精品解析:重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2024-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 开州区
文件格式 ZIP
文件大小 6.95 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-01
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题(本大题10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。) 1. 七年级(1)班召开的“男生女生文明交往”主题班会上,同学们踊跃发言,下列同学说法正确的是( ) A. 张可:男生女生相处有助于学习彼此的优秀品质,无需讲究交往的尺度 B. 王宁:青春萌动是正常现象,但这不是爱情,我们应慎重对待,理智处理 C. 小东:男生女生的性别差异是与生俱来的,我们要努力发挥潜能,改变差异 D. 李娜:异性间的友谊容易让人误解,无法做到内心坦荡,不要和男生来往 2. 香港视障歌唱演员萧凯恩,3个月大时,因眼癌摘除眼球。但她没有放弃自己,她通过摸盲文点字乐谱,一点一点学会了弹钢琴,20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。她事迹启示我们( ) ①生活中的磨难会让我们更自信②自强让奋进的步伐永不停息 ③拥有坚定的信心就会获得成功④自强需要顽强的意志和勇气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 《中国学生发展核心素养》中关于“批判质疑”的要求是:具有问题意识、思维缜密,能多角度辩证地分析问题,做出选择和决定…以下各种情况中,四位主人公的言行能够体现批判性思维的是( ) A. 小明的文章感情真挚,笔法流畅,受到老师和同学们的一致好评 B. 小东认为“互联网+”一方面可以提高生产效率,另一方面也可能产生信息泄露问题,要合理使用 C. 小亮对于父母时常关注自己的学习状态表示不满:“我都上初中了,父母的操心是多余的” D. 小林发现地图册上的错误,于是给出版社写了一封邮件,得到了出版社的感谢并表示会予以改正 4. 小东正在抓紧时间准备街舞比赛,但作为学校舞蹈队的成员,收到了学校集体表演的训练通知。小东感觉无力兼顾个人比赛和学校演出,不知道如何做出选择。下列给小东的建议和理由中,合适的是( ) A. 参加个人比赛,集体应当满足个人的全部需求 B. 放弃个人比赛,坚持集体主义就不能考虑个人利益 C. 优先考虑参加学校演出,个人利益应当服从集体利益 D. 只能参加学校演出,追求个人利益就是极端个人主义 5. 下列对古语的解读正确的是( ) ①见贤思齐焉,见不贤而内自省也——检视自身不足,调整自己 ②人有耻,则能有所不为——知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ③人非草木,孰能无情——情感在生活中不断强化、积累 ④学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进——凡事追求独特,有自己独一无二的见解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话体现了集体和个人的关系。其中,“各美其美,美人之美”分别要求我们( ) A. 遵守规则,服从集体 B. 融入集体,承担责任 C. 学会担当,集体至上 D. 各尽其能,相互学习 7. 在道德与法治课堂上,同学们在做“猜谜小游戏”,你认为小A和小B同学代表的内容分别是( ) A. 情绪情感 B. 情感情绪 C. 法律法治 D. 法治法律 8. 请你为下边的法治宣传图片确定一个合适的主题( ) A. 法律是由国家制定的 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律与生活息息相关 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 9. 小明搜集了一些关于法律见闻,你认为这些见闻能体现法律最主要特征的是( ) A. 某校开展“与法同行”演讲比赛 B. 十四届全国人大表决通过了关于修改立法法的决定 C. 仇某在网上侮辱戍边英雄被人民法院判处有期徒刑 D. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳 10. 自2024年以来,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》、《保守国家秘密法》等法律开始施行,一部部法律法规的制定和施行说明了( ) ①坚持依法治国,所以我们每一个人都必须要深入学习每一部法律,用法律约束我们生活 ②法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间 ③每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整 ④法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共三大题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 在学校运动会上,七年(3)班同学的表现牵动着同学们的心。 结合材料和情绪相关知识,谈谈对小林所说“王东真不错,张宁怎么能这样呢?”的理解。 12. 随着互联网和信息化的快速发展,网络已走入千家万户,截至2023年,10岁-18岁青少年网民数量近2亿。请你阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 网络已成为青少年学习生活的重要空间,给青少年带来成长的同时,也产生了一些问题,如:个人信息泄露、不良网络游戏、网络霸凌等。自2024年1月1日起,《未成年人网络保护条例》正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,旨在保护未成年人的合法权益,条例的施行也标志着我国未成年人保护法治建设进入新阶段。 (1)结合材料和所学知识,请分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么? (2)有同学认为:“有了专门的未成年人网络保护条例,就能解决未成年人的上网问题。”请简要评析这一观点。 13. 七年级(5)班同学准备一起完成一幅“强国有我、大国榜样”的主题海报,参加学校的海报设计大赛。请你运用所学知识一起参与完成这幅海报设计。 强国有我大国榜样 “0”号指挥员-赵磊 2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功发射。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说,“‘0号’不是一个人,而是一个团队,是所有中国航天人一起努力拼搏、接续奋斗才能不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。” (1)请你运用所学知识,谈谈对“0号”指挥员赵磊感言的理解。 (2)他们在共同传递着什么样的美好的情感?作为青年一代,我们应该如何将这种正能量传递下去。 飞行二大队 为维护国家的主权和领土完整,近些年,空军航空兵某团飞行二大队勇担使命,驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太,飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中,他们在起飞晚了22分钟的情况下,逆转绝境,夺得团体第一名。从单打独斗,到成体系作战,中国空军越飞越高,越飞越强! 体坛名将-张雨霏 2023年9月,张雨霏参加杭州第19届亚运会斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”,平均每四天一次比赛,如此高强度的赛程,如果为自己,可以不去,但是为祖国,她必须去。在颁奖现场,她听到观众唱国歌的声音,逐渐盖过自己的声音,不禁潸然泪下。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题(本大题10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。) 1. 七年级(1)班召开的“男生女生文明交往”主题班会上,同学们踊跃发言,下列同学说法正确的是( ) A. 张可:男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质,无需讲究交往的尺度 B. 王宁:青春萌动是正常现象,但这不是爱情,我们应慎重对待,理智处理 C. 小东:男生女生的性别差异是与生俱来的,我们要努力发挥潜能,改变差异 D. 李娜:异性间的友谊容易让人误解,无法做到内心坦荡,不要和男生来往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 A:男生女生的相处要把握好交往的尺度,A说法错误; B:相遇青春,开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是正常现象,但这不是真正的爱情爱情,我们应慎重对待,理智处理,B说法正确; C:性别差异是与生俱来的,无法改变,C说法错误; D:在与异性交往时,我们要要互相尊重,要自重自爱,要自然适度,要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸,而不是不和男生来往,D说法错误; 故本题选B。 2. 香港视障歌唱演员萧凯恩,3个月大时,因眼癌摘除眼球。但她没有放弃自己,她通过摸盲文点字乐谱,一点一点学会了弹钢琴,20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。她的事迹启示我们( ) ①生活中的磨难会让我们更自信②自强让奋进的步伐永不停息 ③拥有坚定的信心就会获得成功④自强需要顽强的意志和勇气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ②④:香港视障歌唱演员萧凯恩的事迹,让我们可以感受到自强自强需要顽强的意志和勇气,自强让奋进的步伐永不停息,故②④说法正确; ①:香港视障歌唱演员萧凯恩的事迹,体现是自强,不是自信,故①说法错误; ③:“就会获得”说法过于绝对,夸大了自信的作用,故③说法错误; 故本题选D。 3. 《中国学生发展核心素养》中关于“批判质疑”的要求是:具有问题意识、思维缜密,能多角度辩证地分析问题,做出选择和决定…以下各种情况中,四位主人公的言行能够体现批判性思维的是( ) A. 小明的文章感情真挚,笔法流畅,受到老师和同学们的一致好评 B. 小东认为“互联网+”一方面可以提高生产效率,另一方面也可能产生信息泄露问题,要合理使用 C. 小亮对于父母时常关注自己的学习状态表示不满:“我都上初中了,父母的操心是多余的” D. 小林发现地图册上的错误,于是给出版社写了一封邮件,得到了出版社的感谢并表示会予以改正 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 B:思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。小东认为“互联网+”有积极和消极影响,体现批判性思维,故B符合题意; A:小明文章感情真挚,笔法流畅,受到老师和同学们的一致好评,体现小明因文章优秀得到他人表扬,故A不符合题意; C:小亮的行为是逆反心理表现,故C不符合题意; D:小林发现地图册上的错误,于是给出版社写了一封邮件,得到了出版社的感谢并表示会予以改正,体现了小林善于观察、勤于实践的意识和态度,故D不符合题意; 故本题选B。 4. 小东正在抓紧时间准备街舞比赛,但作为学校舞蹈队的成员,收到了学校集体表演的训练通知。小东感觉无力兼顾个人比赛和学校演出,不知道如何做出选择。下列给小东的建议和理由中,合适的是( ) A. 参加个人比赛,集体应当满足个人的全部需求 B. 放弃个人比赛,坚持集体主义就不能考虑个人利益 C. 优先考虑参加学校演出,个人利益应当服从集体利益 D. 只能参加学校演出,追求个人利益就是极端个人主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益。 A:当个人利益与集体利益发生冲突时,我们要坚持集体利益至上,故A说法错误; B:可以集体利益和个人利益兼顾,故B说法错误; C:依据教材知识,结合题文内容,小佳的正确做法是优先考虑参加学校演出,当个人利益与集体利益发生冲突 时,应把集体利益放在个人利益之上,个人利益应当服从集体利益,故C说法正确; D:追求个人利益与极端个人主义是完全不同的概念,极端个人主义表现为只顾自己、不顾他人,故D说法错误; 故本题选C。 5. 下列对古语的解读正确的是( ) ①见贤思齐焉,见不贤而内自省也——检视自身不足,调整自己 ②人有耻,则能有所不为——知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ③人非草木,孰能无情——情感在生活中不断强化、积累 ④学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进——凡事追求独特,有自己独一无二的见解 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、培养批判精神、情感的作用。 ①:见贤思齐焉,见不贤而内自省也,告诉我们要检视自身不足,调整自己,故①说法正确; ②:人有耻,则能有所不为,告诉我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为,故②说法正确; ③:人非草木,孰能无情强调的是每个人都有自己的内心情感世界,故③说法错误; ④:学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进强调的是只有通过不断的质疑和探索,才能促进知识的增长和个人的发展,并且凡事都不是追求独特,故④说法错误; 故本题选A。 6. “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话体现了集体和个人关系。其中,“各美其美,美人之美”分别要求我们( ) A. 遵守规则,服从集体 B. 融入集体,承担责任 C. 学会担当,集体至上 D. 各尽其能,相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对个人与集体关系的认识。 ABC:依据题文描述,遵守规则,服从集体;融入集体,承担责任;学会担当,集体至上都在题文中没有体现,故排除ABC: D:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知,各美其美要求我们各尽其能;美人之美要求我们相互学习,故D说法正确; 故本题选D。 7. 在道德与法治课堂上,同学们在做“猜谜小游戏”,你认为小A和小B同学代表的内容分别是( ) A. 情绪情感 B. 情感情绪 C. 法律法治 D. 法治法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪、情感的正确认识。 A:情绪是短暂的,不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,A说法正确; BCD:都是对图示中的情感、情绪的错误认知,BCD说法错误; 故本题选A。 8. 请你为下边的法治宣传图片确定一个合适的主题( ) A. 法律是由国家制定的 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律与生活息息相关 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A:漫画反映公民的生活离不开法律,没有体现法律是由国家制定的,A说法不符合题意; B:建设法治中国不仅依靠法律,还要依靠道德,B说法错误; C:民法典物权编为某小区公共维修资金的使用提供了法律保障,体现了法律与生活息息相关,C说法正确; D:法律有规范和保护的作用,法律不但用来制裁违法犯罪,还保护我们的合法权益。D说法错误; 故本题选C。 9. 小明搜集了一些关于法律的见闻,你认为这些见闻能体现法律最主要特征的是( ) A. 某校开展“与法同行”演讲比赛 B. 十四届全国人大表决通过了关于修改立法法的决定 C. 仇某在网上侮辱戍边英雄被人民法院判处有期徒刑 D. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C:依据教材知识可知,法律由国家强制力保证实施是法律最主要的特征;仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留,体现了法律由国家强制力保证实施,C说法正确; A:可以树立法治意识,A说法不符合题意; B:体现法律是由国家制定或认可的,B说法不符合题意; D:体现法律的作用,D说法不符合题意; 故本题选C。 10. 自2024年以来,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》、《保守国家秘密法》等法律开始施行,一部部法律法规的制定和施行说明了( ) ①坚持依法治国,所以我们每一个人都必须要深入学习每一部法律,用法律约束我们的生活 ②法律是治理国家重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间 ③每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整 ④法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②③④:题文中,我国全面推进法治治国,每一部法律法规的制定和施行,说明法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间,每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整,法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活,②③④说法正确; ①:“每一个人都必须要深入学习每一部法律”说法绝对,①说法错误; 故本题选D。 二、非选择题(本大题共三大题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 在学校运动会上,七年(3)班同学表现牵动着同学们的心。 结合材料和情绪的相关知识,谈谈对小林所说“王东真不错,张宁怎么能这样呢?”的理解。 【答案】(1)王东真不错:情绪影响着我们的行动和观点,王东在比赛前合理调节自己的情绪,激励自己克服困难,更适应比赛环节,为班级取得较好名次,因此王东真不错。 (2)张宁怎么能这样呢:情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。张宁面对同学比赛失利,用生气的方式表达情绪,危害自己的身心健康,伤害了同学之间的友谊,也不利于集体目标的达成,所以张宁这样做是不对的。 【解析】 【分析】考点考查:情绪的作用、情绪调节的方法、情绪表达的影响。 能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。  核心素养:健全人格。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年,需要运用情绪的作用、情绪调节的方法、情绪表达的影响的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:王东特别紧张,不过赛前他一直在调整呼吸放松自己,最终取得了不错的成绩→可联系情绪的作用;调节情绪作答。 关键词②:张宁怒斥了李强→可联系情绪表达的影响作答。 第三步:整合信息,组织答案 12. 随着互联网和信息化的快速发展,网络已走入千家万户,截至2023年,10岁-18岁青少年网民数量近2亿。请你阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 网络已成为青少年学习生活的重要空间,给青少年带来成长的同时,也产生了一些问题,如:个人信息泄露、不良网络游戏、网络霸凌等。