精品解析：重庆市巴南区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

重庆市巴南区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题，下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 一名爱好生物科学的小学生，发现某科普读物上有一处配图错误，他搜索信息加以验证，并请教专业人员，证实自己的判断，在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。这名小学生的做法启示我们（ ） A. 独立思考，固执争辩挑战权威 B. 学贵有疑，要敢于批判和质疑 C. 求全责备，善于挑剔他人错误 D. 遇到问题，不顾一切表达想法 2. 下列现象与微点评对应不一致是（ ） 序号 现象 微点评 A 怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔 有梦想就能成功 B 开学报名时男生负责搬书，女生负责发书 男女生的优势互补 C 不希望爸爸妈妈干涉我，有时又需要他们的帮助 青春期的矛盾心理 D 小秦考试时遇到一道难题不会做，想看旁边同学的答案 行己有耻，不应作弊 A. A B. B C. C D. D 3. 读图，避免成为“刺猬少年”，我们应该（ ） ①主动沟通交流，理性看待事情②控制自己情绪，拒绝他人陪伴 ③学会冷静思考，正确表达意见④提高个人修养，学会换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 琪琪是一名内向的女生。一天在路上碰到班上的一位女同学，鼓起勇气向她打招呼，结果那位同学没有理睬她。“她可能不喜欢我。”琪琪顿时觉得难过。但事后转念一想：“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 5. 美国商务部工业与安全局（BIS）以“违反美国国家安全或外交政策利益的行动”为借口将77个实体列入所谓的“实体清单”，其中大部分包括了中国的企业、高校以及个人等。网友留言：美国制裁让人很愤怒，但中国已经不是百年前的中国了，作为新时代的青年学生，我们必将努力学习，捍卫国家利益。网友留言说明（ ） ①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪反应较情感更稳定 ②情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择 ③情感与我们的创造力和想象力有关，让我们的内心世界更加丰富 ④要善于将负面情感转化为正面情感，从而助力我们的青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “我是可以揍你的”。我解放军海军航空兵在一次巡航活动中，遭遇外机前来挑衅，当即喊话警告对方已经接近中国领空，必须立即离开。正因为有解放军飞行员的坚决立场和强硬应对措施，外军飞机才不敢越雷池一步。对此，我们会油然而生一种情感，这种情感与下列古诗词意思一致的是（　　） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 志不强者智不达，言不信者行不果 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 7. 七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（ ） ①人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源 ②要实现个人发展需要找到集体规则和个人意愿的平衡点 ③集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。这背后是数千家单位的合作，是数万人的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是奔赴浩瀚宇宙的人。这启示我们（ ） A 只要发扬合作拼搏精神，就能完成伟大壮举 B. 合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要 C. 集体都能凝聚拼搏向上的力量，战无不胜，取得成功 D. 合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补 9. 近年来，个人信息被泄露持续受到关注。2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》正式实施。2024年4月29日，江苏张某因花2000元购买5000多条周边小区业主个人信息，又分别出售、非法提供14000余条业主个人信息给其他人员，被法院判处有期徒刑8个月，缓刑1年，并处罚金4000元。对此推导不正确的是（ ） A. 个人信息被泄露的现象很突出→出台专门法律→有利于维护个人合法权益 B. 个人信息被泄露→制定《个人信息保护法》→能杜绝个人信息受不法侵犯 C. 擅自出售、非法提供业主信息→违反了《个人信息保护法》→依法受到制裁 D. 制定《个人信息保护法》→规范个人信息的采集和使用→可以减少侵权行为 10. 在道德与法治课上，同学们结合所学知识积极分析身边的案例。下列分析恰当的是（ ） A. 2023年12月12日，原中国铁路总公司党组书记、总经理盛光祖受贿被陕西省宝鸡市中级人民法院一审公开宣判，被判处有期徒刑15年——规范全体社会成员的行为是法律的最主要特征 B. 2024年3月11日，新修订的国务院组织法由第十四届全国人大二次会议表决通过——法律是靠国家强制力保障实施的 C. 2024年3月8日，备受关注的“两高”报告出炉，最高法工作报告指出，审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人——坚持全面依法治国，切实维护社会公平正义 D. 