第3课时 密度的应用-【中考宝典】2024年中考物理课件(深圳专用版)

第四章　物质结构及属性板块 logo 第3课时　密度的应用 目 录 01 课标解读 02 考点过关 03 真题演练 04 高分突破 01 课标解读 1．理解密度，会用公式进行计算解决一些实际问题。 2．能用密度的知识解释生活中与密度有关的一些物理现象。 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 (二)基础考点 密度的计算 1．一个瓶子质量为150 g，装满酒精时的总质量为350 g，则该瓶子的容积为_____cm3；如果用这个瓶子装满水，则总质量为_____g。(已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) 2．体育训练用的实心铅球的质量为4 kg，经测量其体积是0.5 dm3，则该铅球的密度为________kg/m3；若该铅球是纯铅材料做的，则其质量应为______kg。(ρ铅＝11.3×103 kg/m3) 250 400 8×103 5.65 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 归纳：常用体积单位换算1 m3＝103 dm3，1 dm3＝103 cm3；密度单位换算1×103 kg/m3＝1 g/cm3 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 3．(图像问题)甲、乙两种物质，它们的m-V图像如图所示，下列说法正确的是( ) A．乙的密度较大　 B．同种物质的质量与体积的比值一般不同　 C．甲、乙的密度之比为2∶1　 D．甲的密度为0.5 g/cm3 C 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 4．(2016•广东)如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是( ) A．乙物质的密度比水大 B．体积为50cm3的乙物质的质量为35g C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3 D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 D 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 归纳：对m—V图像的分析：(1)图线越靠近质量轴，物质的密度越大。 (2)①图像过原点时，图像上任意一点的纵、横坐标之比都等于密度；②图像不过原点时，可在直线上任取两个点A(V1，m1)、B(V2，m2)，用ρ＝Δm/ΔV计算密度。 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 5．(比值问题)甲液体的密度为0.9 g/cm3，乙液体的密度为0.6 g/cm3。各取一定质量混合后密度为0.8 g/cm3，假设混合前后体积保持不变，则所取 甲、乙两种液体的质量之比是( ) A．3∶2 B．2∶3 C．3∶1 D．1∶3 C 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 密度的应用 6．(密度与温度)小明发现冬天注满水的缸胀破了，这是因为( ) A．水结成冰后，质量不变，体积变大了 B．水结成冰后，体积不变，质量变大了　 C．水结成冰后，质量和体积都变大了 D．水结成冰后，质量变小，体积变大了 A 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 7．如图是标准大气压下，质量为1 g的某液体的体积－温度图，以下说法正确的是( ) A．4 ℃时，该液体密度最小　 B．该液体由0 ℃升高到8 ℃时，体积变大，密度变小　 C．该液体2 ℃时的密度比4 ℃时的密度小　 D．该液体由1 ℃升高到8 ℃，体积一直变大 C 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 8．(密度与物质鉴别)体积240 cm3，质量是1.78 kg的铜球，你认为是空心还是实心的？如果是空心的，那么在空心部分注满水，则球的总质量是多少kg？(ρ铜＝8.9×103 kg/m3) 解：球的体积V球＝240 cm3＝2.4×10－4 m3，球的质量m球＝1.78 kg， 由于V球>V铜，所以该球为空心的； V空＝V球－V铜＝2.4×10－4 m3－2×10－4 m3＝4×10－5 m3， 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 在空心部分注水：m水＝ρ水V空＝1×103 kg/m3×4×10－5 m3＝0.04 kg 总质量m总＝m球＋m水＝1.78 kg＋0.04 kg＝1.82 kg。 答：略。 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 03 真题演练 9．(2020•深圳)小明想测量鹅卵石的密度，操作如下： (1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线右侧，他把平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调，直至横梁平衡； 左 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 (2)先用调节好的天平测量鹅卵石的质量(如图所示)，鹅卵石的质量为_____ g；再往烧杯中加适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为141.4g；然后用细线将鹅卵石系住，缓慢地放入水中直至浸没，并在烧杯上标记水面位置；接着取出鹅卵石，往烧杯中加水，直到水面再次到达标记处，最后用天平测出烧杯和水的总质量为192.4g； (3)算出鹅卵石的密度为__________kg/m3；用这种方法测出的鹅卵石密度与真实值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 132.6 2.6×103 不变 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 10．(2018•深圳节选)“测量橙汁的密度”实验。 (1)为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是____________(用字母表示)。 A．计算橙汁的密度 B．用天平测出空烧杯的质量 C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量 D．调节天平平衡 E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积 DCEBA 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 (2)测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为______g。 (3)不用量筒，只需加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。实验步骤如下： a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0； b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1； c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2； d．