大分子B的空间结构一般是双链结构 B. 图中小分子形成大分子都需要经过脱水缩合 C. 大分子A的多样性只与a的种类、数量、排列顺序有关 D. 大分子A、B在原核细胞中也存在，但不构成染色体 【答案】C 【解析】 【分析】1、蛋白质的元素组成：C、H、O、N ，还有 S 等。 2、核酸的元素组成：C、H、O、N、P 。 3、原核细胞中的DNA裸露存在，没有染色体。染色体只存在于真核细胞的细胞核中。 4、细胞中生物大分子有多糖、蛋白质、核酸。每一个单体都以若干个相连的碳链为基本骨架，生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。 【详解】A、图中大分子B是构成染色体的含P物质，所以B是DNA，其空间结构一般是双链结构，A正确； B、图中A为蛋白质，B为DNA，小分子a是氨基酸，b是脱氧核苷酸，小分子形成大分子都需要经过脱水缩合，B正确； C、大分子A蛋白质多样性与a氨基酸的种类、数量、排列顺序有关，还与肽链的数目、盘区折叠的方式及形成的空间结构有关，C错误； D、原核细胞中DNA裸露存在，没有染色体，D正确。 故选C。 11. 英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ） A. 对于维持细胞的正常形态有着重要作用 B. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分 C. 为蛙心细胞提供能量，使得蛙心可持续跳动 D. 对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶绿素的必要成分；（2）维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。 【详解】无机盐不是能源物质，不能为蛙心的持续跳动提供能量，由题意知，对离体蛙心进行实验时，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持；用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时，说明含钙和钾的生理盐水对于维持蛙的心跳具有重要作用，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，D正确，ABC错误。 故选D。 12. 钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿质元素，其钙元素的含量比一般水果都高。钙果用途广泛，叶可做茶花、仁，根能制作中药，果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列叙述正确的是（　　） A. 利用酵母菌进行钙果果醋发酵过程中温度应控制在18~30℃ B. 在钙果果酒发酵期间，为保持无氧条件，不能拧松发酵瓶盖子 C. 制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行湿热灭菌 D. 钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的 【答案】D 【解析】 【分析】1、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。 2、果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 【详解】A、果醋发酵利用的菌种是醋酸菌，果酒发酵的菌种才是酵母菌，A错误； B、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在发酵过程中密闭，但需要根据发酵进程适时拧松瓶盖放气，B错误； C、制作果酒时，原料钙果果汁不需要进行灭菌，否则会杀死附着在果皮上的野生型酵母菌，C错误； D、钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的，D正确。 故选D。 13. 下列关于微生物培养的叙述，错误的是（ ） A. 在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏只提供碳源、蛋白胨只提供氮源 B. 培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素，并提供无氧条件 C. 培养微生物除提供合适的营养和环境条件外，还需保证无菌条件 D. 菌落是微生物在固体培养基上生长形成的、肉眼可见的子细胞群体 【答案】A 【解析】 【分析】进行微生物培养时需要对培养基进行灭菌；菌落计数法统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示；大多数微生物最适生长pH值为5～9。大多数细菌的最适生长pH值为6.5～7.5；霉菌最适生长pH值为4.8～5.8；酵母菌最适生长pH值为3.5～6.0。因此，为获得不同类型的微生物，就需要按不同的稀释度进行分离，同时还应当有针对性地提供选择培养的条件。 【详解】A、牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏和蛋白胨都可以提供碳源和氮源，A错误； B、维生素是乳酸菌生长繁殖所必须的，在体内又不能合成，因此要在培养乳酸菌的培养基中添加维生素，且乳酸杆菌为厌氧菌，故需提供无氧环境，B正确； C、在实验室培养微生物时，一方面要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件，另一方面需要防止其它微生物的混入，即需要无菌条件，C正确； D、菌落是指由微生物的一个细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群体，D正确。 故选A。 14. 关于生物技术的安全性和伦理问题，下列有关叙述不正确的是 （ ） A. 虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟 B. 载体的标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物 C. 目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D. 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 【答案】A 【解析】 【分析】1、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆。即用生殖技术制造完整的克隆人，目的是产生一个独立生存的个体。于此相对的是研究性克隆或医学性克隆，指的是产生研究所用的克隆细胞。不产生可独立生存的个体。 2、克隆技术的伦理问题：（1）克隆人是对人权和人的尊严的挑战。（2）克隆人违反生物进化的自然发展规律。（3）克隆人将扰乱社会家庭的正常伦理定位。（4）克隆人的安全性在伦理上也难以确认。 