第6单元 生物的多样性及其保护-【中考宝典】2024年中考生物重点图解填空手册课件(人教版 广东专用版)

第六单元　生物的多样性 及其保护 　　　　尝试对生物进行分类 1．生物分类是研究生物的一种基本方法，目的是弄清不同类群之间的______和______关系。 2．生物学家根据生物之间在__________和__________上的相似程度，把它们逐级分类。生物分类从大到小的等级依次是：____、____、____、____、____、____、____。最基本的分类单位是____，亲缘关系最近的分类等级是____。 亲缘 进化 形态结构 生理功能 界 门 纲 目 科 属 种 种 种 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 3．分类单位越大，包含的物种越____，共同特征越____，亲缘关系越____；分类单位越小，包含的物种越____，共同特征越____，亲缘关系越____。 4．被子植物分类的重要依据是____、______、______的特点。 5．根据植物生殖方式的不同，可分为______植物和______植物，其中孢子植物包括______植物、______植物、______植物，种子植物包括______植物、______植物。脊椎动物包括______、__________、__________、______、__________。 多 少 远 少 多 近 花 果实 种子 孢子 种子 藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 6．瑞典科学家______，在《自然系统》一书中提出科学的生物命名法——________，规定每个物种的学名包括两部分，第一部分是______，第二部分是________，均为______文，斜体字。例如，白头叶猴的学名为Presbytis leucocephalus，其中“Presbytis”部分表示白头叶猴的______，“leucocephalus” 部分表示白头叶猴的________。 林奈 双名法 属名 种加词 拉丁 属名 种加词 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 　　　　生物的多样性及其保护 1．生物的多样性不仅指__________的多样性，还包括______的多样性和__________的多样性。 2．我国是_____植物最丰富的国家，被称为“________________”，我国苔藓、蕨类、种子植物的种数居世界第____位；鱼类、鸟类、哺乳动物的种数也位于世界的前列。 生物种类 基因 生态系统 裸子 裸子植物的故乡 三 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 3．生物种类的多样性是外在表现，基因多样性是内在形式，品种不同体现______多样性。每种生物都是一个丰富的基因库，物种不同体现_________的多样性，生物种类的多样性的实质是_____________。 4．我国的科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出了产量很高的__________新品种，广东的荔枝有桂味、糯米糍等品种就是对基因多样性的应用，都是利用了生物多样性中的____________。 基因 生物种类 基因的多样性 杂交水稻 基因多样性 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 5．生态系统的多样性：不同类型的生态系统的环境条件不同，可为不同类型的生物提供所需的栖息环境。因此，保护生物的________，保护________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 6．造成生物多样性面临威胁的原因是多种多样的，其中主要原因是 (1)__________； (2)______； (3)__________； (4)________________________。 栖息环境 生态系统 乱砍滥伐 偷猎 环境污染 外来物种入侵(生物入侵) 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 7．我国特有的珍稀动植物有：金丝猴、________、朱鹮、________、银杉、______、______等，有中生代动物“活化石”之称的是扬子鳄；属于水生哺乳动物的是白鱀豚；有植物界的“活化石”之称、被称为中国鸽子树的是______。 白鱀豚 扬子鳄 水杉 珙桐 珙桐 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 8．保护生物多样性的措施 (1)最为有效的措施是________________。(就地保护) (2)把濒危物种__________，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物______中心，进行特殊的保护和管理。(迁地保护) (3)建立濒危物种的________，如植物的种子库、动物的精子库等，以保护珍贵的遗传资源。 (4)颁布法律和文件：如《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》等。 建立自然保护区 迁出原地 繁育 种质库 第 ‹#› 页 第六单元　生物的多样性及其保护 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$