第5课 第二次工业革命 导学案-2024-2025学年九年级统编版历史下册

第5课 第二次工业革命 学案 【课标要求】了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。 【素养目标】 1.自主学习掌握第二次工业革命的重大成果以及作出卓越贡献的科学家和发明家。了解第二次工业革命的背景和特点；（历史解释） 2.联系第一次工业革命的相关内容，对比分析第二次工业革命的发展和进步。（史料实证、时空观念） 3.通过史料分析第二次工业革命的深刻影响。（唯物史观、史料实证） 【基础知识】 自学指导（用十分钟时间阅读课本18--21页，圈点勾画、批注获取的信息，完成问题） 1. 第二次工业革命兴起的政治前提： 19世纪中期， 在世界范围内进一步扩展。 2. 理论基础：法拉第发现了 。 3. 起止时间： ——19世纪末20世纪初 4. 开始的标志： 的广泛应用。 5. 主要的新型动力是 和内燃机动力，主要的能源是电和 。 6. 带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 7. 主要成就： （1） ，是第二次工业革命最显著的成就。 （2） 是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。 （3） 也是应用技术的一项重大突破。 8. 主要发明： 人物 身份 国籍 时间 发明或成就 科学家 白炽灯泡 火力发电站等（“发明大王”） 奥托 发明家 戴姆勒 工程师 工程师 柴油内燃机 本茨 发明家 企业家 使用流水线生产汽车 莱特兄弟 发明家 诺贝尔 化学家 瑞典 海厄特 发明家 发明家 法国 9. 影响： （1） 对生产力：第二次工业革命 ，极大地 。 （2） 对生产关系：在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了 ，资本主义由 向 。 （3） 对世界格局：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界 。 【真题演练】 1．（2023年陕西省B卷）19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，人类社会进入“电气时代”。下列科技发明产生于这一时期的是（    ） ①汽车       ②电灯       ③计算机网络       ④内燃机 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．（2023年四川省南充市）第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（    ） A．煤炭和石油 B．冶金和采矿 C．交通和纺织 D．电力和石化 3．（2023年四川省广安市）王斯德《世界通史》：“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（    ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．人类社会进入了“电气时代” D．现代工厂制度最终确立 【过关检测】 1.之所以说十九世纪六七十年代以后,人类社会进入“电气时代”,主要是因为(　　) A.电灯的发明和使用 B.发电机的发明与使用 C.电力的应用日益广泛 D.内燃机的发明带动了相关产业的发展 2.下列用于工厂机器的主要动力,按其出现时间的先后顺序排列,正确的是(　　) A.水力—电力—蒸汽 B.水力—蒸汽—电力 C.蒸汽—水力—电力 D.电力—水力—蒸汽 3.科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是(　　) A.哈格里夫斯——水力织布机 B.斯蒂芬森——发电机 C.爱迪生——耐用的白炽灯泡 D.莱特兄弟——内燃机 4.古希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用的白炽灯泡,给人类带来了便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(　　) A.英国人 B.美国人 C.法国人 D.德国人 5.19世纪末20世纪初,研制成功的汽车、飞机的动力机器是(　　) A.蒸汽机 B.电动机 C.发电机 D.内燃机 6.在1900年,人们远行可以选择的交通工具有 (　　) ①蒸汽机车　②汽车　③轮船　④飞机 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享受的第二次工业革命的成果有(　　) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一　1800—1870年英国煤产量(单位:万吨) 年份 1800年 1820年 1830年 1850年 1860年 1870年 产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000 (1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大科技发明显著地促进了这一趋势的出现? 材料二　 1870年和1900年世界石油产量变化图 (2)材料二反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么? (3)结合所学知识,分析材料一、材料二反映的现象对人类社会经济和生态环境的影响。对此,你有什么认识? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课 第二次工业革命 学案 【课标要求】了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。 【素养目标】 1.自主学习掌握第二次工业革命的重大成果以及作出卓越贡献的科学家和发明家。了解第二次工业革命的背景和特点；（历史解释） 2.联系第一次工业革命的相关内容，对比分析第二次工业革命的发展和进步。（史料实证、时空观念） 3.通过史料分析第二次工业革命的深刻影响。（唯物史观、史料实证） 【基础知识】 自学指导（用十分钟时间阅读课本18--21页，圈点勾画、批注获取的信息，完成问题） 1. 第二次工业革命兴起的政治前提： 19世纪中期，资本主义制度在世界范围内进一步扩展。 2. 理论基础：法拉第发现了电磁感应现象。 3. 起止时间：19世纪六七十年代 ——19世纪末20世纪初 4. 开始的标志：电的广泛应用。 5. 主要的新型动力是电力和内燃机动力，主要的能源是电和石油。 6. 内燃机带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 7. 主要成就： （1） 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 （2） 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。 （3） 现代化学工业的产生 也是应用技术的一项重大突破。 8. 主要发明： 人物 身份 国籍 时间 发明或成就 爱迪生 科学家 美国 白炽灯泡 火力发电站等（“发明大王”） 奥托 发明家 德国 1876 煤气内燃机 戴姆勒 工程师 德国 1883 汽油内燃机 狄赛尔 工程师 德国 柴油内燃机 本茨 发明家 德国 19世纪80年代 内燃机驱动的汽车 福特 企业家 美国 1913 使用流水线生产汽车 莱特兄弟 发明家 美国 1903 飞机 诺贝尔 化学家 瑞典 1867 现代炸药 海厄特 发明家 美国 1869 赛璐珞 夏尔多内 发明家 法国 1884 发明了人造纤维 9. 