精品解析：河南省洛阳市2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

洛阳市2023—2024学年第一学期期末质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页。满分100分。考试时间60分钟。 2、试题卷上不要管题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3、答题前。考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 1. 在物理学习中，研究实际问题时我们通常会将复杂的研究对象抽象为简单的物理模型。例如图中的茶壶可以简化为________模型；起瓶盖的起子可简化为________模型；盘山公路可简化为________模型。 2. 下图是网球拍在击球瞬间照片。球和网都发生了形变，说明物体间力的作用是________的；网受到的力是由________的形变产生的；随后球被击出，说明力可以改变物体的________。 3. 如图，洛洛用6N的力紧握一瓶矿泉水在竖直方向上保持静止，该瓶水的净含量为550mL，则瓶中水的重力为________N；若不计瓶子质量，此时水瓶受到的摩擦力大小为________N，方向为________。（g取10N/kg） 4. 如图是洛洛利用玻璃瓶、橡胶塞、细玻璃管和水做的两个实验装置。其中________装置可用于研究大气压与海拔高度的关系，洛洛将该装置放在托盘中，端着它从一楼到六楼，玻璃管中水柱的高度会________（选填“上升”“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而________。 5. 蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽略空气阻力），其重力势能逐渐转化为______能；游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的______能逐渐增加；到达B点时游戏者受到的弹力大于重力，所以游戏者在B点时______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 6. 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上小木棍，以便将其移动到其他地方。请分析：（1）巨木下面垫上小木棍，其作用是________；（2）支架下面垫上石块，其作用是________；（3）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案，并简述其中的物理学原理：________。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 用手拿起一本八年级下册物理课本的力大约是（ ） A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N 8. 期末复习时，洛洛对八年级下册的物理知识进行梳理总结，其中表述不正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，单位是牛顿（N） B. 压强表示压力的作用效果，单位是帕斯卡（Pa） C. 功率表示做功的快慢，单位是瓦特（W） D. 机械效率是有用功跟总功的比值，单位是焦耳（J） 9. 丹丹要晾晒三条相同的湿毛巾，如图的挂法中，最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ） A. B. C. D. 10. 同学们在体育课上进行实心球投掷训练，如图所示，A→B表示实心球离开手之前的运动轨迹，B→C→D表示实心球离开手之后的运动轨迹，空气阻力忽略不计。下列分析正确的是（ ） A. 实心球从A→B的过程中，洛洛对实心球没有做功 B. 实心球离手后能继续运动，是因为受到惯性的作用 C. 实心球到达最高点C时，若外力消失将处于静止状态 D. 抛出实心球最终落回地面，是因为受到重力的作用 11. 某商场中有两种电梯，如图，甲为台阶式电梯，乙为履带式电梯。洛洛分别乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程中她与电梯均保持相对静止，下列说法错误的是（ ） A. 两种方式上楼过程中，洛洛都处于平衡状态 B. 乘甲电梯过程中，洛洛受到的摩擦力为零 C. 乘乙电梯上楼，洛洛受到的摩擦力沿斜面向上 D. 两种方式上楼过程中，洛洛的机械能都不变 12. 如图所示的设计中，利用了流体压强与流速关系的是（ ） A. 设计成上窄下宽的拦河坝 B. 搬运玻璃使用的吸盘 C. 火车站台设置的安全线 D. 排水管的U形“反水弯” 13. 如图是用铡刀切甘蔗的示意图，下列有关说法中正确的是（ ） A. 该刀实质上是一种省力杠杆 B. 铡刀的刀刃很锋利可以增大压力 C. 甘蔗放在b点比a点更易被切断 D. 手沿方向用力比沿方向更省力 14. 图是把同一货物搬到同一辆汽车上的两种不同方式，下列说法中正确的是（ ） A. 采用甲方法比采用乙方法省功 B. 采用甲方法比采用乙方法效率高 C. 采用甲方法，斜面越粗糙机械效率越高 D. 采用甲方法，所搭的斜面越长就越省力 15. 洛洛帮妈妈洗菜时发现茄子浮在水面而土豆沉在盆底，如图所示，她用所学的物理知识对此现象进行分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到的浮力大于它受到的重力 B. 