内容正文:
第五章 力学板块
(三)压力与压强
logo
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
目 录
01
课标解读
02
考点过关
03
真题演练
04
高分突破
01
课标解读
1.通过实验,理解压强,并建议利用砖块的不同侧面演示压力的作用
效果。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
02
考点过关
(一)知识框架
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(二)基础考点
压力
1.压力与重力的区别
(1)请在图甲中画出重为10 N的物体受到的重力和物体对水平地面的压力示意图;
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(2)将这个物体静止在斜面上,请在图乙中画出物体受到的重力和物体对斜面产生压力的示意图;
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(3)用一F=15 N的水平压力将物体压在竖直粗糙墙面上,请在图丙中画出物体所受的重力示意图;
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(4)物体重为10 N,小明对其施加竖直向下5 N的力,请在图丁中画出物体所受重力和物体对桌面的压力示意图;
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(5)用50 N的力F将重为10 N的物体压在天花板上,则物体对天花板的压力为____N,请在图戊中画出物体所受重力和物体对天花板的压力示意图。
答案图
40
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
归纳:
1.物体在水平面上,对接触面压力大小F压______(选填“大于”“等于”或“小于”)重力大小G,如图甲所示;
2.物体静止在斜面上,对斜面的压力F压______(选填“大于”“等于”或“小于”)重力大小G,如图乙所示;
3.物体被压在竖直墙面上,对墙面的压力大小与重力大小无关,如图丙所示;
等于
小于
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
4.物体在水平面上,对其施加竖直向下的压力F,则物体对桌面的压力大小F压=G+F,如图丁所示;
5.用大小为F′的外力将物体压在天花板上,则物体对天花板施加的压力
F压=F-G,如图戊所示。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
压力的作用效果
2.如图所示是小明用海绵、小方桌、砝码“探究影响压力作用效果的因素”实验,通过观察________________反映压力的作用效果的大小,这种观察方法被称为______法。
(1)通过比较______两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
海绵的凹陷程度
转换
甲乙
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(2)比较乙、丙两图可知,__________________________________________
________。
(3)甲、乙、丙图说明压力的作用效果与______,__________有关,______越大,压力的作用效果越明显;__________越小,压力的作用效果越明显。
(4)此实验中运用到的主要探究方法是____________________。
压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果
越明显
压力
受力面积
压力
受力面积
控制变量法、转换法
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(5)在图丙的基础上,小明把海绵换成了木板,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙____(选填“>”“<“或“=”)p丁。此实验______(选填“能”或“不能”)用图丁所示的木板代替海绵,原因是____________________。
=
不能
木板形变不容易观察
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(6)实验中,小明将桌子换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关,你认为他在探究过程中存在的问题是______________________。
没有控制压力大小不变
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(7)小明学习完上述物理原理后,知道坐沙发比坐硬板凳舒服是因为在____
___相同时,坐沙发时屁股与沙发表面接触得更____(选填“多”或“少”),__________更大,所以压力的作用效果就更小。
压
力
多
受力面积
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(8)[器材生活化](2022•天津改编)热爱劳动的小红在家帮妈妈和面时,一个装水的饮料瓶不小心落到了松软的面团上,在其中留下较深的痕迹,小红灵机一动,利用装有相同质量的水的饮料瓶和面团进行了实验,如右图所示,小红探究的问题是__________________________________。
压力的作用效果是否与受力面积有关
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
压强
3.如图所示,物体A重力GA为500 N,底面积为2 m2;物体B重力GB为600 N,底面积为3 m2;现将A、B物体放在水平地面上:
(1)物体A对水平地面每1 m2的压力为_____N,物体B对水平地面每1 m2的压力为_____N,________(选填“物体A”或“物体B”)对水平地面的压力作用效果更明显;
(2)物体A对水平地面的压强为_____Pa,物体B对水平地面的压强为_____ Pa,________(选填“物体A”或“物体B”)对水平地面的压强大;
250
200
物体A
250
200
物体A
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(3)理解:关于压强,下列说法正确的是____。
A.物体对地面压力大,产生的压强一定越大
B.受力面积越大,产生的压强一定越小
C.压力一定时,受力面积越小,产生的压强一定越大
D.受力面积一定时,压力越大,产生的压强一定越小
C
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
4.质量为50 kg的小明同学站在结冰的河面上,每只脚与冰面接触的面积为250 cm2。(g取10 N/kg)求:
(1)小明所受到的重力是_____N。
(2)小明双脚站立时对地面的压强是_____Pa。小明在冰面上行走时对地面的压强是________Pa。
(3)突然出现河面冰裂的现象,小明接下来应该做的是__(选填序号“A.快速向岸边跑”或“B.趴在冰面上向岸边爬行”),理由是______________
_______________________。
500
104
2×104
B
增大受力面
积,减小压力作用效果
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
5.生活中这些实例都是用什么样的方法来增大或减小压强的?
