第1部分 第3单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融-【中考宝典】2024年中考历史早读晚诵课件(深圳专用版)

2024-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 304 KB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 中国古代史  第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 知识点1 政权更迭 官渡之战 200年,曹操在官渡歼灭袁军主力,为以后统一北方打下基础 赤壁之战 208年,孙权与刘备联军在赤壁用火攻大败曹操军队。为三国鼎立局面的形成奠定了基础 三国鼎立 220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏,重视农业,兴修水利;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉,改善民族关系,加速西南开发;229年,孙权在建业称帝,吴国建立。造船业发达,发展海外贸易,三国鼎立的局面形成 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 三国两晋 南北朝 时期 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 知识点2 江南地区的开发 西晋“八王之乱”以来,大批中原人口南下,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 (1)北方战乱促使北方人口南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术(主要原因) (2)南方自然条件优越 (3)江南地区社会比较安定,战争相对较少,统治者重视发展 为中国古代经济重心的南移奠定了基础 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 知识点3 民族交融 少数民 族内迁 东汉、魏、晋时期,五胡内迁。从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权 北魏孝 文帝 改革 为了加强对中原地区的统治,学习汉族的先进文化进行改革 (1)494年迁都洛阳;(2)推行汉化措施:使用汉语,穿汉服,改汉姓,与汉人贵族联姻等 促进了民族交融,增强了北魏的实力 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 北方地 区民族 交往、 交流、 交融 魏晋以来,内迁各民族与汉族杂居,互相学习,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓;北朝后期,北方出现了各民族的大交融 民族迁徙、少数民族统治者改革、和亲、战争 为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 知识点4 科技与文化 祖冲之 南北朝科学家,把圆周率精确到小数点后第七位数字 王羲之 东晋书法家,被誉为“书圣”,《兰亭集序》被称为“天下第一行书” 顾恺之 东晋画家,代表作《女史箴图》《洛神赋图》 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 《齐 民要 术》 北朝贾思勰著,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想;是我国现存最早的一部完整的农书 农历 又称“夏历”,是中国的传统历法。安排了二十四节气以指导农业生产活动 石窟 艺术 最著名的是山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟 第 ‹#› 页 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回首页 本节内容到此结束! logo $$

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