第4课 洋务运动和边疆危机-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册历史课时分层作业

历史·课时作业 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动和边疆危机 一、选择题 1.19世纪60一90年代的中国，曾出现一场以“自强”“求富”为旗号向西方学习的运动，迈出了中国近 代化的第一步。这场运动是 ( A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.五四运动 2.江南机器制总局从美国购置了“制器之器”，设备完整，机械化程度较高。到19世纪90年代，该局 已发展成为中国乃至东亚机器设备最齐全、工艺制造技术最先进的兵工企业。材料可以印证洋务 运动 ( ) A.引进了西方先进技术 B.巩固了清政府统治 C.抵制了外国资本入侵 D.实现了中国的富强 3.1871年，曾国藩在《拟选子弟出洋学艺折》中说：“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船 政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。”可 见，清政府派遣留学生的主要目的是 ( A.游历西洋 B.兴办洋务 C.学习科技 D.强兵富国 4.19世纪60年代初，曾国藩提出大购船炮的主张，“始而演习，继而试造”，以为内可“平乱”，外可御 侮。下列人物的活动体现了这一宗旨的是 ( ) A.李鸿章创办江南机器制造总局 B.康有为领导戊戌变法 C.孙中山创立中国同盟会 D.徐锡麟发动安庆起义 5.有人说，洋务运动“一手欲取新器，一手仍握旧物”。其中“取新器”和“握旧物”中的“新器”与“旧物” 指的是 ( A.新式武器和旧式武器 B.守旧的官员和洋务派 C.新式武器和旧的制度 D.新的制度和旧的制度 6.有人认为：“洋务运动未必是一场失败的运动，但是从成绩上分析不如日本这个优等生成绩好。”这 句话强调洋务运动 ( A.没有使中国富强 B.目的是维护清朝封建统治 C.开启了中国的近代化 D,抵制了外来侵略 7.到19世纪80年代，清政府初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军。南洋水师起步较早但发展缓 慢，北洋水师连续多年无法添置新的舰船。这说明了当时 ( A.洋务运动成效显若 B.自强求富已经实现 C.海军建设步履艰难 D.军队改制全盘西化 13 宝典树练|历史·八年级上册 ●●●44 8.19世纪70年代，中国边疆形势严峻。面对外来人侵，清政府任命钦差大臣，率领装备了新式武器和 进行了新式训练的清军，成功收复新疆。收复新疆的钦差大臣是 A.张之洞 B.左宗棠 C.曾国藩 D.李鸿章 9.《人民日报》曾评价：在某战役中，冯子材以近70岁高龄挺身而出，置个人安危于不顾，驰赴沙场，精 忠报国，其展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。该战争是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.中日甲午战争 10.作为中法战争中的主战派，驻法公使曾纪泽针对李鸿章等人的妥协主张，愤概地指出：“法越之事， 虽强邻蓄意已久，然实由吾华示弱太甚，酝酿而成。”他认为，如果中国一味地退让，法国得手后， “各国之垂诞于他处者，势将接踵而起”。这说明 A.中法战争中中国节节败退 B.李鸿章缺乏对中国国情的了解 C.清流派的势力进一步加强 D.中国的示弱刺激了列强人侵 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一曾国藩说：“况今日议和(1860年《北京条约》的签订)既成，中外贸易，有无交道，购买外洋 器物（学习西方船坚炮利技术），尤属名正言顺。购成之后，访募罩思之士，智巧之匠，始而演习，继 而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剽发捻(‘发’指的是太平军：‘捻指的是 捻军，这里指农民起义)，可以勤远略（为国家疆土治理长远考虑）。” 材料二 图1江南机器制造总局 图2汉阳铁厂 图3京师同文馆 材料三1895年后，李鸿章伤感地反省（甲午中日战争中北洋舰队全军覆没），说：“我办了一辈子 的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰，虚有其表。” (1)从材料一购买外洋器物有利于“剿发捻，勤远略”来看，说说洋务运动的根本目的是什么。(2分) 14 历史·课时作业 (2)根据材料二，归纳祥务运动的内容。据此简析图1、图2与图3之间的关系。(4分) (3)材料三中李鸿章如此“伤感”的主要原因是什么？结合所学知识，简要评价洋务运动的历史影 响。(6分) 15历史参考答案 影响：这批留学生归国后，投身新民主主义革命，为中国 9.B10.B 革命作出巨大贡献。(2分) 11.(1)主要原因：清政府的腐败导致阶级矛盾激化. (3)历史背景：日本全面侵华，华北地区沦陷。(2分》 (2分) 特点：重视学生全面发展：办学条件艰苦：服务于战时需 (2)现象：太平天国在政治上出现明显的封建化趋势， 要：因地制宜进行科学研究等。(4分) 封建等级森严。(2分) (3)彩响：沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力， 作业本答案 谱写了中国近代史上壮烈的一章。(4分) 第一单元 中国开始沦为半殖民地 【单元强化提升】 半封建社会 1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.B 9.C10.B 第1课鸦片战争 11.(1)实物史料：四③ 1.A2.A3.B4.D5.A6.A7.A8.A 文献史料：①④ 9.D10.C 口述史料：⑤ 11.(1)主要分布区域：江南沿海地区。(2分) (2)①（南京条约》②《天津条约》③《通商章程善 (2)证据：开放广州等通商口岸使中国门户洞开：割香 后条约》①《北京条约》 港岛使中国丧失了独立的领土主权。（一点2分， (3)领土主权、关税自主权，司法主权、内河航运权等 共4分) (3分) (3)不同意。(2分)理由：鸦片战争改变了中国历史发 (4)图1：虎门销烟。