第八章 神奇的压强-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理8分钟小测(沪粤版)

宝典树徐|物理·八年级下册（粤沪版） ◇ 第八章 神奇的压强 8.1认识压强（一） 1.(10分)(2023·岳阳)一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉 力为F单，乙图中绳子对手的拉力为Fz。以下说法正确的是 A.Fm>F乙 B.F<F C.比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些 乙 D.比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些 2.(15分)一个重500N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为 N,方向是 ,作用点 是两个物体的 。若受到100N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为 N,若将此物体 放在一斜面上，对斜面的压力 (选填“大于”“等于”或“小于”")500N 3.(5分)画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。 (第3题图) (第4题图) 4.(5分)如图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面压力F的示意图。 5.(10分)如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图。(O点是力的作用点) (第5题图) (第6题图) 6.(10分)如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。 7.(15分)在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进 行探究。 (1)实验中用 反映压力的作用效果，采用了转换法。 (2)比较甲、乙两图的实验可以得出 :比较丙图和 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)本实验还采用了 的研究方法。 8.(10分)利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”。 (1)“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法： 18 物理·8分钟小测 (2)实验得到的结论： 9,(20分)涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很 好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证 他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相 同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。 (1)由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面 上，然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个 海绵的形变程度。 (2)在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个 海绵上分别放上质量 (选填“相同”或“不同”)的酸奶，使实验效果变得明显了。 (3)实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度越明显，由此可得到的结论是：当 一定时， ,压力的作用效果越明显。 8.1认识压强（二） 1.(5分)(2023·徐州)下列实例中，属于减小压强的是 ( A篆刻刀的锋利刀口 B.骆驼的宽大脚掌 C.注射器的尖锐针头 D.压路机质量很大的碾子 2.(5分)一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相 互挤压时的说法正确的是 A.两核桃相接触部位受到的压强相等 B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 3.(10分)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为 A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa 4.(15分)(2022·泰州)一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg,轮胎与地面的总接触面积为 300cm,静止在水平马路上时，路面受到的压力F= N,压强，= Pa:若该车不慎陷 人路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强？ p1(选填“大于”“等于”或“小于”)(g取 10Nkg)。 5.(15分)(2022·徐州)要测量一张纸平放在桌面上时对桌面的压强，小明设计了如下实验方案：用 测量5张长方形A4打印纸的质量m:用 测量A4纸的边长a和b。则一张A4纸对桌面的压强 p 6.(10分)如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的 长：宽：高为4：2：1，A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pa:B组砖对 地面的压力和压强分别为F:和P:则：FF·PAPH。(均选填 “>”“=”或“<”) 7.(10分)在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生 安全锈，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过 受力 面积的方法，从而 压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。 19 宝典陈|物理·八年级下册（粤沪版） 得●合一…… 0 8.(10分)书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背者更 舒服。 9.(20分)(2023·广东)C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质量为 8×10kg,静止在水平跑道上时，其轮胎与地面接触的总面积约为1m,g取10N/kg。