内容正文:
2024陕西中考
化学
《精讲册》
《精练册》
《记背手册》
《答案精析》
《基础题题组》
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课件说明
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
软件使用
主题一 物质的性质与应用
聚焦中考·研析考向
考点梳理·自主学习
1
2
判断正误·分析错因
实验探究·拓展创新
第四讲 自然界的水
(0.5~2.5分)
3
4
随堂巩固·自主检测
5
考点1 爱护水资源
考点2 水的净化
考点3 水的组成
考点4 水的综合
2022 年版课标要求
1. 认识水的组成,知道水是一种重要的溶剂,了解吸附、沉降、过
滤和蒸馏是净化水的常用方法。
2. 水的组成及变化的探究。(2022年版课标新增)
3. 认识水是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意
识与社会责任。
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
第四讲 自然界的水
考点梳理·自主学习
自主学习
考点梳理
地球上的水资源:地球表面约71%被水覆盖,但人类可利用的淡水仅约0.7%。
我国水资源分布不均,人均量少
1. 爱护水资源(6年8考)
节水标志:
节约用水
措施
生活中:提倡一水多用,如用淘米水浇花、用水后及时关闭水
龙头等
农业中:园林浇灌将大水漫灌改为喷灌、滴灌等
工业中:工业用水处理后循环使用等
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
第四讲 自然界的水
1. 爱护水资源(6年8考)
水体的污染与防治
污染源:化肥、农药的不合理施用
防治措施:合理施用化肥、农药,提倡使用农家肥
农业污染
污染源:生活污水的随意排放,生活垃圾的随意丢弃
防治措施:生活污水逐步实现集中处理和排放,垃圾分类
处理
生活污染
污染源:未经处理的工业废水的任意排放
防治措施:应用新技术、新工艺,减少污染物的产生,同
时对工业废水进行处理,使之符合排放标准
工业污染
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第四讲 自然界的水
沉淀:静置(或加明矾等絮凝剂)使难溶性(或不
溶性)杂质①________
过滤:除去水中的② 杂质
吸附:利用活性炭的③ 性将水中的色素和异味除去
杀菌消毒:加入杀菌剂(如漂白粉、氯气等),杀灭水中的细
菌等微生物(该过程发生的是④ 变化)
蒸馏:利用混合物中各成分的沸点不同,除去水中所有杂质,
是净化程度最⑤ 的方法
净水方法
净水
程度:
低
高
2. 水的净化(6年3考)
沉降
不溶性
吸附
化学
高
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
第四讲 自然界的水
自来水厂的净水过程:
2. 水的净化(6年3考)
简易净水装置(如右图)
装置解读:纱布、小卵石、蓬松棉和石英砂的主要作用是过滤;活性炭具有吸附性,主要作用是除去水中的色素和异味;通过该净水装置得到的水是⑥__________(填“纯净物”或“混合物”)
【小贴士】(1)自来水厂的净水过程中,除杀菌消毒属于化学变化,其他步骤都属于物理变化。(2)蒸馏不属于自来水净化过程。
混合物
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第四讲 自然界的水
3. 水的组成:电解水实验(详见本讲P24“实验探究·拓展创新”栏目)
硬水的危害:降低洗涤效果;使锅炉结垢,可能引起锅炉爆炸;
长期饮用硬水对健康有害
硬水与软水
鉴别方法:等量的⑨ 振荡,出现浮渣多、泡沫少的是
⑩ ,反之则是⑪
2. 水的净化(6年3考)
⑦ 可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水
⑧ 可溶性钙、镁化合物的水叫做软水
概念
硬水软化
生活中:⑫________
实验室:⑬________
含有较多
不含或含较少
肥皂水
硬水
软水
煮沸
蒸馏
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第四讲 自然界的水
判断正误·分析错因
1. 经自来水厂净化后的水是纯净物。 ( ✕ )
2. 明矾可以除去水中所有的杂质。 ( ✕ )
3. 软水是不含可溶性钙、镁化合物的水。 ( ✕ )
✕
✕
✕
4. 将活性炭放入硬水中可使其软化。 ( ✕ )
✕
分析错因
判断正误
硬水软化可采取蒸馏或煮沸的方法,活性炭具有吸附性,只能除
去水中的色素和异味
经自来水厂净化后的水仍含有某些杂质,是混合物
明矾只能除去水中的不溶性杂质
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
第四讲 自然界的水
图示法过实验
1. 实验原理:
(用化学方程式表示)。
2H2O 2H2↑+O2↑
拓展创新
实验探究
电解水实验
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第四讲 自然界的水
2. 实验装置
3. 实验结论:水是由 组成的。
氢元素和氧元素
淡蓝
水雾
氢
复燃
氧
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第四讲 自然界的水
一题一实验
例 如图1是电解水的实验装置示意图。
(1)电解水实验使用的电源为 ,与玻璃管a 相连接的是电源的 (填“正”或“负”)极。
(2)玻璃管a、b 中产生气体的体积比为 ,质量比为 。
(3)检验玻璃管b中气体的方法是
。
直流电
负
2 ∶1
1 ∶8
将带火星的木条
放在玻璃管b管口,打开活塞,观察木条是否复燃
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第四讲 自然界的水
(4)该反应的化学方程式是 ,基本反应类型是 反应。
(5)该反应可以得出的结论有 。
2H2O 2H2↑+O2↑
分解
水是由氢、氧两种元素组成的
(6)电解水的过程可用下列图示表示:
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第四讲 自然界的水
②一个水分子是由 个原子构成的。
③该实验验证了化学变化中 可分, 不可分。
①粒子运动变化的先后顺序是 (填字母)。
dcab
分子
3
原子
(7)在水中加入稀硫酸或硫酸钠的作用是 。
(8)若实验时发现a、b两玻璃管内气体体积比略大于2 ∶1,则可能的原因是 。
增强水的导电性
