内容正文:
2024陕西中考
物理
《精讲册》
《精练册》
《玩转教材素材》
《选填+1限时训练》
《答案精析》
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课件说明
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
软件使用
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
第五章 机械运动(2.0~2.5分)
课标要求
2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。
2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。
2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
样例新增:了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧。
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
活动建议新增:1.以神州九号载人飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接为例,讨论机械运动的相对性;
2.查阅资料,了解我国高速列车的运行速度以及铁路交通的发展进程;
3.查阅资料,了解中国空间站在太空中的飞行速度大小。
情境素材新增:从星系、天体的运动,到汽车、火车的运动,再到分子的运动等都是运动的例证。
考点梳理·自主学习
1
2
考点3 运动的描述 (6年5考)
考点2 时间及其测量 (6年1考)
考点1 长度及其测量 (6年3考)
多角度剖实验
考点4 运动的快慢 (6年3考)
3
聚焦中考·研析考向
自主学习
考点梳理
1.长度
(1)单位:国际单位是① (m),除此之外,长度的单位还有千米
(km)、分米(② )、厘米(cm)、毫米(mm)、微米
(μm)、纳米(nm)等。
(2)单位换算:1 m=③ dm=④ cm=⑤ mm;
1 km=⑥ m;1 μm=⑦ m;1 nm=⑧ m。
米
dm
10
100
103
103
10-6
10-9
1 长度及其测量 (6年3考)
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(3)常考物体长度的估测
口罩的长度约为175 mm(2020.7A);普通中学生的身高约为1.6
⑨ ;课桌的高度约为⑩ m;一支新铅笔的长度约为18
cm;教学楼每层楼高约为3 m;一层台阶的高度约为⑪ cm;九年级物理课本长约为26 cm、宽约为18 cm;足球的直径约为22 cm
(2019.4A);利用自身的尺度(如步长)估测教室的长度约为
⑫ m。(2022年版课标样例)
m
0.8
20
8
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
2.长度的测量
(1)常用测量工具:⑬ 。比较精确的测量工具有游标卡尺、
螺旋测微器等。
刻度尺
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(2)刻度尺的使用
看 使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。图甲所示刻度尺的量程为⑭ 0~10 ,分度值为⑮ 1 mm [2022.18(2)] 甲
乙
选 首先估测被测物体的长度,选择量程和分度值合适的刻度尺
0~10cm
1mm
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
放 零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜
甲
乙
读 读数时视线要正对刻度线,如图甲所示,读数视线正确的是⑯ B (选填“A”或“B”);读数时要估读到分度值的下一位
记 测量值由数值和单位组成,图甲中被测铅笔的长度为
⑰ 9.00 cm ;图乙中被测球体的直径为
⑱ 1.85 cm
B
9.00cm
1.85cm
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
注意
事项 (1)测量物体长度时为了减小测量误差,需要多次测量求平均
值;
(2)当被测物体末端正对刻度线时,估读值“0”不能省略;
(3)测量误差⑲ 不可以 避免,只能减小;测量错误⑳ 可
以 避免(两空均选填“可以”或“不可以”)
不可以
可
以
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
1.时间
(1)单位:时间的国际单位是① ,符号是s。除此之外,时间单位
还有分(min)、小时(h)等。
(2)单位换算:1 h=② min=③ s。
(3)常考时间的估测
中学生跑完1 000 m用时约④ min;中学生50 m赛跑的成绩约8⑤
(2023.1);1 min内正常人的脉搏跳动大约70次;演奏一遍中华人民共和
国国歌用时约46 s;篮球从篮板上的篮筐落到地面的时间约1 s。
秒
60
3 600
4
s
2 时间及其测量 (6年1考)
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
2.时间的测量
(1)常用测量工具:运动场和实验室常用秒表测量时间。
(2)秒表的使用
观察表盘
小盘指针单位为min,转一圈为
⑥ min,分度值为⑦ min;
