9.2 阿基米德原理-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂(沪粤版)

第九章 浮力与升力 9.2 阿基米德原理 2022版课标:2.2.9知道阿基来德原理。 基础过关 1.阿基米德原理;浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的 公式:F一二 和物体 2.由阿基米德原理可知:液体对物体的浮力大小与液体的 有关, 而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均 关。 课堂巩固 知点ì 探究浮力的大小 3.如图所示,是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验的四个步骤。 T□ 1 A B C D (1)实验步骤中A用弹策测力计测出空桶的重力G。三 N,实验步骤B中物体的重力G.一 . (2)实验步骤C,在溢水杯中装满水,把物体逐渐浸入水中,并用桶接住溢水杯流出的水,当物体完 N,通过公式F一 全浸没在水中时弹赞测力计的示数F。二 计算出物 体受到水的浮力F=__N。 (3)实验步骤D发现物体排开液体和桶的重力G+= N,通过公式G一 计算出小桶中物体排开液体的重力G.二 N。 (4)实验发现物体完全浸没在水中受到的浮力F。与他排开液体所受到的重力G ,用公 式表示为F一 (5)为了使实验结论更为可信,将物块换成其他物体,再进行几次实验,其主要目的是 (6)如图所示,台秤上放一个盛水的烧杯,一个弹策测力计吊着一个金属块且金属块刚好完全浸没在 水中。现将金属块从水中匀速提起直至刚离开水面的过程中,下列说法错误的是 A.烧杯底部的压强逐渐减小 - B.弹测力计的示数逐渐变大 C.台秤的示数逐渐增大 93 典训练 物理·八年级·下册(粤泸版) 阿基米德原理的应用 4. 四个体积相同的小球,静止在水中时的位置如图所示,则所受浮力最小的是 B.乙球 A.甲球 C.丙球 D.丁球 煤油 乙 (第5题图) (第4题圈) (第6题图) 5.将一木块轻轻放入一个装满水的烧杯中,当木块静止时,测得溢出的水的重力为0.5N,则木块受到 水的浮力为。 N。如图所示将同一物体分别浸没在水和煤油中,则它在 中所受的浮力 较大。 6.(2022·宁夏)2022年5月20日,全球首艘10万吨级智慧渔业大型养殖船“国信1号”在青岛交付运营 如图所示,“国信1号”排水量1.3×10吨,它满载时所受的浮力是 N.(g取10N/kg) 7.体积为2×10m的金属小球浸没在水中。求 (1)小球排开水的体积V:。 (2)小球受到的浮力F。 课后进阶 8.如图所示,体积相同的A、B、C三个小球,在液体中的情况如图所示,则它们所受浮力最大的 是( ) A.A球 酒精 水 B.B球 C.C球 IC D.B球和C球 9.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。 比较松 手时两者所受的浮力( A.木块受到的浮力大 B. 右块受到的浮力大 C.两者受到的浮力一样大 D.条件不足,无法比较 第九章。 浮力与升力 10. 如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中关于气泡密度和受 到浮力的变化情况,叙述正确的是( ) A.密度和浮力都不变 B.密度和浮力都变大 C.密度变小,浮力不变 D.密度变小,浮力变大 N,质量是 kg,浸没在水中受到的浮力为 11.如图所示,某金属块所受的重力为 N. 该金属块的体积是 m,密度为 kg/m。(g-10N/kg) (第11题图) (第13题图) (第14题图) 12.一个重为2.5N的物体,放人盛满水的杯中浸没,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为 N,该物体的体积为 cm,密度为 kg/m。(g取10N/kg) 13.2022年5月15日,我国自主研发的“极目一号”II型浮空艇,从青藏高原成功上浮到海拔9032米 的高空,创造了大气科学观测海拔高度世界纪录。浮空艇里充的是密度 (选填“大于”或 “小于”)空气的气体;已知浮空艇的体积为9060m,它升空到空气密度为p一0.90kg/m的地方 时受到的浮力是 N:浮空艇用于观测青藏高原大气的相关数据,气压计显示的数据下 降,说明气压随海拔的升高而 。(g取10N/kg) 14.在透明薄塑料袋中装入大半袋水,用弹策测力计钩住塑料袋缓慢放人水中,水袋受到的浮力不断 (选填“增大”或“减小”)。当塑料袋中的水面与容器中水面 时,水袋中水的重力和 排开水的重力相等。