(1分)图2：金田起义.(1分) 展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的 精神：不畏强权，勇于反抗，不怕牺牲，不屈不挠等。 自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半 (2分) 封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。（一点 12.(1)角度：动摇了清朝的统治基础：打击了西方列强的 2分，共4分) 侵略气焰：影响了后来的民主革命运动。（一点1分， 共3分) 第2课第二次鸦片战争 (2)治国方案新一一提出向西方学习，发展资本主义： 1.A2.D3.B4.B5.C6.B7.B8.D 担负任务新一在反封建的同时反侵略：失败原因 9.D10.D 新一一在中外反动势力的联合镇压下失败。(6分) 11.(1)鸦片战争。(1分)背景：英国完成工业革命后，迫 第二单元近代化的早期探索 切要求打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。(2分) (2)因为鸦片战争是中国近代史的开端（或中国开始 与民族危机的加刚 沦为半殖民地半封建社会)。(1分)根本原因：腐朽落 第4课洋务运动和边疆危机 后的封建制度无力对抗先进的资本主义制度。(2分) (3)第二次鸦片战争：（口分）英、法。(1分)看法：在战 1.B 2.A3.D4.A5.C6.C7.C8.B 争中进行掠夺，是对所在主权国家财产权的侵害，把 9.C10.D 这样的不义之财进行拍卖是不应该的：拍卖劫琼品是 11.(1)根本目的：对内镇压人民起义，对外抵御列强侵 对国家主权的侵害。(2分，意思相近即可) 略，维护清朝统治。(2分) (4)都是为了打开、扩大中国市场，掠夺工业原料，倾 (2)内容：创办军事工业、民用企业、新式学堂等。(2 销工业品。(2分) 分)关系：民用企业解决了军事工业资金不足的问题， 为军事工业提供了原料、交通、能源支持：新式学堂的 第3课太平天国运动 创办，为近代工业培养了翻译，军事、工业人才。(2 1.A2.B3.D4.B5.D6.A7.C8.C 分，类似亦可) 21 宝典训练·历史·八年级上册(R】 (3)主要原因：甲午中日战争失败，洋务运动破产，洋 【示例二】 务运动没有使国家富强起来：北洋服队全军覆没：等 茅海建档案研究更可靠。理由：档案是原始性的第一 等。（一点1分，共2分） 手资料，客观性和真实性较高，与具有记述者立场的 评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运 回忆录相比，更为可靠。(2分) 动。由于洋务运动旨在维护腐朽的清朝专制统治，因 (4)因素：时代背景的变化：研究者的立场：掌握史料 此它没有使中国富强起来。洋务运动以“自强”“求 的类型，来源不同：对历史研究的不断深入：研究者所 富”为目标，引进了机器工业，刺激了中国民族资本主 处的时代：研究者的角度：等等。(3分) 义的产生，从而开启了中国近代化的进程。(4分，类 第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订 似亦可) 1.C2.A3.D4.A5.D6.D7.D8.B 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 9.D10.B 1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.A 11.(1)主题：中走向半殖民地半封建社会的深渊。(2 9.D10.D 分，言之有理即可) 11.(1)诗句1反映的是虎门销烟：诗句2反映的是黄海海 (2)观点：近代列强侵路引发中国人民反侵略斗争 战：诗句3反映的是太平天国运动。(3分】 (2分) (2)主题：近代中国人民的抗争。(2分) 论述：1840年后，列强对中国发动了鸦片战争，第二次 (3)观点：《马关条约》的签订激发了全民族的觉醒。 鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争一系列 (2分) 侵略战争。面对列强侵略，中国军民坚决维护国家主 权，奋起抵抗，主要有：三元里人民抗英、太平天国对 第6课戊戌变法 侵略军重创、左宗棠收复新缀、台湾民众反割台斗争 1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.C8.B 和义和团反帝运动等。中国军民在维护国家主权的 9.B10.D 斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使 11.(1)相同信息：康有为广东南海人：康有为考中光绪二 中国沦为殖民地的梦想。(6分) 十一年进士。(2分) 结论：总之，近代列强为将中国变成其殖民地，发动了 (2)康广仁：维新派改革涉及范围广（规模太大或包揽 一系列侵华战争，面对列强侵略，中国人民奋起抗争， 太多)：缺乏群众基础（或参与人员少：没有充分发动 为维护主权不断斗争。(2分》 群众)：光绪皇帝软弱无权（或皇帝无实权：雏新派手 【单元强化提升】 中无实权：推新派力量弱小)：对政治形势认识不清。 (一点1分，共2分) 1.D2.C 3.A4.D5.A6.A7.D8.C 徐中约：康有为等人缺乏政治实践经验（或康梁没有 9.B10.D 政府供职经验：康有为对现实政治没有太多认识：康 11,主要因素：家庭环境：社会环境（民族危机，救亡图 有为没运用过政治权势：康有为、梁启超两人没有从 存)：游学经历（西学传播、文化背景）。（一点1分，共 政经验)。（一点1分，共2分） 2分) (3)矛盾之处：康有为个人回忆反映当时都察院拒收 (2)努力：宜传变法（著书立说：创办报刊：组织学会： 联名上书，而学者茅海建通过档案研究认为，康有为 兴办学堂)：多次上书：参与百日维新。（一点1分，共 根本没送十八行省公车联名上书。(2分) 3分) 【示例一】 (3)第一阶段：从学习儒学到学习西学：第二阶段：宜 康有为个人回忆更可靠，理由：回忆录是记述者本人 传变法思想，参与变法活动：第三阶段：维护皇权和复 作为亲历者，对历史事件的记载，对研究记述者或史 辟帝制。(3分) 实均有较高史料价值。(2分) 认识：个人发展与时代变化紧密相连，时代变化深刻 影响着个人发展，个人发展要颗应时代潮流。(2分) 22