【详解】A、生殖性克隆人存在伦理问题，且克隆技术也不成熟，A错误； B、运载标记基因（如抗生素基因）多为抗生素基因，可能指导合成有利于抗性进化的产物，如抗除草剂的杂草，需要担心，B正确； C、目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性，需要担心，C正确； D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，造成基因污染，从而可能打破生态平衡，D正确。 故选A。 【点睛】 15. 科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。 下列叙述正确的是（　　） A. 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的 B. 获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状 C. 可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生 D. 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：首先用酶解法去壁，一般使用纤维素酶和果胶酶处理；然后诱导原生质体融合，采用的方法一般包括物理法（离心、振荡、电激）、化学法（用聚乙二醇处理）；培养融合的原生质体再生出新的细胞壁，形成杂种细胞。然后杂种细胞经过植物组织培养技术可以培养形成杂种植株。 【详解】A、愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞脱分化形成的，A错误； B、由于基因的选择性表达和基因间的互作效应，获得的杂种植株不一定能够表现亲本的优良性状，B错误； C、可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合，但不能诱导细胞壁的再生，C错误； D、由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故可以用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体，D正确。 故选D。 二、非选择题：共55分。 16. 图A、B、C分别表示几种生物。请据图回答下列问题： （1）最有可能属于病毒的是______，它在结构上不同于其他两种生物的最显著特点是______。 （2）放线菌和蓝细菌都属于____________生物，它们没有染色体，但有一个环状的DNA分子。与真核细胞的相似处表现在_______（答出3点即可）。 （3）蓝细菌细胞内含有______，因而可以进行光合作用。 【答案】（1） ①. C ②. 不具有细胞结构 （2） ①. 原核 ②. 都具有细胞膜；都具有细胞质；都具有遗传物质DNA；都具有核糖体等 （3）藻蓝素和叶绿素 【解析】 【分析】据图分析，A为细菌，B为蓝细菌，C为病毒。 【小问1详解】 A和B均具有细胞结构，C不具有细胞结构，因此C是病毒。病毒区别于细胞生物最显著特点是不具有细胞结构。 【小问2详解】 放线菌和蓝细菌都属于原核生物，它们没有染色体，但有一个环状的DNA分子。真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质、都以DNA作为遗传物质，且都有核糖体等。 【小问3详解】 由于蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此可以进行光合作用。 17. 研究小组欲测定日常饮用的纯牛奶中是否含有还原糖。实验供选择的材料和试剂有：纯牛奶（已去除蛋白质）、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、清水、葡萄糖溶液、蔗糖溶液、清水、试管若干、水浴锅等。回答下列问题： （1）进行还原糖鉴定前，将牛奶中蛋白质去除的原因是________。 （2）鉴定还原糖的斐林试剂甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是____________（需注明浓度）。纯牛奶中加入斐林试剂后再水浴加热至_______℃。若出现明显的砖红色沉淀，则说明牛奶中含有还原糖。 （3）为使还原糖鉴定的实验结果更具有说服力，建议设计两组对照，对照组1加入_________后再加入斐林试剂并水浴加热；对照组2加入______后再加入斐林试剂并水浴加热。 （4）甘蔗茎和土豆块茎都含有丰富的糖类，研究小组使用斐林试剂测定这两种组织材料，未出现明显的颜色反应（实验操作无误）。根据所学知识分析主要原因是_______。 【答案】（1）防止蛋白质和Cu2+反应生成紫色络合物，影响还原糖的鉴定结果 （2） ①. 0.05g/mL的CuSO4溶液 ②. 50~65 （3） ①. 与牛奶等体积的清水 ②. 与牛奶等体积的葡萄糖溶液 （4）甘蔗茎中主要含蔗糖，土豆块茎中主要含淀粉，两者均为非还原糖 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖麦芽糖果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【小问1详解】 牛奶中富含蛋白质，为防止蛋白质和铜离子反应产生紫色络合物，影响还原糖的鉴定结果，进行还原糖鉴定前，应将牛奶中的蛋白质去除。 【小问2详解】 斐林试剂的甲液是0.1 g/mLNaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液；鉴定还原糖时需要加入斐林试剂后再在50-65℃条件下反应。 【小问3详解】 为使还原糖鉴定的实验结果更具说服力，应再加设两组实验：对照组1加入与实验组牛奶等体积的清水后再加入斐林试剂并水浴加热；对照组2：加入与实验组牛奶等体积的葡萄糖溶液，从而证明是牛奶中的还原糖与斐林试剂反应。 【小问4详解】 斐林试剂可用于检测还原糖，甘蔗细胞中主要含蔗糖，土豆细胞中主要含淀粉，均不是还原糖，所以无明显颜色反应。 18. 图1是核苷酸的结构模式图。图2是染色体的主要成分及组成元素。回答下列问题： （1）若图1中的m是腺嘌呤，则b的名称是_______。若m是尿嘧啶，则由b组成的核酸主要分布于细胞的_______中。 （2）SARS病毒所含核酸中a的名称是_______。大肠杆菌细胞所含核酸中a的名称是______。 （3）图2所示的染色体分布于真核细胞的________中，其组成成分A和B分别是_____。 【答案】（1） ①. 腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸 ②. 细胞质 （2） ①. 核糖 ②. 核糖和脱氧核糖 （3） ①. 细胞核 ②. 蛋白质和DNA 【解析】 【分析】图1是核苷酸的结构简图，分析可知a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基。图2中B含有P，故B是DNA，A是蛋白质，二者构成染色体。 