内容正文:
第一章 字音字形
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第一节 中考回顾及考点探究
目 录
01
备考总览
02
真题导航
03
学考策略
01
备考总览
课标
要求 能借助现代汉语拼音认读汉字,纠正地方音。认识常用汉字
3 500 个,其中3 000 个左右会写。能认清字形,读准字音。
考查
题型 手写题或选择题。手写题:根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音;选择题:选择读音和字形全对的一项,选择正确的词语填空。
命题
方向 此类题型考查学生对字音字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字音字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。不光会读,还要会写汉字和拼音。
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备考
要点 深圳中考字音字形题考查的词语全部出自初中课本中的“读读写写”,近几年特别注重多音字和平时容易误读的字音的考查。重点牢记第一声和第四声、前后鼻音、舌面音和翘舌音易混淆的字词。
综合
探析 1.多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小;
2.形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读
音”的正确可能性小;
3.常见字标音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音。
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02
真题导航
历年考查情况
(2023•深圳适应性考试)下面是小深同学读《艾青诗选》后写下的一段感言,请根据要求完成下面各题。
艾青从来没有停止过对光的A.执着追求。民族危亡时,他热切地寻找和平的曙光。身陷黑暗中,他对光明的渴望B.与日俱增。他发现: 光看似可望而不可①jí,却C.漫游世界,无处不在;他坚信: 光在黑夜中②jí取能量,定将爆发出 D.如雷贯耳的声音,召唤未来。在艾青的诗里,有了光,世界变得绚丽多彩。
1.(1)根据拼音,将正确的汉字填写在相应位置。 (2 分)
①________ ②________
即
汲
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历年考查情况
(2022•深圳 真题改编)根据拼音写汉字。(3分)
山中云雾飘缈,人就如同身在仙境。云海以它变幻不定的身影fù yǔ
( )这座山以神奇的色彩,使它显得更加妩媚动人。走到半山腰时,太阳从远处海平面冉冉升起,云雾似乎也开始消散,我们环顾四望,迤逦的美景渐渐呈现出来。脚下陡峭的岩壁在薄雾笼罩下好似一幅水墨画,崖壁的缝隙里白色不知名的小白花,一簇簇在顽强地盛放着;仰望天台,峰上云雾缭绕,ménɡ lónɡ( )多姿;山径wān yán( )曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人也似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,还在缓缓地向上移动着。
赋予
朦胧
蜿蜒
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历年考查情况
(2021•深圳)请根据要求完成1-5题。(10分)
从1999年开始每年的11月至12月期间是簕杜鹃开得最灿烂的时节,此时的深圳都会举办深圳簕杜鹃花展。经过历年的发展,逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事。想一览美景,游客无须四处xún mì( )。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻,簕杜鹃用热情迎接【甲】( )(A.络绎不绝 B.前呼后拥)的游客。她撇开女子的娇羞,尽情绽放,红的似火,粉的似霞,白的赛雪。漫山遍野花团锦簇,měi bù shènɡ shōu( )。
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历年考查情况
她虽不像梅花,【乙】( )在严寒下,( )顽强绽放。(A.即使……也…… B.只有……才……)她们只要一落地便会生根开花,无论风雨多大,都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的簕杜鹃与特区诞生之初的雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着异曲同工之妙,都彰显着特区人民的开拓、创新、奋斗的精神。
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历年考查情况
“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。拓荒牛勾头蹬腿,重心向前浑身使力,将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的,他曾说:“一个城市需要一个城市记忆的记录,城市记忆和城市的文化资产,都需要为之寻找载体,雕塑便是这样一种载体。”
(第2、3、4、5小题略)
1.看拼音写词语。(2分)
xún mì( ) měi bù shènɡ shōu( )
寻觅
美不胜收
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(说明:2023年深圳中考语文真题,有来源于回忆拼凑版,也有用深圳本年适应性中考题代替的,内容比较确定的暂以真题标注;有些只收集到试题考点的,就利用此考点进行了试题改编;也有直接用当年深圳适应性试题的情况。故此不确切之处在所难免,仅供读者参考。)
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03
学考策略
深圳中考字音字形题考查的词语,全部出自初中课本的“读读写写”。近几年特别注重多音字和平时容易误读字音的考查。特别要注意的是声调(如第一声与第四声:“怏怏不乐”中“怏”读第四声yànɡ),前后鼻音(有ɡ与否: “凛冽”中“凛”没后鼻音),舌面音还是翘舌音(如s还是sh),还要注意一些在社会上、成人中经常被读错的字词(如“粗犷”读“cū ɡuǎnɡ”,不读“cū kuànɡ”;生肖、肖像的“肖”读xiào,不读xiāo;气氛、氛围的“氛”读fēn,不读fèn;潜伏、潜水的“潜”读qián,不读qiǎn;嫉妒、嫉恨的“嫉”读jí,不读jì;还有如多音词“薄”“强”“闷”等的用法),一定要分清。
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面对“新中考”可能出现的手写题,同学们务必踏踏实实把平时练习和测试中出现的错题记录下来,课本中出现的尤其是那些模棱两可的字记录下来,然后反复记忆。复习时要动笔抄写,“写”比“读”更深刻,可以在大脑中形成强度记忆。好记性不如烂笔头,多写是复习的良方。
前几年深圳中考拼音题考选择题,这两年直接考拼音写汉字、汉字写拼音。不管如何考,如何变化,万变不离其宗,一切都跟高考走。高考每年考拼音,中考也必然会考。只有在难认、难记、难写字的字形、字音、字义上下功夫,才能以不变应万变,顺利准确地解决汉字拼音问题。我们在复习时要特别注意下面几点:
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1.对于初中语文课本“读读写写”中字音字形,一定要牢记,记生字词要放在课文当中,做到一看到这个字词就联想起曾出现在哪篇课文的程度。(注意字音和字形的对应,切不可张冠李戴)
2.重点牢记第一声和第四声、前后鼻音、舌面音和翘舌音容易混淆的字词。
3.易读错的字词要重点标出,每天读一读,写一写。
4.把每次考试读错的字词归纳起来,写在错题本上,经常复习。
5.拼音规则中的声调位置要重点掌握。
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