第3课 秦统一多民族封建国家的建立（分层练习）-【上好课】2024-2025学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要上）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 1．下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（   ） 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前777年—前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659年—前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361年—前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王嬴政 前247年—前221年 灭六国，一统天下 A．受益于法家思想的指导 B．缘于数代秦王励精图治 C．顺应了历史发展的潮流 D．给社会带来了巨大灾难 2．秦王嬴政说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息岂不难哉！”由此，他采取的措施是（   ） A．郡县制 B．三公九卿制 C．整顿社会风俗 D．修订秦律 3．秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面上。这一“联结层面”是指（   ） A．确立三公九卿制 B．全面推行郡县制 C．统一货币度量衡 D．统一六国迁贵族 4．柳宗元曾著《封建论》，其中说：“周之失，失在制；秦之失，在于政，不在制”。文中前后两个“制”分别是指（   ） A．宗法制和嫡长子继承制 B．分封制和郡县制 C．郡县制和行省制 D．专制主义和中央集权制 5．《华阳国志蜀志三》载“惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀。”始皇二十六年，“徙天下豪富于咸阳十二万户”。这一政策旨在（   ） A．促进民族交流交融 B．防范地方巩固统治 C．促进经济文化交流 D．打击地方割据势力 6．秦朝规定：“甲徙居…弗为更籍，今甲有耐、赀罪，问吏可（何）论？耐以上，当赀二甲”即秦朝百姓要迁徙时，若没有取得官府的同意，则该情况就被视为擅迁，这说明秦朝（   ） A．国家疆域得到不断扩大 B．实行严格的户籍管理制度 C．法律条文具有可操作性 D．形成了对地方的垂直管理 7．有学者指出，秦统一以前，“中国”只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一、“中国”二字才有具体的表现，代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。据此可知，秦的统一（   ） A．巩固了大一统的体制 B．促进了疆域的不断扩展 C．避免了分裂割据现象 D．有利于国家认同的构建 8．秦朝统一中国后，征用了大量劳动力建造了秦始皇陵、秦长城等规模宏大的工程。秦朝之所以能够倾尽国家之力，其主要原因是（   ） A．秦始皇的个人才能 B．劳动人民的辛勤与智慧 C．“家天下”的出现 D．中央集权制度的建立 9．秦简《戍律》记载，同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚。这旨在（   ） A．保障农业生产时间 B．体现儒家仁爱思想 C．提高基层管理效率 D．制定严苛法律体系 10．秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”说明了（   ） A．秦朝的赋税很沉重 B．秦朝的刑法很残酷 C．秦朝的偷盗很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重 11．章碣（唐代诗人）作诗云：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中所述反映出秦朝（   ） A．统治力量逐渐衰落 B．社会秩序混乱 C．暴政未能维护统治 D．忽视教育发展 12．有学者认为，大泽乡起义的直接原因是“会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩”。正是在这样的“不造反是死，造反也是死”的情况下，陈胜、吴广举起了“伐无道，诛暴秦”的义旗。这反映出当时（    ） A．中央集权名存实亡 B．人们对封建制度的不满 C．社会阶级矛盾激化 D．法律条文细密完备 13．秦汉时期，北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点。这主要是基于（   ） A．山川形变的制约 B．人口分布的密度 C．前代制度的沿袭 D．军事攻防的需要 14．唐朝柳宗元云：“汉有天下，……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也”；明末清初顾炎武亦曰：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县”。