影响： （1） 对生产力：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 （2） 对生产关系：在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过度。 （3） 对世界格局：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 【真题演练】 1．（2023年陕西省B卷）19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，人类社会进入“电气时代”。下列科技发明产生于这一时期的是（    ） ①汽车       ②电灯       ③计算机网络       ④内燃机 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【参考答案】C 【参考答案解析】结合所学可知，①汽车的发明是1885年，德国工程师卡尔·奔驰在曼海姆制造成一辆装有0.85马力汽油机的三轮车，这一辆装有内燃动力机的汽车被认为才是世界上真正的第一辆汽车。是第二次工业革命的成果；②电灯，即用电作能源的人造照明用具，能将电转化为光，大大推动了人类文明的进步。工作原理电灯是将电能转化为光能，以提供照明的设备，出现于第二次工业革命； ④内燃机是第二次工业革命时期发明的动力，①②④符合题意，C项正确；③现代的计算机网络产生于20世纪60年代中期，属于第三次科技革命的成果，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 2．（2023年四川省南充市）第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（    ） A．煤炭和石油 B．冶金和采矿 C．交通和纺织 D．电力和石化 【参考答案】D 【参考答案解析】结合所学可知，到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，促进了电力工业的发展。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，D项正确；煤炭在工业革命时期得到大量开采，排除A项；冶金和采矿是常见工业部门，排除B项；纺织在工业革命时期得到了大力发展，排除C项。故选D项。 3．（2023年四川省广安市）王斯德《世界通史》：“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（    ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．人类社会进入了“电气时代” D．现代工厂制度最终确立 【参考答案】B 【参考答案解析】根据所学知识，第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域，结合材料信息“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的，电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”可知第二次工业革命中科学的理论研究大量的运用到生产中，反映出的特点是科学研究同工业生产紧密结合，B项正确；材料体现的是第二次工业革命中科学研究同工业生产紧密结合的特点，需求增长刺激了新技术的发明和电气时代在材料中没有体现，排除AC项；第一次工业革命中现代工厂制度最终确立，D项错误。故选B项。 【过关检测】 1.之所以说十九世纪六七十年代以后,人类社会进入“电气时代”,主要是因为(　　) A.电灯的发明和使用 B.发电机的发明与使用 C.电力的应用日益广泛 D.内燃机的发明带动了相关产业的发展 【答案】C 【解析】电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，电力的应用日益广泛，人类社会进入“电气时代”。 2.下列用于工厂机器的主要动力,按其出现时间的先后顺序排列,正确的是(　　) A.水力—电力—蒸汽 B.水力—蒸汽—电力 C.蒸汽—水力—电力 D.电力—水力—蒸汽 【答案】B　 【解析】蒸汽动力出现在第一次工业革命中,在此之前,机器的主要动力是水力。在第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领域。因此正确答案为B项。 3.科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是(　　) A.哈格里夫斯——水力织布机 B.斯蒂芬森——发电机 C.爱迪生——耐用的白炽灯泡 D.莱特兄弟——内燃机 【答案】C　 【解析】哈格里夫斯发明的是珍妮纺纱机,斯蒂芬森发明了蒸汽机车,莱特兄弟发明了飞机。故C项正确。 4.古希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用的白炽灯泡,给人类带来了便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(　　) A.英国人 B.美国人 C.法国人 D.德国人 【答案】B　 【解析】根据所学知识,可知在第二次工业革命时期,美国人爱迪生发明了耐用的白炽灯泡,给人类带来了光明。故选B项。 5.19世纪末20世纪初,研制成功的汽车、飞机的动力机器是(　　) A.蒸汽机 B.电动机 C.发电机 D.内燃机 【答案】D 【解析】内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就 1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。 6.在1900年,人们远行可以选择的交通工具有 (　　) ①蒸汽机车　②汽车　③轮船　④飞机 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【答案】C　 【解析】19世纪80年代,本茨制造出一辆汽车,第一次工业革命时期发明了蒸汽机车和轮船,而飞机是1903年才发明的。 7.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享受的第二次工业革命的成果有(　　) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B　 【解析】汽车和白炽灯是第二次工业革命的成果,蒸汽机车是第一次工业革命的成果,电脑则是第三次科技革命的成果。 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一　1800—1870年英国煤产量(单位:万吨) 年份 1800年 1820年 1830年 1850年 1860年 1870年 产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000 (1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大科技发明显著地促进了这一趋势的出现? 材料二　 1870年和1900年世界石油产量变化图 (2)材料二反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么? (3)结合所学知识,分析材料一、材料二反映的现象对人类社会经济和生态环境的影响。对此,你有什么认识? 【答案】(1)英国的煤产量迅速增加。改良蒸汽机。 (2)世界石油产量大幅度增加。内燃机的发明和使用使世界各国对石油的需求量大大增加。 (3)蒸汽机和内燃机的发明,煤和石油的大量开采,促进了世界经济的发展,但是也造成了环境污染问题。我们在利用高科技成果的同时,要注意兴利除弊。 学科网（北京）股份有限公司 $$