土豆排开水的重力小于它自身的重力 C. 茄子受到的浮力一定大于土豆受到的浮力 D. 茄子的密度一定小于土豆的密度 16. 如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升至楼上，动滑轮的质量为3kg，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 此过程中工人对绳子的拉力为200N B. 此过程中该滑轮组机械效率为95% C. 若一次提升更多的建筑材料，该滑轮组的机械效率将增大 D. 若增加建筑材料提升的高度，该滑轮组的机械效率将增大 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 17. 洛洛坐在行驶的列车上用餐时发现水平桌面上的茶叶蛋突然向左滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，请在图中作出此时茶杯的受力示意图（图中O为茶杯的重心）， 18. 如图是洛洛用核桃钳夹核桃时情景，请在图中画出动力的力臂和作用在A点的阻力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第19题7分，第20题8分，第21题11分，共26分） 19. 如图所示为物理实验小组探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）为提高压强计的精确度，U形玻璃管内应选用密度较______的液体。在开始实验前，洛洛用手指轻点橡皮膜（图甲），观察到______，说明气密性良好，可以继续实验； （2）比较图乙、丙两次实验，可以初步得出结论：在液体内部压强随______的增加而增大。用图丙来探究液体内部各个方向压强的特点时，需要保证探头浸入水中的______不变，改变______，观察U形管两侧液面的高度差； （3）完成以上实验探究后，同学们还想探究液体压强与液体密度的关系，他们对实验器材进行了如图丁所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平；现将两探头分别放在密度为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中液面的位置如图丁所示，则______；若使U形管中液面再次相平，应______（选填“增大”或“减小”）右侧容器中的探头在液体中的深度。 20. 如图甲是洛洛在课间擦黑板的情景。 （1）善于观察的她发现，选择有粗糙刷毛的黑板擦更容易将黑板擦干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与________有关（猜想一）；擦黑板时，用同一个黑板擦，越用力按压擦得越干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与________有关（猜想二）； （2）为了验证猜想，洛洛利用两个正方体木块（材质相同、边长不同）、木板、毛巾、弹簧测力计按图乙所示的装置进行了探究； ①实验中，为了测量滑动摩擦力，洛洛的方法是：________；在实验B中，木块M受到的滑动摩擦力为________N； ②要验证猜想一，洛洛应比较实验________（填写实验序号）； ③比较实验 A、B，洛洛可初步得出结论：________________________； （3）实验结束后，洛洛和丹丹进行了交流。丹丹认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，为验证此猜想，请你只利用洛洛的器材设计一个简单的实验方案：________________。 21. 物理课上，同学们在进行“浮力的大小与哪些因素有关”的实验探究。 （1）猜想环节，小组同学根据日常生活经验各抒己见，表中是洛洛记录的同学发言其中有一处空缺，请你帮她补充完整。 猜想 依据 1 浮力大小可能与液体密度有关 ______ 2 浮力大小可能与物体浸在液体中的体积有关 人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大 3 浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关 人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大 4 浮力大小可能与物体的密度有关 木块在水中漂浮，铁块在水中会下沉 （2）为了验证猜想，她们设计了下图所示的实验，烧杯中所装水和盐水体积相等，所选物体是一锥状固体，其密度要______（选填“大于”“小于”或“等于”）所用液体的密度，图②中物体所受浮力为______N； （3）要验证猜想1，可选择______三次的实验；分析①②③三次的实验数据，可知猜想______是不正确的；分析①②④三次实验，可得出结论：浮力大小随______的增大而增大； （4）要想验证猜想4，请你从以下物体中选出合理且易操作的一组进行实验探究（ ） A.质量相同的木块和铁块 B.体积相同的木块和铁块 C.质量相同的铜块和铁块 D.体积相同的铜块和铁块 （5）学习完浮力的知识后，洛洛发现利用上述实验的数据，可计算出她们所用锥状物体的体积和盐水的密度，该锥状物的体积为______，盐水的密度为______。（，g取10N/kg） 五、综合应用题（本题共2小题，第22题9分，第23题11分，共20分） 22. 如图的福建舰是我国自主研制的电磁弹射型航母，其部分参数如下表。