求该飞机： (1)受到的重力： (2)静止时对水平跑道的压强： (3)以800km/h匀速直线飞行18min所通过的距离. 8.2研究液体的压强 1.(10分)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则 A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 2.(10分)连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是() 水杯 异味下水管 A.茶壶 B.锅炉水位计 C.地漏 D.拦河大坝 3.(10分)(2023·济南)在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向 各个方向都有压强”后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶 中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察到的现象，提出了以下四个有待 深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是 A,水内部的压强与所处的深度有什么关系？ B.液体内部的压强与所处的深度有什么关系？ C.液体内部的压强与液体的种类是否有关？ D.液体内部的压强与哪些因素有关？ 4.(20分)如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，2012年蛟龙号潜水器顺利完成7km 级的潜水试验，则7km深处海水的压强为 Pa,设想你在7km深的蛟龙号潜水 器中把一只手伸到外面的水里，若手背的面积为0.6×102m,则海水对手背的压力为 N(海水的密度p=1.0×102kg/m,g取10N/kg)。 20 物理·8分钟小测 5.(30分)如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。 (P继水>P*) (1)实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的 来表示。 图2 (2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用 (选填“有色”或“无色”)的。 (3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差>hA,经过多次实验观 察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随 的增加而增大。 (4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hm(选 填”<”“=”或“>”)，这是为了研究液体压强与液体 关系。 (5)由以上实验可知图2所示液体内部A,B、C,D四个位置压强最大的是位置 6.(20分)如图所示，质量为200g、底面积为20cm的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面 上，容器内水深h为30cm,则水对容器底部的压力和容器对地面的压强分别是多少。 8.3大气压与人类生活 1.(5分)(2022·湘潭)有关大气压的说法正确的是 A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B.牛倾最早精确测出了大气压强的值 C.离地面越高，大气压强越大 D.气压越低，水的沸点越高 2.(⑤分)如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的 水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水 不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是 A.瓶口太小，水不易流出 B.外界大气压强等于瓶内水的压强 C.外界大气压强等于瓶内空气的压强 年用工正活 D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 21 宝典陈|物理·八年级下册（粤沪版） ●●-●-一 3.(1分)爱观察的小沈看到如图所示的烧开水现象，从图中可知当时大气压值最高的 猴非朝玛4约72C 地方是 :此现象可间接说明大气压随海拔高度增加而 (选填“增大” 拉萨釣90℃ “不变”或“减小”)。 北京800℃ 4.(2023·杨浦)如图()所示小明将两个相同形状大小的轻质塑料杯套叠在一起后，一只手固定杯2，另 一只手向下拉动杯1一小段距离后放手，发现杯1被吸了回去。为探明原因小明做了如下实验：用注射 器密封一段空气柱，保证其温度不变，注射器底部与数字气压计相连，装置如图(b)所示。竖直向上拉活 塞来增大气体的体积，记录的实验数据如表。(V<V2<V,) 注射器 实验序号 2 3 气体压强(×10帕) 1 0.8 0.5 1.0×10帕 气体体积 图(a) 图b (1)分析表中数据，可得初步结论：密闭的气体温度不变时，气体压强 (2)假设两杯刚套叠时，两杯间空气的压强与大气压强相同，且可视作密闭空气。请根据上述信息及所 学知识，分析并解释“杯1被吸了回去”的原因 5.(10分)小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没 有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于 几真空 mm水银柱产生的压强：如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得 水的沸点将 (选填“高于”“等于”或“低于”)100℃。 750mm 770mm 6.(60分)小明用2mL的注射器，量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量 水银 大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p= 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射 器的小孔 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹 簧测力计的示数为5.2N 步骤三：用刻度尺测出注射器 长度为4.00cm 步骤四：算出大气压强值为 Pa 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： ①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注 射器的小孔，这样便于 ②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N,由此可知，此时活塞所受到的 (选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。 