精品解析：江西省抚州市2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023~2024学年度下学期学生学业质量监测 八年级物理试题卷 说明：1．本卷共有四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间80分钟． 2．本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分． 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可以改变物体的___________，网球被加速反弹回去，说明力还能改变物体的___________。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，球拍与网球在力的作用下形状都发生改变，此现象说明力可以改变物体的形状。 [2]网球被加速反弹回去，网球的运动状态发生改变，说明力还能改变物体的运动状态。 2. 工人砌房子时，常用铅垂线检查墙壁是否竖直，如图所示，这是因为重力的方向总是______的；司机发现路障紧急刹车时，车上的人会向前倾倒，是因为人具有______。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。 [2]司机发现路障紧急刹车时，坐在车上的人下半身随车一起速度减小而停止，而上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以车上的人会向前倾倒。 3. 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，让同一小车从同一斜面同一高度由静止滑下，其目的是使小车到水平面的______相同；小车受到的阻力越小，运动的距离越远。由此推之：如果小车在水平面上不受阻力，它将做______运动。 【答案】 ①. 速度 ②. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。 [2]小车受到的阻力越小，运动的距离越远。由此推之：如果小车在水平面上不受阻力，它是速度不变，将做匀速直线运动。 4. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小 _________来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了 ________的作用。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]增大压强的方法有两种，增大压力和减小受力面积，用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，是在压力一定的情况下，减小受力面积，增大压强。 [2]用吸管把酸奶“吸”入口中，是吸管内部压强减小，小于外界大气压，是大气压将酸奶“压”入口中的，这是利用了大气压的原理。 5. 如图所示，C919是我国首架自主研发的大型商用客机。飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，机翼上方的空气流速____，压强____。  【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小，压强大，产生向上的压强差，形成升力。 6. 小明用吸管、铁丝制作了一支简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应_______（选填“增加”或“减少”）吸管中铁丝的质量；改进后，用它分别测量甲、乙两种液体的密度，如图所示，则甲、乙两种液体的密度大小关系是_____（选填“>”“<”或“＝”）。 【答案】 ①. 增加 ②. < 【解析】 【详解】[1]密度计不能直立，是因为重心偏高。增加吸管中铁丝的质量，可以降低整体重心，使密度计更容易直立漂浮。 [2]密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态，所受浮力都等于自身重力，即。根据阿基米德原理​，由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积​大于在乙液体中排开液体的体积​。在浮力相等的情况下，排开液体的体积越大，液体的密度越小，因此​。 7. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。在飞船从发射塔加速上升的过程中，飞船的动能______，重力势能______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]神舟十七号载人飞船发射成功，在飞船从发射塔加速上升的过程中，质量不变，速度增大，动能变大；质量不变，高度增大，重力势能变大。 8. “由物及理，思维建模”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于______（填简单机械名称）模型；人们借助这种装置的主要目的是______（选填“省力”、“省距离”或“省功”）。 【答案】 ①. 滑轮组 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]如图所示，的提升装置中下面木棍跟着物体上升而上升，相当于动滑轮，上面的木棍位置不变，相当于定滑轮，则该提升装置相当于滑轮组模型。 [2]滑轮组可以省力，也可以改变力的方向。人们借助这种装置的主要目的是省力，但要费省距离，且要多做额外功，故不能省功。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分：第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选，多选或错选得0分，请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 中学生正常步行上楼时对楼梯的压力约为500N B. 中学生正常步行上楼的功率约为1500W C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1000Pa D. 