（海水的密度取，g取10N/kg） 全长 320米 最大宽度 78米 排水量 约8万吨 最大航速 30节 最大吃水深度 约11米 （1）航母上的舰载机起飞后，航母所受浮力将______，吃水深度会______（均选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）当航母达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强约为多大？（ ） （3）福建舰满载时所受浮力和排开海水体积约为多少？（ ） （ ） 23. “中国一拖”坚持走自主技术创新之路，持续聚焦农机装备关键技术，在重点产业瓶颈和关键核心技术研发上不断取得新突破。如图所示的是该公司生产的“东方红”履带式推土机，它的部分参数如下表： 机型 东方红——CB1002 整车质量 8800kg 履带与地面总接触面积 发动机额定功率 160kW （1）该推土机空载静止在水平地面上时，它对地面的压力______（选填“大于”“等于”或“小于”）自身重力的大小，请写出推理过程______； （2）该推土机空载静止在水平地面上时，对地面的压强有多大？（g取10N/kg）（ ） （3）当该推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上5s内匀速推土前进了5m，求推土机所做的功及受到的阻力。（ ）（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛阳市2023—2024学年第一学期期末质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页。满分100分。考试时间60分钟。 2、试题卷上不要管题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3、答题前。考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 1. 在物理学习中，研究实际问题时我们通常会将复杂的研究对象抽象为简单的物理模型。例如图中的茶壶可以简化为________模型；起瓶盖的起子可简化为________模型；盘山公路可简化为________模型。 【答案】 ①. 连通器 ②. 杠杆 ③. 斜面 【解析】 【详解】[1]上端开口，下端连通的仪器是连通器。 [2]起瓶盖的起子在力的作用下绕固定点转动，动力臂大于阻力臂，可简化为一个省力杠杆。 [3]盘山公路相当于简单机械中的斜面模型。 2. 下图是网球拍在击球瞬间的照片。球和网都发生了形变，说明物体间力的作用是________的；网受到的力是由________的形变产生的；随后球被击出，说明力可以改变物体的________。 【答案】 ①. 相互 ②. 球 ③. 运动状态 【解析】 【2题详解】 [1]网和球同时发生了形变的现象，说明球受到网力的同时，网也受到球力的作用，物体之间力的作用是相互的。 [2]网受到的力施力物体是球，是由球发生形变产生的。 [3]球受到网施加的力的作用，运动方向和速度都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 3. 如图，洛洛用6N的力紧握一瓶矿泉水在竖直方向上保持静止，该瓶水的净含量为550mL，则瓶中水的重力为________N；若不计瓶子质量，此时水瓶受到的摩擦力大小为________N，方向为________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5.5 ②. 5.5 ③. 竖直向上 【解析】 【3题详解】 [1]该瓶水的净含量为550mL，该瓶水的质量为 该瓶水的重力为 [2][3]由于矿泉水瓶在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶受平衡力，摩擦力与重力平衡，摩擦力方向为竖直向上，摩擦力大小为 f=G=5.5N 4. 如图是洛洛利用玻璃瓶、橡胶塞、细玻璃管和水做的两个实验装置。其中________装置可用于研究大气压与海拔高度的关系，洛洛将该装置放在托盘中，端着它从一楼到六楼，玻璃管中水柱的高度会________（选填“上升”“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而________。 【答案】 ①. 乙 ②. 上升 ③. 减小 【解析】 【4题详解】 [1]乙装置内部没有灌满水，留有部分空气，可以用于检测气压与海拔高度的关系。 [2][3]将该装置从一楼拿到六楼，细玻璃管内的液柱会上升，说明外界大气压减小，小于瓶内大气压，进而说明大气压随高度升高而减小。 5. 蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽略空气阻力），其重力势能逐渐转化为______能；游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的______能逐渐增加；到达B点时游戏者受到的弹力大于重力，所以游戏者在B点时______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 【答案】 ①. 动 ②. 弹性势 ③. 不是 【解析】 【详解】[1]游戏者从最高点到A时，高度减小，速度变大，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能。 [2]从A点到B点的过程中，绳子逐渐伸长，弹性形变程度变大，弹性势能变大。 [3]到达B点时游戏者受到的弹力大于重力，合力不为零，所以游戏者在B点时不是处于平衡状态。 6. 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上小木棍，以便将其移动到其他地方。