第3课时 热学相关实验(word练习)-【卓文中考·精准巧练】2024年陕西中考物理复习

第三章　物态变化　内能及其应用 （4.5～8分） 第3课时　热学相关实验 真题模拟·知考向 命题点1 基础小实验 1.[2019陕西，2]如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口,将烧瓶倒置，向烧瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象。下列说法正确的是 （　 ） 第1题图 A.瓶口出现的“白气”是汽化形成的 B.水沸腾的过程中，吸收热量，温度升高 C.水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关 D.用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能 2.[2020陕西，18（3）]如图是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。将质量和初温都相同的a、b两种液体,分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层）,用电磁炉加热。该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内　 　 相同。加热时,若a液体升温较快,则表明　 （选填“a”或“b”）液体吸热本领较强,比热容较大。 第2题图 命题点2 教材重点实验 3.[2022陕西，20]物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图－1所示。 第3题图 （1）安装实验器材应按照　 　 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。 （2）在水温升高到85 ℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要　 　，但温度　 　。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 时间/min 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 98 98 98 98 98 98 （3）在本次实验中，水的沸点是　 　℃，由此可知当地大气压　 　（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。 （4）初步得出结论后,等水温降至85 ℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象，如图－2所示。从两次实验的图象中可看出，水从85 ℃加热至刚沸腾时，所用　 　不同，原因可能是水的　 　不同。 命题点3 热学创新实验 4.[2023陕西，21]如图－1，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示意图，具体实验步骤略。 第4题图 （1）小华对图－1（b）的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500 ℃，酒精沸点约为78 ℃,实验时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生　 　现象,影响对实验的观测。 （2）小华做出如图－2的改进,用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满70 ℃的热水,用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将0.1 mL酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其他条件相同，换用70 ℃以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的水温，他可选择　 　（选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是　 　。 （3）小华根据“在气候湿润的地方,或阴雨天气的时候,空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验,提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验。 ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。 ②用10 g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端,如图－3所示，记录此时电子秤示数m1；1小时后，再次记录电子秤示数m2。 ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计。） 表1 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 表2 物质 密度/kg·m－3 沸点/℃ 比热容/J·（kg·℃）－1 水 1.0×103 100 4.2×103 酒精 0.8×103 约78 2.4×103 食用油 0.9×103 约250 约1.9×103 分析表1中的数据，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量为　 　g。 由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，空气湿度越　 　，水蒸发得越快。 （4）请你参考表2中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的　 　有关，事实依据：　 　 。 全国视野·立素养 1.[2023本溪]小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中。 第1题图 （1）他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是　 　。 （2）加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为　 　℃，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 （3）上述实验现象说明了水　 　（选填“已经”或“还没”）沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为　 　能。 （4）这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图象。分析图象可知： ①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度　 　。 ②周围环境大气压　 　（选填“高于”或“低于”）标准大气压。 2.[2023荆州]用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 第2题图 （1）组装器材时，应先固定　 　（选填“A”“B”或“C”）。 （2）下列措施不能使物质受热均匀的是　 　。 A.加热过程中不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为　 　℃。 （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图象如图丙所示，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图象中没有出现明显的水平段，原因可能是　 　。（写出一种即可） 3.[2023鞍山]小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中,固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 第3题图 （1）组装器材时应按照　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。 （2）实验时，选取　 　相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热时液体温度升高，这是通过　 　方式来增大液体内能的。 （3）此实验通过　 　（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少。 （4）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为　 　℃。 （5）根据实验数据小明绘制出的温度－时间图象如图丙所示，则液体　 　（选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”输运能量的介质。 　 第三章　物态变化　内能及其应用 第3课时　热学相关实验 真题模拟知考向 1.C　2.吸收的热量　b 3.（1）自下而上　（2）吸热　保持不变　（3）98　低于 （4）时间　质量 4.（1）沸腾　（2）铝　铝的导热性好　（3）4.3　小 （4）密度　酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精和水滴在桌面上，酒精干得比水快 全国视野立素养 1.（1）减少热量散失，加快水的沸腾　（2）61　（3）已经　机械 （4）①保持不变　②低于 2.（1）C　（2）C　（3）38　（4）晶体　（5）加热时间不够长，温度未达到熔点 3.（1）自下而上　（2）质量　热传递　（3）加热时间的长短 （4）33　（5）B 学科网（北京）股份有限公司 $$