随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，为促进未成年人健康成长，中国首次就家庭教育进行专门立法——法治能解决所有社会矛盾，助推中国梦的实现 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分） 11. 观察下图中的漫画，如果你是漫画中的老师，请你运用道德与心理知识解答三位同学的困惑，将老师的话补充完整。 12. 随着未成年人触网呈现低龄化、常态化趋势，未成年人沉迷网络，遭受网络侵害案件频发，引起社会各界关注。以下是某同学收集的相关信息，请阅读并运用法律知识作答。 【特殊时期 提高防范】 【齐抓共管筑牢防线】 社会有期盼，监管有回应。立规矩、管长远，建章立制更需要与时俱进，国家网信办于2023年8月2日发布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》，将未成年人网络保护的覆盖范围扩大到移动智能终端等，把“青少年模式”升级为“未成年人模式”，这个制度也为未成年网民再上保险。网络清朗需要“堵”的决心，中央网信办连续3年部署开展未成年人网络环境整治专项行动，加大监管力度；网络清朗呼唤“疏”的耐心，一方面，网络平台应持续优化技术设置，精准识别未成年用户，提供高质量的视听内容。另一方面，学校、家庭也要多方面引导，提高未成年人的网络素养，更好激发互联网的正向价值。此外，未成年人也要自觉守法，严禁参与网络低俗表演、网络不良社交活动等。 （1）请结合图1和图2的内容谈谈你对“未成年人遭遇网络安全事件”现象的理解。 （2）结合“齐抓共管筑牢防线”的内容，谈谈如何筑牢未成年人网络安全防线。 13. 践行雷锋精神，传承榜样力量。今年是第61个学雷锋纪念日，宇轩所在的班级准备开展学雷锋，践行雷锋精神的活动，请你运用所学知识帮助他们完成此次活动。 【创·系列活动】 （1）请你为此次主题活动设计至少两种活动形式。 【忆·温暖瞬间】 通过班级开展的丰富多样的活动，同学们对雷锋有了更进一步的了解，也对雷锋精神有了更好的理解。以下是班级两位同学在活动后写的日记。 3月5日 星期二 天气 晴 今天同学们分享了雷锋的事迹，让我了解了一个不一样的雷锋。雷锋有一个苦难的童年，7岁的他因为亲人的去世而沦为孤儿。雷锋没有因为家里的变故而一蹶不振，他积极进取，当儿童团团长，加入中国少年先锋队，加入中国共产党。我为雷锋叔叔不向命运低头，积极进取的精神而感动。我也要向雷锋叔叔学习，将雷锋精神传递! 3月5日 星期二 天气 晴 在我们成长的过程中，总会有一些“雷锋”温暖着我们：有我生病时老师对我的关爱；有我心情不好时朋友对我的关心；有过马路时司机对我的礼让；有为城市的整洁而早起的环卫工人…正因为有了他们，我们的生活才更加的温暖，充满阳光，更加的幸福!感恩… （2）请结合情感的相关知识，谈谈两则日记给予你哪些启示? 【做·当代雷锋】 （3）在最初征集意见的过程中，班上的梓涵同学对此有不一样的看法：他认为雷锋精神在当代已经过时，没有必要去学习传承了。请运用所学知识批驳这一观点并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市巴南区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题，下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 一名爱好生物科学的小学生，发现某科普读物上有一处配图错误，他搜索信息加以验证，并请教专业人员，证实自己的判断，在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。这名小学生的做法启示我们（ ） A. 独立思考，固执争辩挑战权威 B. 学贵有疑，要敢于批判和质疑 C. 求全责备，善于挑剔他人错误 D. 遇到问题，不顾一切表达想法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 B：小学生发现某科普读物上有一处配图错误，给出版社写信指出错误，启示我们学贵有疑，要敢于批判和质疑，故B说法正确； A：要接受他人合理的意见，故A说法错误； C：要宽容他人，不能求全责备，故C说法错误； D：要考虑他人的感受，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列现象与微点评对应不一致的是（ ） 序号 现象 微点评 A 怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔 有梦想就能成功 B 开学报名时男生负责搬书，女生负责发书 男女生的优势互补 C 不希望爸爸妈妈干涉我，有时又需要他们的帮助 青春期的矛盾心理 D 小秦考试时遇到一道难题不会做，想看旁边同学的答案 行己有耻，不应作弊 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、正确认识性别差异、矛盾心理、行己有耻。 A：“就能”说法太绝对，有了梦想，还需要努力才能成功，故A说法错误； B：开学报名时男生负责搬书，女生负责发书，体现了男女生的优势互补，故B说法正确； C：不希望爸爸妈妈干涉我，有时又需要他们的帮助，体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，故C说法正确； D：小秦考试时遇到一道难题不会做，想看旁边同学的答案，应该做到行己有耻，不应作弊，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 3. 读图，为避免成为“刺猬少年”，我们应该（ ） ①主动沟通交流，理性看待事情②控制自己情绪，拒绝他人陪伴 ③学会冷静思考，正确表达意见④提高个人修养，学会换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ①③④：分析漫画可知，父母的再三叮咛， 却感到好烦躁，青春期敏感让我们不由得开启“怨”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。