请分析：（1）巨木下面垫上小木棍，其作用是________；（2）支架下面垫上石块，其作用是________；（3）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案，并简述其中的物理学原理：________。 【答案】 ①. 减小摩擦 ②. 减小压强 ③. 见详解 【解析】 【6题详解】 [1]巨木下面垫上小木棍，可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而可以达到减小摩擦的作用。 [2]支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 [3]如果在现有条件下无法将巨木抬起，我们可以借助于省力杠杆把巨木抬起，如图在支架上转动的横杆就是杠杆，在使用时动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，此杠杆为省力杠杆，可以省力；也可以采用滑轮组，动滑轮相当于省力杠杆，可以省力。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 用手拿起一本八年级下册物理课本的力大约是（ ） A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N 【答案】B 【解析】 【详解】拿起两个鸡蛋力大概是1N，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是4～6个鸡蛋的力，约为2～3N，故B符合实际。 故选B。 8. 期末复习时，洛洛对八年级下册物理知识进行梳理总结，其中表述不正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，单位是牛顿（N） B. 压强表示压力的作用效果，单位是帕斯卡（Pa） C. 功率表示做功的快慢，单位是瓦特（W） D. 机械效率是有用功跟总功的比值，单位是焦耳（J） 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，为了纪念牛顿，用牛顿（N）作为单位，故A正确，不符合题意； B．压强表示压力作用效果的物理量，单位是帕斯卡（Pa），故B正确，不符合题意； C．功率表示做功的快慢，基本单位是瓦特（W），故C正确，不符合题意； D．机械效率是有用功跟总功的比值，常用％表示，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 丹丹要晾晒三条相同的湿毛巾，如图的挂法中，最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由图得，不挂毛巾时，衣架是平衡的。三条相同的湿毛巾，两条和一条分别挂在不同挂钩上，毛巾对衣架的拉力不同，力臂不同，根据杠杆平衡条件，A最有可能让衣架保持水平平衡，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 同学们在体育课上进行实心球投掷训练，如图所示，A→B表示实心球离开手之前的运动轨迹，B→C→D表示实心球离开手之后的运动轨迹，空气阻力忽略不计。下列分析正确的是（ ） A. 实心球从A→B的过程中，洛洛对实心球没有做功 B. 实心球离手后能继续运动，是因为受到惯性的作用 C. 实心球到达最高点C时，若外力消失将处于静止状态 D. 抛出的实心球最终落回地面，是因为受到重力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．实心球从A→B的过程中，受到手的推力，实心球在推力的方向上通过了距离，则手对实心球做了功，故A错误； B．实心球离手后能继续运动，是因为具有球具有惯性，但惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．实心球到达最高点C时速度不为零，仍具有水平方向的速度，若外力消失将做匀速直线运动，故C错误； D．抛出的实心球最终落回地面，是因为受到竖直向下的重力的作用，故D正确。 故选D。 11. 某商场中有两种电梯，如图，甲为台阶式电梯，乙为履带式电梯。洛洛分别乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程中她与电梯均保持相对静止，下列说法错误的是（ ） A. 两种方式上楼过程中，洛洛都处于平衡状态 B. 乘甲电梯过程中，洛洛受到的摩擦力为零 C. 乘乙电梯上楼，洛洛受到的摩擦力沿斜面向上 D. 两种方式上楼过程中，洛洛的机械能都不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．两种方式上楼过程中，洛洛与电梯一起匀速运动，都处于平衡状态，故A正确，不符合题意； B．乘甲电梯过程中，洛洛与电梯没有相对滑动的趋势，受到的摩擦力为零，故B正确，不符合题意； C．乙图中，人上行时，因人受重力作用有沿斜面向下的运动趋势，所以人受到的摩擦力沿斜面向上，故B正确，不符合题意； D．两种方式上楼过程中，洛洛的质量不变，速度不变，高度升高，动能不变，重力势能变大，机械能为动能与重力势能的总和，机械能变大，故D错误，不符合题意。 故选D。 12. 如图所示的设计中，利用了流体压强与流速关系的是（ ） A. 设计成上窄下宽的拦河坝 B. 搬运玻璃使用的吸盘 C. 火车站台设置的安全线 D. 排水管的U形“反水弯” 【答案】C 【解析】 【详解】A．设计成上窄下宽的拦河坝是因为，液体压强随深度的增加而增加，故A不符合题意； B．