大盘指针单位为s,转一圈为⑧ s,分度值为⑨ s
确定小圈示数小盘指针在6~7之间,则小盘示数为⑩ min
确定大圈示数小盘指针未过中线,大盘在0~30 s读数,大盘指针示数为⑪ s
停表示数=大盘示数+小盘示数=
⑫ s
15
0.5
30
0.1
6
9.5
369.5
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
1.机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体①
叫作机械运动。
2.运动与静止
(1)参照物:当我们判断一个物体是运动还是静止的,总要选取某一物
体作为标准,这个作为标准的物体叫作参照物。
(2)物体的运动和静止:如果一个物体的位置相对于参照物发生了变
化,就说它是② 的;如果没有发生变化,就说它是③
的。(2023.6A、2022.12第1空、2021.12第1空、2019.24第2空、2018.25第3空)
位置随时间
的变化
运动
静止
3 运动的描述 (6年5考)
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
3.运动的相对性:参照物也可以根据需要来选取,如果选择的参照物不
同,描述同一物体的运动情况时,结论一般也不一样。
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
1.比较物体运动快慢的方法
(1)在相同的时间内,比较物体经过的路程,经过路程① 的运动
得快。
(2)在物体运动路程相同的情况下,比较运动所用的时间,所用时间
② 的运动得快。
长
短
4 运动的快慢 (6年3考)
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
2.速度
(1)定义:在物理学中,把③ 之比叫作速度,用符号
v表示。
(2)物理意义:表示物体运动快慢的物理量。
(3)单位及其换算:在国际单位制中,速度的基本单位是米每秒,符号
是④ 。常用单位还有km/h。单位换算:1 m/s=⑤ km/h。
路程与时间
m/s
3.6
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(4)计算公式(2022.12第3空、2021.12第2空、2020.9C)
v=⑥ v表示速度,单位是m/s
s表示路程,单位是m
t表示时间,单位是s
变形公式:s=vt(求路程),t=(求时间)
(5)常考速度的估测
中学生正常步行的速度约为1.1⑦ ;骑自行车的速度约为5 m/s;
15℃时声音在空气中的传播速度为340 m/s;汽车在高速公路上的速度约为100⑧ 。
m/s
km/h
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
3.匀速直线运动
(1)定义:物体沿直线且速度⑨ 的运动。其s-t图象为一条倾斜
直线,如图甲所示;v-t图象为一条平行于时间轴的直线,如图乙所示。
甲
乙
不变
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(2)平均速度:如果只做粗略研究,可以用=来描述运动的快慢,这样
算出来的速度叫作平均速度。平均速度表示的是物体在某一段路程内(或
某一段时间内)运动的平均快慢程度。
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
实验 测量物体运动的平均速度(2022年版课标要求)
1.实验原理:① 。
2.实验器材及其作用
(1)实验装置图
v=
多角度剖实验
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(2)实验器材的作用
a.刻度尺、秒表(分别测量小车运动的路程、时间);
b.斜面(使小车获得动力下滑);
c.金属片(确保小车终点始终在同一位置,便于测量② );
d.木块(改变斜面的倾斜程度)。
时间
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
3.实验操作及数据分析
(1)由数据判断小车从斜面上下滑时做③ 直线运动,在坐标轴
中,其路程与时间的图象如图甲所示,速度与时间的图象如图乙所示。
(2)小车通过下半程平均速度的测量(测出小车运动全程的s、t,再测
出通过上半程的s1、t1,则下半程的平均速度v下=)。
甲
乙
变速
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
4.实验注意事项
(1)斜面的倾角不宜过大的原因(倾角过大,小车滑行太快,不易测量
④ )。
(2)多次测量时必须让小车从⑤ 由⑥ 开始下滑。
(3)测量小车运动的距离和时间时要“头对头”或“尾对尾”测量。
时间
同一高度
静止
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
5.交流与反思
(1)改变小车平均速度进行多次实验的方法:⑦
。
(2)误差分析(主要由于时间测量造成的误差:a.若小车过了起始位置才
开始计时或未到达终点就停止计时,测量时间偏小,所测的速度⑧
;b.若小车停止运动一段时间后才结束计时或未开始运动提前计时,
测量时间偏大,所测速度⑨ )。
改变斜面的倾斜角
度
偏
大
偏小
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
如图-1是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置,B为AC
的中点。