为避免成为“刺猬少年”，我们应该主动沟通交流，理性看待事情；要学会冷静思考，正确表达意见；还要提高个人修养，学会换位思考，故①③④符合题意； ②：我们要学会调控情绪，但不能拒绝他人陪伴，故②说法错误； 故本题选C。 4. 琪琪是一名内向的女生。一天在路上碰到班上的一位女同学，鼓起勇气向她打招呼，结果那位同学没有理睬她。“她可能不喜欢我。”琪琪顿时觉得难过。但事后转念一想：“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识调节情绪的方法。 D：依据题文描述，琪琪和同学打招呼时同学没有理睬，产生难过情绪后又想到可能同学没有看到自己，情绪就好了起来。根据所学知识可知琪琪是通过改变认知评价来调节情绪的，D说法正确； ABC：放松训练、转移注意、合理宣泄也是调节情绪的方法，题文中没有体现，ABC说法与题不符； 故本题选D。 5. 美国商务部工业与安全局（BIS）以“违反美国国家安全或外交政策利益的行动”为借口将77个实体列入所谓的“实体清单”，其中大部分包括了中国的企业、高校以及个人等。网友留言：美国制裁让人很愤怒，但中国已经不是百年前的中国了，作为新时代的青年学生，我们必将努力学习，捍卫国家利益。网友留言说明（ ） ①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪反应较情感更稳定 ②情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择 ③情感与我们的创造力和想象力有关，让我们的内心世界更加丰富 ④要善于将负面情感转化为正面情感，从而助力我们青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②④：根据网友的留言“美国的制裁让我很愤怒，我会为国家而努力”体现了情感反映我们对人和对事物的态度、观念，影响我们的判断和选择；网友的留言表明我们可以将负面的情感转化为不懈的努力，抵制美国的制裁，说明我们要善于将负面情感转变为正面情感，从而助力我们的青春成长。故②④符合题意； ①：情感比情绪稳定，故①说法错误； ③：材料中没有体现想象力和创造力，故③不符合题意； 故本题选D。 6. “我是可以揍你的”。我解放军海军航空兵在一次巡航活动中，遭遇外机前来挑衅，当即喊话警告对方已经接近中国领空，必须立即离开。正因为有解放军飞行员的坚决立场和强硬应对措施，外军飞机才不敢越雷池一步。对此，我们会油然而生一种情感，这种情感与下列古诗词意思一致的是（　　） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 志不强者智不达，言不信者行不果 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感。 A：题干中解放军飞行员捍卫守护中国领空，我们会产生爱国情感，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，体现了保家卫国的爱国情感，A符合题意； B：体现的是意志坚强与诚信做人，B不符合题意； C：体现的是止于至善要从点滴小事做起，C不符合题意； D：意思是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，D不符合题意； 故本题选A。 7. 七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（ ） ①人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源 ②要实现个人发展需要找到集体规则和个人意愿的平衡点 ③集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对集体生活的作用的理解。 ③④：题文中，小冰同学在集体生活中与同学相处的过程中，不断成长，这体现了集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我；学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性，故③④说法正确； ①：人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，但不是唯一资源，故①说法错误； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。这背后是数千家单位的合作，是数万人的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是奔赴浩瀚宇宙的人。这启示我们（ ） A. 只要发扬合作拼搏精神，就能完成伟大壮举 B. 合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要 C. 集体都能凝聚拼搏向上的力量，战无不胜，取得成功 D. 合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受集体的力量。 D：材料通过我国航天技术成就，强调了合作的力量，说明了合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补，故D说法正确； A：这夸大了合作的作用，故A说法错误； B：竞争与合作同等重要，故B说法错误； C：这夸大了集体的作用，故C说法错误； 故本题选D。 9. 近年来，个人信息被泄露持续受到关注。2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》正式实施。2024年4月29日，江苏的张某因花2000元购买5000多条周边小区业主个人信息，又分别出售、非法提供14000余条业主个人信息给其他人员，被法院判处有期徒刑8个月，缓刑1年，并处罚金4000元。