搬运玻璃使用的吸盘，是利用大气压强，故B不符合题意； C．火车站台设置的安全线是因为火车一侧空气流速大，压强小，人这一侧空气流速小，压强大，人在压强差的作用下，会被吸向火车一侧，故C符合题意； D．排水管的U形“反水弯”利用的是连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图是用铡刀切甘蔗的示意图，下列有关说法中正确的是（ ） A. 该刀实质上是一种省力杠杆 B. 铡刀的刀刃很锋利可以增大压力 C. 甘蔗放在b点比a点更易被切断 D. 手沿方向用力比沿方向更省力 【答案】A 【解析】 【详解】A．铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故A正确； B．刀刃锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．由图知，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小，在动力臂和阻力不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力会更小，所以甘蔗放在a点更易被切断，故C错误； D．图中F1方向竖直向下，F2方向垂直于杠杆向下，由动力臂的定义可知，手沿F1方向用力比沿F2方向用力时的动力臂要小，由杠杆平衡条件可知，动力更大，即 F1>F2 所以手沿F1方向用力比沿F2方向更费力，故D错误。 故选A。 14. 图是把同一货物搬到同一辆汽车上的两种不同方式，下列说法中正确的是（ ） A. 采用甲方法比采用乙方法省功 B. 采用甲方法比采用乙方法效率高 C. 采用甲方法，斜面越粗糙机械效率越高 D. 采用甲方法，所搭的斜面越长就越省力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．采用甲方法使用斜面可以省力，但是不能省功，甚至还要克服摩擦做额外功，乙方法不需要做额外功，所以采用甲方法比采用乙方法效率低，故AB错误； C．采用甲方法，斜面越粗糙，克服摩擦做的额外功越多，机械效率越低，故C错误； D．使用斜面的好处是可以省力，在斜面高一定时，斜面越长越省力，故D正确。 故选D。 15. 洛洛帮妈妈洗菜时发现茄子浮在水面而土豆沉在盆底，如图所示，她用所学的物理知识对此现象进行分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到的浮力大于它受到的重力 B. 土豆排开水的重力小于它自身的重力 C. 茄子受到的浮力一定大于土豆受到的浮力 D. 茄子的密度一定小于土豆的密度 【答案】BD 【解析】 【详解】A．茄子处于漂浮状态，其所受的浮力等于它受到的重力，故A错误； B．由阿基米德原理可知，土豆受到的浮力等于它排开水的重力，由图可知，土豆沉在水底，受到的浮力小于它受到的重力，因此土豆排开水的重力小于它自身的重力，故B正确； C．茄子和土豆都在水中，受到浮力的大小取决于排开水的体积的大小，由于无法准确比较茄子和土豆排开水体积的大小，所以无法判断茄子和土豆受到浮力的大小，故C错误； D．由物体的浮沉条件可知，茄子漂浮在水面，茄子的密度比水的密度小，土豆沉在水底，土豆的密度大于水的密度，所以茄子的密度小于土豆的密度，故D正确。 故选 BD。 16. 如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升至楼上，动滑轮的质量为3kg，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 此过程中工人对绳子的拉力为200N B. 此过程中该滑轮组的机械效率为95% C. 若一次提升更多的建筑材料，该滑轮组的机械效率将增大 D. 若增加建筑材料提升的高度，该滑轮组的机械效率将增大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．建筑材料重力为 动滑轮重力为 由图可知，有效绳子段数，则此过程中工人对绳子的拉力为 故A错误； B．此过程中该滑轮组的机械效率为 故B正确； C．若一次提升更多的建筑材料，有用功增加，额外功基本不变，则该滑轮组的机械效率将增大，故C正确； D．根据 可知滑轮组的机械效率与提升的高度无关，所以增加建筑材料提升的高度，该滑轮组的机械效率不变，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 17. 洛洛坐在行驶的列车上用餐时发现水平桌面上的茶叶蛋突然向左滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，请在图中作出此时茶杯的受力示意图（图中O为茶杯的重心）， 【答案】 【解析】 【17题详解】 桌面上的茶叶蛋突然向左滚动，说明列车向右加速行驶，茶杯相对于车厢静止，做加速运动，受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同时茶杯在竖直方向上还受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且这两个力是一对平衡力，故此时茶杯的受力示意图如下图所示： 18. 如图是洛洛用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力的力臂和作用在A点的阻力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过支点O作动力的作用线的垂线段即为力臂；阻力是核桃对杠杆A点的支持力，方向偏向右上方，画出阻力，作图如下： 四、实验探究题（本题共3小题，第19题7分，第20题8分，第21题11分，共26分） 19. 