Unit1 第1课时 （分层作业）Cartoon time-【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起·2024秋）

三年级上册Unit 1 Hello! 第1课时Cartoon time作业设计●基础篇● 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。 二、给下列单词或词组选择正确的汉语意思。 ( )1.Hello 早上好 你好 A. B. ( )2.am A. B.是 你好 ( )3.I A. B.你 我 ( )4.a cat 一只小猫 一只小狗 A. B. ( )5.Good morning 下午好 早上好 A. B. 三、将下列人物与其名字连起来。 Mr Green Yang Ling Wang Bing Liu Jiajia Mike ●提升篇● 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 四、给下列图片选择相应的句子。 1. 2. 3. 4. A. Hello, I’m Miss Li. B. Hi, I’m Bobby. C. Hi, I’m Zhang Hua. D. Hello, I’m Su Hai. 五、判断下列句子与其翻译是 否 相符。 你好，我是苏洋。 你好，我是山姆。 1. 2. Hello, I’m Su Yang. Hi, I’m Sam. 你好，我是格林先生。 你好，我是约翰。 3. 4. Hi, I’m Miss Li. Hello, I’m Mike. 六、单项选择。 ( )1.—Hello! —_________ A. Hi! B. Hello! C. Ha! ( )2.—Good morning, Mr Green. —_____________ A. Hello! B. Goodbye! C. Good morning! ( )3.—Hi, ________ Liu Tao. A. I B. I’m C. am ( )4.当你想要表达“我是Lily”时，可以说：_________ A. I’m Lily. B. My name is Lily. C. Who are you? ●拓展篇● 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 七、开学了，Zhang Hua向新转来的同学Sarah打招呼，请为他们之间创编一组对话。 Zhang Hua: ___________________________________ Sarah: _______________________________________ 答案 一、抄写略，注意字母大小写的占格。A占上中格，a占中格；B占上中格，b占上中格；C占上中格，c占中格；D占上中格，d占上中格。 二、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 三、 四、1.B 2.C 3.D 4.A 五、1. 2. 3. 4. 六、1.A 2.C 3.B 4.A 七、Zhang Hua: Hello! I’m Zhang Hua. Sarah: Hi, I’m Sarah. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$