5.2 化学反应的表示课件---2023--2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

氧气 O₂ 氢元素 H 问题思考： 1.请写出下列物质的化学式： （1）二氧化碳 （2）氧化铝 （3）五氧化二磷 （4）氧化镁 2.什么是化学式呢？ 第二节 化学反应的表示 1 课堂导入 我们知道通过化学反应可以将一种物质转化为另一种物质，而且转化过程遵循质量守恒定律，那么，怎样用化学语言简明科学的把这些化学反应表示出来呢？ 【温故知新】氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用哪些方法来表示呢？ 水 点燃 氢气 + 氧气 （文字表达式） （微观示意法） 01 化学方程式 定义：用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2H2+O2 点燃 2H2O 和 反应物 生成物 反应条件 生成了 等号左边为 物，等号右边为 物，等号上面为 ，加号读作 ，等号读作 ； 该化学方程式读法： 。 氢气和氧气在点燃的条件下生成了水 （化学表示法） 1、化学方程式的意义 宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件 微观意义：表示各物质之间的粒子个数比 量的意义：表示各物质之间的质量比。 各物质间质量比 = 各物质的化学式量×化学计量数之比 粒子个数比 物质的质量比 2 ∶ 2 ∶ 1 2×18 ∶ 2×2 ∶ 1×32 2H2O 2H2 + O2↑ 通电 通过化学方程式， 你能获取哪些信息？ 36 ∶ 4 ∶ 32 相对质量比 化学方程式的意义： 2、表示各物质的微观粒子数之比 1、表示反应物、生成物、反应条件 3、表示各物质之间的质量比 2H2O 2H2↑+ O2↑ 36 4 32 每36份质量的水通电可生成4份质量的氢气和32份质量的氧气 每2个水分子在通电条件下分解成2个氢分 子和1个氧分子 水在通电的条件下分解成氧气和氢气 如何描述？？？ 2H2+O2==2H2O 点燃 ⑴氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ⑵每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下生成2个水分子 ⑶每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下生成36份质量的水 请描述下列化学方程式的意义： C + O 2 CO 2 点燃 ⑴碳在氧气中燃烧生成二氧化碳（碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳） ⑵一个碳原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化碳分子 ⑶每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳 12 32 44 一、写出反应物与生成物的化学式 二、配平化学方程式 根据质量守恒定律，使反应前后各种元素的原子个数相等 三、注明反应条件（加热“ ”、点燃、高温、催化剂等）和生成物状态（ ↑、↓ ） 四、检查：化学式、条件、配平、符号（↑、↓） 3、化学方程式的书写步骤 磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 问题讨论 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 11 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 化学方程式的配平： 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的数字（称为化学计量数），使式子两边每一种元素原子的数目相等。 化学方程式的配平方法 1、最小公倍数法 如：KClO3 KCl + O2 2 3 2 2、定“1”法 先确定最复杂的化学式的化学计量数为1，然后在相应的化学式前配上适当的数字，使反应前后各原子数目保持不变） C2H2 + O2 CO2+ H2O 点燃 3、观察法 如： Fe + O2 ─── Fe3O4 右侧Fe的个数是3，O的个数是4， 观察可知Fe前乘3，O2前乘2； 2 3 ─── 点燃 ① 配平后，各化学式前的计量数应为最简整数比. 注意： ② 不能改变化学式中的元素符号右下角的数字 如：Na＋Cl2 NaCl2 （ ） 2Na＋Cl2 2NaCl （ ） 如： 6Fe＋4O2 2Fe3O4 （ ） 3Fe＋2O2 Fe3O4 （ ） × √ × √ 气体箭头标注原则：反应物中没气体，生成物中有气体。 不要标向上箭头 2KClO3 2KCl + 3O2 △ ===== MnO2 CuSO4+2NaOH === Cu(OH)2 +Na2SO4 特别注意：气体或固体箭头只能标在生成物后，不能标在反应物后。 固体箭头标注原则：反应物中没固体，生成物中有固体。 不要标向下箭头 C + O2 === CO2 点燃 5P + O2 2P2O5 一、写出反应物与生成物的化学式 二、配平化学方程式 根据质量守恒定律，使反应前后各种元素的原子个数相等 三、注明反应条件（加热“ ”、点燃、高温、催化剂等）和生成物状态（ ↑、↓ ） 四、检查：化学式、条件、配平、符号（↑、↓） 3、化学方程式的书写步骤 （1）Mg + O2 MgO2 （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 （3）Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O 通电 Δ 点燃 （2） H2O H2↑+ O2↑ Δ 生成物的化学式书写错误 没有配平 不应该标生成物的状态 未标明气体的状态 指出下列化学方程式的错误之处，说明原因 4、化学方程式书写原则： 1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。 牛刀小试 1. （1）写出实验室制氧气的化学方程式 （2）该反应中的反应物是＿＿＿，生成物是＿＿＿， 反应条件是＿＿＿ （3）反应物、生成物分子个数比为＿＿＿ 反应物、生成物各物质的质量比为＿＿＿ 2H2O2 2H2O + O2↑ MnO2 H2O2 H2O,O2 MnO2做催化剂 2：2：1 17∶9∶8 2、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为（ ） A.2AB2+B2===2C B.3AB2+B2===2C C.4AB2+B2===2C D.AB2+4B2===2C C （1） Fe + O2 — Fe3O4 （2）C + CuO — Cu + CO2 （3） Al + Fe3O4 — Fe + Al2O3 （4） C2H2 + O2 — CO2 + H2O 3 2 2 2 8 3 9 4 2 5 4 2 3、配平下列方程式： 写出下列反应的化学方程式 1、铁丝在氧气中燃烧 2、水电解 3、镁条燃烧 4、氢气在空气中燃烧 5、二氧化碳使石灰水（Ca(OH)2）变浑浊(CaCO3) 6、铜在空气中加热 化学反应的表示 化学方程式的含义 化学方程式的意义 化学方程式的写法与读法 小结 反思与收获 $$