如图所示为物理实验小组探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）为提高压强计的精确度，U形玻璃管内应选用密度较______的液体。在开始实验前，洛洛用手指轻点橡皮膜（图甲），观察到______，说明气密性良好，可以继续实验； （2）比较图乙、丙两次实验，可以初步得出结论：在液体内部压强随______的增加而增大。用图丙来探究液体内部各个方向压强的特点时，需要保证探头浸入水中的______不变，改变______，观察U形管两侧液面的高度差； （3）完成以上实验探究后，同学们还想探究液体压强与液体密度的关系，他们对实验器材进行了如图丁所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平；现将两探头分别放在密度为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中液面的位置如图丁所示，则______；若使U形管中液面再次相平，应______（选填“增大”或“减小”）右侧容器中的探头在液体中的深度。 【答案】 ①. 小 ②. U形管内液面出现高度差 ③. 深度 ④. 深度 ⑤. 探头的方向 ⑥. > ⑦. 增大 【解析】 【详解】（1）[1] 根据，液体压强相同时，U形玻璃管内液体密度越小，产生的高度差越大。所以为提高压强计的精确度，U形玻璃管内应选用密度较小的液体。 [2] 在开始实验前，洛洛用手指轻点橡皮膜（图甲），观察到U形管内液面出现高度差，说明气密性良好，可以继续实验。 （2）[3] 比较图乙、丙两次实验，液体密度相同，丙中探头深度较大，U形管内液面高度差较大，可得：在液体内部压强随深度的增加而增大。 [4][5] 用图丙来探究液体内部各个方向压强的特点时，根据控制变量法，需要保证探头浸入水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管两侧液面的高度差。 （3）[6][7] 如图丁所示，将两探头分别放在密度为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中左侧液面较低，说明左侧探头受到的液体压强更大，根据可知>。若使U形管中液面再次相平，应增大右侧探头受到的液体压强，所以应增大右侧容器中的探头在液体中的深度。 20. 如图甲是洛洛在课间擦黑板的情景。 （1）善于观察她发现，选择有粗糙刷毛的黑板擦更容易将黑板擦干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与________有关（猜想一）；擦黑板时，用同一个黑板擦，越用力按压擦得越干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与________有关（猜想二）； （2）为了验证猜想，洛洛利用两个正方体木块（材质相同、边长不同）、木板、毛巾、弹簧测力计按图乙所示的装置进行了探究； ①实验中，为了测量滑动摩擦力，洛洛的方法是：________；在实验B中，木块M受到的滑动摩擦力为________N； ②要验证猜想一，洛洛应比较实验________（填写实验序号）； ③比较实验 A、B，洛洛可初步得出结论：________________________； （3）实验结束后，洛洛和丹丹进行了交流。丹丹认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，为验证此猜想，请你只利用洛洛的器材设计一个简单的实验方案：________________。 【答案】 ①. 接触面粗糙程度 ②. 压力 ③. 见解析 ④. 6.2 ⑤. A、C ⑥. 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑦. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]擦黑板时利用的是滑动摩擦力，善于观察的她发现，选择有粗糙刷毛的黑板擦更容易将黑板擦干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关。 [2]擦黑板时，用同一个黑板擦，越用力按压，黑板擦受到的压力越大，擦得越干净，由此她猜想滑动摩擦力的大小可能与压力有关（猜想二）。 （2）[3]①实验中，为了测量滑动摩擦力，洛洛的方法是：使木块做匀速直线运动，由二力平衡条件得，使木块受到的摩擦力等于拉力，即木块受到的摩擦力等于测力计的示数。 [4]在实验B中，测力计的分度值为0.2N，示数为6.2N，则木块M受到的滑动摩擦力为6.2N。 [5]②要验证猜想一，应控制压力相同，改变接触面粗糙程度，则洛洛应比较实验A、C。 [6]③比较实验 A、B，接触面粗糙程度相同，B实验中M对木板的压力较大，测力计的示数较大，说明M受到的滑动摩擦力较大，则洛洛可初步得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[7]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，要控制压力、接触面粗糙程度的关系相同，改变接触面积大小。则可以将图乙B中的M和N交换一下位置，M放在N的上面，拉N做匀速直线运动，与B实验进行对比实验，并记录实验结果，得出实验结论。 21. 物理课上，同学们在进行“浮力的大小与哪些因素有关”的实验探究。 （1）猜想环节，小组同学根据日常生活经验各抒己见，表中是洛洛记录的同学发言其中有一处空缺，请你帮她补充完整。 