【小问1详解】 若图1中的m是腺嘌呤，由于DNA和RNA均含有腺嘌呤，因此a可能为核糖和脱氧核糖，则b的名称是腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸；若m是尿嘧啶，则由b组成的核酸是RNA，主要分布于人体细胞的细胞质。 【小问2详解】 SARS病毒是RNA病毒，其所含核酸（RNA）中a的名称是核糖。大肠杆菌是细菌，其细胞所含核酸（DNA和RNA）中a的名称是核糖和脱氧核糖。 【小问3详解】 染色体主要由DNA和蛋白质组成，图2中B含有P，故B是DNA，A是蛋白质，二者构成染色体，染色体分布于真核细胞的细胞核中。 19. 研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号”考察船对中国南海科考中，中国科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。 回答下列问题： （1）研究者先制备富集培养基，然后采用________________法灭菌，冷却后再接入沉积物样品，28℃厌氧培养一段时间后，获得了含拟杆菌的混合培养物，为了获得纯种培养物，除了稀释涂布平板法，还可采用________________法。据图分析，拟杆菌新菌株在以________________为碳源时生长状况最好。 （2）研究发现，将采集的样品置于各种培养基中培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，推测其原因可能是________________。（答一点即可） （3）藻类细胞解体后的难降解多糖物质，通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成成分的角度考虑，拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是________________。 （4）深海冷泉环境特殊，推测此环境下生存的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶，除具有酶的一般共性外，其特性可能还有________________。 【答案】（1） ①. 高压蒸汽灭菌 ②. 平板划线 ③. 纤维素 （2）某些微生物只有利用深海冷泉中的特有物质才能生存（或需要在深海冷泉的特定环境中才能存活） （3）拟杆菌作为分解者，将沉降到深海底部的难降解多糖物质分解为无机物，归还到无机环境中，有利于碳循环的顺利进行 （4） 耐低温 【解析】 【分析】进行微生物纯种培养物时，人们需要按照微生物对营养物质的不同需求配制培养基；还需要防止杂菌污染，无菌技术主要包括消毒和灭菌。获得微生物纯培养物的常用方法有平板划线法和稀释涂布平板法。 【小问1详解】 培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。可以采用稀释涂布平板法或平板划线法，将单个微生物分散在固体培养基上，经过培养得到单菌落，从而获得纯净培养物。分析图12可知，在以纤维素为碳源的培养基中，细胞数量最多，可推知拟杆菌新菌株在以纤维素为碳源时生长状况最好。 【小问2详解】 深海冷泉中可能存在某些微生物，只有利用冷泉中的特有物质才能生存（或需要在深海冷泉的特定环境中才能存活），故将采集的样品置于各种培养基中培养，仍可能有很多微生物不能被分离筛选出来。 【小问3详解】 拟杆菌为异养生物，作为该生态系统的分解者，能将沉降到深海底部的难降解多糖物质分解为无机物，归还到无机环境中，有利于碳循环的顺利进行。 【小问4详解】 深海冷泉温度较低，故生活在其中的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶，应具有耐低温的特性，才能高效降解多糖，保证拟杆菌的正常生命活动所需。 20. W是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟仿照制备乳腺生物反应器的研究思路，制备一种膀胱生物反应器来获得W，基本过程如图所示。 （1）步骤①中需要使用的工具酶有________________。步骤②和③所代表的操作分别是________________和________________。步骤④称为________________。 （2）与乳腺生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W的优势在于不受转基因动物的______________（答出2点即可）的限制。 （3）一般来说，在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息________________（填相同或不同），原因是_________。 （4）从上述流程可知，制备生物反应器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技术有_____________（答出2点即可）。 【答案】 ①. 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 ②. 显微注射 ③. 早期胚胎培养 ④. 胚胎移植 ⑤. 性别、年龄 ⑥. 相同 ⑦. 两种上皮细胞都是体细胞，且来源于同一个受精卵 ⑧. 体外受精、胚胎移植 【解析】 【分析】1、膀胱反应器有着和乳腺反应器一样的优点：收集产物蛋白比较容易,不会对动物造成伤害。此外,该系统可从动物一出生就收集产物,不论动物的性别和是否正处于生殖期。膀胱生物反应器最显著的优势在于从尿中提取蛋白质比在乳汁中提取简便、高效。 2、基因工程技术的基本步骤包括：目的基因的获取；基因表达载体的构建，是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。 3、分析题图可知，步骤①为将W基因与运载体结合，构建基因表达载体；步骤②为将重组表达载体导入受精卵，常用显微注射法；步骤③为早期胚胎培养；步骤④为胚胎移植。 【详解】（1）由分析可知，步骤①为构建基因表达载体，需使用同种限制酶切割目的基因和运载体，再由DNA连接酶连接黏性末端，形成重组表达载体；步骤②为显微注射；步骤③为早期胚胎培养；步骤④为胚胎移植。 （2）与乳腺生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W，可从动物一出生就收集产物,不受动物的性别和年龄的限制。 （3）在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞是由同一个受精卵有丝分裂产生的体细胞，其细胞核中染色体DNA所含的遗传信息相同。 （4）由分析可知，步骤③为早期胚胎培养，步骤④为胚胎移植，均属于胚胎工程。 【点睛】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的基本工具和操作步骤，掌握胚胎工程各项技术的相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $