精品解析：江苏省淮阴师范学院附属中学（淮安市田家炳中学）2021-2022学年七年级下学期期中语文试题

淮安市田家炳中学2021-2022学年度第二学期期中考试 初一年级语文试卷 命题人： 审核人： 分值120分 考试时间：120分钟 一 知识积淀（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井……耳朵里有（不可捉摸 不可估量）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写。 （2）给文段加点的字注音。咽 （3）找出文段中两个错别字并改正。_____改为_____ _____改为_____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】（1）咀嚼##澎湃 （2）yè （3） ①. 暮 ②. 幕 ③. 弛 ④. 驰 （4）不可捉摸 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 从“咀嚼”和“澎湃”中任选一个词语，用正楷字工整、正确地书写下来即可。 【小问2详解】 本题考查给加点字注音。 呜咽：wū yè，低声哭泣，形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。 【小问3详解】 本题考查字形。 黑色暮上——黑色幕上，hēi sè mù shàng，意思是在黑色的帷幕之上。 奔弛——奔驰，bēn chí，指（车、马等）很快地跑。 【小问4详解】 本题考查成语的运用。 不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 不可估量：难以估计。 根据“耳朵里有（不可捉摸 不可估量）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”语境，此处山中各种声音无法猜测和估量，应使用“不可捉摸”。 2. 下面一段文字中画横线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线上。 ①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富 ，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句①应该为_____________________________________________ 语句②应该为_____________________________________________ 【答案】 ①. ①答案一：为了提高同学们的写作水平 ②. 答案二：为了培养同学们的写作兴趣②答案一：这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。答案二：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 【解析】 【详解】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。第一句“提高”与“兴趣”动宾搭配不当，第二句“通过……”“使……”两个介词短语连用，使句子缺少主语。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 3. “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。七(2)班开展以“爱国”为主题的活动，请完成以下任务。 （1）请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 （2）班上组织一次爱国名言展示会，请你搜集一句爱国主题的名言警句。 （3）我们作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但新时代的我们也有自己的爱国情怀，说说我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？ （4）小强对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话说小强同学积极参加活动。 【答案】（1）示例：朱自清，宁肯饿死也不吃美国的救济粮。 文天祥，为了国家舍弃荣华富贵，视死如归。 苏武，历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。 （2）示例：爱国如饥渴。——班固 位卑未敢忘忧国。——陆游 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 身无分文，心忧天下。——毛泽东 为中华之崛起而读书。——周恩来 （3）示例：努力学习科学文化知识；树立平等、开放、参与的国际意识；关心时事政治；积极参加社会实践活动。 （4）示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查阅读积累。答案不唯一。从自己熟知的爱国人物中任选一位，先写出他的名字，再概述他的事迹。 示例：郑成功，收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整。 【小问2详解】 本题考查名句积累。从自己识记的爱国名言中任选一句，先写出爱国名言，再写出人物（或出处）。 示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 【小问3详解】 本题考查语言表达。以“爱国”为中心，结合自己的实际，表述爱国的具体行为即可。 示例：我们应努力学习，树立远大理想，将来为祖国做贡献；我们应锻炼身体，强健体魄，让外国人对我们刮目相看；我们还应敢于同分裂祖国领土的势力作斗争，维护祖国统一。 【小问4详解】 本题考查劝说词。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说不重视此次活动（认为爱国是长大后以后事，现在谈爱国为时尚早）的小强同学，应围绕爱国的意义，爱国不分年龄表述，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。 示例：小强，你这样想是不对的。少年强则国强，虽然我们年纪小，做不出惊天动地的大事情，但我们可以从写好每一个汉字入手，爱我们的国家和文字，爱国与年龄无关。只有从小涵养家国情怀，将来才能在祖国需要我们的时候挺身而出，我们一起参加，好吗？ 4. 诗、文名句填空。请注意：①〜⑥题为必答题；⑦〜⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。） 必答题： ① 万里赴戎机，_______________。（南北朝《木兰诗》） ② 独坐幽篁里， _________________。（王维《竹里馆》） ③ 此夜曲中闻折柳，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ④ ______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ⑤ ___________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑥ 念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》） 选答题： ⑦ 落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑧ 山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》） ⑨ 草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》） ⑩ __________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 弹琴复长啸 ③. 何人不起故园情 ④. 故园东望路漫漫 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 百般红紫斗芳菲 ⑩. 朔气传金柝 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：度、琴、啸、望、漫、畏、遮、怆、涕、柳、紫、芳菲、朔、柝。 二 阅读提高（54分） （一）（6分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5. 请简要分析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。 6. 诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？ 【答案】5. 一个“割”字写出泰山像刀一样将山南山北的阳光切断，形成了两种不同的景观，突出了泰山遮天蔽日﹑巍峨壮观的景象。 6. 表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（意思对即可） 【解析】 【5题详解】 本题考查赏析词语的能力。 诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。依据句中的“阴阳”一词的意思可知，“阴阳”分别指山的南、北两面，山南先得日光，故易晓；山北日光不到，在晓犹昏。因此“割”字，就十分明显地突出了南北两面景色的截然不同之处。因此阳光就像被一把刀切断了一样，使南北的景色泾渭分明。所以，“割”字突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。 【6题详解】 本题考查分析作者思想感情的能力。 依据“会当凌绝顶，一览众山小”一句的意思可知，这是作者写由望岳而产生的登岳的意愿：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。不仅表现了诗人要攀登泰山的誓言，也写出了作者要攀登人生顶峰的誓言：不怕困难、敢于攀登人生顶峰、俯视一切豪迈气概。 （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成各题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——《卖油翁》 【乙】 南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日, 有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄①之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是？”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎？打死勿怨! ”叟笑曰:“垂死之年, 能以一死成君之名, 死亦何怨! ”老人自缚于树, 解衣露腹。杨故取势于十步外,奋②拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 ——《卖蒜叟》 【注释】①揶揄：出言嘲笑；讽刺。②奋：举；举起。 7. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处） 杨 故 取 势 于 十 步 外 8. 解释下列句子中加点词的含义。 ①释担而立______ ②尔安敢轻吾射______ ③咳嗽不绝声______ ④自缚于树 ______ 9. 用现代汉语翻译下列句子。 ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 10. 【甲】【乙】两文通过讲故事阐明道理，说说你从这两个故事中分别得到的启示。 11. 乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟, 这两个人物各自有怎样的特点？ 【答案】7. 杨/故取势于十步外。 8. ①. 放下； ②. 轻视； ③. 停止； ④. 捆绑。 9. ①（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。 ②老人慢慢地背着他的蒜回去了，始终也不肯告诉大家他的名字。 10. 示例：①甲文我明白了“熟能生巧”的道理：人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。 ②乙文告诉我们强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。 11. 示例：杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，哗众取宠，炫耀于世。 卖蒜叟：武艺超群，深藏不露。 【解析】 【7题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “杨故取势于十步外”意思是：杨二于是特意在十步外摆好姿势。“杨”名词做主语，其后可停顿，因此断句为：杨/故取势于十步外。 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：放下挑着的担子，站在一旁。释：放下； （2）句意为：你怎么能够轻视我射箭（的本领）。轻：轻视； （3）句意为：不停地咳嗽。绝：停止； （4）句意为：老人把自己捆在树上。缚：捆绑。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：矢：箭。但：只是。颔：点头。 （2）重点词语：徐徐：慢慢地。负：背。卒：最终。 【10题详解】 本题考查启示。 【甲】文，根据②段“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”和“我亦无他，惟手熟尔”可知陈康肃射箭和卖油翁“酌油”都是因为长时间练习而手法熟练可知，告诉我们“熟能生巧”的道理。 根据①段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”和②段“康肃笑而遣之”陈康肃擅长射箭，骄傲自大，当卖油翁演示自己的卖油技术后告诉他“无他，但手熟尔”后，陈康肃显得很尴尬，可知：人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。 【乙】文，根据“南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵”（南阳县有个叫杨二的精通拳术。每当他在演武场传授枪棒时，观看的人像一堵墙一样多）、“杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：‘叟能如是？’……杨骂曰：‘老奴能受我打乎？打死勿怨！ ’”（杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”……杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”）和“但见杨双膝跪地，叩头曰：‘晚生知罪矣。’拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”（只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，坚固得出不来，杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了）杨二精于拳术，骄傲自大，目中无人，结果被一卖蒜老头教训，可知：强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。 【11题详解】 本题考查人物形象分析。 杨二： 根据“傲之曰：‘叟能如是乎？’”（轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”）可知杨二相公骄傲自大； 根据“老奴能受我打乎？打死勿怨！”（老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我）可知杨二相公狂妄，不可一世； 根据“晚生知罪矣”（晚辈知道错了）可知杨二相公知错能改。 卖蒜叟： 根据“老人寂然无声，但见杨双膝跪地”（老人一点声音也没有发出。只看到杨二突然跪倒在地）和“老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”（老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了）可知老人武艺高强； 根据“老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏”（老人慢慢地背着他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的名字）可知老人谦虚谨慎、深藏不露。 【点睛】参考译文 甲】 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。于是老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。 【乙】 南阳县有个叫杨二的精通拳术。每当他在演武场传授枪棒时，观看的人像一堵墙一样多。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢？”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二于是特意在十步外摆好姿势﹐举起拳头奋力向老人打去。老人一点声音也没有发出。只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，坚固得出不来，杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢地背着他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的名字。 （三）（12分） 阅读下面语段，回答各题。 祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去…… A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……” 他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？” 12. 选段中人物A是谁？这段文字出自长篇小说 13. 是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？请用简要的语言回答。 14. 结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。 15. 下面关于这部小说内容表述有误一项是（ ） A. 作品围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。 B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私。 D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 【答案】12. 虎妞，《骆驼祥子》 13. 祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。 14. 祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。 15. B 【解析】 【12题详解】 本题考查名著内容识记。 根据“A着了慌”“A这才想起去请大夫”“他就问A”的描述可知，祥子在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场，虎妞很着急，为祥子寻求治疗，A是虎妞。 【13题详解】 本题考查名著内容识记。 选段出自《骆驼祥子》第十九章，其中包含使祥子昏昏沉沉大病一场的原因。六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆，祥子为了多赚钱，在这种情况下依旧坚持拉车，最终病倒。 【14题详解】 本题考查对名著内容的识记。 祥子“希望”最初是拥有一辆属于自己的黄包车，通过拉车自食其力。然而，他的希望经历了三次重大的打击：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭；卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 【15题详解】 本题考查对名著内容的识记。 B.祥子第一次拉包月是在杨先生家，他和他的家人对祥子很不好，所以祥子只做了四天就不干了；而不是“曹先生”； 故选B。 （四）（18分） 阅读下面文章，回答各题。 骑自行车翻山越河 ①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了一辆永久牌黑色二八式自行车，父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。 ②我们常顺着大路练习骑车，田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草。夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，之前狗总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。 ③父亲觉得我可以上路与他一起去买菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要全贵。星光照夜路，并不够用，打手筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。 ④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？ ⑤有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可三十年前，是恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。 ⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。 ⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子…… 16. 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？ 17. 第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪种修辞手法，有什么作用？ 青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，之前狗总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。 18. 结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。 19. 文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是我当年决心下堤修车的那个村子，这样写有什么作用？ 【答案】16. “我”学骑自行车；“我”骑自行车卖土豆绊倒，父亲扶起“我”；“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校；“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。 17. 拟人、对比，从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意的心情。 18. “我”和父亲闻鸡起床，骑行车卖上豆，可以看出父亲的勤劳；从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜；从他“慢慢地将我由地下拉起来”、“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我“的关爱。 19. 结构上与上文对村庄的描写形成呼应，内容上强调“我”是被祝福的“陌生人”，深化了“我”对家乡的感激之情。 【解析】 【16题详解】 本题考查内容概括。 根据第①②段“三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车”“我们常顺着大路练习骑车”可概括为“我学骑自行车”； 根据第③段“父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。”“我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。”“父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。”可概括为：“我”和父亲骑自行车买土豆绊倒，父亲扶起“我”； 根据第④段“第二年我考上了城里的中学，还将自行车送给我”“星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。……天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课”可概括为：“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校； 根据第⑤段“我骑出城，归心如箭，自然也是车行如箭，……果然是链条断掉了。”