两位思想家所要共同表达的是（   ） A．郡县制是对分封制的继承和发展 B．郡县制取代分封制是历史的必然 C．郡县制和分封制的作用各有千秋 D．两者都促进了社会的进步和发展 15．“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度（   ） A．确立了君权至高无上 B．削弱了三公九卿的权力 C．继承先秦的分封制度 D．顺应了时代的趋势要求 16．1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的竹简，大部分是秦的法律条文和相关解释。其中有关于官营手工业管理的《工律》、工阮劳动定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工律》、考核工匠的《佚名律》，“工有不当，必行其罪，必究其情”。这些法律法规（   ） A．反映了秦的暴政延伸到手工业部门 B．提高了工匠们生产活动的积极性 C．表明秦创立了科学完备的法律体系 D．规范了生产经营活动和组织管理 17．秦朝“大一统”为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。阅读材料，回答问题。 材料一 韩非思想是荀子思想的进一步发展，以此为基础，采取老子的术，商鞅的法，申不害的术（刑名），慎到的势……形成完整的极端专制主义的政治理论。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 材料二 根据不同的国情采用不同的政治体制，才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国古代是一种普遍的政治体制，这一点在秦朝有很明显的表现。虽然地方权力有时会威胁中央，但集权在古代中国是一个常态。这应该是没有异议的，这说明其实用性很强。也就是说……它与中国的封建生产方式是相适应的。作为封建国家的管理体制……中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。 ——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》等 材料三 我国从原始社会起就产生一种宗教性的观念：人死后灵魂不灭。死是生活方式的转化，由阳世转到阴世间生活。因此人生前所需和所拥有的一切，死后也要有。秦始皇统一全国后，自以为功德无量，为千古至尊。这种思想反映在陵园建设的规模和内涵上，就是追求前无古人、后无来者的效果。 ——摘编自袁仲一《秦兵马俑坑》 （1）根据材料一，指出韩非思想的特征，并结合所学分析法家思想的命运。 （2）根据材料二，指出“它”是指哪一制度。结合所学知识简析该制度产生的社会背景。 （3）阅读材料三，结合所学，请选择阐释：①指出秦始皇陵的设计思想，并简析秦始皇在文化上巩固统一的措施。②指出秦始皇陵兵马俑所在的省份及其所反映的历史状况。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一　官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，进一步增强苛法的破坏作用，加重了官吏与人民的对立。              ——摘编自王绍东《论统一后秦吏治败坏的原因及与秦朝速亡之关系》 材料二　秦王朝建立后，统治者没有以发展经济、安定民生为首务，而是为满足自身好大喜功的政治私欲……在击胡攻越的扩张战争中耗尽民财国力。 ——摘编自高旭《记忆 反思 民权——〈淮南子〉视域中的秦末陈胜起义》 （1）史料一作者认为秦朝速亡的原因何在？分析造成这一局面的深层制度原因。 （2）归纳史料二中作者对秦亡观点的认识。你怎样评价秦朝“击胡攻越”的战争政策？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 1．下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（   ） 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前777年—前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659年—前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361年—前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王嬴政 前247年—前221年 灭六国，一统天下 A．受益于法家思想的指导 B．缘于数代秦王励精图治 C．顺应了历史发展的潮流 D．给社会带来了巨大灾难 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国时期（中国）。据材料“正式成为周朝的诸侯国”可知，秦国兴起，“成为春秋五霸之一”可知，秦国逐渐强大，“逐渐成为战国中后期最强大的国家”可知，商鞅变法，国富民强，为秦统一六国奠定基础，到“灭六国，一统天下”可知，秦的统一是数代秦王励精图治的结果，故选B项；法家思想产生于战国时期，“秦襄公”“秦穆公”时期没有法家思想指导，排除A项；秦的统一顺应了历史发展的潮流，说法正确，但材料是历代秦王建国立制的历程，不体现历史发展潮流，排除C项；秦的统一给社会带来了巨大灾难，说法错误，秦统一全国，有利于统一多民族国家的形成。