用塑料袋进行实验的好处是 (说出一点即可)。 15.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 薄料袋 心 丙 图1 图2 (1)弹测力计使用前要先进行 (2)实验步骤如图1所示,甲、乙、丁、戍中弹测力计的示数分别为F.、F、E、F。由图甲和丁可 知物体受到的浮力F一 (3)以下选项中若 成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A.F -F-F-F B.F-F-F -F C.F-F-F -F 95 典训练 物理·八年级·下册(粤护版) (4)另一小组利用两个相同的弹策测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽 略不计)对实验进行改进,装置如图2所示。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢 水杯中,观察到A的示数逐渐 ,B的示数逐渐 ,且A、B示数的变化量 (选填“相等”或“不相等”) (5)比较两种实验方案,改进后的优点是 (多选)。 A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化,测力计固定、示数更稳定 C.能同步观察测力计A、B示数的变化 16.打捞沉船时,施工人员首先将未充气的16个气囊分别均匀地安装在水下沉船四周,然后将气囊充 足气,借助于气囊的浮力将沉船打捞上来。若每个气囊充足气后的体积达2m,则这些气囊受到 海水的浮力总共为多少?(设海水的密度为1.0×10}kgm,g取10N/kg) 能力提升 17.(2023·娄底)如图甲所示,将一圆柱体木块用细线检在没有水的容器底部,然后向容器中逐渐加 水。图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图象。下列说法正确的是( ) AF{/N -1216cm 图甲 图乙 ①木块的重力为10N ②木块的底面积为100cm ③木块刚好浸没时,液体对容器底的压强为1600Pa ④木块的密度为0.8×10kg/m A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 96物理 参考答案 &F*/N (4)上浮 小于(5)漂浮 等于(6)上浮 漂浮 1.0 (7)浮 重(8)重 浮 重 浮(9)将鸡蛋放入 空密封袋中 浮 4.漂浮 悬浮 上浮 下沉 5.上浮 5 0.5 6.10 下沉 10 7.(1)psgV. mg pgV =(2)- (3)(4)>(5)= 2 4 6 8 10 12 /cm <> (5)酒精 (3)变大 不变 (4)不相同 8.(1)等于 惯性(2)大于 下沉 【能力提升】 【课后进阶】 15.A 16.C 9.D 10.B 11. D 12. 13.小于 等于 9.2 阿基米德原理 14.0.4 1.08 下沉 0.4 15.如图所示 【基础过关】 1.重力 G0gV 2.密度 排开液体的体积 无 【课堂巩固】 3.(1)13(2)1.8 G-F1.2 (3)2.2 G+-G 1.2 (4)相等 G G -$F = 16.解;(1)苹果的重力G=mg=150x10-kg$x10N/ G+-G (5)多次测量找规律、排除偶然性 kg-1.5N: (6)C 苹果漂浮在水面,苹果受到的浮力 4.B 5.0.5 水 6.1.3×10* F.-G-1.5N: 7.解;(1)因为小球浸没在水中,所以小球排开水的体 解:(2)苹果的密度 积:V.-V-2X10m; p-0.6X10kg/m-0.6g/cm; (2)小球受到的浮力:F-p*gV.-1X10”kg/m 由p一可知,苹果的体积 $9.8 N/kg×2×10-m-19.6N V-150g -250em-2.5×10-m; 答:略。 70.6g/cm 【课后进阶】 苹果浸没在水中时,排开水的体积 8.C 9.B 10.D V.-V-2.5X10m; 11.2.2 0.22 0.2 2×10 1.1×10 苹果浸没在水中时受到的浮力的大小 12.0.5 50 5×1013.小于 81540 降低 F.'-gV.=1.0x10*kg/mx1oN/kgx2.5x 14.增大 相平 塑料袋的重力可以忽略不计 10-m-2.5N. 15.(1)校零 (2)F一F。(3)B (4)变小 变大 答:略。 相等(5)BC 【能力提升】 16.解:V.-16×2m-32m 17.B F-pw gV.-1.0x10 kg/mx10 N/kgx32 18.