（精讲册）课时2 氧气（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年陕西中考化学复习

2024陕西中考 化学 《精讲册》 《精练册》 《记背手册》 《答案精析》 《基础题题组》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 软件使用 主题一　物质的性质与应用 聚焦中考·研析考向 考点梳理·自主学习 1 2 判断正误·分析错因 实验探究·拓展创新 第二讲　空气　氧气（3～5分） 课时2　氧气 3 4 随堂巩固·自主检测 5 考点1 氧气的性质 考点2 氧气的实验室制取 2022 年版课标要求 1.通过实验探究认识氧气的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。 2.初步学习氧气的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法。（2022年版课标新增） 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能与很多物质发生化学反应；氧气可以支持燃烧，具有③ 性 1.氧气的性质（6年5考） 物理性质：在标准状况下，氧气为无色、无味的气体，① 溶 于水，密度比空气略② ；液态时为淡蓝色，固态 时为淡蓝色雪花状 化学 性质 不易 大 助燃 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 空气中：红热，不能燃烧 氧气中⑦______________________________________ 化学方程式：⑧ ， 铁丝 现 象 现象：在空气中剧烈燃烧，发④ ，放热，生成 ⑤ 色固体，在氧气中燃烧比在 空气中更剧烈 化学方程式：⑥ ， 镁 条 1.氧 气的 性质 （6年5考） 耀眼的白光 白 2Mg＋O2 2MgO 剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热， 生成黑色固体 3Fe＋2O2 Fe3O4 化学 性质 与金属单质反应 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 【小贴士】做铁丝在氧气中燃烧的实验：反应前，在 集气瓶瓶底预先⑨_____________________________， 目的是⑩___ _________ _ ___ 。 铁丝 1.氧 气的 性质 （6年5考） 化学 性质 与金属单质反应 放入少量水（或铺一层细沙） 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶 现象：在空气或氧气中加热，铜片表面变黑 化学方程式：⑪ ， 铜片 2Cu＋O2 2CuO 底炸裂 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 木炭 空气中：持续红热,无烟无焰，放出热量 氧气中：剧烈燃烧，发出⑫ 光，放出热 量， 生成能使澄清石⑬___________的气体 ⑭_______________________（完全燃烧） 现 象 化学 方程 式 ⑮ （不完全燃烧） 白 变浑浊 1.氧 气的 性质 （6年5考） 化学 性质 与非金属单质反应 C＋O2 CO2 2C＋O2 2CO 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 【小贴士】实验前在集气瓶中装少量水或氢氧化钠溶液，目的是⑳___________________________。 1.氧 气的 性质 （6年5考） 化学 性质 与非金属单质反应 硫 化学方程式：⑲ ， 空气中：发出微弱的⑯ 色火焰 氧气中：发出明亮的⑰ 色火焰 现象 放出热量，生成有⑱ 气味的 气体 淡蓝 蓝紫 刺激性 吸收SO2，防止污染空气 S＋O2 O2 磷 现象：在空气或氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的㉑ ， 化学方程式：㉒ ， 白烟 4P＋5O2 O5 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 化学 性质 1. 氧 气的 性质 （6年5考） 与非非金属单质反应 氢气 现象：在空气或氧气中燃烧，放出热量，发出 ㉓ 色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方， 烧杯内壁出现㉔_________ 化学方程式：㉕______________________ 淡蓝 水雾 2H2＋O2 2H2O 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 化学 性质 1. 氧 气的 性质 （6年5考） 与化合物反应 一氧化碳 现象：在空气或氧气中燃烧，发出㉖ 色火焰，放热 化学方程式：______________________ 蓝 甲烷 现象：在空气或氧气中燃烧，发出㉘ 色火焰，放热 化学方程式：㉙_______________________________ 蓝 CH4＋2O2 CO2＋2H2O 2CO＋O2 2CO2 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 化学 性质 1. 氧 气的 性质 （6年5考） 与化合物反应 乙醇 现象：在空气或氧气中燃烧，放出热量，发出蓝色 火焰，放热 化学方程式：㉚___________________________________ C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O 【小贴士】点燃可燃性气体前，要先㉛_______。 验纯 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 2. 氧 气的 制取 （6年7考） 工业制法：常用分离液态空气法（利用液氮与液氧的㉜ 不同，属于 ㉝ 变化） 氧气的实验室制取（详见本课时P8“实验探究•拓展创新”栏目） 3. 催化剂与化学反应 （6年2考） 催化作用：在化学反应中，催化剂起加快或减慢化学反应速率的作用 概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的㉞ 和 ㉟ 在反 应前后都没有发生变化的物质 沸点 物理 质量 化学性质 【小贴士】催化剂不会改变生成物的质量。 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　鱼能生活在水中，是因为溶于水的少量氧气能供给呼吸，氧气不易 溶于水　⁠ 判断正误·分析错因 1. 鱼能生活在水中，说明氧气易溶于水。 （　✕　） 2. 铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三 铁固体。 （　✕　） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ✕　 ✕　  　铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成 四氧化三铁属于实验结论　⁠ 分析错因 判断正误 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 4. 过氧化氢制氧气，不使用催化剂就不能发生反应。 （　✕　） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 5. 氧气能支持燃烧，可用作燃料。 （　✕　） ⁠ ⁠ ✕　  　催化剂只能改变化学反应速率，不加催化剂，过氧化氢仍能分解生成氧 气，只是反应速率较慢　⁠ ✕　 氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料 3. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾。 （　✕　） ⁠ ⁠ ✕　 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 　　1. 实验原理及发生装置 （1）固—固加热型 氧气的实验室制取 图示法过实验 拓展创新 实验探究 点击二维码 观看实验视频 ⁠  卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 a. 氯酸钾和二氧化锰制取氧气：⁠ ⁠ b. 高锰酸钾制取氧气：⁠ ⁠ 2KClO32KCl＋3O2↑ 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 防止冷凝水倒流回热的试管 底部，使试管炸裂 防止 固体粉末随气流进入导管，造成堵塞 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （2）固—液常温型 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：⁠ ⁠ 2H2O22H2O＋O2↑ 形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗中逸出 可控制反 应的速率 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 2. 收集装置 排 尽集气瓶内的空气 导管口有 连续均匀的气泡冒出 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 3. 