排除D项。故选B项。 2．秦王嬴政说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息岂不难哉！”由此，他采取的措施是（   ） A．郡县制 B．三公九卿制 C．整顿社会风俗 D．修订秦律 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料可知，秦始皇嬴政认为：以前，天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定如果又设立诸侯国，这等于是又挑起战争，想要求得安宁太平，岂不困难吗。结合所学可知，秦始皇为了避免诸侯国之间征战不休，在全国推行郡县制，加强了中央集权，A项正确；三公九卿是秦朝的中央官制，不是针对地方的制度设计，排除B项；整顿社会风俗属于社会教化的内容，不符合题意，排除C项；修订秦律与解决分封制造成的问题无关，不符合题意，排除D项。故选A项。 3．秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面上。这一“联结层面”是指（   ） A．确立三公九卿制 B．全面推行郡县制 C．统一货币度量衡 D．统一六国迁贵族 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。据材料及所学可知，秦朝统一后在全国推广郡县制，郡县长官由君主或中央任免，加强了中央对地方的控制，B项正确；三公九卿属于中央官制，不属于地方制度，排除A项；货币和六国贵族不属于地方政治方面，排除CD项。故选B项。 4．柳宗元曾著《封建论》，其中说：“周之失，失在制；秦之失，在于政，不在制”。文中前后两个“制”分别是指（   ） A．宗法制和嫡长子继承制 B．分封制和郡县制 C．郡县制和行省制 D．专制主义和中央集权制 【答案】B 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为古代（中国）。西周的政治制度是分封制，秦朝的政治制度是郡县制。分封制是指与西周时期实行的井田制相适应的，随着社会生产力水平的提高，井田制遭破坏，分封制也就失去了存在的经济基础，因而继续实行分封制，地方诸侯的势力强大，周天子的威信扫地，地位一落千丈，也就根本统治不下去了。秦始皇实行郡县制，有利于对全国的统一管辖，适当了生产力的发展。B项正确；“周之失，在于制”指的是西周实行的分封制，和宗法制无关，排除A项；行省制是元朝制度，排除C项；材料“秦之失，在于政，不在制”中的“制”指的是郡县制，不是专制主义中央集权制，排除D项。故选B项。 5．《华阳国志蜀志三》载“惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀。”始皇二十六年，“徙天下豪富于咸阳十二万户”。这一政策旨在（   ） A．促进民族交流交融 B．防范地方巩固统治 C．促进经济文化交流 D．打击地方割据势力 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据“徙天下富豪于咸阳十二万户”“惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀”可得出，秦朝把富商迁到咸阳、把豪侠之士迁徙到蜀地是为了控制他们，以维护统治，B项正确；把富豪迁徙到咸阳并不能促进民族交流交融，排除A项；材料中的政策偏重于政治方面，所以主要是为了维护统治，并不为了经济文化交流，排除C项；材料中的措施并不是为了打击地方割据势力，而是彻底的控制地方豪强，排除D项。故选B项。 6．秦朝规定：“甲徙居…弗为更籍，今甲有耐、赀罪，问吏可（何）论？耐以上，当赀二甲”即秦朝百姓要迁徙时，若没有取得官府的同意，则该情况就被视为擅迁，这说明秦朝（   ） A．国家疆域得到不断扩大 B．实行严格的户籍管理制度 C．法律条文具有可操作性 D．形成了对地方的垂直管理 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。材料“秦朝百姓要迁徙时，若没有取得官府的同意，则该情况就被视为擅迁”体现的是秦朝制定法律严格限制百姓迁移，说明其实行严格的户籍管理制度，B项正确；材料与疆域规模扩大无关，排除A项；材料强调的是户籍管理的严格，非法律条文具有可操作性，排除C项；秦朝通过郡县制形成了对地方的垂直管理，排除D项。故选B项。 7．有学者指出，秦统一以前，“中国”只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一、“中国”二字才有具体的表现，代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。据此可知，秦的统一（   ） A．巩固了大一统的体制 B．促进了疆域的不断扩展 C．避免了分裂割据现象 D．