①________________________ ②____________________
③________________________ ④____________________
增大受力面积,减小压强
减小压力,减小压强
减小受力面积,增大压强
增大压力,增大压强
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
注意:
1.利用公式计算时,单位要统一用国际单位:压力F的单位为N,受力面积S的单位为m2,压强p的单位为Pa。1 Pa=1 N/m2。
2.受力面积是指两物体接触的面积。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
03
真题演练
6.(2023•深圳)琴琴同学探究压强与受力面积的关系,得出一个错误的
结论。
(1)谁的压力大__________,谁的受力面积大__________。(均选填“海绵的大”“沙坑的大”或“两个相等”)。
(2)改进这两个实验的意见:__________________________________________。
两个相等
海绵的大
甲、乙实验都选用海绵或都选用沙坑做实验
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(3)对比甲图选择下面的____对比探究压强和压力大小的关系。
A
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
7.(2022•深圳)一小车质量为30t,车轮与地面总接触面积为0.5m2,水平匀速行驶时小车受到的阻力为重力的0.03倍,小车匀速行驶200米,问:车对地面的压强是多少?
解:F=G=mg=30000kg×10N/kg=3×105N,
受力面积:S=0.5m2,
答:略。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
8.(2020•深圳节选)张家界风景区内的“百龙天梯”是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的全景户外观光电梯。该电梯运行高度约为330m,从地面向上运行到最高点的过程中,电梯速度与时间的关系图象如图所示。游客小明质量为60kg,每只脚与电梯水平地板的接触面积为250cm2,g取10N/kg。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
求:当电梯匀速运行时,双脚站立的小明对电梯的压强。
解:当电梯匀速运行时,双脚站立的小明对电梯的压力:
F=G=mg=60kg×10N/kg=600N,
受力面积:S=2×250cm2=500cm2=0.05m2,
答:略。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
9.(1)(2021•深圳)滑草是一项时尚的运动,人行走时比双脚站在草地上
时,对草地压强更小( )
(2)(2019•深圳节选)生活中有许多现象都蕴含物理知识,人在站立和行走
时,脚对水平地面的压强相等( )
(3)(2017•深圳节选)深圳倡导创新,在某创新比赛中,鹏鹏同学组装的一台环保电动力车,鹏鹏坐在车上比空车时车对地面压强大( )
×
×
√
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
04
高分突破
10.按要求作图:(1)如图甲所示,一个重为2N的小球静止放置,请作出小球对墙面的压力和墙面对小球的支持力。
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(2)请在图乙中画出跳水运动员对跳板的压力。
答案图
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
11.(2023•青海)如图所示的生活用品中,为了减小压强的是( )
A.钉子很尖 B.书包带很宽
C.菜刀磨得锋利 D.木头橛子很尖
B
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
12.(2023•乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是( )
A.F甲>F乙,p甲>p乙
B.F甲>F乙,p甲<p乙
C.F甲=F乙,p甲>p乙
D.F甲=F乙,p甲<p乙
C
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
13.如图所示,长木板重10 N,底面积为10 cm2,现将其底面积的 与水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为__________Pa;在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面,在这个过程中,木板对桌面的压强______,木板所受摩擦力的大小______。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
第13题图
1.5×104
变小
不变
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
14.如图所示,边长为10 cm的正方体A重力为1 N,在水平向左的力F1=2 N,竖直向上的力F2=4 N作用下,沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动,则此时A受到的滑动摩擦力大小为___N,A对竖直墙壁的压强为_____Pa。
第14题图
3
200
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
15.(2023•宁夏)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材,探究“影响压力作用效果的因素”的实验,探究过程如图所示:
(1)实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用效果。
(2)对比________两图,可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
(3)对比甲、乙两图可以得出结论:当受力面积一定时,__________,压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例:__________
__________。
凹陷程度
乙、丙
压力越大
压路机的
碾子很重
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
16.(提高)如图所示,均匀的正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则( )
A.p甲可能小于p乙
B.p甲可能大于p乙
C.p甲一定小于p乙
D.p甲一定大于p乙
D
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
17.(提高)(2023•泰安)如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重5N,B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等,物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB。物体A和物体B的密度分别是ρA和ρB,下列说法中( )
①FA∶FB=1∶9 ②FA∶FB=1∶8
③ρA∶ρB=27∶8 ④ρA∶ρB=9∶8
A.只有①③正确 B.只有①④正确
C.只有②③正确 D.只有②④正确
A
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
18.(2023•广东)C919是我国自主研发的一种大型客机,已完成商业首航。假设某架飞机总质量为8×104kg,静止在水平跑道上时,其轮胎与地面接触的总面积约为1m2, g取10N/kg。求该飞机:
(1)受到的重力;
解:飞机受到的重力:G=mg=8×104kg×10N/kg=8×105N ;
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
(2)静止时对水平跑道的压强;
解:飞机静止时对水平地面的压力:F=G=8×105N,
(3)以800km/ h匀速直线飞行18min所通过的距离。
解:以800km/h匀速直线飞行18min=0.3h,由v=s/t可知,所通过的距离
s=vt=800km/h×0.3h=240km。
第 ‹#› 页
第1课时 压力及其作用效果及固体压强
返回目录
本节内容到此结束!
logo
对地面的压强:p===6×105Pa
对电梯的压强:p===1.2×104Pa
对水平地面的压强:p===8×105Pa
$$