中学生上一层楼克服自身重力做功约150J 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据生活实际可知，中学生的体重在G=500N左右，则中学生正常步行上楼时对楼梯的压力约为500N，故A符合题意； B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生上一层楼的时间在15s左右，中学生正常步行上楼的功率约 故B不符合题意； C．根据生活实际可知，中学生的体重约500N，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚时水平地面的压强在 故C不符合题意； D．根据生活实际可知，中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生爬一层楼克服自身重力做的功为 故D不符合题意。 故选A。 10. 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，所以人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，故A错误； B．人对沙发的推力和沙发对人的作用力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故C正确； D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力，不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 11. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．两边装的都是水，右侧的水到达橡皮膜的深度大一些，所以右侧的压强大些，故橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜不形变，故A不符合题意； B．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故B符合题意； C．两边装的都是水，且右侧深度大于左侧深度，所以橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜向右凸，故C不符合题意； D．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故D不符合题意。 故选B。 12. 2023年5月23日12时30分许，我国13名科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，巍巍珠峰再次见证历史！如图所示。在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重（含装备）越大的队员一定（　　） A. 做功越多 B. 功率越大 C. 做功越快 D. 功率越小 【答案】A 【解析】 【详解】体重越大，则重力越大，从山脚下到峰顶的过程中，上升的高度相同，则克服重力做功越多，由于不知道做功时间长短，所以无法比较做功的快慢程度和功率的大小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 沉在水底的种子受到的浮力小于自身重力 B. 浮在水面的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子的密度小于盐水的密度 D. 沉在水底的是良种，浮在水面的是次种 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由浮沉条件可知，种子受到的浮力小于自身重力，种子会沉到水底，浮在水面的种子受到的浮力等于自身重力，故A正确，B错误； C．下沉的种子的密度大于盐水的密度，故C错误； D．沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力等于重力，故D正确。 故选AD。 14. 如图所示，吊车向上起吊一箱重力为G的货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动。起吊时，货物对吊臂向下拉力的力臂为L。下列说法正确的是（ ） A. 吊臂和伸缩撑杆组成一个省力杠杆 B. 吊臂和伸缩撑杆组成一个费力杠杆 C. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中，力臂L逐渐增大 D. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中，力臂L逐渐减小 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．将吊臂等换成如图所示的杠杆，图中O为支点，撑杆对吊臂的支持力F为动力，货物对吊臂向下的拉力为阻力，画出动力臂L1和阻力臂L，如图所示： 在吊起货物的过程中，吊臂绕O点逆时针转动，G的方向不变，根据力臂的定义可知，L逐渐变小。因动力臂L1小于阻力臂L，吊臂和伸缩撑杆组成一个费力杠杆，故A错误，B正确； CD．随着吊臂的升高，阻力大小不变，由于支持力F始终与吊臂垂直，则动力臂不变，而阻力臂L减小，故C错误，D正确。 故选BD。 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 创建卫生城市，共建美好家园。垃圾清扫车在创建卫生城市中大显身手，如图所示，一辆总质量为的垃圾清扫车在清扫任务完成后，以5m/s的速度沿平直的路面匀速行驶，经过20分钟到达垃圾处理站，已知该垃圾清扫车轮胎与路面的总接触面积为0.5m2，受到路面的摩擦阻力为车总重的0.2倍。（g取10N/kg）求： （1）垃圾清扫车所受的阻力f； （2）垃圾清扫车受到的牵引力做功的功率P； （3）垃圾清扫车对地面的压强p（清扫刷与路面不接触）。 【答案】（1）1.4×104N；（2）7×104W；（3）1.4×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）垃圾清扫车所受重力 垃圾清扫车所受的阻力 （2）垃圾清扫车在清扫任务完成后，以5m/s的速度沿平直的路面匀速行驶，水平方向所受阻力与牵引力是一对平衡力所以 垃圾清扫车受到的牵引力做功的功率 （3）垃圾清扫车对地面的压力 垃圾清扫车对地面的压强 答：（1）垃圾清扫车所受的阻力f为1.4×104N； （2）垃圾清扫车受到的牵引力做功的功率P为7×104W； （3）垃圾清扫车对地面的压强p为1.4×105Pa。 