猜想 依据 1 浮力大小可能与液体密度有关 ______ 2 浮力大小可能与物体浸在液体中的体积有关 人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大 3 浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关 人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大 4 浮力大小可能与物体的密度有关 木块在水中漂浮，铁块在水中会下沉 （2）为了验证猜想，她们设计了下图所示的实验，烧杯中所装水和盐水体积相等，所选物体是一锥状固体，其密度要______（选填“大于”“小于”或“等于”）所用液体的密度，图②中物体所受浮力为______N； （3）要验证猜想1，可选择______三次的实验；分析①②③三次的实验数据，可知猜想______是不正确的；分析①②④三次实验，可得出结论：浮力大小随______的增大而增大； （4）要想验证猜想4，请你从以下物体中选出合理且易操作的一组进行实验探究（ ） A.质量相同的木块和铁块 B.体积相同的木块和铁块 C.质量相同的铜块和铁块 D.体积相同的铜块和铁块 （5）学习完浮力的知识后，洛洛发现利用上述实验的数据，可计算出她们所用锥状物体的体积和盐水的密度，该锥状物的体积为______，盐水的密度为______。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 见解析 ②. 大于 ③. 1.6 ④. ①⑤⑥ ⑤. 3 ⑥. 物体浸在液体中的体积 ⑦. D ⑧. ⑨. 【解析】 【详解】（1）[1] 人在河水中会沉底，在死海中漂浮，说明浮力大小可能与液体密度有关。 （2）[2] 为确保物体能够浸没在液体中，所选物体密度要大于所用液体的密度。 [3] 由①知，物体重力为6N；②中测力计分度值为0.2N，示数为4.4N，则图②中物体所受浮力为 （3）[4] ⑤⑥中只有液体密度不同，所以选择①⑤⑥可以验证猜想1：浮力大小可能与液体密度有关。 [5] 分析①②③，②③中物体浸入液体中的深度不同，而测力计示数相同，则浮力相同，说明浮力大小与物体浸入液体中的深度无关，即猜想3是不正确的。 [6] 分析①②④三次实验，④中物体浸在液体中的体积较大，测力计示数较小，则浮力较大，可得：浮力大小随物体浸在液体中的体积的增大而增大。 （4）[7] 要想验证猜想4，即探究浮力大小与物体的密度的关系，根据控制变量法，应控制物体浸在液体中的体积相等，所以应选取密度不同，但是体积相同的物体，同时所选物体密度要大于所用液体的密度。故选D。 （5）[8][9] 由①⑤可知物体浸没在水中的浮力为 则该锥状物的体积为 由①⑥可知物体浸没在盐水中的浮力为 则盐水的密度为 五、综合应用题（本题共2小题，第22题9分，第23题11分，共20分） 22. 如图的福建舰是我国自主研制的电磁弹射型航母，其部分参数如下表。（海水的密度取，g取10N/kg） 全长 320米 最大宽度 78米 排水量 约8万吨 最大航速 30节 最大吃水深度 约11米 （1）航母上的舰载机起飞后，航母所受浮力将______，吃水深度会______（均选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）当航母达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强约为多大？（ ） （3）福建舰满载时所受浮力和排开海水体积约为多少？（ ） （ ） 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 ③. ④. ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1][2] 航母始终漂浮，浮力等于重力，航母上的舰载机起飞后，航母重力变小，则浮力变小，根据可知变小，吃水深度会变小。 （2）[3] 当航母达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强约为 （3）[4] 福建舰满载时所受浮力为 [5] 排开海水体积约为 23. “中国一拖”坚持走自主技术创新之路，持续聚焦农机装备关键技术，在重点产业瓶颈和关键核心技术研发上不断取得新突破。如图所示的是该公司生产的“东方红”履带式推土机，它的部分参数如下表： 机型 东方红——CB1002 整车质量 8800kg 履带与地面总接触面积 发动机额定功率 160kW （1）该推土机空载静止在水平地面上时，它对地面的压力______（选填“大于”“等于”或“小于”）自身重力的大小，请写出推理过程______； （2）该推土机空载静止在水平地面上时，对地面的压强有多大？（g取10N/kg）（ ） （3）当该推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上5s内匀速推土前进了5m，求推土机所做的功及受到的阻力。（ ）（ ） 【答案】 ①. 等于 ②. 见解析 ③. ④. ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1][2] 推土机空载静止在水平地面上时，受到的重力和支持力是一对平衡力，则；推土机对地面的压力和受到的支持力是一对相互作用力，则。所以，即对地面的压力等于自身重力的大小。 （2）[3] 该推土机空载静止在水平地面上时，对地面的压力为 则对地面的压强为 （3）[4][5] 推土机所做功为 因为做匀速直线运动，受力平衡，则阻力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$