橙汁的密度ρ橙汁＝__________(水的密度用ρ水表示) 61.8 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 04 高分突破 11．(2023•新疆)我国生产的世界上最薄的不锈钢箔带—手撕钢的厚度只有0.015mm，则面积为1m2的手撕钢(密度约为7.85g/cm3)的质量约为( ) A．120 g B．12 g C．1.2g D．0.12g A 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 12．(2022•自贡)物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是( ) A．1 kg的水和1 kg的冰的密度相同 B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C．为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料 D．发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方 D 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 13．(2023•东营)如图是a、b两种液体的质量与体积的关系图像，由此可知，b液体的密度等于__________kg/m3；相同质量的a、b两种液体，___的体积较小。 (第13题图) 0.8×103 a 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 14．如图所示，放在调节好的天平上的甲、乙两种金属球体积相等，一个实心一个空心，它们是由同种金属制成的，图中天平平衡，则下列说法正确的是( ) A．甲金属球是空心的　 B．甲、乙两种金属球的质量之比为3∶4　 C．乙球中空心部分体积与整个球的体积之比为1∶4　 D．乙球中空心部分体积与整个球的体积之比为3∶4 C 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 15．(2021•广东)甲、乙两种物质的质量与体积关系m-V图像如图所示， 甲、乙密度之比为( ) A．2∶1 B．1∶2 C．3∶1 D．1∶3 (第15题图) C 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 16．(2022•内江)某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用天平测出质量是21.6 g，用刻度尺测边长如图所示，则金属块的边长是_____cm，经计算可知，该金属块可能是由____(选填“铅”“铁”或“铝”)组成的。(已知ρ铅＝11.3×103 kg/m3，ρ铁＝7.9×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3) (第16题图) 2.00 铝 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 17．如图为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图像，根据图像分析，体积为3 dm3的甲物质质量为_____kg。若用0.09 kg乙物质制作成质量分布均匀的空心球体，该球体的体积为120 cm3，则该球体的空心部分体积为__________m3。 (第17题图) 8.1 2×10－5 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 18．海水密度会随温度变化产生细微变化，科学家用某种方法测量不同温度下的海水密度，如图甲所示。当海水温度从0 ℃上升到15 ℃时，把测力计下悬挂的质量和体积都不变的实心小球浸没在海水中，小球一直处于静止状态，测得测力计示数F和海水温度t关系如图乙所示，此过程中由于蒸发，海水的质量变小，但小球一直都浸没在海水中，下列选项中能正确反映海水的密度ρ和水温t的关系的是( ) A　 B　 C　 D B 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 19．(2020•广东)受“曹冲称象”的启发，小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度为ρ水)、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下(请将步骤④补充完整)。 ①如图甲，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标记水面的位置： ②如图乙，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1。 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 ③如图丙，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积V2。 ④如图丁，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面______，记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。 相平 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 完成下列填空(选用V1、V2、V3和ρ水表示以下物理量)： (1)小玻璃珠的总体积为V＝_________。 (2)小玻璃珠的总质量为m＝____________。 (3)小玻璃珠密度的表达式为ρ＝____________。 (4)在不改变实验方法的前提下，请提出一条提高测量精度的措施：______ ____________________________________________________________________________________________(示例：在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗)。 V2－V1 ρ水(V2－V3) 取出 碗中所有的小玻璃珠，慢慢放入量筒中，注意不要溅出水(或测量水的 体积时，视线要以凹液面为准) 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 20．(提升)(2023•宿迁)小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 (1)将天平放在______台面上，把______移至标尺的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图乙所示，应将平衡螺母向_____端调节，直至天平横梁平衡； 水平 游码 右 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 (2)接下来进行了如下操作： A．用天平测出注射器的质量为10g； B．用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL； C．用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图丙所示，m＝______g。 (3)根据以上数据可知，蛋清的密度ρ＝______g/cm3。实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏____。 26.8 1.05 大 第 ‹#› 页 第3课时　密度的应用 返回目录 本节内容到此结束！ logo 球中铜的体积：V铜＝＝＝2×10－4 m3， ρ水 $$