例题图-1
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
【基础设问】
(1)实验时应让小车从A处沿斜面由 开始滑下。
(2)实验中,应使斜面保持 (选填“较大”或“较小”)的坡度,以
减小测量 的误差。
静止
较小
运动时间
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(3)实验数据如下表所示,小车在BC段的平均速度vBC= m/s,小
车在下滑全程的平均速度vAC= m/s。
路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
sAB=0.6 tAB=3 vAB=0.2
sAC=1.2 tAC=5 vAC=
0.3
0.24
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(4)分析数据可得小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”“小
于”或“等于”)下半程的平均速度,表明小车向下做 (选填“匀速”
或“变速”)运动。
(5)[2023广元]如果在A点时,先释放小车,后按下秒表开始计时,B、C
两点都准确计时,则会使所测AB段的平均速度 (选填“偏大”“偏
小”或“不变”)。
小于
变速
偏大
(6)小车在运动过程中,经过时间tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中
点时的速度为v2,则v1 (选填“>”“<”或“=”)v2。
<
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
(7)为了使小车到达B和C的时间测量更准确,同组的小华提出让小车从B
点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在下半程运动
的平均速度,你认为他的做法 (选填“正确”或“不正确”),理
由是
。
不正确
小车下滑到B点时速度不为0,从B点由静止释放所测时间偏大,导
致计算的平均速度偏小
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
【能力设问】
(8)生活实践小川同学想利用身上自带的“器材”来测走路的速度,小川
正常脉搏跳动75次/分钟。若他走一步时两脚在刻度尺上的位置如图所示,则正常走一步的长度为 cm;小川按照测出的步长沿直线走了72步,同时数出 的次数为75次。利用公式 算出小川走路的速度约为 m/s。
70.0
脉搏跳动
v=
0.84
例题图-2
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
研析考向
聚焦中考
1.[陕西真题组合]判断正误。
(1)[2020陕西,7A]口罩体的长度约为175 mm。 ( √ )
(2)[2019陕西,4A]足球的直径约为40 cm。 ( × )
2.[2023陕西,1]小明在校园运动会上,参加了初中男子组50 m短跑比赛。
他正常完成比赛所用的时间可能为( B )
A.2 s B.8 s
C.1 min D.0.1 h
√
×
B
1
长度、时间的估测和测量
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
3.[2022陕西,18(2)]如图,用刻度尺测量一物块的长度,该物块长度
为 cm。
第3题图
2.32(2.31~2.34均可)
卓文中考·加速度 物理 2024陕西中考
第五章 机械运动(2.0~2.5分)
4.[2022交大附中二模]小致和小丽站在路边等校车,小丽说自己是运动的,她所选的参照物是( A )
A.驶来的校车 B.路灯
C.小丽 D.小致
A
2
物体运动状态的判断
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
5.[2022陕西,12]2021年9月,第十四届全国运动会在陕西举行,苏炳添以
9.95秒的成绩夺得了男子100米冠军。比赛中以看台为参照物,苏炳添
是 的,冲过终点时不能立刻停下来,是由于他具有 ,他
完成百米比赛的平均速度为 m/s(计算结果保留两位小数)。
运动
惯性
10.05
3
速度的计算
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
第6题图
6.[2021陕西,12]如图所示为西安城墙国际马拉松比赛的场景。跑步过程中
以城墙上的标语牌为参照物,运动员是 (选填“静止”或“运动”)
的;西安城墙全长约为13.74 km,某选手跑完全程用时约为1.2 h。他的平
均速度约为 km/h。
运动
11.45
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
7.甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所
示,由图象可知:甲车做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动,
乙车的速度是 m/s,运动速度相同的两小车是 。
第7题图
匀速
1
甲、丙
请完成《精练册》(P11~P12)中的练习题
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第五章 机械运动(2.0~2.5分)
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