对此推导不正确的是（ ） A. 个人信息被泄露的现象很突出→出台专门法律→有利于维护个人合法权益 B. 个人信息被泄露→制定《个人信息保护法》→能杜绝个人信息受不法侵犯 C. 擅自出售、非法提供业主信息→违反了《个人信息保护法》→依法受到制裁 D. 制定《个人信息保护法》→规范个人信息的采集和使用→可以减少侵权行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ACD：分析题干材料，因为个人信息被侵犯的现象很突出，所以国家出台专门法律，这有利于维护个人的合法权益；擅自出售、非法提供业主信息的行为违背了《个人信息保护法》，将依法受到制裁；制定《个人信息保护法》，规范个人信息的采集和使用，可以减少侵权行为，故ACD说法正确； B：“杜绝”说法太绝对，制定《个人信息保护法》有利于减少个人信息受不法侵犯，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 10. 在道德与法治课上，同学们结合所学知识积极分析身边的案例。下列分析恰当的是（ ） A. 2023年12月12日，原中国铁路总公司党组书记、总经理盛光祖受贿被陕西省宝鸡市中级人民法院一审公开宣判，被判处有期徒刑15年——规范全体社会成员的行为是法律的最主要特征 B. 2024年3月11日，新修订的国务院组织法由第十四届全国人大二次会议表决通过——法律是靠国家强制力保障实施的 C. 2024年3月8日，备受关注的“两高”报告出炉，最高法工作报告指出，审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人——坚持全面依法治国，切实维护社会公平正义 D. 随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，为促进未成年人健康成长，中国首次就家庭教育进行专门立法——法治能解决所有社会矛盾，助推中国梦的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、依法治国、法治的作用。 A：靠国家强制力保障实施是法律的最主要特征，故A说法错误； B：新修订的国务院组织法由第十四届全国人大二次会议表决通过，体现法律是由国家制定或认可的，故B说法错误； C：审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人，说明我国坚持全面依法治国，切实维护社会公平正义，故C说法正确； D：“能解决所有社会矛盾”说法太绝对，夸大了法治的作用，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分） 11. 观察下图中的漫画，如果你是漫画中的老师，请你运用道德与心理知识解答三位同学的困惑，将老师的话补充完整。 【答案】①受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ②异性交往是青春成长中的重要课题，与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 ③集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，但我们要遵守集体规则，共同建设美好集体。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春请的生理变化、异性交往、正确对待集体规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春请的生理变化、异性交往、正确对待集体规则的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我的脸上冒出了很多青春痘，我很是烦恼→可链接青春期的生理变化的原因及如何对待； 关键词②：我和小明经常课后讨论数学题，有同学就在旁边议论→可链接异性交往的意义及交往的原则； 关键词③：小华在古诗词的排练场偷偷背英语单词，影响了全班的排练进度→可链接正确处理个人意愿与集体规则的关系，建设美好集体； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 随着未成年人触网呈现低龄化、常态化趋势，未成年人沉迷网络，遭受网络侵害的案件频发，引起社会各界关注。以下是某同学收集的相关信息，请阅读并运用法律知识作答。 【特殊时期 提高防范】 【齐抓共管筑牢防线】 社会有期盼，监管有回应。立规矩、管长远，建章立制更需要与时俱进，国家网信办于2023年8月2日发布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》，将未成年人网络保护的覆盖范围扩大到移动智能终端等，把“青少年模式”升级为“未成年人模式”，这个制度也为未成年网民再上保险。网络清朗需要“堵”的决心，中央网信办连续3年部署开展未成年人网络环境整治专项行动，加大监管力度；网络清朗呼唤“疏”的耐心，一方面，网络平台应持续优化技术设置，精准识别未成年用户，提供高质量的视听内容。另一方面，学校、家庭也要多方面引导，提高未成年人的网络素养，更好激发互联网的正向价值。此外，未成年人也要自觉守法，严禁参与网络低俗表演、网络不良社交活动等。 （1）请结合图1和图2的内容谈谈你对“未成年人遭遇网络安全事件”现象的理解。 （2）结合“齐抓共管筑牢防线”的内容，谈谈如何筑牢未成年人网络安全防线。 【答案】（1）①未成年网民合法权益遭遇网络侵犯事件逐步增多。②未成年人遭遇网络安全事件的原因有网络维权意识淡薄、自我保护能力差，缺乏防范意识、受不法分子诱惑，轻信网络信息而上当受骗、内心焦虑而需要上网发泄、缺乏家庭监管等因素存在。 （2）①平台开展“未成年人模式”使用情况的评估调研，有针对性地进一步加强对“未成年人模式”的宣传。②国家完善和改进相关制度体系，指导、协调、督促有关主体落实好对未成年人的网络保护。