16. 如图所示，水平地面上放一个底部有阀门K的薄壁柱形容器，现用细线把边长为0.1m不吸水的正方体物块悬挂在力传感器下方（力传感器连接电脑后可显示拉力大小），物块有1/4的体积露出水面且处于静止状态，此时细线的拉力为4.5N（细线长度变化忽略不计，水的密度为，g取10N/kg），求： （1）物块受到的浮力； （2）物块受到的重力； （3）物块的密度； （4）打开阀门让水缓慢流出，当细线拉力为7N时，物块排开水的体积。 【答案】（1）7.5N；（2）12N；（3）1.2×103kg/m3；（4）5×10-4m3 【解析】 【详解】解：（1）物块排开水的体积为 物块受到的浮力 （2）物块受到的重力 （3）由得，物块的质量为 物块的密度 （4）物块受到的浮力变为 打开阀门让水缓慢流出，当细线拉力为7N时，物块排开水的体积 答：（1）物块受到的浮力7.5N； （2）物块受到的重力12N； （3）物块的密度1.2×103kg/m3； （4）打开阀门让水缓慢流出，当细线拉力为7N时，物块排开水的体积5×10-4m3。 17. 杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量，此秤最大称量是10kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示（g取10N/kg）。 （1）提起______处的秤组，此秤的称量最大； （2）秤砣的质量为多少kg？（ ） （3）秤钩勾住一袋质量为2kg的苹果竖直提升1m时，杆秤对苹果做了多少功？（ ） （4）若第（3）中，使用C处秤组提起，则D与C之间的距离为多少？（ ） 【答案】 ①. B ②. 0.4kg ③. 20J ④. 0.25m 【解析】 【详解】（1）[1]根据杠杆的平衡条件可知：当提着B处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为 当提着C处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为 因BE＞CE、AB＜AC，故可得：GA＞GA′，即提B处秤纽时，此秤的称量最大。 （2）[2]由（1）可知，当提着B处秤纽、秤砣挂在E点、A点秤钩挂着质量为10kg的物体时，秤杆可以在水平位置平衡，则 得出 则 （3）[3]秤钩勾住一袋质量为2kg的苹果竖直提升1m时，杆秤对苹果做的功 （4）[4]当提起C处秤纽称一袋质量为2kg的苹果时 得出 则 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 测量是学习物理的必备技能，亲爱的同学，请你根据所学的物理知识回答下列问题： （1）弹簧测力计是用来测量______的仪器，它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就______； （2）使用弹簧测力计测量物体重力前，应先将弹簧测力计沿______方向调零；如图甲所示，弹簧测力计的量程为______N，测得物体的重力为______N； （3）如图乙所示微小压强计，使用前需用手轻轻按压几下橡皮膜，这是为了检验实验装置的______，若观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______。 【答案】 ①. 力 ②. 越长 ③. 竖直 ④. 0~5 ⑤. 2.6 ⑥. 气密性 ⑦. 不漏气 【解析】 【详解】（1）[1]弹簧测力计是测量力的仪器。 [2] 弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 （2）[3]重力方向竖直向下，使用弹簧测力计测量物体重力前，应先将弹簧测力计沿竖直方向调零。 [4][5]如图甲所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，量程为0~5N，示数为2.6N，测得物体的重力为2.6N。 （3）[6][7]如图乙所示微小压强计，使用前需用手轻轻按压几下橡皮膜，这是为了检验实验装置的气密性，若观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，探头处受到的压强可以通过U形管内封闭的气体传递给U形管内的液体。 19. 【实验名称】探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关 【问题】冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。比赛时，小雨发现如下两个现象： 现象一：运动员穿的两只鞋鞋底材质不同，一个是较光滑的塑料，一个是较粗糙的橡胶，如图所示：现象二：运动员要不断地擦冰。 这些现象都跟摩擦力有关。那么摩擦力大小跟哪些因素有关呢？于是他利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 【证据】为了测出滑动摩擦力的大小，甲、乙、丙三次实验中均用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，根据______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力______木块受到的滑动摩擦力； 【解释】 （1）通过对比乙、丙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力______，滑动摩擦力越大； （2）通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）小雨查阅资料发现，冰壶比赛时，运动员一只鞋是蹬冰鞋，另一只鞋是滑行鞋。结合实验结论，可知塑料底的鞋是用来______（填“蹬冰”或“滑行”）的。 （4）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，目的是熔化掉赛道上的冰点，形成薄薄的一层水膜，______冰壶与冰面之间的摩擦，______冰壶滑行的距离。（选填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 越大 ④. 甲、丙 ⑤. 滑行 ⑥. 减小 ⑦. 