第3部分 课时13 碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取-【中考宝典】2024年中考化学课时作业素养题优课件(广东专用版)

第三部分　身边的化学物质 课时13　碳和碳的氧化物(二) ——二氧化碳的性质与制取 1．(2023·荔湾一模)下列关于二氧化碳的认识，正确的是(　　) A．组成：由C和O2组成 B．性质：与CO相似，能与CuO反应 C．用途：可用于生产碳酸型饮料 D．制取：实验室采用木炭燃烧获得 C 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 2．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是(　　) A．A点对应的物质一定是金刚石 B．B点对应的物质与C点对应的物 质可以相互转化 C．D点对应的物质很不稳定，容易分解 D．E点对应的物质可能是K2CO3 A 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 3．(2023·梅州一模)下列有关碳和碳的化合物说法正确的是(　　) A．植物光合作用释放二氧化碳 B．实验室制取二氧化碳可用稀硫酸代替稀盐酸 C．煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，制得焦炭、煤焦油、煤气等 D．二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火 C 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 4．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中正确的是(　　) B 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 5．(2023·新会一模)为了探究“CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化”。某实验小组取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，进行如图中的实验，对实验分析不正确的是(　　) 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 A．实验(Ⅰ)目的是说明石蕊遇酸会变红 B．实验(Ⅱ)的目的是对比实验，说明石蕊遇水不变色 C．对比(Ⅲ)(Ⅳ)，能说明CO2与水反应生成碳酸 D．烘干实验(Ⅳ)的纸花，颜色重新变成紫色，说明生成物不稳定 答案：C 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 6．(2023·合肥模拟)“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。下列有关碳循环、碳中和的说法，错误的是(　　) A．每个人都是碳循环的参与者，碳循环中的“碳”是指碳单质 B．开发和使用氢能，可减少二氧化碳排放量 C．大力植树造林，控制CO2在空气中含量 D．碳中和能有效维持碳循环的相对稳定，控制日趋严重的温室效应 A 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 7．CO中混有CO2，用如图装置收集较纯净的CO，下列说法错误的是(　　) A．Ⅰ中液体是氢氧化钠溶液 B．气体通入后，Ⅰ中液体会流入Ⅱ中 C．反应结束后，CO收集在Ⅱ中 D．若Ⅰ中导管始终保持液封，则不必进行尾气处理 C 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 8．(2023·成都)生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 (1)图1中物质的类别未包括___(填字母)。 a．酸 b．碱 c．盐 d．有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是______(填序号)。 (3)CO与CO2性质有很大不同的微观解释是_______________________ ______________________________________。 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由：_________________________________________。 b ⑥⑧ 1个二氧化碳分子比1个一 氧化碳分子多1个氧原子(或分子构成不同) 不能，缺少CO2能否使石蕊变红的对比实验 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 9．(2023·河南)碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。 (1)如图是碳原子的结构示意图，图中x的数值为___。 (2)碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是____(填字母)。 a．金刚石的硬度很大 b．每个C60分子是由60个碳原子构成的 c．石墨的导电性良好 d．金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同 4 d 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 (3)CO和CO2均属于碳的氧化物。下列图示中，A是CO还原Fe2O3的部分实验装置，B是探究CO2性质的趣味实验装置。 ①写出装置A中CO还原Fe2O3的化学方程式：_____________________ ________；从环保角度考虑，写出一种尾气处理的方法：__________ __________________________________。 ＋3CO2 用一燃着的 酒精灯放在尾气处理处，将尾气点燃 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 ②装置B中，注入浓NaOH溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分析原因：______________________________________________________ ______________________________。 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而使瓶内的气 体被消耗，压强变小，气球变大 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 (4)实验室制取CO2等常见气体的相关装置如下图所示。 ①实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的CO2，所需装置从左到右的正确连接顺序为____接____接____(填字母)。 ②用①中装置，选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的反应的化学方程式：________________________。 B E C 第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 化学语言早过关，写出下列反应的化学方程式： 实验室制取二氧化碳 高温煅烧石灰石             二氧化碳通入澄清石灰水 二氧化碳溶于水             一氧化碳还原氧化铁 二氧化碳与碳高温下生成一氧化碳             第 ‹#› 页 课时13　碳和碳的氧化物(二)——二氧化碳的性质与制取 返回首页 1 2 5 6 9 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo 3CO＋Fe2O32Fe 2H2O22H2O＋O2↑ $$