检验与验满 （1）检验 （2）验满 将带火星的 木条伸入集气瓶内 若木条复燃 将带火星的木条置于 集气瓶瓶口 若木条复 燃 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 一题一实验 例　化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下 列问题。 　　 　　 例题图1 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （1）实验室用高锰酸钾和A装置制取氧气，应进行的改进是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，发生反应的化学方程式是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，若用F装置收集气体，则实验结束时要先将导管移出水 面，再熄灭酒精灯的理由是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （2）C装置的优点是⁠ ⁠。 在试管 口塞一团棉花 2KMnO4K2MnO4＋ MnO2＋O2↑ 防止水槽中的水倒吸入试管中，使试管 炸裂 可随时控制反应的发生与停止 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶纯净的氧气，应选择的 发生和收集装置是⁠ ⁠（填字母），实验结束后发现收集的氧气不纯， 可能的原因是⁠ ⁠（答一点即 可），二氧化锰在反应前后质量和⁠ ⁠不发生改变；反应结束后 欲从剩余残渣中回收二氧化锰，正确的操作步骤是溶解、⁠ ⁠、洗 涤、干燥。 （4）若用装置D收集氧气，验满的方法是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取的氧气中常含有水蒸 气，可通过装置G除去，则G中应加入的试剂名称是⁠ ⁠，气体应 从⁠ ⁠（填“m”或“n”）管口通入。 AF 导管口刚产生气泡就开始收集（合理即可） 化学性质 过滤 将带火星的木条放在集气 瓶瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满 浓硫酸 m 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 　（6）【数字化实验】为了进一步形象地比较过氧化氢溶液在有无催化 剂的条件下分解制取氧气的速率，某同学利用如图2所示装置的数据传感 技术，测得锥形瓶内气压随时间的变化曲线如图3所示。 例题图 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 ① 图2中甲锥形瓶内发生反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠。 ② 由图3分析可知，其中曲线⁠ ⁠（填“X”或“Y”）表示无二氧化 锰条件下发生的反应。 2H2O2 2H2O＋ O2↑ Y 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 研析考向 聚焦中考 1. [2021陕西，4]下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（　C　） A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.镁带 C 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 2. [2023陕西，5]氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是（　D　） A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳 B. 工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同 C. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分 子未发生变化 D. 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2 ∶1 D 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 3. 根据下列实验装置图回答问题。 第3题图 （1）[2021陕西，16（1）]写出标有字母a的仪器名称：⁠ ⁠。 （2）[2021陕西，16（3）]如图中装置⁠ ⁠（填字母）可用来收集较干燥 的氧气。 集气瓶 C 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （3）[2023陕西，16（2）、2021陕西，16（2）、2018陕西，21（2）]若 要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是⁠ ⁠（填 字母），写出发生反应的化学方程式：⁠ ⁠。 BE 2H2O2 2H2O＋O2↑ 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 1　氧气的性质 1. [2023天津]下列对实验现象的描述正确的是（　D　） A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D 自主检测 随堂巩固 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 2. 下列有关氧气的说法正确的是（　D　） A. 鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水” B. 火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性” C. 绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料” D. 铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈” D 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 2　氧气的实验室制取 3. [2023山西]实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关 操作如下，正确的一项是（　D　） A. 试管口应该倾斜 B. 用酒精灯火焰加热 C. 气泡连续放出时开始收集 D. 收集前集气瓶应装满水 第3题图 D 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 第4题图 4. [2023贵州]化学是一门以实验为基础的学科。 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （1）用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，反应的化学方 程式为⁠ ⁠，反应的基本类型是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是⁠ ⁠ ⁠ ⁠（填字母）。检验氧气的方法是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 把试管 横放，用纸槽把药品送入试管底部，然后慢慢直立试管 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 分 解反应 BC （或BE） 将带火星的木条伸入集气瓶 内，若木条复燃，说明是氧气 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金 属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气 的化学方程式为⁠ ⁠。 2NaClO3 2NaCl＋3O2↑ ③图2中发生化学反应的现象为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 生成黑色固体 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 5.[2023本溪]氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据如图回答 有关问题。 第5题图 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 （1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用 的发生装置是⁠ ⁠（填字母），反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的⁠ ⁠。 （3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是⁠ ⁠（填字母）。 （4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停 止后的集气瓶中倒入少量的⁠ ⁠，振荡，观察实验现象。 A 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 气密性 E 澄清石灰水 卓文中考·加速度 化学 2024陕西中考 第二讲　空气　氧气 课时2　氧气 $$