增大 【解析】 【详解】[1][2]为了测出滑动摩擦力的大小，甲、乙、丙三次实验中均用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力。 （1）[3]通过对比乙、丙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，测力计示数越大，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）[4]通过对比甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，测力计示数越大，说明在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[5]依题意得，塑料较光滑，橡胶较粗糙的，压力相同时，塑料受到的滑动摩擦力较大，则塑料底的鞋是用来蹬冰的。 （4）[6][7]冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，目的是熔化掉赛道上的冰点，形成薄薄的一层水膜，减小接触面的粗糙程度，减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶的速度减小变慢，增大冰壶滑行的距离。 20. 【实验名称】测量滑轮组的机械效率。 用如下图所示的装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表： 次序 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η/% 1 2.0 6 1.0 18 66.7 2 4.0 6 1.8 18 74.1 3 6.0 6 2.5 18 4 4.0 12 1.8 36 74.1 【数据分析】 （1）实验过程中，应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计；第1次实验时，钩码上升的时间为3s，此过程中，绳子自由端上升的速度为_______m/s； （2）第3次实验时所做的有用功为_______J，滑轮组的机械效率是_______%； （3）分析第_______次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高；分析第2、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度_______； （4）机械效率是机械性能好坏的重要标志，结合生产生活实际，下列措施中可以提高机械效率的是_______（填字母）。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 C. 机械加润滑油 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 0.06 （2） ①. 0.36 ②. 80 （3） ①. 1、2、3 ②. 无关 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 [1]实验过程中，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于动态平衡状态，测力计示数才等于拉力的大小。 [2]由表可知，第1次实验时，绳子自由端移动的距离为18cm，则绳子自由端上升的速度为 【小问2详解】 [1]第3次实验时所做的有用功为 [2]总功为 则滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 [1]探究滑轮组的机械效率与重物的重力时，需要使用同一滑轮组提升重物，控制钩码上升高度相同，改变钩码重力，由表中数据可知，可以分析1、2、3次实验的数据。 [2]分析2、4次实验的数据，钩码的重力相同，钩码上升的高度不同，但机械效率相同，说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 【小问4详解】 根据机械效率公式可知，提高机械效率的方法一为额外功一定时，增加有用功，即增加物重；方法二为有用功一定时，减少额外功，即换用轻质动滑轮或者加润滑油减小摩擦，故AC符合题意，B不符合题意。 故选AC。 21. 【实验名称】探究杠杆的平衡条件 小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的器材有：支架、刻度均匀的杠杆、弹簧测力计、细线、重0.5N的钩码若干。 【证据】 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态； （2）为了便于______，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节； （3）杠杆调好后他分别在杠杆两端加、减或移动钩码，每次使杠杆在水平位置重新平衡后，将实验测量的数据记录在下表中： 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 3 1.5 2 2 1.5 4 3 2 3 2 2 1 4 【解释】 （4）分析实验数据得出杠杆的平衡条件是：______（用符号表示）； （5）通过改变钩码的数量及移动钩码位置，进行多次实验的目的是：______； （6）由实验数据分析得出杠杆平衡的条件后，小明在图乙的基础上，继续做了图丙的实验。发现弹簧测力计由A方向缓慢转动到B方向时，弹簧测力计的示数逐渐变大了，原因是______。请在图丙中作出图中所示拉力的力臂。______ 【答案】 ①. 平衡 ②. 测量力臂大小 ③. 左 ④. ⑤. 寻找普遍规律，避免偶然性 ⑥. 弹簧测力计拉力的力臂变小，力变大 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态。 （2）[2][3]接下来，她们应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。 （4）[4]分析表中的数据 即，另外几组实验数据也有同样的规律，由此得出结论：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 （4）[5]通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律。 （5）[6]如图丙所示，在实验过程中，小华将弹簧测力计由A方向逐渐调整为B方向，阻力与阻力臂不变，由于动力臂变小，则弹簧测力计的示数将变大。 （6）[7]先反向延长力的作用线，再过O点作它的垂线，即FB的力臂，如下图所示： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年度下学期学生学业质量监测 八年级物理试题卷 说明：1．本卷共有四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间80分钟． 2．本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分． 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可以改变物体的___________，网球被加速反弹回去，说明力还能改变物体的___________。 2. 工人砌房子时，常用铅垂线检查墙壁是否竖直，如图所示，这是因为重力的方向总是______的；司机发现路障紧急刹车时，车上的人会向前倾倒，是因为人具有______。 3. 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，让同一小车从同一斜面同一高度由静止滑下，其目的是使小车到水平面的______相同；小车受到的阻力越小，运动的距离越远。由此推之：如果小车在水平面上不受阻力，它将做______运动。 4. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小 _________来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了 ________的作用。 5. 如图所示，C919是我国首架自主研发的大型商用客机。飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，机翼上方的空气流速____，压强____。  6. 小明用吸管、铁丝制作了一支简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应_______（选填“增加”或“减少”）吸管中铁丝的质量；改进后，用它分别测量甲、乙两种液体的密度，如图所示，则甲、乙两种液体的密度大小关系是_____（选填“>”“<”或“＝”）。 7. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。在飞船从发射塔加速上升的过程中，飞船的动能______，重力势能______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 8. “由物及理，思维建模”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于______（填简单机械名称）模型；人们借助这种装置的主要目的是______（选填“省力”、“省距离”或“省功”）。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分：第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选，多选或错选得0分，请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 中学生正常步行上楼时对楼梯的压力约为500N B. 中学生正常步行上楼的功率约为1500W C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1000Pa D. 中学生上一层楼克服自身重力做功约150J 10. 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 11. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 12. 2023年5月23日12时30分许，我国13名科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，巍巍珠峰再次见证历史！如图所示。在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重（含装备）越大的队员一定（　　） A. 做功越多 B. 功率越大 C. 做功越快 D. 功率越小 13. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 沉在水底的种子受到的浮力小于自身重力 B. 浮在水面的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子的密度小于盐水的密度 D. 沉在水底的是良种，浮在水面的是次种 14. 如图所示，吊车向上起吊一箱重力为G的货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动。起吊时，货物对吊臂向下拉力的力臂为L。下列说法正确的是（ ） A. 吊臂和伸缩撑杆组成一个省力杠杆 B. 吊臂和伸缩撑杆组成一个费力杠杆 C. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中，力臂L逐渐增大 D. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中，力臂L逐渐减小 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 创建卫生城市，共建美好家园。垃圾清扫车在创建卫生城市中大显身手，如图所示，一辆总质量为的垃圾清扫车在清扫任务完成后，以5m/s的速度沿平直的路面匀速行驶，经过20分钟到达垃圾处理站，已知该垃圾清扫车轮胎与路面的总接触面积为0.5m2，受到路面的摩擦阻力为车总重的0.2倍。（g取10N/kg）求： （1）垃圾清扫车所受的阻力f； （2）垃圾清扫车受到的牵引力做功的功率P； （3）垃圾清扫车对地面的压强p（清扫刷与路面不接触）。 16. 如图所示，水平地面上放一个底部有阀门K的薄壁柱形容器，现用细线把边长为0.1m不吸水的正方体物块悬挂在力传感器下方（力传感器连接电脑后可显示拉力大小），物块有1/4的体积露出水面且处于静止状态，此时细线的拉力为4.5N（细线长度变化忽略不计，水的密度为，g取10N/kg），求： （1）物块受到的浮力； （2）物块受到的重力； （3）物块的密度； （4）打开阀门让水缓慢流出，当细线拉力为7N时，物块排开水的体积。 