22物理参考答案 8.解：设支点为O,由图可知，肩到扁担左端的距离为 2.(1)相等摩擦力(2)快(3)静止匀速直线运 OA. 动(4)不是(5)不需要 则肩到右端距离为OB=1.8m一OA, 3.(1)初速度控制变量(2)减小斜面倾斜角度 扁担平衡，由杠杆的平衡条件可得：G,OA=G,OB, (3)越小慢做匀速直线运动 代入数据：200N×OA=300N×(1.8m-OA). 7.3探究物体不受力时怎样运动（二）】 解得：OA=1.08m。 1.C2.C3.B4.B5.D6.B 6.6探究滑轮的作用 7.运动状态惯性 8.惯性匀速直线运动 1.A2.B3.A4.定改变力的方向 9.向上大于水 5.2.546.42相等7.2150 7.4物体受力时怎样运动（一） 8.4002109.105N2 1.C2.B3.A4.D5.10> 10.如图所示 11.如图所示 12.如图所示 6.相互作用平衡 7.(1)滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对 实验的影响(2)能改变力的作用方向(3)作用 在同一条直线上(4)运动状态 7.4物体受力时怎样运动（二） 1.D2.C3.C4.B5.B6.D 第七章运动和力 7.平衡力平衡力 7.1怎样描述运动 8.人具有惯性地球上的汽车等物品也会由于惯性 被甩向天空 1.D2.A3.D4.A5.C6.A7.C 8.小聪自己9.人运动10.运动静止 第八章 神奇的压强 7.2怎样比较运动的快慢 8.1认识压强（一） 1.A2.C3.C4.D 1.C2.500 垂直向下接触面400小于 5.比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用 3.如图所示 4.如图所示 的时间观众 6.7.500.157.1.58.010mfs 9.解：(1)已知1=9km.t1=15min=0.25h,由= 宁得平均准度为=会-品2品-药k如 因为3.6kmh=1m/s,所以36kmh=10m‘s 5.如图所示 6.如图所示 (2)已知s=20km,=,=36km/h,则由u= 得装要用的时间为一会-”品。一号 h= 2000s 答：(1)公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪 广场公车站的平均速度是36kmh,合10ms: G (2)小林和同学从新世纪广场公车站乘坐公共汽车 7.(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积一定时，压力越 到园博园公车站需要用的时间为2000s。 大，压力的作用效果越明显乙 (3)控制变量（法） 10.(1)w=三(2)减小(3)80.00.16(4)偏大 8.(1)把铅笔放在两个手指之间，用力挤压(2)压力 (5)B 相同时，受力面积越小压力作用效果越明显 7.3探究物体不受力时怎样运动（一）】 9.(1)钉板（或不同的钉板）(2)相同 (3)压力受力面积（或接触面积）越小 L.(1)水平木板斜面顶端由静止 8.1认识压强（二） (2)变大保持匀速直线运动 1.B2.A3.C 19 《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册（粤沪版】 4.9×1033×10小于 3.942 5天平刻度尺器 4.受到不受到 5.如图所示 6.<=7.诚小增大8.受力面积减小 9.解：(1)根据G=mg可知，飞机受到的重力为G mg=8×10'kg×10N/kg=8×10N (2)客机静止时，对地面的压力大小等于客机的重 力，则静止时对水平跑道的压强为 6.(1)1.2 如图所示 p-5-9-8X1CN=8x10m 本F学N 2.8 (3)由于飞机的速度为800kmh,根据v=可得， 2.4 2.0 飞行18min所通过的距离为 1.6 =-800 km/h h=240 km 1.2 60 0.8 0. 答：略。 0 2345678910hcm 8.2研究液体的压强 (2)物体浸入水中的体积变大(3)300(4)将物 1.A2.D3.B 体完全浸没在装有盐水的溢水杯中，观察弹簧测力 4.7×104.2×10 计的示数 5.(1)高度差(2)有色(3)深度(4)> 密度 9.2阿基米德原理 (5)D 1.C2.D3.2.06×105.15×103 6.解：(1)容器内水深h为30cm,水对容器底部的 4.(1)15(2)2520(3)202.5×10 压强： (4)1.25×102 p=pe gha=1.0×10kg'm×10Nkg×0.3m= 5.(1)G-FG-G2(2)测力计的精度不够，测量 3000Pa, 时测力计未保持静止等小桶中的水未倒净，排开 由少一号可得，水对容器底部的压力： 的水未全部流入小桶等(3)能 F=p5=3000Pa×20×10'm°=6N: 9.3研究物体的浮沉条件（一）】 (2)容器底部对地面的压力： 1.B2.C3.B4.A5.A F=Ga=(mk十mg)g=(0,8kg十0.2kg)×10 6.<上浮 N/kg=10 N, 7.西瓜受到的浮力大于重力物体排开液体的体积 容器底部对地面的压强： 8.大于变小变小 b'= 10N 9.3研究物体的浮沉条件（二）】 s20×10m =5000Pa。 1.C2.D3.A 8.3大气压与人类生活 4.8×101×10°变大 1.A2.D3.北京减小 5.6.7×108下沉一些 4.(1)随体积增大而减小(2)向下拉杯1使两杯间 6.解：(1)该航母满载时排水量：t=70000t=7× 空气的体积变大，密闭气体的压强减小，小于外界 102kg, 大气压强，大气压将杯1推回去 航母满载时受到的浮力：F#=G#=mg=7×10 5.750低于 kg×10Nkg=7×10N: 刚被拉动有刻度部分 1.04×10 排空注 (2)满载时该航母最低处受到海水的压强： p=Psgh=1.0×103kgm3×10N/kg×11m= 射器内的空气摩擦力 1.1×10Pa。 第九章 浮力与升力 (3)因为航母漂浮在水面上，则F=G,直升机飞 离该航母后，则F'=G, 9.1认识浮力 由于直升机飞离该航母后，直升机的重力G:=G 1.A -G',则△F#=F#-F#'=G-G'=G 2.3竖直向上 根据Fm=PmgV和G=mg可得： 20