有利于国家认同的构建 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料可知，秦统一后，中国代表的内涵明显加强，突出国家和民众，说明秦统一有利于国家认同的构建，D项正确；材料未涉及大一统体制的巩固，排除A项；材料不光是疆域的扩大，还涉及制度、民众等，排除B项；避免的说法过于绝对，排除C项。故选D项。 8．秦朝统一中国后，征用了大量劳动力建造了秦始皇陵、秦长城等规模宏大的工程。秦朝之所以能够倾尽国家之力，其主要原因是（   ） A．秦始皇的个人才能 B．劳动人民的辛勤与智慧 C．“家天下”的出现 D．中央集权制度的建立 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝。据题干信息“秦始皇陵……秦长城……阿房宫”并结合所学知识可知，秦朝专制主义中央集权制为倾尽国家之力完成这些工程提供有力的保障，D项正确；秦始皇的个人才能，属于个人主观因素，排除A项；“秦始皇陵……秦长城……阿房宫”虽是劳动人民辛勤与智慧的结晶，但是没有中央集权无法调动广大的劳动人民，排除B项；“家天下”的出现朝代是夏朝，与秦朝时间不符，排除C项。故选D项。 9．秦简《戍律》记载，同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚。这旨在（   ） A．保障农业生产时间 B．体现儒家仁爱思想 C．提高基层管理效率 D．制定严苛法律体系 【答案】A 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题。时空范围为秦朝（中国）。秦朝统治的基础是小农经济，而小农经济的发展需要青壮年劳动力，因此秦朝《戍律》规定同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚，这是为了保障农业生产时间，A项正确；秦朝的统治思想是法家思想，不允许同时征发同一家庭的男丁并非出于儒家的仁爱思想，排除B项；《戍律》相关记载和基层管理效率提升并无关系，排除C项；不允许同时征发同一家庭的男丁，说明当时的法律并非严苛，而且仅仅从《戍律》一部法律不能看出整个法律体系的特征，排除D项。故选A项。 10．秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”说明了（   ） A．秦朝的赋税很沉重 B．秦朝的刑法很残酷 C．秦朝的偷盗很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦朝时期。根据材料“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”可知，描述的是秦朝对犯偷盗罪的惩罚非常残酷，B项正确；题干中没有涉及赋税沉重的信息，排除A项；题干中虽涉及偷盗，但说的是对于偷盗者的惩罚，没有提及偷盗猖獗，排除C项；材料未涉及秦朝徭役很繁重的相关内容，排除D项。故选B项。 11．章碣（唐代诗人）作诗云：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中所述反映出秦朝（   ） A．统治力量逐渐衰落 B．社会秩序混乱 C．暴政未能维护统治 D．忽视教育发展 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据所学秦朝知识可知，“竹帛烟销”“坑灰未冷”指的是焚书坑儒，反映了秦朝的暴政，“刘项原来不读书”指的是刘邦、项羽推翻了秦朝的统治，整体来看诗歌反映了秦朝的暴政并没有维护其统治，C项正确；材料强调了秦朝的暴政，没有涉及秦朝的统治力量，排除A项；材料通过焚书坑儒体现秦朝暴政，但没有涉及社会秩序混乱，排除B项；焚书坑儒体现的是思想专制，焚书坑儒不等于忽视教育，排除D项。故选C项。 12．有学者认为，大泽乡起义的直接原因是“会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩”。正是在这样的“不造反是死，造反也是死”的情况下，陈胜、吴广举起了“伐无道，诛暴秦”的义旗。这反映出当时（    ） A．中央集权名存实亡 B．人们对封建制度的不满 C．社会阶级矛盾激化 D．法律条文细密完备 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料信息可知，陈胜吴广起义的直接原因是按照秦朝的法律“会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩”，陈胜吴广“不造反是死，造反也是死”，这反映了秦朝法律轻罪重罚，激化了阶级矛盾，C项正确；秦朝在全国范围内实行郡县制，郡县官吏由皇帝任免，中央集权体制并没有名存实亡，排除A项；陈胜吴广起义并非对封建制度不满，而是按照秦朝的法律他们要被处斩，他们是在“不造反是死，造反也是死”的情况下起义的，排除B项；材料只反映了一条法律内容，不能体现法律条文“细密完备”，排除D项。故选C项。 13．秦汉时期，北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点。这主要是基于（   ） A．山川形变的制约 B．人口分布的密度 C．前代制度的沿袭 D．军事攻防的需要 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是 秦汉时期（中国）。