3.1光世界巡行同步练习 --2023-2024学年沪粤版八年级物理上册

2024-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3.1 光世界巡行
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 kylechen01
品牌系列 -
审核时间 2024-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第三章 光和眼睛 3.1光世界巡行 知识点1 光源 例1、能够____________的物体叫光源。月亮本身______发光,它________(选填“是”或“不是”)光源。 例2、下列都是光源的一组是(  ) A.太阳和烛焰 B.月亮和萤火虫 C.明亮的镜子和烛焰 D.水母和璀璨的宝石 知识点2 光的直线传播 例3、通常,用一条带箭头的直线来形象地描述光的传播________和________,这样的直线叫光线。物理学中把这种研究方法叫____________法。 例4、如图所示是一束激光射入不均匀糖水中的传播径迹,由此可知,光不总是沿直线传播的,光沿直线传播的条件是____________________。 例5、如图,点光源S表示太阳,AB箭头表示小鸟,画出阳光下飞行的小鸟在地面上的影子A'B'。 例6、如图所示,小孔前有一物体AB,请画出AB经过小孔成像的光路图,并在光屏MN上标出AB所成的像A′B′。 知识点3 光的传播有多快 例7、光在真空中的传播速度为________m/s,光年是________(填写物理量)的单位。 例8、光在空气、水、玻璃中传播,速度按由小到大的顺序排列为(  ) A.空气、水、玻璃 B.玻璃、水、空气 C.水、空气、玻璃 D.水、玻璃、空气 知识点4 光的色散 例9、如图所示,一束太阳光通过三棱镜射到另一侧的白纸屏上,纸屏上从上到下依次出现____________________七种颜色的彩色光带,这种现象叫____________。太阳光是由多种色光混合而成的,是________光。 例10.彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是(  ) A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿 巩固练习 1、2000多年前,《墨经》中就记载了如图所示的小孔成像实验,小孔成像是下列哪种光现象形成的(  ) A.光的直线传播  B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 2、一个人沿路行走经过某一盏路灯,在走路过程中,路灯照射人,人的影子长短在变化,其变化情况是(  ) A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变短再变长 D.先变长后变短 3、下列说法正确的是(   ) A. 光的传播速度是3×108 m/s                                B. 光总是沿直线传播的 C. 光年是天文学上常用的长度单位                    D. 任何发光的物体都是光源 4、白天天晴时,我们在校园树荫下的地面上常看到一些圆形光斑,这些光斑是由于(  ) A. 光的直线传播形成的   B. 光的折射形成的   C. 光的反射形成的   D. 以上答案都不对 5、在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐渐靠近,看到外面景物范围( ) A. 变小                       B. 变大                     C. 不变                          D. 先变大后变小 6、如图甲所示,枯井中的青蛙位于井底“坐井观天”,若青蛙的眼睛位于O点,图乙中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是(  ) 7、如图所示是发生“日全食”时太阳、地球、月球位置的示意图,图中的A处是______球,B处是______球,“日全食”现象可用光的____________来解释。 8、观看远处燃放的烟花,当火药在空中引爆后,五彩缤纷的烟花和清脆的爆炸声给节日带来更多的喜庆气氛。但人们总是先________(选填“看到烟花”或“听到爆炸声”),这是因为__________________________。 9、如图所示,将简易针孔照相机水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小________(填“变大”、“变小”或“不变”);若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 ________(填“改变”或“不变”)。 10、电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速 ________(选填“大”或“小”).一次下雨时小李看到闪电后约5秒听到雷声,则小李距雷电产生的地方约为 ________米. 11、如图所示为2016年11月14日出现的超级月亮,它看起来比平常大14%,而亮度提高了三成,超级月亮________(选填“是”或“不是”)光源。 12、如图所示,天花板TH上有一只灯泡发光,人(用AB表示)在地面上形成的影子是BC。 (1)请根据所学知识,作图找出灯的位置,用D表示。 (2)人水平移动到C处后,作出地上新的影子,并用笔描粗,用CK表示。 13、激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面.激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接收反射回来的激光束,测出激光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离.现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离,精度可以达到±10cm.已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球,大约经过2.53s反射回来,则地球到月球的距离大约是多少千米? 14、小华同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验: (1)请在图中作出蜡烛AB的像A‘B’。 (2)根据作图判断,蜡烛AB通过小孔成的是立____(选填“正立”或“倒立”),____像,(选填“虚”或“实”);若蜡烛以B为固定点,AB向纸外顺时针转动时,像做________ 转动(选填“顺时针”或“逆时针”);若蜡烛AB向左逐渐远离小孔,像将________ 。(选填“变大”或“变小”) 15、在太阳光或白炽灯下,如果挡住了光的去路,就会形成清晰的影子.可是小明却发现,在日光灯下的影子灰蒙蒙一片,一点不清楚,特别是处处装点着电灯的大厅里,人和物的影子就更是模糊不清了.这是为什么呢? 小明去问物理老师,老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块,让小明做了如下实验: ①木块放在桌子上,旁边点上一只蜡烛.观察铁块的影子;(如图a) ②在旁边再点上一只蜡烛,观察铁块的影子(如图b); ③继续在铁块旁边点蜡烛,直到将蜡烛围满铁块四周,观察铁块的影子(如图c和d)。 结果小明发现,蜡烛影子越来越淡,最后几乎没有了!他又比较了一下白炽灯和日光灯,看到白炽灯的灯丝很集中,而日光灯的灯管却很长,他想了一会后,高兴的说:“老师,我明白了!” 请回答下列问题: (1)小明明白了怎样的道理?请替她回答一下 (2)此结论在生活中可有什么应用?请举一例。 (3)在上述研究过程中,使用了哪些探究要素? 16、综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图甲所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此小明决定对此现象进行探究。他们猜想光斑的形状:a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;b.与树叶间空隙形状有关;c.与树叶间空隙大小有关。 (1)根据所学知识,可确定猜想a是_________(选填“合理”或“不合理”)的。  (2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图乙所示,卡片中各孔大小相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光垂直通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。 (3)为验证猜想b,保持孔的大小不变,小明让带孔卡片离地面白纸较近时,看到光斑与卡片中孔的形状______ (选填“相同”或“不同”);然后让带孔卡片远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,而且亮斑将变_____ (选填“大”或“小”)、变______(选填“暗”或“亮”),这说明光斑的形状还与________________有关。  (4)为验证猜想c,小华设计了如图(a)的装置,小明设计了如图(b)的装置,都从图示位置沿箭头方向水平向左移动B,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况,你认为_________(选填“小华”或“小明”)的设计更合理,依据是_____________________。  答案 例1、自行发光 不能 不是 例2、A 例3、路径 方向 建立模型 例4、在同种均匀介质中传播 例5、 例6、 例7、3×108 长度(或者距离) 例8、B 例9、红橙黄绿蓝靛紫 光的色散 复色光 例10、A 巩固练习 1、A 2、C 3、C 4、A 5、B 6、A 7、月 地 8、看到烟花 光速比声速快 9、变大 不变 10、大 1700 11、不是 12、 13、3.795×105km 14、( 1 ) 作图如下所示; ( 2 ) 倒立  实  顺时针  变小 15、(1)不透明物体的周围,光源越多,形成的影子越淡,四周都有光源,就不会形成影子。(2)为防止做手术时出现影子影响手术的进行,手术室内用无影灯;(3)提出问题、实验探究、分析归纳、得出结论。 16、不合理  相同  大  暗  小孔到白纸的距离  小华  实验中应该控制小孔的形状不变,只能改变小孔的大小 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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