“留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔……接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶”概括为：我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。 【17题详解】 本题考查修辞手法及其作用。 根据第②段画线句“青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，之前狗总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如”写青蛙蚱蜢“吓得慌不择路”、写狗“望尘莫及自愧不如”赋予这些动物以人的性格，可知运用了拟人的修辞手法； “狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如”一句将狗现在与之前的表现相对比，运用了对比的修辞，结合上文“更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上”可知，这些手法从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，形象地表现出“我”当时喜悦的心情。 【18题详解】 本题考查对文中人物形象的分析。 根据①段“父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集”和③段“我和父亲闻鸡起床，骑自行车卖土豆”为了及时卖掉土豆，父亲不辞辛劳，早早起床，这充分体现了父亲的勤劳品质； 根据③段“我”摔倒后父亲“将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼”，这些动作细致而轻柔，父亲担心“我”受伤，仔细检查“我”的身体状况，看出父亲对“我”的疼爱； 根据③段“将车慢慢地往地上一摊”中“摊”字，而不是用“扔”字，可看出父亲对自行车的细心和对土豆的珍惜。 【19题详解】 本题考查句段作用。 从内容上看，结合⑤段“我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接”和⑦段“翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯”可知，结尾句“那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子”写出了“我”对那晚帮助我修车的村民的感激，突出村民的善良，同时也表达出我对家乡的感激之情。 从结构上看，结合⑤段“堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉”可知，“澴河堤下有个枫杨掩映的村庄”与上文对村庄的描写形成呼应，使结构严谨，前后浑然一体。 三、文采飞扬（40分） 20. 在我们的生活和记忆中，总有一些人、一些事让我们难忘。请以“难忘的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①文章立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感。②文中不出现真实的校名，人名。 【答案】例文 难忘的邻居教子 你怎么这么笨啊，这么简单的题都会做错？！我告诉你，下次要是考不了满分，你就别回来见我！ 　　听着从邻居小浩家传来的叫骂声，我的喜悦之情荡然无存，心里像压了一块大石头似的，十分沉重。我不禁想起了今天下午所发生的事情…… 　　叮咚叮咚……美妙的上课铃声刚刚响起，数学老师就捧着一叠试卷面带微笑地走进教室，高兴地对大家说：昨天的考试大家的成绩都不错，有近一半的同学达到了90分以上，还有几位同学取得100分的好成绩。希望大家能继续努力，争取做到更好！话音刚落，班级里就响起了热烈的掌声。 　　下面我公布一下考试成绩。老师顿了顿嗓子，小璋，100分！顿时，同学们向我投来羡慕的目光，我从老师手中接过试卷，心里像吃了蜜一样甜。……小浩，95分。小浩考的也不错吗！我心想，但是小浩却嘟着嘴，他看起来并不高兴。 　　下课了，我来到小浩的座位旁，问他怎么了，他愁眉苦脸地说：还不是那张考试卷！我没有考满分，我妈妈一定会狠狠地批评我的！说完，他长叹了一口气。什么？我诧异地望着他，你考了95分，难道你妈妈还不满意吗？听了我的话，小浩什么也没说，呆呆地望着窗外。 　　放学路上，小浩也不再像平日那样兴高采烈，他耷拉着脑袋，踢着路边的小石子，一副无精打采的样子。看着他那么难过，我的心里也不是滋味儿。 儿子，过来吃饭吧。妈妈的话打断了我的思绪。我噢了一声，心里却怎么也不能平静：为什么小浩的妈妈要对小浩的要求那么高呢？为什么小浩的妈妈要那样批评小浩呢？这种教育方式能促使小浩健康成长吗？……一连串的问题在我的脑海里画出了一个大大的问号。同时，我庆幸我的爸爸妈妈不会对我的分数有过分的要求，他们经常给予我鼓励与帮助，为我增添了无穷的信心与力量。而这样的家长又实在不多，大多数家长都一味追求高分，给孩子造成了巨大的心理压力，让孩子们喘不过气来，这样的家长真的应该好好反思了！ 这虽然是一件小事，但是它会深刻地烙印在我的心中。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“难忘”意思是没办法忘记，说明印象深刻或意义重大，值得记忆。根据题干“在我们的生活和记忆中，总有一些人、一些事让我们难忘”的提示可知，补题应填写人或事。人可以是生活中身边的人，如语文老师、小区保安、外卖小哥等，也可以是当代名人，如王毅、袁隆平、郎平等，还可以是历史上或文学名著中的人，如岳飞、谭嗣同、祥子等。事可以是学校里的事，如趣味运动会；可以是家庭里的事，如回老家过春节；还可以是社会上的事，如共建文明城等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。 （2）选材构思。写人，应通过具体的事例刻画人物性格或精神风貌，如写幽默的数学老师，应选择上课、个别交流等不同时刻老师的事，表现其幽默的特点。应运用肖像（或神态、外貌）、语言、动作、心理等多种描写人物的方法刻画人物。写事，应交代清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。如写研学的事，应写什么时间与谁一起到何地研学，为什么要到这里研学，过程是怎样的，结局如何（或自己的收获是什么）。无论写人还是叙事，都要扣住“难忘”来写，建议用卒章显志法点名立意之所在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 淮安市田家炳中学2021-2022学年度第二学期期中考试 初一年级语文试卷 命题人： 审核人： 分值120分 考试时间：120分钟 一 知识积淀（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题 天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井……耳朵里有（不可捉摸 不可估量）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写。 （2）给文段加点的字注音。咽 （3）找出文段中两个错别字并改正。_____改为_____ _____改为_____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 2. 下面一段文字中画横线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线上。 ①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富 ，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句①应该为_____________________________________________ 语句②应该为_____________________________________________ 3. “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。七(2)班开展以“爱国”为主题的活动，请完成以下任务。 （1）请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 （2）班上组织一次爱国名言展示会，请你搜集一句爱国主题的名言警句。 （3）我们作为现在青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但新时代的我们也有自己的爱国情怀，说说我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？ （4）小强对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话说小强同学积极参加活动。 4. 诗、文名句填空。请注意：①〜⑥题为必答题；⑦〜⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。） 必答题： ① 万里赴戎机，_______________。（南北朝《木兰诗》） ② 独坐幽篁里， _________________。（王维《竹里馆》） ③ 此夜曲中闻折柳，___________________（李白《春夜洛城闻笛》） ④ ______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ⑤ ___________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑥ 念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》） 选答题： ⑦ 落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑧ 山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》） ⑨ 草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》） ⑩ __________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 二 阅读提高（54分） （一）（6分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5. 请简要分析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。 6. 诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？ （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成各题。 甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——《卖油翁》 【乙】 南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日, 有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄①之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是？”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎？打死勿怨! ”叟笑曰:“垂死之年, 能以一死成君之名, 死亦何怨! ”老人自缚于树, 解衣露腹。杨故取势于十步外,奋②拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 ——《卖蒜叟》 【注释】①揶揄：出言嘲笑；讽刺。②奋：举；举起。 7. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处） 杨 故 取 势 于 十 步 外 8. 解释下列句子中加点词的含义。 ①释担而立______ ②尔安敢轻吾射______ ③咳嗽不绝声______ ④自缚于树 ______ 9. 用现代汉语翻译下列句子。 ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏 10. 【甲】【乙】两文通过讲故事阐明道理，说说你从这两个故事中分别得到的启示。 11. 乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟, 这两个人物各自有怎样的特点？ （三）（12分） 阅读下面语段，回答各题。 祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去…… A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……” 他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？” 12. 选段中人物A是谁？这段文字出自长篇小说 13. 是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？请用简要的语言回答。 14. 结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。 15. 下面关于这部小说内容表述有误的一项是（ ） A. 作品围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。 B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私。 D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 （四）（18分） 阅读下面文章，回答各题。 骑自行车翻山越河 ①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了一辆永久牌黑色二八式自行车，父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。 ②我们常顺着大路练习骑车，田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草。夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，之前狗总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。 ③父亲觉得我可以上路与他一起去买菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要全贵。星光照夜路，并不够用，打手筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。 ④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？ ⑤有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可三十年前，是恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。 ⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。 ⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子…… 16. 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？ 17. 第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪种修辞手法，有什么作用？ 青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，之前狗总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。 18. 结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。 19. 文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是我当年决心下堤修车的那个村子，这样写有什么作用？ 三、文采飞扬（40分） 20. 在我们的生活和记忆中，总有一些人、一些事让我们难忘。请以“难忘的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①文章立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感。②文中不出现真实的校名，人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$