③家长对未成年人网络行为进行监督。④学校要加强学生使用网络的宣传教育，积极开展健康有益的课外活动；⑤更重要的是未成年人的“自律”，提高媒介素养，学会“信息节食”，增强自我保护意识，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不轻易泄露个人隐私，谨慎结交网友，自觉遵守道德和法律，主动配合家长启用未成年人模式，做网络的主人，合理利用网络，共享健康的网络生活。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长、合理利用网络的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人网上遭遇讽刺谩骂近40%、遭遇不良信息超过20%、网络诈骗超过15%、网上个人信息被公开近10%→可链接的未成年网民合法权益遭遇网络侵犯事件逐步增多。 关键词②：网络维权意识淡薄、自我保护能力差，受不法分子诱惑，轻信网络信息、长期宅家，心情心理压抑和焦虑，需要上网解压、父母因工作原因导致监管缺失→可链接未成年网民合法权益遭遇网络侵犯的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家网信办于2023年8月2日发布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》、加大监管力度→可链接国家完善和改进相关制度体系，指导、协调、督促有关主体落实好对未成年人的网络保护。 关键词②：网络平台应持续优化技术设置，精准识别未成年用户，提供高质量的视听内容→可链接平台开展“未成年人模式”使用情况的评估调研，有针对性地进一步加强对“未成年人模式”的宣传。 关键词③：学校、家庭也要多方面引导，提高未成年人的网络素养→可链接家长对未成年人网络行为进行监督、学校要加强学生使用网络的宣传教育，积极开展健康有益的课外活动 关键词④：未成年人也要自觉守法，严禁参与网络低俗表演、网络不良社交活动等→可链接提高媒介素养，学会“信息节食”，增强自我保护意识，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不轻易泄露个人隐私，谨慎结交网友，自觉遵守道德和法律，主动配合家长启用未成年人模式，做网络的主人，合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 践行雷锋精神，传承榜样力量。今年是第61个学雷锋纪念日，宇轩所在班级准备开展学雷锋，践行雷锋精神的活动，请你运用所学知识帮助他们完成此次活动。 【创·系列活动】 （1）请你为此次主题活动设计至少两种活动形式。 【忆·温暖瞬间】 通过班级开展的丰富多样的活动，同学们对雷锋有了更进一步的了解，也对雷锋精神有了更好的理解。以下是班级两位同学在活动后写的日记。 3月5日 星期二 天气 晴 今天同学们分享了雷锋的事迹，让我了解了一个不一样的雷锋。雷锋有一个苦难的童年，7岁的他因为亲人的去世而沦为孤儿。雷锋没有因为家里的变故而一蹶不振，他积极进取，当儿童团团长，加入中国少年先锋队，加入中国共产党。我为雷锋叔叔不向命运低头，积极进取的精神而感动。我也要向雷锋叔叔学习，将雷锋精神传递! 3月5日 星期二 天气 晴 在我们成长的过程中，总会有一些“雷锋”温暖着我们：有我生病时老师对我的关爱；有我心情不好时朋友对我的关心；有过马路时司机对我的礼让；有为城市的整洁而早起的环卫工人…正因为有了他们，我们的生活才更加的温暖，充满阳光，更加的幸福!感恩… （2）请结合情感的相关知识，谈谈两则日记给予你哪些启示? 【做·当代雷锋】 （3）在最初征集意见的过程中，班上的梓涵同学对此有不一样的看法：他认为雷锋精神在当代已经过时，没有必要去学习传承了。请运用所学知识批驳这一观点并说明理由。 【答案】（1）主题班会、演讲比赛、黑板报等 （2）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ②在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （3）该同学的观点是错误的，雷锋精神永远不会过时，我们应该大力学习和传承雷锋精神。①雷锋精神是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神；雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色；雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，是中华民族的宝贵精神财富，是社会主义核心价值观的生动体现。②雷锋是永垂不朽的英雄模范，也是生动鲜活的青年个体。我们要把雷锋精神与当代社会特点有效连接起来，让广大青少年更好走进英雄模范的精神世界，真正将雷锋精神内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、传递情感正能量的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用、传递情感正能量的做法和意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我为雷锋不向命运低头的精神而感动，我要向雷锋学习→情感的作用。 关键词②：总有一些雷锋温暖着我们，正因为有他们，我们的生活才更温暖→传递情感正能量的做法和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：他认为雷锋精神在当代已经过时，没有必要去学习传承了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的生动体现。 论据②：雷锋精神永远不会过时，我们应该大力学习和传承雷锋精神。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$