两种气体在水中的溶解性不同(合理即可)
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第四讲 自然界的水
1. [2012陕西,9]自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学
变化的是 ( D )
2. [2017陕西,16(3)]2017年中国富硒农业发展大会3月9日在北京举
行,陕西安康被誉为“中国硒谷”,盛产富硒产品。
(3)可用 区分富硒水是软水还是硬水。
D
肥皂水
研析考向
聚焦中考
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第四讲 自然界的水
3. [2014陕西,16Ⅰ]Ⅰ.水是一种重要的自然资源。
(1)水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生的是
(填“物理”或“化学”)变化。
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是 。
(3)电解水时,用 来检验如图b试管中的气体。
化学
煮沸
带火星的木条
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第四讲 自然界的水
1 爱护水资源
1. [2023潍坊]水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是( A )
A. 生活中加热煮沸降低水的硬度
B. 工业上使用明矾对自来水消毒
C. 农业上提倡大田漫灌浇灌作物
D. 家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
A
自主检测
随堂巩固
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第四讲 自然界的水
2 水的净化
2. [2023葫芦岛]在自来水生产过程中,没有用到的操作是( D )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3. 下列有关硬水、软水和水的净化的说法错误的是( C )
A. 过滤中玻璃棒的作用是引流
B. 可以用肥皂水区别硬水和软水
C. 生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
D. 水净化过程中常用明矾作絮凝剂,吸附悬浮杂质沉降
D
C
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第四讲 自然界的水
4. [2023乐山]目前许多学校安装了直饮水机,只要将它与自来水连接,
便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原
理如图所示,下列说法正确的是 ( A )
A
A. 活性炭的作用是吸附 B. 滤膜可除去水中的可溶性杂质
C. 紫外光照射的作用是加热 D. 直饮水一定是软水
卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考
第四讲 自然界的水
5. [2023广州]某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正
确的是 ( C )
A. 能把自来水变成纯净物
B. 能除净水中的可溶性杂质
C. 能除去水中的色素和异味
D. 净水时水最后流经小卵石
C
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第四讲 自然界的水
3 水的组成
6. [2023西工大附中十一模]如图是电解水的实验装置。下列有关说法
不正确的是 ( D )
A. 检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条
B. 正、负极收集到的气体体积比小于1 ∶2,可能
是因为气体溶解度不同
C. 该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成
D. 硫酸在电解水实验中作催化剂,起催化作用
D
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第四讲 自然界的水
4 水的综合
7. [2023丹东]水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列
有关水的问题。
(1)节约每一滴水是每个公民应尽的责任,在生活中你能做到
的一种节水方法是 。
(2)自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器
适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图所示,请
结合示意图回答下列问题。
用洗菜水浇花(合理即可)
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第四讲 自然界的水
①该净水器中颗粒活性炭可以吸附 (答一种即可)。
②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 (填“物理”或“化
学”)变化。
③此种“生命吸管”虽广泛使用,
但海上应急却不能使用,原因
是 。
色素(或异味)
化学
不能除去海水中的盐类物质
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第四讲 自然界的水
(3)自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物
理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是 (填字母,后同),属于生物净化的是 。
A. 某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物,随水漂移而稀释
B. 水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗,转化为细菌机体
C. 可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底,形成污泥
C
B
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第四讲 自然界的水
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