自2024年1月1日起,《未成年人网络保护条例》正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,旨在保护未成年人的合法权益,条例的施行也标志着我国未成年人保护法治建设进入新阶段。 (1)结合材料和所学知识,请分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么? (2)有同学认为:“有了专门的未成年人网络保护条例,就能解决未成年人的上网问题。”请简要评析这一观点。 【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。随着网络的普及,容易受到网络上的不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。③制定《未成年人网络保护条例》,有利于营造未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障 (2)不赞同这种观点。 ①虽然《未成年人网络保护条例》为未成年人的健康成长提供了有力的网络保护,还需要家庭、学校、社会、等各方面的保护。②学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,并合理使用网络开展教学活动。③监护人应当加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。④社会上要为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。⑤青少年更应该依法自律,严格依法办事,依法规范自身行为。 【解析】 【分析】考点考查:保护未成年人的原因、对未成年人的特殊保扩 能力考查:运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养:法治观念 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家,需要运用保扩未成年人的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:青少年个人信息泄露、不良网络游戏、网络霸凌→可链接不成熟,自我保护能力弱,事关人类未来。 关键词②:《未成年人网络保护条例》正式施行→可链接提供有力法治保障; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:读题,提炼辩题。 观点:有了专门的未成年人网络保护条例,就能解决未成年人的上网问题。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误; 论据①:还需家庭、学校、社会等方面保护; 论据②:青少年依法办事; 第三步:整合信息,组织答案。 13. 七年级(5)班同学准备一起完成一幅“强国有我、大国榜样”的主题海报,参加学校的海报设计大赛。请你运用所学知识一起参与完成这幅海报设计。 强国有我大国榜样 “0”号指挥员-赵磊 2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功发射。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说,“‘0号’不是一个人,而是一个团队,是所有中国航天人一起努力拼搏、接续奋斗才能不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。” (1)请你运用所学知识,谈谈对“0号”指挥员赵磊感言的理解。 (2)他们在共同传递着什么样的美好的情感?作为青年一代,我们应该如何将这种正能量传递下去。 飞行二大队 为维护国家的主权和领土完整,近些年,空军航空兵某团飞行二大队勇担使命,驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太,飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中,他们在起飞晚了22分钟的情况下,逆转绝境,夺得团体第一名。从单打独斗,到成体系作战,中国空军越飞越高,越飞越强! 体坛名将-张雨霏 2023年9月,张雨霏参加杭州第19届亚运会斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”,平均每四天一次比赛,如此高强度的赛程,如果为自己,可以不去,但是为祖国,她必须去。在颁奖现场,她听到观众唱国歌的声音,逐渐盖过自己的声音,不禁潸然泪下。 【答案】(1)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。④集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 (2)都表达了爱国、自强等美好情感 ①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。③创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量,让世界一多份美好。 【解析】 【分析】考点考查:集体的力量、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查:调动和运用知识,分析和阐述事物。 核心素养:政治认同。 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用集体的力量的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:“‘0号’不是一个人,而是一个团队,是所有中国航天人一起努力拼搏、接续奋斗才能不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。”→可链接集体的力量来源+集体力量的作用相关知识作答。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一问:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用感受美好情感的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:中国航天人一起努力拼搏、接续奋斗,飞行二大队逆转绝境,夺得团体第一名。→可链接自强、爱国美好情感作答。 关键词②:张雨霏在颁奖现场,她听到观众唱国歌的声音,逐渐盖过自己的声音,不禁潸然泪下。→可链接爱国主义情感作答。 第三步:整合信息,组织答案。 第二问:本题考查如何传递情感正能量,可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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