解;(1)由表可知第57天鸡蛋处于悬浮状态,根据 m-3.2X10*N 物体的沉浮条件可知,鸡蛋所受的浮力等于鸡蛋 答:略。 自身的重力,所以F。-G-ng-0.062kg×10 【能力提升】 F二 N/kg-0. 62N,鸡蛋的体积V= 17.B g 0.62N 9.3. 研究物体的浮沉条件(一) 1.0X10*kg/mX10N/kg --0.62×10m。 【基础过关】 (2)第1天鸡蛋受到的浮力更大,依据:鸡蛋都在 1.(1)①>②<<③= =(2)= > 水中, 相同,第1天浸没,V.-V.第70天漂 2.浮 重浮重 浮,V.<V,由阿基米德原理F:-psgV.可 【课堂巩固】 知,p、g相同,V。越大,浮力越大,所以第1天 鸡蛋受到的浮力更大。 3.(1)重力 浮力 (2)下沉 大于 (3)大于 11 《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册(粤护版) (3)根据上表可知,将鸡蛋放入水中,如果鸡蛋缓 【课堂巩固】 慢下沉,说明鸡蛋存放时间短;如果鸡蛋上浮至漂 2.B 3.C 4.B 5.4 3 1 浮状态,说明鸡蛋存放时间长。 二< 6.13 上浮 漂浮 10 7.甲 甲 9.3 研究物体的浮沉条件(二) 8. 9.3×10* 8x10* 220 【基础过关】 10.大于 增大 不变 1.(1)漂浮 空心 浮力 (2)自身的重力 【课后进阶】 (3)浮 氢气 11.A 12.C 【课堂巩固】 13. F<F-Fp<p< 铜 C 2.(1)将密度大于水的钢铁制成空心,以使其可以浮 14.3 600 5 在水面上 (2)4.9×10 减小 减小 上浮一些 15.1.0×10 上浮 (3)漂浮 不变 大 小 上浮一些 16. F=F=Fe pgV 0 3.空心 20 0.2 9.4 神奇的升力 4.(1)漂浮 小 (2)一样大 丙最大 (3)B 【基础过关】 5.(1)向外拉 进入 增大(2)不变 增大 (3)上浮 向外拉 1.小 大 2.大 小 小 大 6.C 7.小于 重力 加快 放掉飞艇内一部分气体 【课堂巩固】 3.(1)两张纸向中间靠拢 大 小 (2)靠近 8.小于 小于 9.D 大 【课后进阶】 小 (3)大于 小于 (4)压强 靠近 (5)较小 不会 下方气体流速大,压强小 10. D 11.B 12.A 13.不变 变小 上浮 变大 4.(1)增大 减小 小 大 对人施加一个向火车方 14.等于 大于 不变 减小 15.不变 向的力(2)大于 屋顶 (3)小(4)大 16.液体密度 物体浮沉 等于 大于 小 (5)小 大下 17.1.1×10 2.4×10 500 排水 18.解:(1)破冰船满载时的总质量为1.4×10 kg,由 【课后进阶】 公式可得其重力为 5.D 6.B 7. B 8.(1)变大 流速 $G-mg=1.4$10 k$x10 N/k=1.4$10\N$ (2)慢 大 (3)大 小 上 (2)破冰船满载航行时漂浮在海面上,受到的浮力 (4)小 大气压 相同 (5)用吸管向两气球中间 等于自身的重力,即 吹气 气体流速越大,压强越小 F -G-1.4X10*N 【能力提升】 (3)冰块受到的压力为船满载时总重力的0.1倍, 9.B 则压力的大小为 10.答:龙卷风从屋顶快速刮过时,屋顶上方的空气流 F-0 1$G-0.1$1.410*N-1.4$10N 速加快,气体压强变小。关严门窗后,会使屋内的 船与冰面的接触面积为10m,则其对冰面的压强 F1.4×10 N-1.4x10* Pa 压强大于屋外的压强,该压强差容易掀飞屋顶;如 为一 10m{ 果门窗没关,风从屋顶和屋内同时通过,使屋内外 气压几乎相等,因此屋顶不易被掀飞。 答:(1)破冰船满载时的重力为1.4×10*N; 专题五 浮力计算 (2)破冰船满载航行在海面上时,受到的浮力为 1.4X10*N; 1.2 9 2.9 4×10 3.5 25 (3)某次破冰时,船与冰面的接触面积为10m{,冰 4.2.94×10' 1.96×10f 块受到的压力为船满载时总重力的0.1倍,船对 不变 冰面的压强为1.4×10Pa。 5.20 30 上浮 20 【能力提升】 6.解:(1)船体受到的海水的压强:-sgh-1.0x $0* kg'mx10 Nkg×25m-2.5×10 Pa; 19.(1)密度 小(2)变小 小于:顶部 (3)90.1 (2)满载时,受到浮力:F=G.-mag-40x10x 9.3 研究物体的浮沉条件(三) $0kgX10 N/kg-4X10*N; 【基础过关】 (3)一次可装载24万吨货物,根据物体漂浮的条件 1.>< 二 知,满载后增加的浮力△F。-AG-△mg-24x10 72