结合所学内容可知，秦汉时期面临着北方匈奴的威胁，此时北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点是为了获得战略纵深，以此来应对匈奴的威胁，所以主要是基于军事攻防的需要，D项正确；秦汉时期，北方边郡的区划主要是基于军事攻防的需要，而不是因为山川形变的制约和人口分布的密度，排除AB项；秦汉时期北方边郡的区划主要与现实需要有关，而不是因为前代制度的沿袭，排除C项。故选D项。 14．唐朝柳宗元云：“汉有天下，……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也”；明末清初顾炎武亦曰：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县”。两位思想家所要共同表达的是（   ） A．郡县制是对分封制的继承和发展 B．郡县制取代分封制是历史的必然 C．郡县制和分封制的作用各有千秋 D．两者都促进了社会的进步和发展 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，柳宗元的意思是汉朝统一全国开始恢复分封制的时候，诸侯国和郡县各占一半，那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县，事实证明郡县制比封建制优越；顾炎武的意思是，分封制是长期积累的结果，即使是圣人治理也会实行郡县制。两人都认为郡县制的实行是历史发展的必然结果，B项正确；郡县制和分封制之间不存在继承与发展的关系，排除A项；两位思想家所要共同表达的是郡县制取代分封制是历史的必然，CD项与材料主旨不符，排除CD项。故选B项。 15．“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度（   ） A．确立了君权至高无上 B．削弱了三公九卿的权力 C．继承先秦的分封制度 D．顺应了时代的趋势要求 【答案】D 【详解】根据材料“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也”可知，材料大意为至于秦朝皇帝高出了公，卿，守，令等所有官僚之上，王室愈加的尊贵，超过了以前的朝代，这是因为大势发展是这样这是必然的，因此材料内容强调的是秦朝政治制度顺应了时代发展的需要，D项正确；确立君权至高无上只符合“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上”，不能全面反映材料内容，A项错误；三公九卿是秦朝时期主要的中央体制，材料内容主要体现的是秦朝政治制度适应了时代发展的需求，没有体现对三公九卿的削弱，B项错误；秦朝在地方废除西周的分封制，全面推行郡县制，C项错误。 16．1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的竹简，大部分是秦的法律条文和相关解释。其中有关于官营手工业管理的《工律》、工阮劳动定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工律》、考核工匠的《佚名律》，“工有不当，必行其罪，必究其情”。这些法律法规（   ） A．反映了秦的暴政延伸到手工业部门 B．提高了工匠们生产活动的积极性 C．表明秦创立了科学完备的法律体系 D．规范了生产经营活动和组织管理 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“其中有关于官营手工业管理的《工律》、工匠劳动定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工律》、考核工匠的《佚名律》，‘工有不当，必行其罪，必究其情’”可知，秦简中有关手工业生产经营活动和组织管理方面的法律，通过法律法规规范了手工业生产经营活动和组织管理，D项正确。材料未反映了秦的暴政，排除A项；工匠的生产积极性不能因此得到提高，排除B项；在材料中无法体现完备的法律体系，排除C项。故选D项。 17．秦朝“大一统”为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。阅读材料，回答问题。 材料一 韩非思想是荀子思想的进一步发展，以此为基础，采取老子的术，商鞅的法，申不害的术（刑名），慎到的势……形成完整的极端专制主义的政治理论。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 材料二 根据不同的国情采用不同的政治体制，才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国古代是一种普遍的政治体制，这一点在秦朝有很明显的表现。虽然地方权力有时会威胁中央，但集权在古代中国是一个常态。这应该是没有异议的，这说明其实用性很强。也就是说……它与中国的封建生产方式是相适应的。作为封建国家的管理体制……中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。 ——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》等 材料三 我国从原始社会起就产生一种宗教性的观念：人死后灵魂不灭。