(2) 第1课时 分子动理论与内能-【中考宝典】2024年中考物理课件(深圳专用版)

第三章 热学板块 (二)热和能 logo 第1课时　分子动理论与内能 目 录 01 课标解读 02 考点过关 03 真题演练 04 高分突破 01 课标解读 1．知道常见的物质是由分子、原子构成的。 2．知道自然界和生活中简单的热现象，了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 3．了解内能。 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 (二)基础考点 分子动理论 1．(2022•广东)下列微观粒子中，尺度最大的是( ) A．原子 B．电子 C．质子 D．中子 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 2．(2023•长沙)下列现象能说明分子做无规则运动的是( ) A．春风拂面，柳絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野 C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞 C 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 3．(改编题)常见的物质由分子组成，分子由______组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是______现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在____力。 原子 扩散 引 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 归纳：尺度由大到小： ①宇宙——银河系——太阳系——地月系——地球； ②分子——原子——原子核——质子——电子——夸克。 注意：分子是人眼看不见的，因此凡是直接观察到的物质都不是分子，如灰尘。 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 内能 4．(2023•宜宾改编)关于内能及其利用，下列说法正确的是( ) A．0℃的物体没有内能 B．足球运动越慢，它的内能越小 C．冬天搓手取暖，是通过做功的方式改变内能 D．内能和温度有关，温度相同的物体内能一定相等 C 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 5．(2023•烟台)如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是( ) A．给水加热 B．压缩空气 C．搓手取暖 D．钻木取火 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 6．如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸透乙醚的棉花球，用力把活塞迅速向下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能_______(选填“增大”或“减小”)，筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧。其中空气的内能是通过_______的方式改变的，棉花的内能是通过________的方式改变的。 增大 做功 热传递 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 归纳：(1)一切物体都有内能，该物体温度升高，内能增大(做功和热传递都可改变内能，是等效的) (2)机械能和内能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关。一个物体的机械能可能为0，但内能一定不为0。 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 03 真题演练 7．判断下列说法的正误： (1)(2023•深圳节选)端午节煮粽子是中华文化的传统习俗： a．燃料燃烧为内能转化为化学能( ) b．加热粽子是利用做功增加内能( ) c．闻到粽子的香味是因为扩散现象( ) × × √ 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 (2)(2022•深圳节选)2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭发射前内能为零( ) (3)(2021•深圳节选)人吃冰淇淋，感觉很凉爽——热传递( ) (4)(2021•深圳节选)冬天搓手取暖——做功改变物体的内能( ) (5)(2021•深圳节选)物体吸热时，温度不一定升高( ) (6)(2018•深圳节选)端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，粽子香味扑面而来，说明分子在不停地做无规则运动( ) × × √ √ √ 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 (7)(2018•深圳节选)端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能( ) (8)(2018•深圳节选)所有物体的分子都在不停地做无规则运动( ) × √ 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 8．(2020•深圳)下列与热学知识相关的说法正确的是( ) A．腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 B．擦火柴是利用热传递的方式改变内能 C．用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小 D．发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 9．物质是由分子或原子组成的，原子由原子核和______组成，原子核又由质子和_______组成，如图所示是科学家对原子的结构进行猜想并提出的两种模型，其中____(选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式结构模型。 电子 中子 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 10．下列说法正确的是( ) A．温度越高，物体内分子的无规则运动越慢 B．对同一物体而言，温度越高，物体的内能越多 C．物体的内能跟物体的温度无关 D．温度为0 ℃时，物体没有内能 B 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 11．物体的内能增加了，则( ) A．一定是外界对物体做了功 B．可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功 C．物体一定吸收了热量 D．物体的机械能一定增加 B 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 12．用钻头在金属上钻孔时，钻头和金属会发热，这是通过______来改变物体的内能；在橙汁中放入冰块，温度会发生变化，即内能发生变化，这是通过________来改变物体的内能，这两种方式对于改变物体的内能是______的。 做功 热传递 等效 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 04 高分突破 13．(2023•广东)端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明( ) A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 14．(2022•苏州改编)下列说法正确的是( ) A．光年是长度的单位 B．铁棒很难被拉伸，说明分子间只有引力 C．汤姆生通过研究，建立了原子核式结构模型 D．太阳是恒星，它是银河系的中心 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 15．下列按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A．银河系、太阳系、地球、月球 B．太阳系、银河系、地球、月球 C．太阳系、银河系、月球、地球 D．银河系、太阳系、月球、地球 A 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 16．(2023•郴州)下列关于物体的温度和内能说法正确的是( ) A．温度越高的物体，内能越大 B．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能 C．物体运动的速度越快，内能越大 D．－20℃的冰块没有内能 B 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 17．下列实例中，通过做功改变物体内能的是( ) A．物体放在取暖器旁温度升高 B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高 C．食品放入电冰箱后温度降低 D．医生用冰袋给发热病人降温 B 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 18．(2023•北京)如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是( ) A．管口出现的“白气”是水蒸气 B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化 来的 D 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 19．下列说法中正确的是( ) A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 B．内能大的物体温度一定高 C．两个内能相同的物体互相接触时，可能会发生热传递 D．0 ℃的水变成0 ℃的冰，温度不变，所以内能不变 C 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 20．(2023•长沙)砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制，从青砖到红 砖，小小的砖块见证了人类迈向文明的历程，下列说法正确的是( ) A．晒制泥坯时，泥坯温度越高含有的热量越多 B．高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块的内能 C．烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 D．在质地均匀的砖上雕刻花纹，砖的密度变小 B 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 21．(2022•广东)班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过____ _______(选填“做功”或“热传递”)的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于______现象，表明分子在不停地做无规则的运动；活动结束，剩余煤气的热值______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 热 传递 扩散 不变 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 22．(2023•广东)[航天主题] 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与空间站成功对接。火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是______的；火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过______的方式改变外壳内能；宇航员座椅的质量______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 相互 做功 不变 第 ‹#› 页 第1课时　分子动理论与内能 返回目录 本节内容到此结束！ logo $$