第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)

2024-07-02
| 21页
| 130人阅读
| 1人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 绿色植物的生活需要水和无机盐
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.30 MB
发布时间 2024-07-02
更新时间 2024-10-30
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2024-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46068523.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈 的水循环 一、选择题 1.“没有水,就没有生命”。对植物而言,水的作用在于(  ) ①使叶片伸展,有利于光合作用  ②使植株硬挺,保持直立姿态  ③保持种子形状,便于储存  ④溶解无机盐,使之能顺利运输到植物体各个器官  ⑤是植物体的重要组成部分 A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤ A 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 2.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的(  ) A.输导组织 B.营养组织 C.保护组织 D.分生组织 A 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 3.网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪刀斜45°剪去茎3~5 cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时后,再插入花瓶。对鲜花运输过程和“醒花”处理,下列说法不正确的是(  ) A.在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B.茎部斜剪45°,可以增大吸水面积 C.保留叶子,利于水的吸收和运输 D.用清水浸泡,利于水由筛管向上运输 D 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 4.根吸收的水分进入根的内部,再运输到叶,一般不需要经过的结构是(  ) A.根毛细胞 B.茎的木质部 C.叶脉的导管 D.茎的韧皮部 D 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 5.(2022•福建)我国有记录的最高树木——云南黄果冷杉,高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是(  ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 C 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 6.(2023•吉林)如图为叶片结构示意图,下列描述正确的是(  ) A.①是气体交换的“窗口” B.②④的主要功能是储存营养物质 C.③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D.⑤只分布在叶片的上表皮 C 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 7.(2022•淄博)如图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图,相关叙述错误的是(  ) A.完成①过程的结构主要是根尖的成熟区 B.水分由导管向上运输的动力来自③过程 C.图示生理过程中,不能在白天进行的是④ D.叶片气孔的开闭情况,会影响②过程的强度 C 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 8.“烟煤病”是果树和园林植物普遍发生的一种病害。植物发病时,其叶片、果实表面覆盖一层煤灰色的霉状物,这会影响植株的哪些生命活动(  ) ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用  ④水分的吸收 ⑤水分的运输 A.①②③ B.①②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤ D 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 9.(原创)用显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片可看到叶片气孔的结构。如图是观察到的蚕豆叶气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是(  ) A.进出气孔的气体不仅有水蒸气,还有氧气、二氧化碳 B.气孔在白天都呈①状态,夜晚都呈②状态 C.气孔处于①状态时,保卫细胞吸水 D.气孔的保卫细胞含有叶绿体,能进行光合作用 B 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 10.(2023春•威宁县期末)夏季炎热的中午,植物会出现“午休”现象,这是由于植物为避免水分散失过多,关闭大部分气孔,降低蒸腾作用所致。下列相关叙述不正确的是(  ) A.植物蒸腾作用能降低叶面温度 B.植物“午休”时会停止呼吸作用 C.植物“午休”时吸收作用仍在进行 D.气孔关闭会导致二氧化碳吸收减少 B 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 11.盐地碱蓬能降低土壤盐分,使盐碱地改良为正常农田,因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是(  ) A.无机盐主要靠根尖成熟区吸收 B.根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C.无机盐可通过筛管运输 D.运输水和无机盐的主要动力来自蒸腾作用 C 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 12.(2023春•海门期末)如图为显微镜下看到的蚕豆叶表皮结构图,下列叙述正确的是(  ) A.细胞①形状不规则,内含吸收光能的色素——叶绿素 B.②为保卫细胞,呈半月形,该细胞吸水时③会关闭 C.③是氧气、二氧化碳等气体进出的通道 D.蚕豆叶上表皮中③的数量,通常多于下表皮 C 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 13.(2022江苏)“山上种满树,等于修水库。”绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述,不正确的是(  ) A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少 C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水 D.在植物体内,水能往高处流,主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 B 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 二、非选择题 14.水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不分昼夜。绿色植物是如何参与其中的呢?请依据已学知识回答下列问题。 (1)植物的生活需要水。据统计瓜果果肉的含水量可超过90%;幼嫩叶子含水量为80%左右;树干的含水量平均为50%;干燥的种子也含有水分。以上事实说明水是植物体的______________。若植物体缺水,会出现萎蔫现象,而正常生活状态下植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展,有利于接受更多的光照进行__________(填生理活动);在给农作物施肥后,往往要灌溉,说明________必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。 重要组成成分 光合作用 无机盐 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 (2)植物体对水的吸收。在移栽农作物时,往往要把植物的根用一坨土包裹着,其目的是________________。从根尖的结构看,成熟区生有大量的根毛,能增加________________。 (3)植物体内水分的运输。剪一枝月季花的枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,把茎切开,发现茎中的______部被染红,观察叶片,发现______也被染红。实验证明:植物体的茎和叶内都有运输水分的结构。 (4)植物体内水分的去向。当水分运输到叶片后,一部分用于植物体的______________,其余的大部分通过__________由气孔散失到大气中,从而促进______的吸收和运输,保证各器官的需要。 保护幼根和根毛 根的吸水表面积 木质 叶脉 各项生命活动 蒸腾作用 水分 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 15.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C并做如下处理:枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的锥形瓶中(如图1),并在每个锥形瓶中滴加油滴,让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象。图2则是小明在显微镜下观察该植物叶表皮临时装片时的一个视野。图3是在显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 (1)本实验要探究的问题是:____________________________? (2)实验现象:数小时后,图1中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是____________。 实验结论:__________________________。 叶片是蒸腾作用的主要器官吗 C<B<A 叶片是蒸腾作用的主要器官 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 (3)植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外,参与生物圈的________。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式,水分主要通过图3中的[___]______散失到环境中,该结构的开闭由图2中的[ a ]__________控制。植物散失的水分主要由位于茎内木质部的______运输到叶片;叶片制造的有机物则经______运输到植物体各处细胞。在叶片中,起运输作用的输导组织位于图3的[ 3 ]______。 水循环 6 气孔 保卫细胞 导管 筛管 叶脉 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 (4)植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例:____________________________________________________________________。 促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输、降低叶面温度) 第 ‹#› 页 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 本节内容到此结束! logo $$

资源预览图

第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
1
第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
2
第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
3
第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
4
第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
5
第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优课件(人教版 广东专用版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。