死是生活方式的转化，由阳世转到阴世间生活。因此人生前所需和所拥有的一切，死后也要有。秦始皇统一全国后，自以为功德无量，为千古至尊。这种思想反映在陵园建设的规模和内涵上，就是追求前无古人、后无来者的效果。 ——摘编自袁仲一《秦兵马俑坑》 （1）根据材料一，指出韩非思想的特征，并结合所学分析法家思想的命运。 （2）根据材料二，指出“它”是指哪一制度。结合所学知识简析该制度产生的社会背景。 （3）阅读材料三，结合所学，请选择阐释：①指出秦始皇陵的设计思想，并简析秦始皇在文化上巩固统一的措施。②指出秦始皇陵兵马俑所在的省份及其所反映的历史状况。 【答案】(1）特征：糅合儒道思想；集法家思想之大成；宣扬专制主义。命运：对中国专制政体的建立及秦始皇统一全国起了很大作用；汉代以来，独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制的工具。 （2）制度：专制主义中央集权制度。社会背景：战国长期分裂，兼并战争频繁；分封制、宗法制遭到破坏；商鞅变法使秦国实力增强，秦国最终统一全国；牛耕技术和铁制农具使生产力得到发展，井田制向土地私有制转变；法家思想提供理论支撑。 （3）选择阐释①设计思想：事死如生的理念；至高无上的皇权观念。措施：统一文字，以秦小篆为准，令李斯等人用小篆书写统一的文字样本，推行全国。选择阐释②省份：陕西。历史状况：国家统一稳定；建立了一整套专制主义中央集权制度；有巨大的财力、物力、人力从事大规模的建筑活动；农业发达，经济繁荣，国力强大；秦军强大，军容整肃，有先进的军事制度；当时社会的尚武风气。 【详解】（1）特征：根据材料“是荀子思想的进一步发展”“采取老子的术”可得出糅合儒道思想；根据材料“商鞅的法，申不害的术（刑名），慎到的势”等可得出集法家思想之大成；根据材料“极端专制主义的政治理论”可得出宣扬专制主义。 命运：结合所学可得出对中国专制政体的建立及秦始皇统一全国起了很大作用；结合汉武帝采用董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”可知，汉代以来，独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制的工具。 （2）制度：根据材料“权力集中于中央在中国古代是一种普遍的政治体制”等并结合所学知识可知，“它”是指专制主义中央集权制度。 社会背景：结合所学可知，战国长期分裂，兼并战争频繁；结合所学可知，分封制、宗法制遭到破坏；结合商鞅变法的影响可知，商鞅变法使秦国实力增强，秦国最终统一全国；结合春秋战国的经济发展可知，牛耕技术和铁制农具使生产力得到发展，井田制向土地私有制转变；结合所学可知，法家思想提供理论支撑。 （3）选择阐释①设计思想：根据材料“人死后灵魂不灭。死是生活方式的转化，由阳世转到阴世间生活”可得出事死如生的理念；根据材料“千古至尊”“追求前无古人、后无来者的效果”可得出至高无上的皇权观念。 措施：结合所学可知，秦始皇统一后，统一文字，以秦小篆为准，令李斯等人用小篆书写统一的文字样本，推行全国。 选择阐释②省份：结合所学可得出是陕西省。 历史状况：结合所学可知，国家统一稳定；建立了一整套专制主义中央集权制度；结合秦始皇陵、长城的建设可知，有巨大的财力、物力、人力从事大规模的建筑活动；结合所学可知，农业发达，经济繁荣，国力强大；结合秦始皇陵兵马俑的相关知识可知，秦军强大，军容整肃，有先进的军事制度；结合所学可知，当时社会的尚武风气。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一　官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，进一步增强苛法的破坏作用，加重了官吏与人民的对立。              ——摘编自王绍东《论统一后秦吏治败坏的原因及与秦朝速亡之关系》 材料二　秦王朝建立后，统治者没有以发展经济、安定民生为首务，而是为满足自身好大喜功的政治私欲……在击胡攻越的扩张战争中耗尽民财国力。 ——摘编自高旭《记忆 反思 民权——〈淮南子〉视域中的秦末陈胜起义》 （1）史料一作者认为秦朝速亡的原因何在？分析造成这一局面的深层制度原因。 （2）归纳史料二中作者对秦亡观点的认识。你怎样评价秦朝“击胡攻越”的战争政策？ 【答案】(1）速亡原因：秦朝吏治的败坏。制度原因：君主专制中央集权制度。 （2）认识：不能及时调整统治政策，而是好大喜功，继续施行武力征伐政策。 评价：巩固了国家统一，促进了民族交融，发展了多民族国家；但也加重了人民的负担，激化了社会矛盾，导致秦短命而亡。 【详解】（1）速亡原因：根据材料“吏治逐渐败坏”可分析出秦朝吏治的败坏。 制度原因：结合所学可分析出君主专制中央集权制度。 （2）认识：根据材料“秦王朝建立后，统治者没有以发展经济、安定民生为首务，而是为满足自身好大喜功的政治私欲”可分析出不能及时调整统治政策，而是好大喜功，继续施行武力征伐政策。 评价：结合秦朝的史实可分析出巩固了国家统一，促进了民族交融，发展了多民族国家；但也加重了人民的负担，激化了社会矛盾，导致秦短命而亡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$