17. 杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量，此秤最大称量是10kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示（g取10N/kg）。 （1）提起______处的秤组，此秤的称量最大； （2）秤砣的质量为多少kg？（ ） （3）秤钩勾住一袋质量为2kg的苹果竖直提升1m时，杆秤对苹果做了多少功？（ ） （4）若第（3）中，使用C处秤组提起，则D与C之间的距离为多少？（ ） 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 测量是学习物理的必备技能，亲爱的同学，请你根据所学的物理知识回答下列问题： （1）弹簧测力计是用来测量______的仪器，它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就______； （2）使用弹簧测力计测量物体重力前，应先将弹簧测力计沿______方向调零；如图甲所示，弹簧测力计的量程为______N，测得物体的重力为______N； （3）如图乙所示微小压强计，使用前需用手轻轻按压几下橡皮膜，这是为了检验实验装置的______，若观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______。 19. 【实验名称】探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关 【问题】冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。比赛时，小雨发现如下两个现象： 现象一：运动员穿的两只鞋鞋底材质不同，一个是较光滑的塑料，一个是较粗糙的橡胶，如图所示：现象二：运动员要不断地擦冰。 这些现象都跟摩擦力有关。那么摩擦力大小跟哪些因素有关呢？于是他利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 【证据】为了测出滑动摩擦力的大小，甲、乙、丙三次实验中均用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，根据______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力______木块受到的滑动摩擦力； 【解释】 （1）通过对比乙、丙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力______，滑动摩擦力越大； （2）通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）小雨查阅资料发现，冰壶比赛时，运动员一只鞋是蹬冰鞋，另一只鞋是滑行鞋。结合实验结论，可知塑料底的鞋是用来______（填“蹬冰”或“滑行”）的。 （4）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，目的是熔化掉赛道上的冰点，形成薄薄的一层水膜，______冰壶与冰面之间的摩擦，______冰壶滑行的距离。（选填“增大”或“减小”） 20. 【实验名称】测量滑轮组的机械效率。 用如下图所示的装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表： 次序 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η/% 1 2.0 6 1.0 18 66.7 2 4.0 6 1.8 18 74.1 3 6.0 6 2.5 18 4 4.0 12 1.8 36 74.1 【数据分析】 （1）实验过程中，应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计；第1次实验时，钩码上升的时间为3s，此过程中，绳子自由端上升的速度为_______m/s； （2）第3次实验时所做的有用功为_______J，滑轮组的机械效率是_______%； （3）分析第_______次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高；分析第2、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度_______； （4）机械效率是机械性能好坏的重要标志，结合生产生活实际，下列措施中可以提高机械效率的是_______（填字母）。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 C. 机械加润滑油 21. 【实验名称】探究杠杆的平衡条件 小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的器材有：支架、刻度均匀的杠杆、弹簧测力计、细线、重0.5N的钩码若干。 【证据】 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态； （2）为了便于______，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节； （3）杠杆调好后他分别在杠杆两端加、减或移动钩码，每次使杠杆在水平位置重新平衡后，将实验测量的数据记录在下表中： 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 3 1.5 2 2 1.5 4 3 2 3 2 2 1 4 【解释】 （4）分析实验数据得出杠杆的平衡条件是：______（用符号表示）； （5）通过改变钩码的数量及移动钩码位置，进行多次实验的目的是：______； （6）由实验数据分析得出杠杆平衡的条件后，小明在图乙的基础上，继续做了图丙的实验。发现弹簧测力计由A方向缓慢转动到B方向时，弹簧测力计的示数逐渐变大了，原因是______。请在图丙中作出图中所示拉力的力臂。______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $